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1、20XX小学班主任工作总结6篇20XX小学班主任工作总结6篇 本文关键词：小学，班主任工作总结，XX20XX小学班主任工作总结6篇 本文简介：20XX小学班主任工作总结6篇1班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任须要仔细思索的问题。班主任工作除了须要兢兢业业的工作看法，克已奉公的奉献精神，还须要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下：一班集体20XX小学班主任工作总结6篇 本文内容：20XX小学班主任工作总结6篇1班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一
2、位班主任须要仔细思索的问题。班主任工作除了须要兢兢业业的工作看法，克已奉公的奉献精神，还须要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下：一班集体建设。这学期，我主要培育学生的班集体意识。着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝合的班集体。二班干部培育。班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着学生集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上
3、采纳了自荐和举荐相结合的方法。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮助他们总结阅历，发扬成果，克服缺点。我深知干部队伍建设好了，班集体才坚毅，班风才会正。三、加强家校联系几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教化好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关切学生，做学生的良师益友。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好主动地和
4、家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作。相互协作，使每一位学生健康成长。以上，是我工作的小结和一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。xx年小学四年级班主任工作总结2：班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四（1）班的教化教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献
5、爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是一向淘气捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教化的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教化，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。二、平安教化，常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进行平安教化，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针
6、对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派学生值勤，监督、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教化学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况（几个学生合租一辆面包车，没有家长监督），常常教化这些学生乘车须要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为规范，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教化学生
7、奋勉向上，如在本学期的“冬季三项”竞赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就激励同学们针对弱项刻苦熬炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的其次名。事后，结合学过的说勤奋一课的内容，再一次用生动的事例教化学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。四、班队活动，自谋自划。为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富队员们的校内生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动安排，有老师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活
8、动，我都尽量请不同的班队干部主持，从起先的只会报报节目的名单，到会写写简洁的串词，从中他们的实力得到了提到。五、搞好卫生，关切健康。美丽的环境使人心情安逸。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我特地支配学生监督，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关切自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、主动向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。xx年小学
9、四年级班主任工作总结3：这个学期，我还是担当四（1）班的班主任，担当这个班的计算机课。较上个学期，我对班级工作，也算是小有阅历了。在学习方面，虽然只上了这个班的计算机课，但是，我还是比较关切学生在各方面的发展状况的。详细措施是：1、向任课了解学生在各方面的表现。2、向孩子，各科课代表了解状况。3、在班级的评价上，协作任课老师，设置作业之星的奖章等，因此，对学生在学习上的表现有一牧私狻？/span在活动上，尽我所能开展一些班队活动，欢乐活动。虽显不成熟，但我信任，自己的在成长尽在不言中，组织实力也有了肯定的提高。回想起来，虽然对组织欢乐活动，有些厌烦，但还是感谢它，因为有了欢乐活动，我想我的成长
10、好像快了些。通过活动，拉近了师生间的距离，也对孩子们的特性，思想有了更深化的了解。处理班级事务，尽量不依照自己的个人喜好，公正处理。其实，孩子们心中都有一把尺，会丈量生活中的发生的事情，所须要的是提点，和引导。其实我真的不善长引导孩子，有些话，打好了草稿，说出来的时候，就感到没有味道了。一个孩子总不能在一小段时间内给我教化两次。于是，我老是修改好那些草稿，等着下一个犯同样错误的孩子，心想，下次我可以用这些话来教化他了。有时想想也真的特别好笑。其实，每次和孩子说话，都觉得自己有好多失误。有些，或许孩子不在意，但在有些事在事后想起来，真有些担忧，甚至汗颜。就像上次交代办费吧，有三个孩子没有交钱，我
11、让他们放晚学后回家拿钱交过来，让他们当天完成当天的事。动身点是对的，不过要是孩子在来校的路上出了什么事，怎么办。我想想就胆怯。不过，幸亏我们班的孩子比较懒，其次天才把钱拿来，我可真是舒了一口气，暗自对自己说：“下次不敢了。”另外，在活动过程中，不断的发觉自己的不足。其主要症状是：1、雷声大，雨点小。由于许多缘由，做出来的事，总是和想象的相差一大截。明白一件事，要实现的幻想，是须要实力的；有些事，假如不做，也始终只是幻想。2、明白自己的实力之后，起先缩手缩尾，对事情的设想也变得过于谨慎了。这种思想的改观，是在班队展示课以后。明白了身边。高手如云，明白了想与不想之间的距离，也好像感受到了，我可以做
12、些什么。很兴奋在这么多的有阅历的老师身上学到这些东西。此外，还有不少的阅历要说，这么写下去，还有许多。不想写了。20XX年小学四年级班主任工作总结4：时间飞逝，岁月如梭，不知不觉中在二小又度过了一学期，回想刚来时的满腔热忱却又因生疏而担忧的困惑表情，再回过头来看看现在犹如采二主子的自己，不自觉的欣慰和欢乐。回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙劳碌碌。从二三月份的“做平凡小事，树美妙心灵”的读书活动，“找寻身边的雷锋”教化活动，“我为妈妈放个假”实践活动，到四月份的“亲亲大自然”风筝竞赛，“我是小演员”课本剧竞赛，以及惊慌的防“非典”诸多工作，再到五月份的校书画大赛，儿童节前的“红领巾商城”活动，
13、最终是六月份的“卡通杯”应用题竞赛，“小星星杯”作文大赛这其间有胜利，也有失败，有欢乐，也有苦恼，有失去，也有获得。总得来说，思想方面，自己要求进步，虚心乐教；在业务方面，自己爱岗竟业，努力钻研专业学问；在学习方面，在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的学问水平；教研方面，自己常常思索并探究教学改革。我觉得我是在忙劳碌碌的充溢的工作中度过这一学期的。自己在工作的磨练中渐渐走向成熟，渐渐向一名优秀的班主任*近。一。完成了期初为班级制订的目标，基本达到了预期效果开学初结合本班的实际状况我为本学期班级工作目标是：（1）目标为导，师生互助，发展特性（2）制订班规，开展评比，培育习惯（3）家校齐心，
14、提优补差，人人发展（4）建德育网，时时到处，争做文明预期效果是：班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。时时有事做；事事有时做。在这个学期中，通过全体同学的努力，完成了期初为班级制订的目标，基本达到了预期效果。在开展工作中，我主要做好这样几个方面：1、确立目标，形成导向，狠抓常规，形成自觉。这个学期我给在班里给学生确立班级目标是与学校同步的一个方向：创文明班级，做文明学生。班级警言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。班级口号：真善美，日日采。学生要在四（5）这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激
15、励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的纪律明显改头换面，很快地我们班也就被评为“文明班级”，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学，我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。在以后的几个月里，全体同学争先创优，爱班好学。除了五月份，由于我们班值周，少了一颗文明星而未被评为“文明班级”以外，其它有几个月都被评为文明班级。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而骄傲。2、制订班规，多维约束，喜报激情，培育习惯。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每
16、个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管“的目的。为此我和同学们一同制订了班规班法，并全面实施。并努力做好以下几个方面：（1）。全面衡量、重点突出。从学生的特性发展和班级管理的整体须要，确定制订班规班法的目的，在相识学生、了解学生的基础上，针对学生不足之处制订一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的规则，促学生主动发展。（2）。有的放矢、一事一管。、要目标明确，心中有数，做什么，达到什么目的，班主任心中要有一个全盘规划。、人人有事做，事事有人做。、在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。、操作简便，切不行烦琐困难，操作性强。（3）。信任学生，放手发动学生，让
17、学生在管理的舞台上唱主角。（1）处分制度是管理制度中一项强制性措施，对制止歪风邪气有着较强的震慑力。它既是一项对班主任管理工作的制约和规范措施，又是班主任管理班级强有力的支持手段。详细方法是：把学生在校的全部行为予以量化记分，定期公布，累计积分，并把积分作为评优的依据，每一周评出好的小组，在每周总结时发给学生喜报。当报积累到肯定的程度，可以换取小礼物，这样能激起学生拼搏的长久性，培育了学生的恒心。（2）、班主任做好监督工作。仔细履行制度所规定的组织程序，把工作做实、做细。（3）、充分发挥制度的强制力，提高工作效率。通过必要的惩处，有效遏止不良风气的滋生和扩散。3、建德育网，聚合力气，提优补差，
18、人人发展。（1）协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。我深知班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。为此，我常常性的和任课老师探讨班里学生的详细状况，并刚好与家长联系，取得家长的支持，以共同教化学生。（2）建立互助组：以互助小组、“1+1“小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。（3）运用现代教化手段，让学有余力的学生，有机就上网学习有用的学问，补充课内学问的不足。（4）增加课内课外活动。课内：定期组织作业展评。开展读书读报活动。（5）创建性的开展班会。队
19、会内容来源于学生实际，真实详细，有教化实效性，又有创新，有创意。做到了主题显明，有教化实效性，体现文明向上的班风外，还着力在队会的构思精致，形式多样有创意等方面下功夫，追求较高的艺术性。使全班都能提高创新意识。（6）开展五项竞赛的评比活动。每周评出优秀个人5个和优胜小组2组。每月评出“勤学之星”，“守纪之星”，干净小卫士”，“学雷锋标兵”，“文明小星”，利用“每周表杨”表扬那些表现好的同学，对得分较低的同学进行个别交谈，帮助他们分析缘由，耐性地教化他们。每一个月，我们都进行同学之间的评价和班主任的评价，而更重要的是自我评价。与此同时，我还让学生以“我当班长的这一天”为题，写自己的感受。我们一起
20、总结胜利的阅历，指出存在的问题并再次提出要求后，才起先实施下一个月的值日安排。（7）激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这样可以使学生更爱自己的班级。二、本学期班里所取得的成果经过我和全体同学多方面的努力，一学期下我们在纪律、学习、思想道德上都有了明显的进步，在后半个学期感觉工作也轻松多了，班级面貌得到了老师的一样赞扬。首先，纪律有了明显的改进。早自习，我不须要守在教室里，同学们都能特别自觉地做自己有意义的事情，小干部们能自觉得的支配同学们的学习，能刚好提示做得不够好的同学，以使全班同学齐
21、步前进。几乎每一星期我们班都能拿到学校里的文明星，一个学期下来，我们班有三个月被评为“文明班级”。班风班纪明显得到改善。其次，学习上有了进步，各项活动取得了较好的成果。在应用题竞赛中我们班在7人获得一等奖，12获得二三等奖。在作文竞赛中，有14人分别获得一二三等奖。在校书画大赛中我们班有15人分别获奖，取得了较好的成果。另外，在团体项目上，更是硕果累累，全校第一届课本剧竞赛中我们班表演的找车站获得了一等奖；在校硬笔书法竞赛中获得了二等奖，在自主自测试卷展评中获得了三等奖；在光辉的历程学问竞赛中获得了二等奖；在其次次，第四次，第五次，第六次，第七次黑板报评比中都获得了优胜奖。第三，思想健康了，看
22、法端正了，一个良好的学习氛围也就自然而然地形成了。我在平常较为注意学生的思想教化。有一段时间，班里学生玩嬉戏慰然成风。我刚好教化了玩嬉戏上隐的学生，并在班里开展了“玩嬉戏危害多”主题队会，并刊出了“别嬉戏，别沉迷”黑板报专刊，在多向教化的影响下，一部分同学明显有了改善，把时间精力都花在阅读和学习上。这些成果的取得离不开领导的关切指导，更离不开包括全部学科老师通力合作、尽职尽责、埋头苦干、静默奉献所付出的辛勤劳动，还是就是同年级组老师的帮助和指导。三、存在的不足1.对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。2.在班级管理上制度的制订还不够严密，学生的管理实力要进一
23、步培育，学生的自觉性还不够，责任心不够强，因此班级工作常有疏漏。3.和家长联系的不够，有时没有形成一样的看法，造成教化孩子有偏差，不利于孩子的发展。四、回首与展望回首这个学期，忙劳碌碌，却也脚踏实地，一学期的工作倒也留下一串踪迹，劳碌中感觉充溢，辛苦却能留下回味，不足激励我奋进，勤劳播种了收获。虽然在班主任工作上存在许多的问题，但我已能感受到成熟丰收的季节静静临进我的心灵，然后又浩浩荡荡的涌入心田，眼前所出现的是一幅更漂亮的情景师生情同手足，互学互助。展望新的学年，信念一百零一倍，虽然今后的班主任工作，也并不是阳光大道，但不管怎样，内心告知我，学习，学习，再学习，前进，前进，再前进。信任靠着自
24、己主动的工作热忱和任劳任怨的精神，肯定会给学生一个更美妙的学习环境的。xx年小学四年级班主任工作总结5：班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记。着名的教化改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。我在这学年中主要做了以下几点：1、班干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的
25、作用，我称他们是“班主任的小助手。“所以只有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助他们树立威信；其二，在激励班干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期，其他各任
26、课老师反映我班的班干部管理实力较强。2、做好学生的平安教化工作。平常上课抽出几分钟进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。全力以赴把平安隐患歼灭在萌芽状态。3、加强与家长之间的联系，共同教化好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒散的学生较多，平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习懒散的同学更要家长共同管教。可是，从目前的效果来看，还是很不志向。总之
27、，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。xx年小学四年级班主任工作总结6：今年我担当四（2）班的班主任，说起当班主任也已是好多年头了，也积累了一些胜利的阅历，当然也有失败的教训，总之，还有许多不足的地方须要向有阅历的班主任学习。以下是我今年在班主任工作中的几点做法：1、培育一支得力的小干部队伍要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。于是，开学初，在班队课上竞选产生小干部。实行举荐与自荐相结合，采纳无记名投票，选举产生了在班级里较有影响力，威信较高的小
28、干部。并依据他们的特长、爱好，支配工作。有了这一支同学信任的小干部，许多的事都可以替班主任分担。做为班主任的我，在平常，多对他们加强引导培育，每个月都要召开一次小干部会议，指出他们在工作上存在的问题，教给他们工作的方法，放手让他们去干。同时树立他们的威信，这样一来，提高了他们工作的主动性，而实力也逐步培育起来了。2、班主任要擅长视察，耐性细致地解决问题在本学期工作中，我重点抓班级一日常规，尤其是课堂的纪律，除了每天支配了两个小干部管理班级的早读、出操、课前唱、做眼保健操等日常纪律，我着重抓课堂纪律。详细做法是：上课铃响后，到教室，不急于起先上课，而是先视察每个学生的表现，看看学生有没有做好了上课的打算，假如没有，则给一两分钟，先让学生坐好，并静下心来，做好一切上课的打算，再起先上课。这样一来，可以让学生快速地从课外游戏的状态进入到课堂的学习状态，有效地促进了课堂教学效率。同时，也可以利用这一两分钟，视察学生的表现，第一时间驾驭学生的思想动向，可以在课余有的放矢地对这些同学做思想教化。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页