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1、2023年实用的上学期教学工作总结3篇上学期教学工作总结 篇1这学期担当小学四年级两个班的英语传授工作。现将本学期的传授工作总结以下：1、英语进修的环境分析1、因为我是四年级才接教这些门生，所以门生们未能风俗我的传授方法和传授轨制、方法。但整体的进修根本和进修风俗养成都比三年级好。不过原有不敷格的学困生成果仍旧不好，两极分化惊慌，环境不容乐观。2、传授上的一些的坚苦跟三年级比拟，四年级的讲义在难度上加大了，并且增加了四会字母和单词。传授内容也增加了， 传授任务特别沉重，老师传授，以及门生接纳都比较坚苦，再加上每周的课时也不多，上课节拍特别紧凑，门生复习的时候相对裁减。2、传授工作1、我珍视培育
2、孩子的英语进修乐趣，从各个方面培育和熬炼孩子的传闻本事，利用一切机遇让孩子们操练传闻本事，创设说英语的一切机遇。偶然间在进修某个句型或某些词的用法时，像做嬉戏一样利用什物寓玩于教。比如在进修其次单位部分的Lets do时，必要把握介词in ,on ,under，near时，我把钢笔、书等与门生的进修有关的进修文具藏在某个处所，让门生闭上眼睛来猜。让门生猜“Is it in/on /under/near”? 答复对了，就会获得嘉奖。如许既让门生喜好学，又便于把握。2、传授中，备课是一个必不行少，特别惊慌的关键，必需备讲义、备门生、备教法。备课不富有大略备得不好，会惊慌感化讲堂氛围和门生进修的自动
3、性。备课时老师需把握每一节课的传授内容及重点、难点，同时还要能依据门生的实际环境，实行差别的传授方法。别的教授每天上课都要有富有的精神，如许比较简洁策动门生的自动性。3、刚好培育门生精良的进修风俗，课前多预习，讲堂上要求学生留意力集结，真正听懂教授所讲的内容。在誊写功课中，老师应严厉要求学生的誊写模样。所以我在传授时，我先让门生精确誊写26个字母的大小写，然后让他们誊录单词及句子。对门生的.功课或操练呈现的誊写不对刚好劈面改正。并让该门生精确补写。使其明白知错必改。样成精良的进修风俗。3、不敷的地方1、英语进修珍视读写联合。但应付门生的课外进修办理不到位，门生在家极少读书，大部分门生每天只是利
4、用上英语课的40分钟进修英语。誊录操练时也很少读英语，导致许多门生的成果不好。2、因为英语的特殊环境，异国平常的进修语境。门生只能在教授上课时教甚么就学甚么，平常和同学更不会用英语说话。所以有些成果差的门生在厌学中成果就更差了。而作为教授，只盼望门生能自发进修，异国严厉地鞭策门生进行课后复习和查抄。是以，在今后的传授中，应订定具体的筹划和目标，对个别同学进行有筹划的带领。上学期教学工作总结 篇2一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高
5、自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务，下面是本人的教学阅历及教训。一、主动上好课 首先：课前打算，备好课。我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 深化了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 然后考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次：课堂上的状况，上好课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激
6、发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的.爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、仔细做好培忧转差 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，和他们聊闲聊，谈谈心，交挚友，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈
7、时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、主动学习，积累阅历，自我学习与完善 由于我教学阅历浅薄，我就主动向老老师学习，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到阅览室博览群书，在网络上不断学习最新学问点。不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对教材把握不够，扩展较少。对孩子包揽的较多等等，我都会在今后的工作中不断改进。不断学习。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前
8、进，为美妙的明天奉献自己的力气。上学期教学工作总结 篇3本学期我担当五年级的英语教学工作。在教学工作中，我坚持以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神要求自己，仔细学习教化理念，深化探讨教法，虚心向前辈学习，时刻以提高学生的语言运用实力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在获得了一些教学阅历的同时，也深刻地相识到自己在教学中仍有很多需提高和改进的地方，以下是本学期我的教学状况总结。一、 仔细备课，面对全体授课。教者必定有学者，学生是被教的主体。众所周知，要想切实贯彻素养教化的要求，老师必需要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用供应真实的语境和创建机会。因此，了解
9、和分析学生状况，有针对性地开展英语教学很重要。只有了解学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，才能对授课效果有干脆的影响。因此，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，仔细思索最适合学生的教学方法和手段。学生英语听、说的实力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的爱好，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次学生的须要。这就是教化学中提到的.“备教法的同时要备学生”，我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。二、在课堂教学中，活跃气氛，激励学生主动思索问题，参加活动。实践证明，老师不但要充分地备课并有效地调动学生的主动性，同时还要有
10、驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学，因此在课上肯定要设法让学生全身心投入。而英语又是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。因此，上课内容丰富、教态自然，讲课生动、难易适中，自然就能够吸引住学生。例如，我会尽量多介绍一些有关英美国家的文化学问、生活故事，为学生学习英语供应动力和激情。另外，我还留意结合现实生活中的现象多方面、多角度地培育学生良好的品德和高尚的人格。但回看自己的授课，我感到有点惭愧，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学
11、中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有力方法解决当中困难。三、课后用爱心浇灌学生英语是语言。因此除了课堂效果之外，还须要让学生多读、多讲、多练。为此，在早读时，我下班了解状况，发觉问题刚好解决；课后发觉作业问题刚好讲解，让学生刚好消化。班里存在优等生不多，学困生却俯视皆是的状况，及在不断学习中学生两极分化现象不断扩大的现象，为此，我制定了详细的安排和目标，对这部分同学进行有安排的辅导。首先，帮助他们找出优、缺点，发扬优点，克服缺点；其次是以平常心对待。学困生也是孩子，厌恶、责怪只能适得其反，他们应享有同样的同等和民主，因此，我做
12、到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受学困生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任学困生，激励他们自由探讨；最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能理解他们，接受他们，因此促进了学困生不同程度的进步和发展。四、在教研方面，主动参加，博取众长平常，我抓住机会，多听优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平；仔细学习探讨教学理论，新课程标准、理念，有针对性地应用于教学活动当中；主动协作我校英语组有关课题的探讨工作。五、努力总结和发觉问题，刚好调整教学策略当然，在实际教学过程中，我还应主动实践，不断探究，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。如：我发觉学生的语言运用实力不够强，所以在以后的教学中要加强学生这方面的训练，力争让学生轻松学习，娴熟驾驭。一学期的教学工作自己收获良多：领导的信任，使我精力充足；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。在今后的工作中，我会努力填补自己教学中的不足，接着多问、多想，多与其他老师沟通工作阅历，相互协作、学习，争取更大的进步！