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1、2023年精选教导工作计划汇总六篇教育工作安排 篇1新的学期面临新的形势，新的挑战，我们要以更加饱满的热忱投身到教化改革中，努力创新。紧紧围绕全面深化教化教学改革，全面实施“语文定向教学系统”和“理科实效教学流程”，提高学校教化教学质量，为使我校的教化教学工作取得更大成果，为使我校教育处工作顺当开展，特制定如下工作安排：一、指导思想立足我校教化发展的实际，以全面提高素养教化为动身点，以实施课程改革，进一步贯彻全县教学改革工作精神，全面实施“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，以提高教化教学质量为重点，以课堂教学为抓手，以语文教学改革为突破口，结合我校实际，大胆探究，勇于实践，加强教学常规管理
2、，不断深化改革，全面提高老师和学生的素养，打造一支高素养的老师和学生队伍。二、工作重点通过深化实践 “理科实效教学流程”和“语文定向系统”，结合我校教改工作的实际，在教学中不断地探究实践，创建性地实施、总结“理科实效教学流程” 和“语文定向系统”实施阅历，不断推动我校教学工作向纵深发展。三、工作任务（一）加强老师培训力度，全面提高老师素养本学期接着营造良好的学习氛围，努力使学校成为学习型组织，把培训放在有效教学的探讨上，努力打造一支“修养高、理念新、底蕴厚、发展快”的老师队伍，着重从以下三方面做好培训工作。1.加强学习，更新观念本学期加大对老师的培训力度，把校本培训作为促进老师成长的主要渠道，
3、留意形式的多样化，并把校本培训与学科培训结合起来，把校本培训与教学结合起来，加大老师的培训力度，构建学习型老师队伍，不断提高老师整体素养。每月初，召集语文数学老师开展“课改论坛”沟通活动，按月确定不同的主题，分别由各组老师作为主要发言人，把在教学改革过程中积累的阅历和存在的问题、怀疑，以及一些好的.看法和建议大家沟通。真正把“理科实效教学流程”和“语文定向系统”更好地实施于教化教学中，增加探讨、实践的主动性、主动性和创建性。并对每组主持的状况进行评价、汇总，把结果计入学期考核成果。结合我校实际状况，坚持集中培训和个人学习有机结合，实行自主学习，网上自学，沟通心得，探讨探讨，真正落实。根据原来的
4、要求，每位老师至少读一本教化专著，每学期写一万字的学习笔记。依据我校部分老师不会打字，不会用电脑办公的实际状况，每月至少一次由微机老师对全体老师进行简洁的电脑编辑文件、课件制作培训。拟定在五月份进行一次全员参加的竞赛，也是对培训的结果进行一次验收。并对验收结果计入学期考核成果。四月份实行全体老师的朗读竞赛，拟定实行抽签竞赛的形式，语文老师为一组，数学和科任老师为一组进行评比，选出优秀的进行嘉奖。为了练就扎实的基本功，要求每位老师一个月写两张钢笔字，统一下发纸张，必需由本人书写，每月的15日、30日由级部主任统一上交。另外每天早课老师写一板粉笔字，由代班领导负责每天检查记录。拟定在六月下旬对两笔
5、字的练习状况进行验收，并把结果计入学期考核成果。为了加强老师的命题水平，拟定六月下旬进行老师测评卷设计评比，选出优秀试卷进行嘉奖并作为期末模拟试卷给学生印刷下去。2.以课代训，实行走出去、请进来等形式。提倡老师自主学习、自我提高、自我反思。组织全体老师上网学习、沟通、研讨，进一步领悟“理科实效教学流程”和“语文定向系统”的思想，学习兄弟学校的先进做法，学习后借鉴好的阅历和做法，依据我校的详细状况探讨实施、落实，并结合工作实践发表自己的见解和感受。本学期加大对上网发帖数量的要求，3.建立“校本教研日”制度仍旧坚持每周二早上第一、二节为数学和科任老师的校本教研时间，每周三早上第一、二节为语文校本教
6、研时间，每周五的下午两节课后定为全校老师的校本教研时间，集中开展校本教研活动，开展老师培训活动和课改论坛沟通活动，解决老师所记录的问题，总结、沟通、反思教学状况，通过教学观摩、说课、评课、案例分析、问题会诊等形式，在沟通与探究中实现信息交换、阅历共享和专题研讨。（二）加强教学常规管理，规范老师教学行为教学常规工作是教学质量的根本保障，为此，仔细细致地做好教学常规工作的管理，是我们工作的首要任务。1.进一步完善、实施各项教学管理制度开学初，我们将针对“理科实效教学流程” 和“语文定向系统”实施方案对学校教学常规管理细则、教科研管理规章制度、教学工作考核细则、业务学习、备课、上课、作业批改、辅导等
7、制度，进行修订和完善，语文数学教研组老师要不少于所教学科参考书要求的课时数进行备课，科任老师跨年组教学，一共备25节课，根据所教年组平均安排。语文运用共案教学，数学三至五年运用打印的学案教学，三年级一周一次，四五年级一周两次。科任学科中，思品、科学要有课堂笔记，美术和英语要有学生作业。信任通过对教学要求的进一步细化，使教学工作更有章可循，有法可依，有序运行。2.接着抓好日常教学的科学管理本学期要突出教学管理中的三个重点工作。（一）集体备课备课。学期初整体集体备课开学初组织各学科组老师学研课标，明确学段目标各本学期教学目标；统观教材，确定教学重难点；基于以上两点制定适合的教学安排以及集体备课安排
8、，确定出集体备课的时间、内容主备人。通过学期初集体备课，使全体老师吃透学段目标，找准和教材结合的点，让教学目标真正落实。并把备课内容刚好发到教化论坛上，以便于大家沟通。学期中常态集体备课本学期加大和靠山前进小学的联谊活动力度，由于前进小学只有二年、四年和五年级学生，所以我们相对应年组的教研组长在论坛中建立一个联谊备课专贴，充分发挥网络的作用，使两个学校的教学资源达到共享。由主备人先备学案，其他人备预案，集体研讨形成共案，再依据实际形成个案。每位老师都要在集体备课的基础上，进行特性化备课。依据自己班级的状况，对集体备课的学案做深化的推敲、斟酌，设计出适合自己班学情，体现自己教学风格的特性学案。另
9、外，同组老师可以相互听课、评课，重点进行教后的反思。要求每月进行两次老师事例反思，并刚好上传论坛专贴中，从而进一步初充和完善导学案，突出集体备课的实效性备课形式为组内集体备课。定时间：每周一下午为数学和科任学科集体做打算教育工作安排 篇2一、指导思想：本学期，教育处在校长的领导下，以城关区教化局20xx年工作要点为基础，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以“学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。二 、工作目标：1、学习理解课改意义，逐步转变教学理念，加强课程管理，确
10、保每门学科的教学质量不断提高。2、加强老师队伍建设，发挥骨干老师引领作用和加强新老师培育工作。3、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范，向常规工作要质量。4、抓好质量检测工作。对学校开设的全部课程都进行不同形式的检测。5、强化提高我校老师课堂教学质量，主动发挥现代教化资源优势，大胆探究课堂教学、现代化教化资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。6、加强校本教研，定期开展教研活动，强化老师教科研意识。三、工作措施（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理实力。1、教学常规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不
11、体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间。2、强化课堂规范管理。规范每一位老师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。3、接着做好教学“六仔细”的监控工作。教育处将实行不定期检查和抽查相结合的方式，结合教案案、作业的自查和互查工作，同时注意检查状况反馈。4、面对全体老师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。（二）讲求课堂实效，重视教学过程，提高教学质量；1、严格教学秩序的管理，排课、上课严格执行城关区教化局下发的新课程标准课程安排，课程要开齐开足。
12、要求老师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。2、加强“六仔细”督导，确保教化教学质量的不断提高。（1）备课要仔细。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成果的保证，因此，要提高课堂教学质量，必需从老师的备课抓起。要求老师要高质量的备课，教案要体现“三备”：备学问、备学生、备教法的形式。重点部分要反复推敲修改，充分考虑到学生可能出现的各种状况，做到有备无患。真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。（2）上课要仔细。上好课是提高教学质量的重要保证。课堂教学是教化的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，必需优化课堂教学、提高课堂教学效率。老师上课前做好充分的教学
13、打算，教具、课间打算充分，提前侯课，不迟到和提前下课。老师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。主动探究远程教化资源在课堂教学中的应用，大胆将远教资源引入课堂当中。（3）质量检测要仔细。任课老师要做好对自身教学质量的检测。平常要加强对优秀学生的培育和学习困难学生的辅导，激励学生冒尖。教学工作要做到四清：堂堂清、每天清、周周清、月月清。要求语、数、英必需要进行单元测试，要有单元检测成果以及成果分析记录，对成果较差的学生要有补救措施，力争不让一个学生掉队。（4）作业要仔细。作业是巩固课堂教学、提高基础学问和基本技能的有效途径，也是培育学生养成习惯的方法之一，作业要做到： 布置作业要明确，
14、内容要精选，重量要适当，难易要适度。 课内作业要在任课老师指导下当堂完成，家庭作业要根据年级不同适量布置，课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。批改作业要刚好仔细，错误要记录，缘由要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。作业写清批改日期，批语要求不同年级要有符合其年龄特征的激励性批语和激励性评价。作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持干净整齐。让学生养成良好的书写习惯。全部年级的同步练习册要全批全改，错题要有更正而且要刚好批改。（5)仔细做好辅导。对优秀学生，在全面发展的基础上，激励他们发挥特长，不断提高
15、学习爱好和自学实力；对有困难的学生，要满腔热忱，分析缘由，从提高学生爱好入手，培育正确的与良好的学习习惯。通过个别指导或有安排的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以激励和培育。课外辅导支配在学生自习或课外活动时间进行，不侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。1、进一步加强老师的培训工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。2、加强教研活动，教研活动立足本校，从实际动身，建立切合实际，便于操作学校营造教研氛围，为老师专业发展创建机会，为老师才华展示搭建平台。通过开展校本教学探讨，提高我校教学质量，促进老师和学生的共同发展，共同成长
16、。发挥骨干老师的带头作用，保证每周一次集体教研时间，组织老师业务学习，并形成制度。教研形式多样，方法要敏捷。3、抓好老师的业务学习，每次的业务学习活动要有主持人，有沟通，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。 4建立老师普听课活动。老师之间相互听课、评课，取长补短，促进教学。四、平安工作平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱护实力。全校师生主动开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校师生每时每刻都要留意
17、学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除；三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是刚好发觉要刚好汇报。对学生进行知法懂法教化，利用班会、队会等进行大力宣扬。五、其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。3、主动协作学校各项工作。教育工作安排 篇3一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务实力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度
18、为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作主动性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、主动向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。二、主要工作及措施、修订完善各种制度，为教学工作的开展供应有力保障。为使教学工作能正常、有效地进行，就必需有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，主动引导，为制度落实及教学工作的有效开展创建和谐、健康的氛围。2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常。结合中心校制定的老师目标管理条例，加强学习，使老师明确要求。
19、加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的.到岗到位，尽职尽责，检查后刚好记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，相识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。3、加强老师培训，提高老师的整体素养。加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，阅读远程教化资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，
20、积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。、开展丰富多彩的活动，培育学生的良好习惯。加高校生的习惯培育工作，结合班队活动、其次课堂活动、课外活动的开展，培育学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培育学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有安排地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。6、加强学生少先队干部的培育，教育处要与少先大队、班主任
21、相互协作，有目的地开展学生干部的培育工作，教育处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平常做好学生干部的指导、培育工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差安排，教育处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成果。8、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就留意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。教育工作安排 篇4指导思想：全面贯彻教化方针，切实推动素养教化，以创建扬州市轻负
22、优质先进校、教科研先进校为抓手，结合有效课堂达标考核验收工作，仔细组织老师学习课程标准，主动投身课程改革，切实遵循教化教学规律，精确把握教改方向，努力提高课堂教学效率，全面提高教化教学质量，提高学生综合素养。工作目标：1.完成扬州市轻负优质先进校的创建。2.打造有效课堂，迎接市级有效课堂达标考核。3.立足课堂教学，完善校本教研活动机制。工作措施：一、严格执行法规，规范教化教学行为。1.规范办学行为、深化实施素养教化：这是全面贯彻党的教化方针、办人民满足教化的内在要求。我校将严格执行国家课程安排，严格限制学生在校时间，严格制止办学中的违法行为。根据国家课程安排开齐开足全部课程，不随意增减课程和课
23、时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参与未经教化主管部门批准的竞赛等，在严格执行五严的同时，要相识到素养教化不是不要教学质量，也不是不考试，更不是不要适度的学习负担，而是更注意质量评价的科学性、全面性和发展性，要在培育学生的实践实力和创新精神上实行新措施，落实新要求。二是正确处理好教学效果和教学时间的关系。要坚决订正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式，杜绝无效教学行为，努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。2.优化教学过程管理。组织老师仔细学习江苏省中小学管理规范，规范办学行为，仔细执行课程安排，开齐上足课程，减轻学生负担，增加学生体质，确保学生每天有一小时体
24、育活动和足够睡眠时间。严格执行老师常规管理制度。坚决实行集体备课，人人参加其中，禁止备课走过场，加强对教案的修改，刚好反思，多写教后记。二、优化常规管理，提高教学质量。1.加强教学各环节管理。坚持以打造有效课堂教学为核心，落实教学七仔细工作，各项安排要有检查和落实的措施，与老师平常工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，仔细做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，刚好发觉问题，刚好探讨对策，总结推广先进阅历。通过全面听课、查看资料、师生访谈、课堂检测等途径，全面了解教学管理状况，总结阅历，提升理念，发觉问题，探讨改进，切实提升教化教学质量，促进学校的发展。2.抓好教化教学质量：坚持
25、集体备课制度，加强课堂教学质量检查，学校领导要坚持深化课堂，到学生中去，到老师中去，到教学一线去，促进老师进一步增加时间意识和效益意识。校长和分管教学的副校长每学期听课不少于30节。加强学生学习档案管理，仔细记录学生的学科学习成果升降状况、学生的思想发展状况、措施落实的跟踪反馈状况。要提高考试质量和效益，严格限制考试次数，抓细抓实考试管理，加强考试探讨，把好命题质量关，难度系数要有严格的要求，提高检测的质量和效益；培育学生课前自主预习、课中有效互动、课后总结反思的良好学习习惯，形成自我约束、自我激励、自我限制的主动学习机制，切实提高学生在学习中的自主性和独立性；抓好提优补差、学科平衡、心理调适
26、等跟进工作，对教学质量较好的个人进行表彰和嘉奖。3.进一步促进老师专业发展。加大随堂听课的力度，主动开展骨干老师的示范课活动；激励广阔老师主动运用现代教化技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高老师教学水平；接着进行请进来、走出去的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展；要求中、青年老师参与网络教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛。本学期还将加大对中老年老师的培训力度，开设夕阳红奖项。三、依托科研，促进发展。1.高度重视教学探讨和教化科研。坚持教学探讨和教化科研是教化发展第一生产力的理念，通过有效的教科研，推动课程改革，提高教学质量。坚持实事求是、联系实际和服务
27、教学改革发展的原则，深化探讨教化教学中的重点、难点问题，抓好十一五重点课题的结题工作，主动申报十二五课题。2.落实教研、科研任务。高度重视校本教研，强化教学安排、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等环节的管理，提高课堂教学效益。在校本教研过程中，老师要努力做到担当或参加一个课题；上好一堂公开研讨课；每年至少订一份业务刊物，至少读5万字的理论著作，按要求撰写读书心得；每学期参与一次以上读书报告会，每周进一次阅览室读一小时书。每学期至少一篇文章获奖或发表。四、阳光体艺，健康身心1.抓好学校体育工作。坚持健康第一，仔细施行国家学生体质健康标准，深化开展亿万学生阳光体育运动，贯彻体育、艺术新课程标
28、准，开齐上足体育课，提高两操和大课间体育活动质量，开展群众性体育活动，加强课余训练，确保学生每天有1小时体育熬炼时间。2.抓好学校卫生工作。强化学校健康教化，严格执行学校卫生工作条例，接着坚持重大疫情报告制度。培育学生良好卫生习惯，限制学生近视率和肥胖率。发挥心理健康指导老师、心理健康询问室的功能，加强学生心理健康教化，促进学生身心健康发展。3.进一步完善学校体育、艺术教化设施，落实艺术教化课程。深化实施全面推动体育与艺术2+1项目，主动探究培育每位学生拥有2项终身进行体育熬炼的技能和1项艺术技能，并与每天1小时活动有机结合，和相关学科教学有机结合，确保体育与艺术2+1项目实施过程、成果有详实
29、记载，使实施工作惠于师生。依据不同年龄段的学生认知结构、爱好特点、实力水平和心理生理特征，开展体育节、文化节、读书节、艺术节等活动，每月组织学生过1个节日，丰富学生课余生活。详细支配：九月份：1、迎接开学检查工作。2、各学科及教研组制订并上交学科、教研组安排。3、确定教研组长、备课组长人选，教研组活动正常开展。4、打磨英语、科学课各一节。5、数学课校内预赛。6、申报教科研先进校。7、迎接市扬州市轻负优质先进校检查验收。秋学期中心小学教育处工作安排,十月份：1、组织老师外出学习。2、数学老师说课上课竞赛。3、完善老师有效教学考核。4、开展读书节系列活动。5、评比书香学生、书香老师、书香家庭。6、
30、教学工作检查。7、组织老师参与片数学课竞赛。8、组织科研课题的开题、结题。十一月份：1、实行教学日活动。2、进行阶段性学情分析。3、组织学科视导、校本视导。4、老师读书沙龙活动。十二月份：1、开展体育节各项活动。2、教科研工作总结会议。3、组织部分老师外出学习。4、开展英语朗读竞赛。20NN年一月份：1、撰写教化论文和教化教学案例。2、组织论文举荐参评。3、各科进入总复习，做好期终考试的各项打算工作。4、老师业务考核工作。5、完成各学科总结，资料归档工作。教育工作安排 篇5一、指导思想：仔细实行市教化工作会议精神，以市教化局20xx年总体工作思路(强师德，提素养，抓课改，上水平，育人才，谋发展
31、)和20xx年教学工作总指导原则(端正思想，规范行为，聚课堂，关注教学，提高质量)为依据，在市教研室的干脆领导下，以我校“工作安排”和“目标管理方案”为统领。以课堂教学为阵地，全面提高教化教学质量。二、分管工作：1、语文和品德与生活(社会)教研2、学校特色之一：书香校内工作3、语言文字工作4、常规工作5、双高普九材料工作6、学籍管理7、考勤工作8、协作校长做好其它教化教学和临时性工作等三、工作目标：依据学校年度总目标(狠抓课堂、提高质量)制定分管工作目标。1、教学成果达到学校所定的目标，达到全市平均线。2、依据市教化局要求，形成骨干梯队，接着发展学科骨干。做好迎接省教科版教材调研评估工作。3、
32、以读书年为契机，营造书香校内氛围，建立学习型校内。老师多读课标中要求书目和教学刊物。每个学生一学期根据课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。4、今年争创省级语言文字示范校。5、教学常规工作常抓不懈。备课方面：组织老师集体备课。在遵守备课要求的基础上进行创建性尝试，形成特色教案。上课方面：人人争取达到上常规课，部分老师上优质课、观摩课。批改方面：各学科老师能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有基础上有提高。6、做好双高普九材料归档工作，顺当通过省双高普九复检。7、严格根据市教化局文件精神进行学籍管理。8、全体老师遵守考勤制度。四、工
33、作措施：1、教学成果是学校的生命。作为五年级的包建领导，为提高五年级教学质量，接着实行周考试分析制度，有针对性的跟进听课，分析缘由，促进提高。为提高14年的教学成果，在原有月考的基础上，要增加对学生进行单项测试的次数。2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动(单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组)，做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。接着进行跟踪听课，听课后刚好测评，刚好和老师一起分析。语文学科接着分类型探讨课堂教学思路，巩固已探讨好的成果(阅读教学主体课文第一、二课时的教学)。采纳大面积听
34、课方式进行。也要适时对品社和品生进行听课指导。举办中年青老师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为老师搭建平台，提高课堂教学水平。通过以上措施提高老师两个学科的课堂教学水平，并使骨干老师脱颖而出。每天坚持查课一次，做好记录。3、刚好制定切实可行的.读书安排。（1）为实现老师读书目标，主要实行两方面措施：一是老师跟着读学生所读书籍，组织召开班级读书会。二是组织老师定期进行学习报告，学述沟通，业务研讨，可把全校性活动和骨干班沟通活动同时抓住，全校性学习依据学校统一支配进行，每两周一次，骨干班学习实行集中和分散进行方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。（2）学生所读书籍主要通过
35、班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进行扩高校生课外阅读量的探讨。（3）接着进行每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书老师进行检查监督，学期末接着开展评活动。4、阅读省语言文字示范校检查标准，从各方面做打算。5、为抓实常规工作，先让老师明确备课、上课、批改等要求，进行此方面考核标准的研讨，让老师探讨出操作性极强而且符合我校实际的考核标准，从而提高老师相识，重视此方面工作，达到有据可依。接着执行周检查、月通报制度，加大定期进行月检总结的力度。6、双高普九材料能刚好归档的要刚好督促档案员进行，阶段性材料也要做到心中有数，早早筹划。尤其是普及
36、程度材料的数字肯定要准。7、转出、转入严格按区域执行，要树立以质量增生源的意识，不搞歪门斜道。刚好跟踪学生学籍状况，做到一生一学籍。8、拿出有高度、可操作性强的考勤考核方案，组织老师进行探讨，进行修订，最终形成成稿，并在老师大会上通过。协同领导抓好早签到、晚下班人员状况，每天坚持查岗一次，做好记录，刚好总结，并在学期末纳入老师考核之中。总之，教育处会做好大家的服务工作，我们会进一步仔细学习教化理论，更新教化观念，解放思想，开拓进取。提高我们的管理水平，注意管理方法的转变，向管理要质量。教育工作安排 篇6以市局20xx年上半年基教科工作安排为指导，以中心校辅导区工作安排为操作框架，强化乡镇范围内
37、的和谐教化和优质教化。以提升实施新课程水平为目标，努力实施科学的教学管理，进一步强化教学五仔细工作，完善教学评价，引导师生形成良好的教与学的氛围，提升教化教学质量和管理品位，深化学校特色建设及学生习惯的培育，用全面发展、均衡发展“高质轻负”的要求努力打造高质量的乡镇基础教化。工作目标一、教学管理目标。接着完善教化教学评价制度。一是完善教化教学月考核工作，把握评价的导向作用。二是接着做好对各级骨干老师的培育考核管理。三是强化层级管理机制，实行行政蹲点兼年级组长。规范年级组长、教研组长角色意识，强化工作职责。四是强化老师工作的务实意识和教学五仔细的执行意识，进一步规范学校现代化教学设施下老师教学行
38、为。五是强化学生学习习惯的培育，加强学风建设。二、全面提高教化教学质量目标。一是坚持全面育人的教化质量观，坚固树立学校教化育人为本、德育为先的观念，努力构建学校、家庭、社会相互协调沟通的学校德育体系，增加学校德育工作的有效性和针对性。二是进一步规范老师教学行为，强化质量意识，规范过程管理，实行切实有效的措施，提高学科教学质量，确保达到全市上游水平。努力达成语数合格率95%。三是进一步强化英语教学工作，措施到位，责任到人，确保合格率达80%以上，优秀率达60%以上。三、教学探讨目标。一是加强各教研组的特性化教学探讨，增加老师的探讨实力。确立以培育学生良好学习习惯为重点的教学探讨内容，全面提升学生
39、的学习习惯和学习质量。二是加强新课程实施的探讨，加强课堂教学校本新模式的探讨。四、特色教化目标。进一步加强校本美术教材的教学指导和教学管理。抓实校级音乐、美术书法爱好小趣活动及特长老师的培训工作。强化学校艺术教化，主动打算相关节目，确保质量，迎接20xx年市小学生文娱会演。进一步规范小学科老师责随意识。开展周六半日爱好小组活动。强化管理，提升活动质量。五、息技术教化目标。四五年级学生信息技术课合格率达100%，上机操作达娴熟程度。老师（除新上岗老师外）能全部按中心校要求实行电子备课。30%的青年老师驾驭课件制作技术。100%的老师参加学校网页建设。建立相关专题网页和骨干老师个人网页。充分利用学
40、校网站平台，加强网上教学沟通，提升学校论坛参加率，利用率。六、体卫工作目标。进一步规范学校体育、卫生工作，加强教学探讨，努力上好两课两操，上好健康课。加强对学生广播操的训练。加强学校田径运动队的训练，确保在镇春季田径运动会上和市田径运动会上取得好成果。七、老师培训目标。进一步加强对各类老师的培训，以各级骨干培训为抓手，以考核为导向，不断提升骨干老师的骨干带头作用。同时本学期接着将新老师培训作为学校老师培训的重点，强化师徒结对工作，确保新老师能胜任学校教化教学工作。三是强化对全部老师的在职校本培训力度，不断提升老师的理论水平和课堂教学操作实力。关注中老年老师的在职培训。八、主动创建学校小学生综合
41、实践基地。定期组织开展相关实践活动。详细工作一、抓实教学全过程。1、抓实备课。强调有效备课。做到四点：一是以学科教研组为单位，每周集体备课一次，形成说课课探讨的氛围。二是强化课前打算工作。（新上岗的一至二年的老师实行手工式常规备课，教案必需是详案。）三是预案必需与课堂操作一样；教案数量必需与实际课时一样。四是必需有三分之一的课堂教学教学反思。2、抓堂教学。改进课堂教学模式，主动实施新课程理念下素养教化，切实反对摆花架子的形式主义的奢侈奢侈型的、没有效率和效果的课堂教学。详细做到以下四点：一是规范随堂听课机制，（行政每周二节；教研组长每周一节）人人要求达到相关课堂教学的基本要求；二是每学期每人必
42、需上一节镇校级公开课。课堂评价必需达到良好等第。三是完善并出台新的课堂教学评价体系，强化课堂教学的有效性，突出学生学习习惯、学习实力的评价。四是完善课堂教学状况的月考核。学生座谈、随堂听课、备课与课堂作业检查相结合，突出教学打算工作。3、抓作业。总要求：限制数量，保证质量。规范布置与批改评价。详细做到一是以学科教研组为单位，确定同学科作业类型。同时同年级同学科作业要求统一。二是强调作业设计意识，努力做到少而精，有实效。注意作业的开放性和拓展性。三是切实减轻学生的课业负担，严格限制，科学布置学生课内外作业。四是强化检查力度。定期检查与随机检查相结合。4抓检测与反馈。接着做好月考工作，强化试卷质量
43、，规范监考与阅卷工作，确保考试的信度和效度，真正起到检测和促进作用。试行随机调研测试，强化教学过程的有效性。5、抓评价。评价原则：过程与结果并重。关注老师的工作看法、工作方法、工作效果。一是运用新课堂教学评价体系，强化以学生学习实力和效果为重点的务实的评价模式；二是努力构建新的教学质量评价体系，在充分着重学生的人格和特性特长的前提下，把学生品德、智力、学问和学习实力并重作为质量评价的主要内容。三是强化常规检查和专项检查，引导老师提升教学工作质量。二、抓老师培训。以青年老师和各级骨干老师为主要培训对象，实行分层培育，兼顾各种层次的老师培育。强化对骨干老师的.考核，以考核为导向，充分发挥各级骨干的
44、带头作用，让每一位骨干真正发挥教学特长，做好领头人。同时加强对新上岗老师的培育，进一步做好拜师结对工作，实行行政定期听课和跟踪听课，定期组织相关沟通活动，促使新老师尽快步入教学正常的轨道。继实试行工作一至三年的新老师月工作沟通制度和晚办公制度。加强老师读书学习的引导工作，努力让大多数老师都能成为有教化思想的老师。定期实行老师读书心得沟通活动。三、抓学生学习习惯。关注学生学习习惯的培育，强化课堂培育意识。本学期教育处将把学生良好学习习惯培育作为教学管理的重点，引导学生学会学习，并形成肯定的实力。对学习习惯暂差的学生将进行集体集中培训，同时要求相关家进步行协同教化。本学期我们把一年级新生的学习习惯
45、培育作为学生管理的重点，同时将强化对全部年级学生学习习惯的引导和监控，关注少数不良学习行为习惯的学生，实行学校行政、任课老师、家长、优秀学生共同帮助、监督的立体引导教化模式，努力转变暂差学生的不良学习习惯，努力提高他们的学习质量。将班级学习风气、学生学习习惯作为班主任管理工作的重要内容。四、抓层级管理。接着强化层级管理机制。进一步规范和放大教研组的工作职责。引导老师在各自所属的教研组范围内强化规范意识和质量意识，依托小团体，强化协作，实现个人才能的最大最佳发挥。同时要求各教研组长协作教育处做好老师月考核工作，给老师公正恰当的评价。明确相关工作目标，要求各教研组要做好：教研组学期工作安排、学科教
46、学安排拟订、月考支配、新老师培育、老师教学工作的指导与检查等相关工作。五、抓特色教化。（1）进一步加强学校艺术教化。以特长老师校本培育、特长学生考级为工作重点，让学校音乐、美术、书法教化再上新台阶。同时抓好校级爱好小组的训练工作。规范学科专职老师职责，强化美术、音乐、体育、书法等特长老师的辅导意识和辅导任务，规范辅导行为，实行特色教化月工作沟通制度。（2）抓实学校体卫工作。以学校运动队训练为重点，努力实现学校田径运动队在市镇级田径运动会中取得好成果。加强学生广播操、眼保健操的训练和评价评比，关注体育课课堂教学规范性和有效性，上好健康课。实行校眼保健操竞赛。（3）加强学生卫生习惯的养成教化，接着做好学校传染病的防治工作和学校公共卫生工作，确保校内平安。主要工作支配：二月份：1、做好学额统计，刚好上报市局。2、组织行政及教研组长对新老师进行听课和教学指导。三月份：1、召开村小教育主任和教研组长会议，落实新学期教学工作2、实行镇级教研活动。3、对学生寒假作业进行批阅评价与反馈。4、校田径队训练。5、组织第一次月考。四月份：1、英语单科教研活动。2、期中考试及教学工作