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1、2023年幼师年终工作总结篇幼师年终工作总结1时间的脚步从不停留，又送走了一批毕业的孩子。三年前曾经哭哭啼啼来幼儿园的孩子们已经长大，即将进入小学，很庆幸能与他们一起走过这段美妙的时间。看着他们每天的成长和点滴的进步，感到由衷的兴奋。回顾走过的这一学期，收获了许多，梳理一下思绪，对这个学期的工作做一下简洁的总结。每一个孩子特性是不同的，又是独一无二、各具特点的，所以教化是一项永无止境的工作。对于大班的孩子本学期重点工作是加强常规教化、自理实力及良好学习生活习惯的养成，为幼小连接做好一切打算。每天我会和老师们共同做好班级卫生消毒工作，仔细晨午检并做好各项记录，保证孩子们平安、快乐、欢乐在园的一日
2、学习生活。在一日活动中，接着引导孩子们自己的事情自己做，自己穿脱衣服、鞋子、自己保管好自己的物品，学会整理书包，保持文具和书包的整齐，接着学做值日生等。我特别注意与孩子们的情感沟通，爱每一个孩子，敬重每一个孩子，与他们同等相处，创设温馨和谐的班级气氛，让孩子喜爱上幼儿园，喜爱老师和自己的小伙伴。为了培育孩子们的学习爱好，激发他们上小学的欲望，在教化教学方面我以欢乐学习动身，多给他们表达的机会，激发他们的学习爱好，让孩子们主动主动学习。在日常教学活动中，留意培育他们良好的学习习惯，如：接着培育他们阅读的好习惯、引导他们上课用心听讲、仔细做好每一件事。除此之外，我还留意培育他们遵守合理的作息制度，
3、早睡早起，按时入园，有规律的学习与生活。这个学期是劳碌而又充溢的一学期，从“春季足球赛”到“趣味运动会”，从庆“六一”到“毕业典礼”，“故事竞赛”、“素养教化成果展演”，一件件，一桩桩，收获了硕果累累。丰硕成果的取得，孩子的成进步步，都离不开老师的辛苦付出，离不开老师们默契的协作，离不开彼此静默毫无怨言的付出。除了老师和孩子们的努力，更离不开广阔家长和园领导对我们工作的支持，正是有了他们的支持，才使我们的工作变的得心应手，无后顾之忧。记得动画片葫芦兄弟中有句话：“兄弟同心，其力断金”。团队的力气远远大于个人的力气，一个优秀的团队不肯定是每一个成员都完备无缺，而是能够团结协作。感谢我的搭档们，感
4、谢园领导，感谢全部的家长，感谢有你们陪伴一起走过的日子。虽然是学期的总结，也是一学年的总结，细细回想，感慨颇多。通过各项活动，我自己也提高了不少。我撰写了74篇教化随笔，54篇美篇，都是对各种活动的开展、教化教学以及和孩子们朝夕相处中的记录、反思。我的工作还存在很多的不足，我还要不断学习，提高自己各方面的水平。学海无涯，艺无止境，我的年龄虽已不再年轻，但我会在幼教的工作岗位上不断努力前行，做一个恒久年轻的幼儿园老师。幼师年终工作总结2时间的脚步从不停留，转瞬间，我已在幼教的岗位上工作了x年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步，使自
5、己实力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：一、政治思想方面作为一名老师，我始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，酷爱老师职业。以师德的要求时刻提示自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。二、工作方面1、教化教学在一日活动中我结合x班幼儿的特点主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。在教化活动中我能依据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好在活动中让孩子自主地学习。在
6、环境的创设上让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历；在本学期的教学的过程中，我们发觉要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和爱好动身。而要敬重幼儿的爱好和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有阅历了解动身，制定符合x班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创建机会条件，发展幼儿的各方面实力。在教学形式上力求新奇，体现嬉戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的爱好，使幼儿情愿、敢于表达。2、家长工作幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将
7、会事倍功半。因此，想做好班级工作肯定要同家长做好沟通和沟通。我们仔细填写家园联系本，这是家长与老师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。通过细心得工作，家长们总是很仔细的去看、去提出自己的看法和建议。家长园地中科学育儿学问、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让许多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或其他家进步行沟通、沟通，我们还制定了xx班家长的qq号码表，这样家长在上网时候便可以像挚友一样相互聊聊自己的育儿阅历或向我们提出一些建议了。3、平安工作幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检
8、查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境；我们面对的是一群孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解。于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。如开学
9、初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。4、保教结合x班幼儿年龄还很小，针对这一状况，我们x位老师共同协商，把班级的常规及自理实力一起抓。经过努力，我们班小挚友可以说进步很快，家长反映也不错；独立实力方面：我们坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的独立实力，并刚
10、好与家长沟通，争取家长协作；行为方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是刚好分析缘由，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下，幼儿起先喜爱上幼儿园了，喜爱与小挚友一起上课、做嬉戏了，也结识了很多好挚友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立实力。三、学问技能方面要成为一位优秀老师，必需有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研实力才会不断地提升。本着这个信念，我主动学习各种教化理论，仔细阅读各类教化杂志等充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养。同时向有阅历的老老师请教，干中学、
11、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情意，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。幼师年终工作总结3老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新
12、奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。二、常规教化方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项
13、体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的
14、各种表现。2、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教化活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。六、今后工作规划1、主动、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、
15、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，接着加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，接着加大向领导和各位老师的学习。以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。幼师年终工作总结4岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬。回顾这一年来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我酷爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不
16、早退；敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；主动参与园里组织的各项活动；履行老师职责，帮助班里老师仔细负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。在教学中，我敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。二、仔细备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学
17、生留意力的好玩教玩具。三、坚持学玩结合在工作中，自己努力增加上课技能，力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在活动中特殊留意调动幼儿的主动性，加强师幼沟通，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。四、虚心虚心请教在教学上，有疑必问。教学中主动征求其他老师的.看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的。五、家长工作孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地
18、与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，刚好反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的挚友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业
19、务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼师年终工作总结5时间飞逝，随着孩子们一每天长高，我们结束了xx班的教化教学工作。回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长挚友的确定和支持。为了在以后的工
20、作中，提高教化保教质量，现将本学期工作总结如下：一、常规培育在我们三位老师的亲密协作下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标，为孩子创建平安、欢乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们仔细负责、耐性细致地为每个家长挚友、每个孩子服务。在开学初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑心情以及家长们的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，刚好和家长沟通沟通，让孩子能开快乐心上幼儿园，在短较时间里适应和喜爱上了集体生活；在幼儿的常规培育方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采纳适合x班幼儿的方式进行训练，培
21、育幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于x班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。x班的行为习惯培育得好，会为以后的生活、学习打下良好的基础；培育小挚友高兴奋兴上幼儿园，入园后主动向老师小挚友问候。我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”、“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。教学嬉戏活动中听从老师指挥，主动主动参加集体活动。学会宁静地倾听和参加表演。户外活动让两个小挚友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，主动参加各种嬉戏活动！活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守嬉戏规则！并教化孩子要相互关切、
22、相互照看，学会谦让。二、 教化教学方面1、教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的实力。教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力；2、在自主性嬉戏中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的与人交往的实力，能做到了和小挚友友好相处，有礼貌的沟通；3、敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏
23、时间、空间和材料；4、供应幼儿为集体服务的机会，激励幼儿参与力所能及的劳动，关切别人、整理玩具、摆放桌椅等，相识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 平安德育工作。三、 保育工作1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造平安、舒适的生活环境。在老师引导下，小挚友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品；2、教给了幼儿一些自我服务实力的一些常识。老师因人施教，注意幼儿的个别差异，对实力弱的幼儿赐予特别帮助，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小挚友学会自己提裤子、穿鞋子。对动手实力差的幼儿，刚好和家长取
24、得协作教化，督促小挚友喜爱做自己的事情，情愿做力所能及的事情。四、平安工作平安工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重，它确定着一切工作能否顺当开展。我班老师始终绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培育幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的实力；利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意识，特殊在许多地方发生担心全事务时，老师对孩子加强平安自我爱护的教化，让小挚友知道不和生疏人走，不吃别人东西；在一学期的.教学工作中，我们注意了平安工作的一点一滴，耐性细致地做
25、好每一项工作，仔细做好各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的担心全隐患。在人数许多的状况下，没有发生一起平安事故；结合幼儿发生的突发事务，给小挚友讲解相关的道理， 进行刚好而有针对性的平安教化，知道担心全事情的危害。如在自我爱护意识方面：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。五、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，我们特别重视家长工作。加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。激励家长主动参与网络论坛，利用网络宣扬学习研讨教化方法，发挥
26、家长的作用。幼师年终工作总结6实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚起先的不适应到后面的应付自如，从刚起先的懵懂到后面的清楚，从刚起先的困惑到后面的豁然开朗，从刚起先的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟?我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的相识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着惊慌的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着
27、下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子其次次踏入便是20xx年xx月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好挚友，指导师也很是负责的在下课后告知我们假如遇到他们上课时发生的这种事务时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很简单接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的特别不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌惊慌张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过
28、指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的.课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地肯定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工
29、作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，视察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很细致的视察、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能刚好给做得好的幼儿一个确定的眼神。幼师实习生年终总结。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教育和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著
30、的提高。通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下肯定的基础。幼师年终工作总结7光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描述很恰当：工作仔细负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。详细表现如下：一、热心教学，仔细负责本人本学年来接着担当四、五、六年级段13个班的综合实践活动课程教学。上学期五六年级7个，本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学
31、生，其中外来民工子弟达260多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习实力差，条件差，自律实力差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与学生一起探讨，仔细分析校内内外的条件，即时捕获教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，仔细备课、制作课件、启发学生学会发觉问题、思索问题、帮助学生梳理问题，筛选探讨性课题，激励学生采纳各种探讨方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力完成四项规范达标要求：安排、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，筛选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个平
32、安无小事和爱护环境，区二等奖1个快乐农场农作物大观园区三等奖1个文明礼仪；撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次；平常，还努力辅导学生参与探讨性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次；其他3人次；校内教学检查都获得优秀等级。二、后勤工作，忠诚服务本学年来，本人接着担当打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级领导检查4人次，都受到好评：档案整理A档，学籍管理规范，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，服务工作效率高；教研组课题区级立项，落实扎实。平常，我还常常与教研组的各组员沟通，激励年轻老师主动参加各类竞赛活动，上学期的
33、体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次；学生参加各类竞赛获奖10多人次；老师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文基于综合实践活动课程实施的思索区三等，读书征文不做自以为是的综合实践老师获省第七届读书征文三等奖；三、关注生活，热忱周到我校校内文化建设常常会接受上级领导的检查，学校领导始终关注生活教化，在后勤服务工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、整理整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，只要有空，我也能做到热忱周到，利于生活便利给以关注，使工作氛围和谐团结，和谐发展。平常，本人生活
34、简朴，没有刻意装扮，但在学生面前也会常常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五（3）班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作；在综合教研组内，关切组员生活，能给以帮助，一些病残的老师，给以慰问，从不计较个人得失，使老师们感到暖和。当然，本人存在不足，因为实力有限，教学效率不怎么高，还没有更好地激励年轻老师走向华蜜教化科研之路，科研成果一般。对老师的生活状况与学习状况不是很关注，劳动基地动员学生持续视察习惯培育做得不够。总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得了一些成果，但只能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成果。幼师年终工作总结8望着慢慢成长的孩子
35、们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一年转瞬过去，孩子们在各个方面都进步了很多，这里，我也该整理一下自己的思绪，总结一下过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本年度中，主动参与各项时事、政治学习，主动参加园内的教科研活动，“在嬉戏中培育幼儿的自办法识”等。从本班孩子的特点动身，注意整合，更新教化理念，与主班老师一起搞主题方案教学，如：我爱幼儿园、我们的家园、走进秋天、好玩的动植物、冬天的故事。在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际须要动身，使他们真正成为活
36、动的主子。实践中，留意视察与接累，撰写了“答应老师一件事”、“老师，我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主实力的培育”、“在主题活动中关注幼儿的内在须要”等论文，并主动参加全市实行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖。二、立足岗位，在实践中提高业务水平本年度我担当了大班的科学、美术及体育三门课程，平常我能仔细地备课，打算好上课的材料，尽量用孩子们喜爱的方式导入课题，不断激发孩子的学习爱好。在课后能刚好地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结胜利的阅历。在领导、园内结拜的.师傅及同事的指引互动中，不断地提高自己的业务水平。并且我觉得本年度在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著
37、。大班孩子经过一年的绘画培育，他们对主题绘画的实力特殊强，表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理匀称，对正面人、侧面人及一些花草树木的画法驾驭较好，且具有创建性。部分孩子的绘画实力与开学初比有了一个飞跃。这些都取决于平常在绘画方面的有力培育和即时有效的评价，使他们对绘画产生了深厚的爱好。在下一年中我将一如既往地发展孩子的这些实力，有望取得更好的成果。三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间依据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置相宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：“我们的家园”主题，请家长收集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾
38、贴芦花小动物；“漂亮的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收；“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征，人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的骄傲和胜利，在家园、师幼、幼幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的学问阅历也多了起来，这些都为主题的顺当实施打好了扎实的基础。四、保教并重，提高孩子的自我服务实力本年度我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外熬炼，以饱满的心情去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的主动性。平常依据季节的改变提示孩子穿合适的衣着，知道刚好增减衣服，使他们学会初步的自我爱护的方法。利用午餐前
39、的时间，让孩子了解各种蔬菜的养分，培育他们良好的进餐习惯。大班孩子已具备了肯定的生活自理实力，在一日活动中，孩子们能做的尽量让他们自己做，如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理实力不怎么样，我就尽量用激励及半协助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝胜利的喜悦后逐步树立自我服务的意识。时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着很多不足之处。如：自身方面的素养还有待提高，在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高。在今后工作
40、中，我要主动地吸取他人的胜利阅历，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长。幼师年终工作总结9时间的脚步匆忙，一挤眼，学期末到了，回顾这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有胜利、有欢乐。开学时，从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从不想参与活动到争着要在集风光前露一手，这其中有老师们付出的心血，也有家长的支持、协作。小班老师的工作很烦琐，但在短短的一学期中，幼儿有了这么大的改变，身为老师再苦再累都值。下面我对本学期的工作进行总结：一、稳定幼儿心情新学期起先，对于小班的孩子来
41、说，是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习。孩子在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起心情的不稳定。刚开学那段时间，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们班里的几位老师闹的手足无措。面对孩子们的种种不适应，我们设法转移孩子的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢慢把那些心情不稳定的幼儿安抚下来。一个月后，孩子们基本都适应了幼儿园生活，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下主动向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学、生活奠定了有利的基础。二、课堂常规方面在大部分幼儿心情稳定的状况下，为了让幼儿能更好地在园生活和学习，我利用各种时机进行常规教化，
42、让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力，如：自己搬椅子，自己上厕所，玩过玩具后归类摆放好等，并培育他们良好的生活习惯。通过这一学期的教化，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的.事情自己做。这个学期，孩子们在生活实力、生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。在课堂常规的培育上我着重做好两点：要求幼儿能面朝老师，宁静的上课;帮助幼儿养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，刚好订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小挚友嘉奖贴画。通过不断的培育，我们班的课堂常规有了较大改善
43、，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。三、教化教学方面身为新老师，我主动参与教学探讨活动，仔细听课评课，遇到不懂的问题，刚好主动向老老师请教，努力提升自身教化教学实力。我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作安排，细心支配好每周的活动内容。细心备课，细致选择操作材料，仔细组织好每个环节的活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。在开展区域活动中，我帮助班级其他老师依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据教学活动进展须要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿
44、主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。四、家长工作方面俗话说一份耕耘，一份收获开学后，我协同班里其他老师通过各种方式和渠道同家进步行沟通，也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，探讨有针对性的有效教化方法。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满意家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，并发送给家长看，让他们感受孩子入园后的种种改变。五、平安工作方面幼儿的平安教化工作特别重要，每天晨午检工作必需做到位。幼儿入园时我会检查
45、他们身上是否有带危急物品，教室里不摆放危急物品，来园离园要由我们相识的家长接送等。将平安教化渗透到课堂中，常常教化幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道爱护自己的方法。一学期下来，幼儿驾驭了不少平安的学问。以上是我对这学期的工作总结。回顾本学期的点点滴滴，我付出了许多努力，也得到了一些收获，但是我知道工作中还存在着很多的不足，比如：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我在以后的工作中不断的探究、不断的加强。总之，惊慌而繁忙的工作将告一段落，面对工作中的种种不足，今后我将更深化学习幼儿园指导纲要的精神，从幼儿动身，仔细
46、做好各项工作，在新学期更上一层楼!幼师年终工作总结10转瞬一学期结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充溢而有意义。特殊是这学期对我来说很特别，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能主动参与政治学习，关切国家大事，坚持保育和教化并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。二、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期的收获是相识了38个可爱的孩子，我们通
47、过一个学期的相处，从他们一起先对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对生疏的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依靠性很大，但是别看小挚友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师决心用爱感化孩子，耐性说教，细心照看，现在我们的小挚友懂事多了，也坚毅多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳雨捷从一起先挚友很少到现在拥有了很多自己的挚友，而且还慢慢喜爱了帮我早读书；以前文雅内向的林书晴也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐性有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的孩子，我们班也是如此，XX便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子终归还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的专心的，我会接着下去三、真诚相待，家长将心比心：38位孩子与其有关的却不止38位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师。起先接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和刘老师便确定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。慢慢家长的眼神变了，送幼儿来时吩咐少了，信