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1、2023年幼儿园中秋活动策划书幼儿园中秋活动策划书1活动目标：1.相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2.体验共享、合作的欢乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。活动打算：1.有关月亮的图片、动画、故事传闻。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3.每个家庭打算一个月饼带来。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？出示图：月球。结合孩子们的视察记录讲讲月亮的改变。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人
2、们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。老师完整讲解并描述中秋节的漂亮传闻。3.人们怎样过中秋。（1）请小挚友说说你们打算怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长探讨，由幼儿回答）（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4.吃月饼，共同共享欢乐。（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。（2）老师简洁小结，月饼的分类（点击课件）（3）幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。
3、幼儿园中秋活动策划书2活动背景：中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。活动时间：20xx年9月29日(星期六)下午3点整活动目标：1.通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。2.通过一起过中秋，共同共享节日的欢乐，加深对我国传统节日的体验。3.动手操作实力的熬炼。活动打算：1.视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆2.请爸爸妈妈和小挚友一起收集关于中秋节的学问，(中秋节的来
4、历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小改变、月亮的故事、月亮的古诗等等)3.关于中秋节的学问小问答4.盘子若干活动流程：各位家长好，感谢大家能来参与今日的活动，明天就是中秋节了，今日我们邀请了小挚友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的学问，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来观赏一个故事感受月亮形态的改变。流程一：观赏故事月亮姑娘做衣裳看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形态是不断改变的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。流程二：中秋学问问答小比拼有关中秋节和月亮的学问有许多，下面就来考考我们家长和小挚友，来个“中秋学问问答小比拼”1.八月十五又
5、称什么节?(B)A月饼节 B团聚节 C家乡节 D诗人节2.中秋节又可以称为什么?(A) A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节3.在哪个朝代中秋节才起先成为固定的节日?(A) A唐 B宋 C元 D明4.月饼最初是用来做什么的?(A)A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃5.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作?(A) A王安石 B李白 C杜甫 D白居易6.在典故中,吴刚伐的是什么树? BA槐树 B桂树 C柳树 D杨树7.以下哪个不是中秋节传闻? DA嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( B )，中秋节也叫感恩节。A 日本 B
6、韩国 C 新加坡 D 马来西亚9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康10.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是描写中秋节的千古名句，它出自( A )A 苏轼水调歌头 B 苏轼中秋月C 王建十五夜望月 D 辛弃疾太常引嬉戏三 猜灯谜1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落2. 请宝宝们站在教室中间，告知宝宝们在教室内去找寻灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行视察，知道去找什么样子的卡片)(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀-月亮(2)中秋归来-八归(3)嫦娥下凡-月季(4)中秋菊开-花好月圆(5)明月照
7、我还-归有光(6)举杯邀明月-赏光(7)举头望明月-当归(药名)3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。流程四：合唱歌曲中秋月儿圆、亲子表演为了庆祝中秋节，我们小挚友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。老师还知道小挚友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。幼儿园中秋活动策划书3一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的.欢乐。二、活动打算：场地布置制作材料的打算表演节目的打算三、活动形式：全园集体活动四、活动流程：介绍节日园长致辞和讲话和讲话和讲话观赏故事制作月
8、饼师生节目表演(共享石榴)亲子共享月饼幼儿园中秋活动策划书4指导思想：幼儿园教化指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化孩子的实力。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手实力、创建力及想象力；并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的特性品质得到良好的发展。幼儿园确定与20xx年9月26号下午3点钟，全园家长和小挚友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（详细活动方案如下：二、活动时间：20xx年9月26日下午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全
9、园孩子和家长五、活动主题：“月饼宝盒，变变变”六、活动目的：为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。激励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创建再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的.主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，创建和谐社会”。七、活动打算：20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。八、作品要求：1.制作材料：废旧的月饼盒子2形
10、式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有肯定的欣赏性和艺术性；另外作品色调搭配协调，大小适中，不易损坏。注：材料打算：月饼盒子，剪刀以及其他协助材料由家长自带；幼儿园打算双面胶及胶带。幼儿园中秋活动策划书5活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。活动打算：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日观赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二
11、、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯
12、的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。幼儿园中秋活动策划书6一、活动打算：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。二、活动过程：通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。利用视频等帮助幼儿
13、回忆，探讨应当怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋)制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。三、留意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的.情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节肯定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很快乐的” “姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”提示幼儿肯定将卡片送
14、给被邀请的人，并引导幼儿思索：假如大家都答应了邀请，中秋节那天自己应当做些什么呢?(打算月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)假如有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。幼儿园中秋活动策划书7活动目标1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，感受节日的快乐气氛。2.体验与同伴、老师一起过节的欢乐。活动打算1.展示幼儿在中秋节前视察月亮后绘制出的月亮改变册。2.在阅读区投放相关月亮学问的图书。3.悬挂灯笼，营造喧闹的节日气氛。活动过程1.以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。老师：小挚友们，你们知道我们国家有哪些节日吗?2.向幼儿介
15、绍中秋节的时间、来历。(1)老师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些学问，有哪些是与别人不同的。(2)老师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。3.扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗。老师：小挚友们，你们知道中秋节要吃什么吗?除了吃月饼，我们还干什么呢?4.老师向幼儿介绍获得资料的方法。老师：“呀!小挚友了解那么多学问，那你们是从哪里了解到的呢?”幼儿：沟通自己获得学问的渠道。小结：老师帮助幼儿总结从哪获得学问、方法及渠道。幼儿园中秋活动策划书8目标了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享、团结祥和的快乐。打算月饼，各种水果。过程1、环境创设。和学生一起布置中秋
16、的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯、月亮的传闻故事。2、讲有关中秋节的传闻。强调中秋节是丰收节，团聚节。3、“团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。4、请学生晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。6、表演嬉戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余学生当观众。相互轮换。建议1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后支配视察月亮、绘制“月亮改变册”等。2、此
17、活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。3、有条件的学校，在月亮升起的时候用天文望远镜视察月亮或是月光下实行“中秋月光联欢会”，老师配乐为学生讲月亮的传闻，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办扮装舞会(小挚友扮演嫦娥、小白兔)。幼儿园中秋活动策划书9总体活动：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。2、幼儿的科普学问，“月食”，与影像学问。3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同共享，体会到劳动与共享的乐趣。活动时间：中秋节当天下午14：30-17：30活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。例如：1、主题墙的
18、设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：全园孩子参与，自愿报名的选择活动的项目。活动一：漂亮图，我来画活动：让孩子用绘画的手法表达相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。活动：老师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵感，绘画工具。活动目标：1、幼儿观赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限
19、。)活动打算：1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出漂亮的画面。4、类型：蜡笔画工具：油画棒、白纸5、类型：彩瓶新衣方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰6、类型：添画：老师可图画的半成品、画笔7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)8、类型：拓印：小印章、印泥9、类型：砂纸10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱留意：1、每种都几个美丽的成品，供幼儿参考2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙结束后，
20、老师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最终幼儿可将作品带回家。活动二：小故事，大家讲。活动目标：1、过程中亲子互动，家长的相识。2、孩子讲故事培育幼儿自信、语言表达实力。活动打算：故事内容：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、中秋节的小故事。舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“欢乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。服饰：老师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望)。活动过程：1、老师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布起先，并
21、做活动的主持人2、每位幼儿轮番上台讲故事。3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。要求：渗透观看演出礼仪。家长、老师、幼儿观看过程中宁静状态，?怀孕称罚不窃窃私语，不随意走动，对讲者用以掌声激励?附：中秋传闻二吴刚伐桂抬头仰视明月，可见当中有些黑影，在我国便传闻这吴刚在伐桂。唐代，演绎出吴刚砍桂的神话，传闻月中桂树高达五百丈，这株桂树高大，而且有奇妙的自愈功能。有一位西河人姓吴名刚，本为樵夫，醉心于仙道，但不愿用心学习，天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴
22、刚每砍一斧，斧起而树创伤就立刻愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，吴刚在月宫常年伐桂，砍不倒这棵树，而他也地砍下去。到最终，也没能将那树木砍倒。活动三：学科学，懂学问。活动目标：1、开发幼儿的力与艺术想象力2、培育手指精细动作，和动手实力，仿照实力;3、幼儿科学小学问。活动打算：道具：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各);整间教室都要遮光。学问：熟识物体、动物的轮廓形态。活动时留意：1、要尽量宁静;活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;2、活动室的空间要求：全部人后，还可以有足够的空间自由活动，条件不允许也可以分批。活动过程：奇异的手影老师幼儿
23、用小手做各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师故事让幼儿的想象实力故事手影。幼儿园中秋节活动策划2中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。主题目标：1、知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2、主动参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3、在活动中感受节日的快乐气氛。活动打算：1、各色调纸若干，作画工具2、收集各种月饼盒子布置活动室。活动支配：一、了解中秋节的来历1、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节
24、日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?二、制作纸灯笼(一)导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。(二)讲解示范：1、提问：你看到过什么样的灯笼?2、告知幼儿老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸。3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说打算画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。4、老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。5、将剪下的流苏和幼儿探讨后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。(三)幼
25、儿操作：重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮助实力弱的幼儿完成作品。(四)展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上。然后相互介绍和观赏。幼儿园中秋活动策划书10活动时间：20xx年9月22日（星期六）活动地点：活动大厅活动目的：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。4、引导幼儿感受、体验劳
26、动与共享的乐趣。活动打算：1、场地布置：悬挂中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动的横幅和贴有谜语的灯笼2、音乐打算：春江花月夜、爷爷为我打月饼、感恩的心。3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师打算盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）4、故事：神话视频嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具5、嬉戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。6、座位支配：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。活动流程：一、主持人开场白敬重的家长、敬爱的小挚友，大家上午好！秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参与我们中班组的“”亲子活动。二、介绍中秋节小挚友你
27、们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团聚节、丰收节）八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美妙的景象啊。1、幼儿演唱歌曲爷爷为我打月饼小挚友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）现在就请观
28、赏小挚友演唱的歌曲爷爷为我打月饼2、播放视频：神话故事嫦娥奔月小挚友，你们知道传闻中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事嫦娥奔月3、幼儿朗诵古诗静夜思、泊船瓜洲知道了中秋节的来历，现在我要考考小挚友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小挚友一起来朗诵古诗静夜思和泊船瓜洲4、老师讲故事月亮姑娘的衣裳出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请观赏吴老师为大家带来的故事月亮姑娘的衣裳5、亲子猜灯谜传统的节日，我们来玩个传统嬉戏击鼓传花，玩法和规则大家都很熟识，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后根据纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。6、亲子制做水果拼盘根据六人一组围坐桌
29、旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。7、家园齐唱感恩的心小挚友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教育，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有很多须要感谢的人。感恩的心，感谢有你！请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌曲感恩的心。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到华蜜；感恩，会使生活充溢希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。幼儿园中秋活动策划书11设计意图：时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透
30、到各个细微环节处。总体活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2、丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。活动时间：中秋节当天下午14：3017：30活动打算：环境打算：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。有些简洁，最好再详细些，都可以打算哪些详细的材料，列举出来，最好有图片也可以附上道具打算：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。其它打算：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：全园孩子参与，通过自愿报名的形式
31、选择自己活动的项目。活动一、漂亮图，我来画时间：14：3015：30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间活动打算：老师事先打算一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵感，以及打算绘画工具。活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后（15：50）老师帮助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否则老师会
32、觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，详细须要打算的材料，是否须要老师参加指导，都须要协作哪些环境布置，供老师参考，不肯定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了。活动二、小故事，大家讲。时间：15：0015：50打算：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、打算中秋节的小故事。目标：打算期亲子互动，提高家长的相识。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达实力。活动：1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮番上台讲故事
33、，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪要求：家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事，并对讲者用以掌声激励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的全部故事，供老师选择2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前打算好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动三、学科学，懂学问。时间：16：0016：40道具打算：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡
34、，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光学问打算：熟识一些物体、动物的轮廓形态。留意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持宁静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；2、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入目标：开发幼儿的创建力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手实力，仿照实力；丰富幼儿科学小学问。活动：（一）、奇异的手影老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事（假如有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。（二）、“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期老师与幼
35、儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。（三）、奇妙的月亮1、导入：展出各种形态的月亮图片。2、模拟月食全过程：运用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？活动四、齐动手，共劳动时间：1
36、6：4017：15打算：各种水果与食品、水果刀、盘子目标：培育幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。活动：幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。此活动都要打算什么（除了水果、还有哪些图片）？打算多少？水果有一部分可以做成拼盘，另一部分干脆清洗好并分类什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？制作月饼都须要打算什么？制作过程是怎样的？画鸡蛋要打算哪些图片供幼儿参考？活动五、吃月饼，同共享。时间：17：1517：30打算：若干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。活动：用自助餐的形式，把每组小挚友做的食物
37、都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。备注：1、前四个活动的方式想有个小调整，原安排是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动，家长陪伴，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。2、一共四个活动，四个教室，假如幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际状况支配幼儿园中秋活动策划书12中秋
38、国庆双节将至，八天长假即将到来，我们的岚谷珍宝和老师们都在跃跃欲试哦，跟随我们一起玩转中秋国庆双节吧！中秋主题季：美味、欢乐至上！中秋美味乐翻天关键词：中秋节传统美食“四吃一饮”文化风俗：吃月饼“中秋佳节吃月饼”，是我国流传已久的传统风俗。每当风清月朗、桂香沁人之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团聚，别有风味。吃南瓜江南各地过中秋节，有钱人家吃月饼，穷苦人家有吃南瓜的风俗。吃田螺民间认为，中秋田螺，可以明目。据分析，螺肉养分丰富，而所含的维生素A又是眼睛视色素的重要物质。食田螺可明目，言之成理。吃芋头中秋食芋头，则寓意辟邪消灾，并有表示不信邪之意。饮桂花酒每逢中秋之夜，人们仰视着月中丹桂，闻着阵阵
39、桂香，喝一杯桂花蜜酒，庆祝合家甜甜蜜蜜，团聚一堂，已成为节日的一种美的享受。编者建议：将我国自古相传的传统美食通过生动好玩的方式传递给我们的珍宝，各班依据年龄段特征开展相关课程。托小班幼儿以品尝月饼为主，适当开展吃南瓜、找南瓜的活动，中大班幼儿可以简洁引导珍宝了解中秋节传统美食“四吃一饮”都有哪些，或邀请家长一起来说说他们小时候的中秋节，以及传统风俗等简要了解。关于中秋月饼幼幼组：好吃的月饼开展月饼品尝会活动，珍宝在品尝的过程中体会同伴共享的乐趣，老师可有目的引导珍宝视察并说出月饼的形态，吃起来的味道，如“圆圆的、方方的、长长的、甜甜的、香香的、软软的、冰冰的”，学会跟同伴、家人说出“中秋欢乐
40、”“节日欢乐”等简洁祝愿语。低幼组：好吃好看的月饼开展月饼品尝会活动，珍宝在品尝的过程中除了关注月饼的味道，说出口感之外，老师可引导珍宝视察月饼的形态、装饰等，用好听的话来表达，还可以用橡皮泥进行简洁的制作，做出各种形态的月饼，并给大家介绍共享。中幼组：好吃好看好玩的月饼开展月饼品鉴会活动，体验与同伴一起度过中秋节的欢乐心情，老师引导幼儿说出自己所吃月饼是什么口味的月饼，如“我吃的月饼是冰淇淋口味的，我吃的月饼是桃子口味的”等，大家还可以动手制作自己的专属月饼，给大家介绍，并给他命名。高幼组：好吃好看好玩好奇妙的月饼开展月饼品鉴会活动，体验与同伴一起过中秋的欢乐心情，理解传统美食月饼的由来及寓
41、意。小挚友在品鉴的同时，还要视察每种月饼味道的不同，月饼馅料的差异、外部形态装饰的改变等，老师可以带领幼儿利用橡皮泥捏塑之后，进行雕刻花纹等制作一款专属月饼饼共享。另外，老师引导小挚友把九月视察到的月亮星象改变跟大家一起共享，老师引导珍宝在中秋节当天，最好能够与家人一起一边赏月，一边吃月饼。并视察月亮在十五十六的时候，与平常视察到的月亮有何不同。编后：本次活动，我们一些班级也有须要我们家长挚友参加的部分，信任老师们会得到家长们的大力支持，另外，中秋节后，请家长挚友将空的月饼礼盒、包装等带来学校，岚谷的老师们会带领珍宝制作玩具或开展相关课程哦！中秋国庆双节主题季来啦（中秋主题季）PostBy：2
42、0xx-9-2613:58:46上海东方岚谷启蒙幼儿园中秋国庆活动策划编者：中秋国庆双节将至，八天长假即将到来，我们的岚谷珍宝和老师们都在跃跃欲试哦，跟随我们一起玩转中秋国庆双节吧！中秋主题季：美味、欢乐至上！中秋美味乐翻天关键词：中秋节传统美食“四吃一饮”文化风俗：吃月饼“中秋佳节吃月饼”，是我国流传已久的传统风俗。每当风清月朗、桂香沁人之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团聚，别有风味。吃南瓜江南各地过中秋节，有钱人家吃月饼，穷苦人家有吃南瓜的风俗。吃田螺民间认为，中秋田螺，可以明目。据分析，螺肉养分丰富，而所含的维生素A又是眼睛视色素的重要物质。食田螺可明目，言之成理。吃芋头中秋食芋头，则寓意
43、辟邪消灾，并有表示不信邪之意。饮桂花酒每逢中秋之夜，人们仰视着月中丹桂，闻着阵阵桂香，喝一杯桂花蜜酒，庆祝合家甜甜蜜蜜，团聚一堂，已成为节日的一种美的享受。编者建议：将我国自古相传的传统美食通过生动好玩的方式传递给我们的珍宝，各班依据年龄段特征开展相关课程。托小班幼儿以品尝月饼为主，适当开展吃南瓜、找南瓜的活动，中大班幼儿可以简洁引导珍宝了解中秋节传统美食“四吃一饮”都有哪些，或邀请家长一起来说说他们小时候的中秋节，以及传统风俗等简要了解。关于中秋月饼幼幼组：好吃的月饼开展月饼品尝会活动，珍宝在品尝的过程中体会同伴共享的乐趣，老师可有目的引导珍宝视察并说出月饼的形态，吃起来的味道，如“圆圆的、方方的、长长的、甜甜的、香香的、软软的、冰冰的”，学会跟同伴、家人说出“中秋欢乐”“节日欢乐”等简洁祝愿语。低幼组：好吃好看的月饼开展月饼品尝会活动，珍宝在品尝的过程中除了关注月饼的味道，说出口感之外，老师可引导珍宝视察月饼的形态、装饰等，用好听的话来表达，还可以用橡皮泥进行简洁的制作，做出各种形态的月饼，并给大家介绍共享。中幼组：好吃好看好玩的