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1、2023年班主任与教学工作计划范文汇总六篇班主任与教学工作安排 篇1一、指导思想：为了切实搞好班级工作，本学期接着以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。二、幼儿基本状况本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，1、身体发展状况：大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，限制实力弱。但动作的敏捷性发展很好，能自如地上下滑梯。2、认知发展状况：本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对簇新事物、新颖活动有较强的新奇心。3、社会性发展状况：在活动中常要争抢玩具，随意性强，不
2、谦让，简单产生侵扰性行为。三、班级工作：1、做好新生入园工作详细措施：(1)向家长了解幼儿在家中的详细状况，如：生活自理实力、语言表达实力方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等，便于老师因人施教。(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及须要家长协作的方面要刚好地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的详细要求，便于协作我们的工作。(3)利用一些孩子喜爱的形式陪幼儿嬉戏，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的氛围中开心地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。2、做好班级管理工作详细措施：(1)仔细学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，严
3、格执行。(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。(3)养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。(4)每天核对后刚好填写检查表，保持活动室干净、整齐。(5)教化幼儿节约用水，不奢侈。3、做好幼儿大体检工作详细措施：(1)加强户外体育熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。(2)激励幼儿不挑食，不奢侈，吃完自己的一份饭菜。(3)特别幼儿重点关注。四、保教工作：1、学习、贯彻幼儿园教化指导纲要详细措施：从思想上提高相识，更新观念，仔细学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找不足。2、加强幼儿常规培育详细措施：在日常生活的.各个环节中，依据幼儿的年龄特点和发展
4、状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。3、主动参加教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。4、环境创设详细措施：(1)学习评优标准、要求。明确工作目标。(2)让幼儿参加创设，体现师幼互动。(3)充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。5、家长半日观摩活动详细措施：(1)仔细制定活动安排，针对本班幼儿年龄特点，选材新奇、适当。(2)加强保教的协作工作。(3)环境创设，并培育幼儿常规。(4) 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。(5) 协作活动，制作道具吸引幼儿及家长。(6) 环境创设，营造新年气氛。7、加强幼儿户外熬炼详细措施：(1)保证活动时间
5、和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100。(2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体嬉戏和分散活动两个方面。(3)制作多种结合幼儿年龄特点，且平安的户外活动玩具。(4)指导幼儿充分利用户外玩具，进行嬉戏，达到真正熬炼的目的。8、按时完成备课内容，仔细开展教化活动。详细措施：(1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。(2)提前打算教具，按安排完成各项教化活动。五、家长工作详细措施：1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题刚好向家进步行沟通，达成共识。2、主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满足。3、充分利用“家长园地”向家长们宣扬当月
6、、当日的各项活动，并供应一些育儿学问及保健常识，刚好更换内容。4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关切幼儿在家中的状况，遇到特别状况进行必要的家访。5、对待个别问题家长，要有耐性，不厌其烦地为他们服务。六、卫生保健工作：1、做好各种传染病的防控工作。详细措施：(1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。2)仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。(3)加强户外熬炼，增加幼儿体质。2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。3、月底进行一次大扫除。4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。七、平安工作：1、提高平安意识，刚好检查班内的担心全隐患。2、加强责任心，时
7、刻把幼儿的生命放在第一位。3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，刚好提示，避开平安事故发生。班主任与教学工作安排 篇2一、指导思想其次新学期班主任工作安排将以学校工作安排、德育工作安排、教学工作安排为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进行有针对性的教化。二、工作目标和要求1、培育、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力。3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。三、工作重点本学期班级工作安排的重点是对学生进行常规
8、训练和平安教化，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。四、实行的主要措施：（一）常规教化方面：1、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的.学生，刚好进行指导，加强教化。2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动。（嬉戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练
9、。）3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教化，以确保学生的身体健康。4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。5、在班级卫生工作安排，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。（二）学会学习方面：1、作为低年级老
10、师，要从学生点滴的学习行为起先指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，老师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。（三）班级环境方面：1、依据学生的年龄特点，努力营造同等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、 “攀登之星”、“童年读书墙（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力
11、培育学生爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学起先渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯。班主任与教学工作安排 篇3总结上学期的工作状况，阅历教训，依据本班实际状况，制定如下安排：充分利用网上资源，丰富学习手段目前，从中心到地方电大都特别重视网上资源建设，并将网络教学手段作为远程教化的重要方法，而且许多重要学习资料都在网上发布。我班已完成了实名注册，学生可以特别便利地登录电大在线，天津电大网站。本学期，我将注意引导学生利用网上资源进行自学，增加学习的主动性和主动性。在抓好集中上网环节的基础上，激励学生利用业余时间在单位或家里上网。通过一段时间的学习，能够娴熟驾驭阅读
12、，下载学习资料的方法，摒弃等，靠，要的想法，使网上资源的确对学生的学习，特殊是自学产生良好的协助作用。引导自学，探究规律开放教化强调自学的重要性，我校在压缩面授辅导时间方面也进行了有益的探究。实践证明，过分依靠面授辅导势必造成学生在学习方面对老师的过度依靠，从而造成学生只重视考试过关，不重视自主学习的不良后果。本学期，我将接着利用班会时间教化学生在听好辅导课的同时，更加注意自学，合理支配自学时间，结合小组学习，探究符合自身实际状况的自学方法。充分利用上网学习的手段，切实搞好预习和复习，注意自学的效果和质量。在学期末，让自学比较胜利的学生与其他同学进行阅历沟通，使大家共同进步，共同提高。加强形成
13、性考核的管理上学期，作业的批改和上交状况比较好，但也出现了个别同学不按时交作业的状况，表现出对作业的重视程度不足。对这样的同学，我进行了指责教化，并按学校要求扣减了形考分数。对出勤不好的同学，也严格根据出勤登记进行了相应扣减，较为严格地执行了学校的规定。本学期，仍将重点抓好对作业的管理，切实提高学生对作业的.重视程度。对抄袭作业的学生予以大幅度扣减形考分数和发回重做的处理，使学生变更只注意作业分数的想法和应付差事的举动，做到仔细，独立完成作业。使作业发挥应有的作用，对学生的学习能产生推动力。加强课堂纪律管理从上学期的状况看，课堂纪律整体较好。但也存在学生上课接听手机等不良现象。电高校生基本上是
14、在职学习，平常工作比较繁忙，手机在事务联系上发挥着重要作用。但课堂上接听手机干扰了课堂秩序，影响老师讲课思路，心情，影响其他学生听课。本学期，我将利用班会时间对学生进行纪律教化，对常常违反纪律的同学进行个别谈心，要求他们遵守纪律，敬重老师和其他同学，避开类似行为的发生。总之，本学期将接着努力，完成学校交给的任务，一心一意为学生服务，克服困难，不断进步。班主任与教学工作安排 篇4班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美
15、育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班状况，班主任工作安排如下：一、班上基本状况065班本学期有1位转入的学生，全班共60人。留守儿童的人数比较多，而且留守儿童相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。二、工作目标1全班团结一样，遵守学校规章制度。2形成勤奋好学，主动向上
16、的班风，学习成果有明显进步。3差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。4争取期末被评为先进班集体。三、主要工作1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。2、思想教化本学期对学生要加强思想教化。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处教化学生不，远离毒pin。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督3、培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶
17、段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，
18、开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。4、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，督促学生穿好校服，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。5、做好住宿生的管理教化住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，爱惜公物，坚持每周到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。6、做好平安防范工作做好平安教化和防范工作，主要做好
19、交通平安教化，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出平安事故。7、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。班主任与教学工作安排 篇5一、指导思想俗话说：“一年之际在于春，一天之际在于晨。”早晨和春天是一天和一年中最重要的时期；而对
20、于人的一生发展来讲，中学阶段特殊是刚刚离开初中校门的中学一年级，应当是塑造自我的最关键的时期，是培育健全人格的黄金时期。因此，以人的发展为核心，这是我这个高一班主任的教化理念。二、班级基本状况分析班级学生人格建设：老卡尔威特说过：只有学问的人，很可能会是一个只会读书的书呆子，只有体魄的人，很可能就是四肢发达的人。因此我想，一个有爱心、有责任心、有思想的青少年才是一个人格健全的接近完备的人。我们的学生大体就是后者。但是在行为习惯方面，个别学生须要严格管理。班级学生学习状况：学习素养相对较好，学习习惯还未养成，学习方法还在，学习成果有待提高。班干部队伍建设：有严谨的作风，高度的责任心，但是他们还在
21、工作中学习工作。三、本学期主要工作1、接着培育学生的规范意识。2、努力提高学生的学习素养。3、引导发展学生的社会意识。4、发展审美意识。5、发展协作意识。6、发展创新意识。四、主题班会及班级主要活动支配（略）班主任与教学工作安排 篇6一、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有许多优秀的学生，用她们的学习看法和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对学生开展前途教化，深化学生当中做好思想教化，树立正确的班风学风。二、加强班干部队伍建设建立一支工作
22、实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。三、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。四、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作，开展学习竞赛活动，开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。五、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。六、加强学生心理教化，促进健康成长对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导;对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。