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1、2023年有关班主任与教学工作计划范文6篇班主任与教学工作安排 篇1做为一位中专职业教校的班主任，我一向勤奋的正在任务。做好班主任，起首要明白本身的目的战造定好任务企图。中专职业教校差别于下中教校，当然也有一部门中专先生经过先生战先生自己的勤奋考上年夜教，但那是少少数，年夜少数先生皆没法经过下考，那就必要班主任正在任务上调解本身的企图。当了那么多年的班主任，我每教期皆要造定班主任任务企图，并且皆既有针对性，获得了没有错的后果，那个教期的任务企图是：1、进步常识，明白职责，增加义务感班主任是教校训诲企图的具体履行人，是校长、教务及教管的助手，又是教校战先生家庭的桥梁，各班任务的黑白，曲接影响教校
2、训诲经管任务停止。是以，必需进步熟识，增加义务感，限制班主任任务纪律。1、勤奋做勤学生思惟训诲任务，把先生培育种植提拔成为一个主动向上，勤恳为教，联结友好的散体。2、引诱先生勤奋教好作业，接纳有用步伐，进步先生进修结果战进修听从。3、关怀先生糊口战康健，构造先生加入各类体裁举止。4、构造先生加入社会理论战公益休息。5、关怀战赞助本班共青团构造成长任务战举止，使他们成为班级一收主干气力。6、调和本班任课教员的训诲讲授任务，自动向他们理解本班先生讲堂规律，进修结果状况，构成一样的训诲气力。7、树立取先生家长联络，调和对先生训诲战经管。2、尊敬先生，深刻理解先生状况要念引诱先生向好的标的目的成长，战
3、胜没有好的圆面，起首必需深刻理解每一个先生的身材、思惟状况战本有常识火仄，理解他们的兴致喜好，性情特色战家庭状况，然后减以剖析，综开。如新接办的新班主任，必需先理解那个班根本状况：人数，男女，年纪状况，政治相貌，担负干部状况，受过嘉奖惩罚，进修结果，专长喜好，康健状况，家庭地点，德律风，家长职业，经济状况等。3、实行班级经管，构成优越的班风1、造订班主任任务企图，增加任务企图性凭据教校任务企图恳求，联络本班实践，先订好一个教期任务企图，然后每周要有具体的企图，企图必需做到标的目的、义务明白，步伐具体、实在能够。2、培育种植提拔主动向上、勤恳勤学，联结友好的班散体。班级的成长，一般由松懈期、发展
4、期、成生期战完备期四个阶段构成，前两个阶段对班级扶植相当惊慌，重生进教后第一教年，必定要捉住那一闭键期，造订响应的班级目的。班级目的要相符本班实践，能为同窗所承受，有必定鼓动感化，并且先生经由必定勤奋能够完成的。班主任与教学工作安排 篇2新的学期已经起先，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我依据学校制定的德育安排，制定了本学期的班级工作安排。一、思想方面 ：以全面提高学生素养为目标，以培育学生的各种实力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教化，激
5、发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增加学生的集体观念，强化学生的纪律意识，熬炼学生的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教化，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。二、班风建设：1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。2、加强学生的自我管理实力，使学生学习有目标，行动有准则。三、卫生方面：作为九年级的学生，虽然个子大，有力气，但是
6、对于卫生值日还是不能特别主动主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整齐，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发觉问题，干脆找负责人重新打扫。四、学习方面：1、多关切他们的学习和生活。2、充分发挥学习小组的团队精神。3、做好家校联系工作。五、详细支配九月1、新学期新准备主题班会2、老师节对学生进行尊师教
7、化3、班级干部竞聘选举4、对学生进行常规教化5、电话家访6、班干部培训十月1、对学生进行爱国主义教化2、重阳节对学生进行尊老教化3、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会4、开展三类学生座谈会5、古诗积累对抗赛十一1、开展我为班级做贡献主题活动2、开展班级作业评比活动3、组织部分学生家进步行家教阅历沟通十二1、组织做好演讲、故事竞赛打算工作2、期末复习动员会4、中下生座谈会5、复习方法讲座一月1、组织学生复习考试2、各项活动总结3、进行期末评比班主任与教学工作安排 篇3一、指导思想：为了切实搞好班级工作，本学期接着以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本
8、，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。二、幼儿基本状况本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，1、身体发展状况：大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，限制实力弱。但动作的敏捷性发展很好，能自如地上下滑梯。2、认知发展状况：本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对簇新事物、新颖活动有较强的新奇心。3、社会性发展状况：在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，简单产生侵扰性行为。三、班级工作：1、做好新生入园工作详细措施：(1)向家长了解幼儿在家中的详细状况，如：生活自理实力、语言表达实力方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等
9、，便于老师因人施教。(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及须要家长协作的方面要刚好地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的详细要求，便于协作我们的工作。(3)利用一些孩子喜爱的形式陪幼儿嬉戏，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的氛围中开心地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。2、做好班级管理工作详细措施：(1)仔细学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，严格执行。(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。(3)养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。(4)每天核对后刚好填写检查表，保持活动室干净、整齐。(5)教化幼儿节约用水，不
10、奢侈。3、做好幼儿大体检工作详细措施：(1)加强户外体育熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。(2)激励幼儿不挑食，不奢侈，吃完自己的一份饭菜。(3)特别幼儿重点关注。四、保教工作：1、学习、贯彻幼儿园教化指导纲要详细措施：从思想上提高相识，更新观念，仔细学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找不足。2、加强幼儿常规培育详细措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。3、主动参加教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。4、环境创设详细措施：(1)学习评优标准、要求。明
11、确工作目标。(2)让幼儿参加创设，体现师幼互动。(3)充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。5、家长半日观摩活动详细措施：(1)仔细制定活动安排，针对本班幼儿年龄特点，选材新奇、适当。(2)加强保教的协作工作。(3)环境创设，并培育幼儿常规。(4) 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。(5) 协作活动，制作道具吸引幼儿及家长。(6) 环境创设，营造新年气氛。7、加强幼儿户外熬炼详细措施：(1)保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100。(2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体嬉戏和分散活动两个方面。(3)制作多种结合幼儿年龄特点，且平安的户外活动玩具。(4)指导幼儿充
12、分利用户外玩具，进行嬉戏，达到真正熬炼的目的。8、按时完成备课内容，仔细开展教化活动。详细措施：(1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。(2)提前打算教具，按安排完成各项教化活动。五、家长工作详细措施：1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题刚好向家进步行沟通，达成共识。2、主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满足。3、充分利用“家长园地”向家长们宣扬当月、当日的各项活动，并供应一些育儿学问及保健常识，刚好更换内容。4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关切幼儿在家中的状况，遇到特别状况进行必要的家访。5、对待个别问题家长，要有耐性，不厌其烦地为
13、他们服务。六、卫生保健工作：1、做好各种传染病的防控工作。详细措施：(1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。2)仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。(3)加强户外熬炼，增加幼儿体质。2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。3、月底进行一次大扫除。4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。七、平安工作：1、提高平安意识，刚好检查班内的担心全隐患。2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，刚好提示，避开平安事故发生。班主任与教学工作安排
14、 篇4一、班级概况：班级总人数：54人男生：44人女生：10人。二、本学期班级发展目标建立一个和谐、主动、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中，能够逐步走上班委自主而有效的管理，同学主动协作，共同合作而取得较精彩的成效。每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗，并学会与人沟通意识与实力，学会合作与做人。三、本学期工作重点、安排和执行草案1.加强常规管理，保证学习环境管理上更加明确、到位;卫生更加细致，责任到人，争取月评比年级三甲;版报方面再接再厉，争取更大的进步;使早操能更好地体现我班良好的精神风貌;杜
15、绝迟到现象;更有效地利用好早自习和晚自习;加强宿舍管理。详细：(1)卫生。采纳值周制，每周由一个小组负责，严格根据值日生表来做，劳动委和卫生委应仔细负责，督促检查。(2)广播操。以增加体质，体现班级风貌为目的，不行懒散对待，由体委负责。(3)黑板报.成立板报中心小组，以宣扬委为核心，可结合学校规定及同学爱好来制定每一期的主题，实行小组承包制，组长负责动员组员参加，板报中心小组从旁帮助。(4)纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。(5)宿舍。每位舍长制定本宿舍的安排及目标，参与班委会、总结状况，各宿舍间可进行阅历沟通学习。2.狠抓课堂常规和作业质量，提高学习实力，促进有效学习加强学习小组的
16、活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识，激励答疑;错题本的落实、检查，指导利用巩固学问。加强学习时间、学习支配的指导，关注学生的作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培育，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。详细：(1)良好的学风是学习的保障，班级内同学应互帮互助，形成“好学、勤思”的学风。(2)加强课余时间的支配指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会支配自己的课余时间，有安排、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。(3)班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习探讨活动，组内开展一帮一活
17、动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动阅历沟通，学期末评比出优秀学习小组。(4)让每一位同学应有疑必问，不能造成怀疑的积累，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。(5)利用班会的时间可进行学习方法沟通活动，多吸取优秀同学的学习阅历。(6)让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习实力。3.加强班集体建设，形成良好的班风我们的班风“诚信、团结、奋进、创新”(1)创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力气的作用，逐步形成自主管理体系。(2)多与学生进行沟通，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科
18、之后，有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇到的问题。(3)利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培育;动员班级每一位同学主动参加主题班会的建设，同学可选取感爱好的主题进行策划主持，3-4人一组，每月有一次公开班会。(4)加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定安排，定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。(5)结合体育节的文化、运动活动，进一步增加学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。(6)结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培育，服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。(7
19、)加强和细化对特别学生的指导。(8)班级微小问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。班主任与教学工作安排 篇5一、班风学风建设心中有规则，行事成方圆。一个优秀的班集体应当建立统一且大家遵守的行为规范和准则，班主任与班委依据校规制定符合本班班情的班规，明确各自的权利和责任，知道什么事情该做，什么事情不该做。让全体成员在这种约束机制下共同学习和生活。规则一旦制定就应严格遵守。做到“内化于心，外化于行”，即让规则在心中扎根，并落实为行动。每位同学都依靠内心的规则约束自己的行为，如课堂上仔细听讲，值日生仔细做值日，规范摆放卫生工具。尽管没有老师的监督，站队也可做到“快、静、齐”，规范做眼操
20、，宁静加餐，各司其职、各尽其责，在规定的时间做规定的事情。自觉限制自己的行为，真正做到“慎独”。重视正面的思想教化，动之以情，晓之以理，发挥班会的作用。学生与学生之间相互帮助，相互体谅，相互促进，相互敬重，不说脏话，不卑视、欺压同学，不因无谓的小事斤斤计较奢侈时间。二、班级干部建设在原有班委的基础上进行完善。明确班干部职责，责任到人。注意对班干部进行思想教化，对他们提出目标，教以方法，提高班干部工作实力。就目前看，班级干部俨然成了我的左膀右臂。但仍旧存在许多不足，接下来的工作中应在班级干部建设中投入更多的精力，争取建立一支团结、高效、向上的班干部队伍。三、班6级文化建设班级文化建设主要有以下几
21、部分：一、接着发挥班徽、班级箴言的作用。二、墙报班级墙报以“弘扬传统文化，争做文明学生”为主题，以学生绘制的手抄报，以及学生的学期目标为内容。班级墙报的设计原则是“规则、高效”。通过文化的引领，创建文化氛围，让学生时刻受到熏陶。四、午自习阅读主动提倡学生将家里的课外书放在班级书柜共享。午自习时，学生可以借阅。帮助学生养成好读书的习惯，增加阅读量。班级文化建设可以为学生创建良好的学习氛围，形成健康向上的班风学风。四、后进生转化班级后进生有以下几类：一、自由散漫，不上进。这类学生的特点是没有目标，没有幻想，家长对孩子的学习不作要求。对这一类学生我主要进行思想教化工作，通过班会或者单独沟通沟通，帮助
22、他们树立目标，找到学习的.动力。与家长沟通得到家长的支持与帮助。二、基础薄弱，跟不上。对基础薄弱的学生，刚好进行心理疏导，适时激励。取得小进步也要提出表扬。班级后进生太多，始终是一个老大难的问题。他们中有的是受不良社会风气的影响;有的是父母离异，不正常的家庭教化造成的;有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。日常生活中，我从各方面去关切他们：在学习上热忱地赐予指导，遇到困难时赐予真诚的帮助，有了点滴进步刚好激励，犯了错误进行耐性地教化，使他们时时感到老师的爱惜与关切，使逐步改正错误和缺点。班主任与教学工作安排 篇6一，指导思想依据学校本学期的德育安排，结合上学期班级管理以及学生身上存在的问
23、题，制订本学期班主任工作安排。二，工作目标1，以学生行为习惯培育为核心内容，接着进行养成性教化，学生自主管理课题的探究，使学生养成良好的行为习惯。2，加强学生良好的思想道德培育，筹划感动人物宣扬栏的建设。3，初步形成班级管理特色，汇编奥林小学班级特色活动集锦。4，创建两个班主任培训基地班主任论坛和班主任工作坊。三，详细工作1，接着做好班主任培训工作，将原有的月例会中的讲座培训形式提升为沟通学习形式的班主任论坛，使每一位班主任都能够挖掘自身潜力，创建本班特色，开展案例分折，以加强班主任理论上的相识。2，接着加强班主任的基本业务实力和实践实力的规范，作为班主任，首先要做好班主任的常规管理工作，家访
24、，班会，晨会，课前两分钟及班级簿，素养手册等标准件的管理；其次还要具有独立组织开展班级活动，特别学生心理辅导，家校沟通等实力。3，在制度上，管理上进一步规范班主任的月考核工作，强化班主任的.责随意识，业务实力，树立班主任工作带头人，并且在原有班级管理的基础上，各班级要形成特色管理，学期末学校将汇编奥林小学班级特色活动集锦，并在此基础上评比出优秀班集体和特色班集体。何谓班级特色，就是班级开展德育活动，班集体建设，很难做到四平八稳，而是须要立足一个点，选择一个活动载体，蕴涵和辐射着相关的教化内容，以达到德育的实效性。比如，在进行学生的养成性教化的过程中，有的班级就是通过探讨家教沙龙来促进家长的协作
25、，还有的班级就是通过班级的读书，演讲活动促进学生的品行形成，还有的班级建立了能够激发学生学习的正字评比评价机制等等。何谓特色班级，就是班级在特色活动的开展上，取得了肯定的失效性，并且取得了肯定的成果和知名度，并且在此项活动上，班级已成为了学校的一面旗帜。4，为了进一步打造一支业务理论新，实力强的优秀班主任队伍，学校将创建一个供应有志于班主任工作深化探讨的班主任工作坊。活动目的：深化班主任专业理论的实践探究和探讨，打造出校级以上的优秀班主任和工作带头人。活动形式：理论沟通，案例分析和活动设计等。参与对象：（1）在班主任工作上已取得了突出成果的班主任；（2）有志于班主任工作深化探讨的班主任。5，本
26、学期里，学校将筹划在全校范围内开展感动奥林人物评比活动，即对发生在奥林校内内外的好人好事，弘扬美德或是感动公众的事迹加以宣扬，发扬光大，来促进和激励学生主动发觉身边的真，善，美，让学生学会体验，学会实践。每个班级要在板报处建立班级的感动人物宣扬栏，班级要在学生中每周进行举荐，班内进行理由陈述，举荐到大队部，学校大队部将利用广播进行人物宣扬，学期末，全校将在本学期所宣扬的全部人物中评出年度感动人物。6，学校对我校的养成性目标序列在不同年级进行了分解，各个班级要结合学校工作重点，确定班级的学生常规评价制度和激励制度，以提高学生的自我管理实力。学校接着实行示范班日量化评比制，并于学期末评出学校的行为示范班。7，加大后进生转化工作。学期初，班主任要针对班级的后进生制定转化措施，并在学期中实施跟踪视察，期末进行阶段总结分析。8，课堂教学恒久是德育的主渠道。本学期里，学校仍将以作业和听课的两种习惯作为课堂教学的重点习惯来培育，另外，卫生与礼仪习惯也将作为学生的常规习惯来考核。