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1、2023年幼儿园大班的工作计划4篇幼儿园大班的工作安排 篇1本学期是幼儿在幼儿园将要渡过的最终一个学期。我们将提出“真诚、敬重、关爱、合作”的班级经营文化，在园务工作安排的指导下下围绕以下班级经营目标开展各项工作，详细为：一、班级工作重点：1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园对话互动网。二、幼小连接实施方案
2、：本学期本班幼儿40名，男24名，女生16名，经过大班上学期的学习，我们认为：幼儿已经顺当完成大班上学期幼小连接的储备安排，在生活自理实力、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步，尤其是在班级全语言环境的影响下，幼儿的阅读识字实力有了较大幅度的提高。但因为幼儿间年龄相差较大，男女比率失衡，造成了班级幼儿实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础详细方案为：1、入学前思想打算：通过参观小学请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什
3、么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的打算：（1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。（3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（4）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活实力的打算：（1）通过谈话、故事、社会实践培育
4、幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。（2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。4、学习方面的.打算：（1） 培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2） 培育孩子良好的学习习
5、惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。（3）学问阅历的积累：A 前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼
6、儿阅读、书写供应条件。B 数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。三、班级日常教化教学工作：（1)本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。（2）协作教研组开展各项教学教研活动，在整理幼儿园双M课程的同时，在班级幼儿中平行开展实践工作，在实践中刚好做好收集、整理的工作，不断积
7、累课程阅历，并进行完善。（3）接着开展“浸入式英语教学活动”，努力使班级每一位幼儿的英语听读实力、口语会话水平能够在原有的基础上获得提高。（4）依据班级幼儿的发展水平更换各活动区的工作材料，有目的地投放适合幼儿学习的新工作材料，在指导幼儿学习时努力做到有的放矢，按部就班，既考虑到班级幼儿的学习要求，又体现班级幼儿的层次性。（5）在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练；班级半日活动的观摩；“三.八妇女节”以爱妈妈的亲子活动；“六一节”幼儿园大型嬉戏活动、探险活动以及大班小博士学问竞赛、毕业典礼的演出等。四、卫生保健工作：（1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。（
8、2）对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。（3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。五、家长工作：本学期，我们家长工作的重点是让家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项打算工作，详细为：（1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。（2） 期召开家长研讨会，沟通信息、开阔视野。如：开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字嬉戏等。（3）重新发放班级幼儿通讯录，加强平常电话联系，取得家园教化的一样性。（4）邀请家长参与园内、班内的各种活动，激励家长主动参与班
9、级助教的队伍；（5）接着做好将周日留给孩子等一系列亲子活动。（6）本学期，在家长园地中开拓“家庭教化共享栏”，激励家长之间相互沟通家庭教化方面的好书新书、幼小衔好阅历活动，帮助家长正确理解家庭教化的重要性。（7）在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩子的主动体验，带动全班幼儿与家长的主动参加。六、老师团队合作及专业成长：通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将接着这种好的团队精神，努力创建“真诚、敬重、关爱、合作”的班级经营文化，在工作学习中相互学习、刚好反思，不断创新，努力做到超越自我。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以
10、主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！幼儿园大班的工作安排 篇2斗转星移，岁月匆忙，转瞬间寒冷的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的希望、新的幻想，为了更好的做好幼小连接工作，我们对本学期的教学工作做了新的支配，详细支配如下：写字：学习24种偏旁部首及60个生字，要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写，会给生字组词并造句，能做一些简洁的习题。拼音：学习18个复韵母及16个整体认读音节，要求幼儿能在四线三格中规范书写，学会拼读相关音节，会给音节标声调，会拼读句子，会用拼音写句子。语言：通过阅读一些散文、故事，让幼儿学会续编故事，复述故事，培育幼儿的语言表达实力及丰富幼儿的想象力，
11、活跃幼儿的思维，会看图说话，会用“因为所以”造句，训练幼儿的语言组织实力。数学：10以内的连加连减运算，学习20以内的不退位减法，学习等量代换，引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数，会比较数的大小，通过数位器帮助幼儿相识个位、十位、百位，会依据数字在数位器上画珠子；正确感知圆柱体与圆锥体，会区分椭圆体和球体，要求幼儿通过走格子的方法，相识一刻钟和45分钟，会画指针并填数字，会以主体为中心区分左右，引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。社会：通过对“希望工程”相关资料的学习，教化幼儿要珍惜学习机会，让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上，就应当相互敬重、和
12、平相处，引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿适合自己的鞋子，教幼儿驾驭系鞋带的方法，教化幼儿从小养成环保的好习惯，爱护我们的生存环境健康：让幼儿学会了解自己、接纳自己，学会独立，引导幼儿增加自我爱护意识，学习一些自我爱护学问，提高幼儿的平安意识。科学：培育幼儿的视察及推断实力，引导幼儿学会视察并探究生活中的奇异现象，养成节约能源的好习惯，了解蛋白质的作用，了解人体健康所需的养分物质。千字童：通过析字儿歌、贴红拼摆、组词表象、识字阅读及每课的嬉戏练习，使幼儿对生字有感性相识、理性记忆，复习巩固，相辅相成，达到多识字的目的。无诀珠心算：通过情景教学模式，运用赏识教化，以故事、儿歌、嬉戏的
13、方式带孩子进入数学领域，激活孩子左脑，开发右脑，并达到34位数的直加直减，满五加，破五减，进位加、退位减混合运算。英语：让孩子和外国老师零距离接触，感知外语课堂气氛，练习用英语进行口语沟通，通过助教老师进行巩固复习，使孩子理解每句英语的汉语意思，建立孩子学英语的自信念。以上是我们这学期的教学支配，希望家长能主动协作我们，课后仔细给孩子做好复习巩固工作，每天督促幼儿仔细完成家庭作业，做到家园共育，使每位幼儿为入小学打下坚实的基础！我们信任，通过我们共同的努力，孩子肯定会更棒的！美术：让孩子学会色调的搭配，画一些简洁的简笔画。能发挥想象力用笔勾画出漂亮的图画。多媒体古诗词：让幼儿在欢乐中学习，在欢
14、乐中求发展，增加亲子教化，让幼儿初步感受古诗词的韵律美，为小学学习古诗词打下良好的基础，并完成本学期20首。希望各位家长能够主动协作，课后给孩子做好复习工作。我信任：你们的关切加上我们的专心和责任心，孩子会更优秀！创意美劳：让幼儿通过亲自体会创建美和多源创作的魅力，从而让幼儿喜爱动手操作，发挥幼儿的动手操作实力和想象力。幼儿园大班的工作安排 篇3悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点
15、和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班插了11名新生，现在共有幼儿40名，其中有男孩19名、女孩21名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，
16、使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作：督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的
17、床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作：敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻
18、辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每 个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿
19、，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。接着培育幼儿绘画实力，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿已经对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结
20、合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打算，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，
21、共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。3、通过家访、电话等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。
22、4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。5开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。总之，我班三位老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得好成果！幼儿园大班的工作安排 篇4一、状况分析：1 运动方面，幼儿能主动尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体嬉戏，孩子们基本动作有了肯定的发展，集体嬉戏中初步学会了遵守嬉戏规则。2 生活方面，孩子能驾驭筷子
23、、便纸的运用的方法，具有肯定的独立生活的实力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动效果。同时，还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为困难的整理活动，能做到维护玩具、物归原处。3 学习方面，孩子们讲一般话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的主见，做到声音自然、看法大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念（今日、昨天、明天等）和对多种图形的区分，分类等。孩子对自然事物充溢新奇心，能主动的视察动植物的生长状况并做简洁的记录。主题活动中，能
24、初步进行资料的收集、讲解并描述等，具有肯定的探究欲望。4 嬉戏方面，幼儿能自主选择嬉戏，能依据制作废品的不同须要，选择合适的资料，嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力。5 通过视察、解，发觉我孩子在自主学习的意识上还有待于提高，学习上大多表示出依靠成人，胆怯困难，缺乏意志力。其次，主题活动中，孩子生成问题的实力还较为薄弱，老师要为幼儿创设条件，激励幼儿自己发觉问题、解决问题6 个别幼儿状况：进餐慢是班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，须要老师的帮助，个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注意家园的共同协作。7 家长工作：家长状况：本班幼儿的家长由于平常工作
25、都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的因此，对于幼儿园的一些状况不能刚好了与老师的沟通也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教化的质量。二、学期目标：1 有基本的学习实力，能较独立地面对困难，并能调动已有阅历解决困难，具有良好的意志品质 2 体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。3 主动参加体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。具有初步的平安意识和初步的自我维护实力。4 探究、操作、试验，对事物发展的过程感爱好，学习用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。5 解环境与人们生活的依存关系，初
26、步形成关切和爱护环境的意识。6 解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7 对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到科技效果感爱好，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和沟通信息。8 解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。9 能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧扮演、角色嬉戏等形式初步表示自己的感受、体验、想象、独创。10 能大胆、较清晰地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。能用语言与人交往。11 对日常生活中须要驾驭的简洁标记与文字感爱好，初步尝试用图象文字符号等形
27、12 丰富家园之窗的内容，增加家长与老师的沟通，让家长刚好了解幼儿园的教化教学动态。13 建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。14 与家长共同探讨活动内容，激发家长参加主题活动的爱好，主题的开展都有家长的参加。三、月保教工作重点：九月份：1 开展内容丰富的开学三天大活动 ” 通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的欢乐，体验长大了主动心情，主动给弟弟妹妹进行扮演，为弟弟妹妹作榜样。2 开展 “ 变、变、大家变 ” 这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是改变、运动的3 向幼儿介绍 “ 传达及预防方法，培育幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。4 引导幼儿主动参加各项
28、户外活动，仔细熬炼身体，增加体质预防感冒。5 激励或帮助个别进餐有困难的幼儿开心吃完自己的饭菜。6 教幼儿学习新的器械操 ” 使幼儿能听着音乐正确运用器械做操。7 家园共育 ” 召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。十月份：1 开展 “ 中国人 ” 主题活动，使幼儿了解自己是中国人，解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族骄傲感。2 让幼儿了解一些秋季罕见疾病的简洁学问及预防的方法。学习处置日常生活中可能出现的紧急状况。3 开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节改变，并能用绘画、制作、表述等形式来表示自己对季节改变的感受。4 激励幼儿参加体育活动，大胆尝试获得活动的阅历
29、，动作协调、敏捷，具有维护实力。十一月份：1 开展 “ 亮眼看世界 ” 主题活动，引导孩子情愿发觉生活中好玩的事物，能发觉问题解决问题。2 能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的实力。3 开展形式多样的体育竞赛嬉戏，增加幼儿的规则意识和友好合作的精神。4 天气渐凉，提示幼儿依据气温穿适当添衣。活动中体弱幼儿做好间中休息。5 家园共育：与每位幼儿家进步行书面联系，做好家园一样教化。十二月份：1 开展 “ 动物大世界 “ 主题活动，能了解动物的生活习性，及人嬉戏活动中，老师激励幼儿大胆操作，操作中能发觉问题、提出问题。2 引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。依据幼儿生成的内容，合理支配主题活动，做到有安排、有目的地兼顾个层次的幼儿。3 通过卫生讲座、竞赛评比，激励幼儿做到合理进餐、不挑食。4 家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通沟通。以便更好的实现家园共育。一月份：1 开展 “ 快乐一刻 ” 主题活动，引导幼儿会用开心、主动的心情来看待事物、处置问题，培育幼儿主动、乐观的良好特性。2 开展 “ 迎新年 ”庆祝活动 ” 激励全把班幼儿主动参加，并在扮演表示活动中体验节日的欢乐。3 探究、操作、试验中，激励幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决问题。4 家园共育：建立家园互联网 ， 提高家园沟通的速度