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1、2023年高一班主任工作总结篇高一班主任工作总结1班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得了肯定的收效并且有了良性的发展。通过班主任工作的实践使我相识到班主任工作的重要性和意义性。概括性地说有以下几点：一、主动实行学校的各项工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某
2、段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚修状况进行突击检查，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的“五自”实力。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深化学生生活，擅长洞察和了解状况。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出
3、教化其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像瞿宝山，李飞强，陆冰洁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在中段考后有了明显的改观。三、始终贯彻分层次教化，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：王聪，张泽南等同学等纪律或学习双差的后进生多且突出之头疼状况，我班实行了学生每天状况登记表、学生思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题刚好订正教化，做到“小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”，更主要的是班主任常常性加强
4、督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行语重心长的教化，从情入口、感之以心。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力教化”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。四、把微笑送给学生许多人在提到老师时，总会与“肃穆”、“一本正经”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特别的教化手段微笑。在学生取得胜利时，我
5、会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长。五、把真情送给学生真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上，同等对待每一位学生，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会
6、有学习的动力。六、把创新送给学生美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的须要，那就是希望感到自己是一个发觉者、探讨者和探究者。”依据这一观点，在教学中可采纳质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内课外通过为课文添油加醋来激发学生的想象，发展学生的创新思维；在生活上指导实践，如开展诗歌朗诵会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。实践证明，“学生的大脑不是一个须要填充的机器，而是一支等待被点燃的火把”。当我们的学生能够发觉问题、提出问题的时候，他们的创新意识已经醒悟，一旦他们张开想象的翅膀，创新思维的火把就被点燃，接着就是创新的熊熊火焰，老师只有不懈努力探究，
7、才能让每一个学生都伸展双翅在学问的天空自由地翱翔！“果实的事业是尊贵的，花的事业是美丽的，但是让我做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春，但我依旧无悔！我兴奋，我是一个老师，我是一名班主任。高一班主任工作总结2我担当高一级计算机班的班主任。在这一年的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。 下面是我对本年度下学期的工作的总结。一、正面宣扬、教化，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。我充分
8、利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生懒散的看法，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把缺憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。二、奋斗目标：对于高一计算机班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力；有安排，有规律，有效率，有成果”。前面
9、的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最至少的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学。惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！4、那么什么是“有实力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，卫生不净这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，因为他们的
10、高分低能被暴露的一览无余；5、“有安排”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，可能有的学生会不服气，说我有安排，比如明年我要考上高校，但那不是安排，是志向、愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果总也上不去；7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”;8.“有成果”：要好好学习。三、培育学生的组织纪律性，规范日常行为。1、
11、规范三操和就寝纪律。要求做到快、静、齐、准。2、自习课的纪律。要求学生必需安宁静静的上自习，严格做到“三不准”：不准窃窃私语、不准转笔、不准向窗外观望。起先的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。3、力争在升旗，做操和学校的各种大型活动中表现突出。（1）在升旗的时候要求做到快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。（2）在做操的时候，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光，为班级争光。（3）狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守
12、了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，然后班主任再由刚好处理当天的问题。四、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。(1)、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上受到教化！(2)、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容亲密联系本班实际状况以及学校的动态。如向灾区孩子奉献爱心
13、的捐赠主题班会，“我与好书同行”等。除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。五、不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平。“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班
14、主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。高一班主任工作总结3本学期，我担当高一(11)班班主任工作。在学校领导的支持下，在学生科，教务科等科室的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作阅历做如下总结。一个良好的班集体 能否形成一个主动向上，努力学
15、习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注意教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）留意班干部的培育进入高一以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产
16、生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）留意养成教化和传统道德教化的结合学生由于刚进入新的校内环境，又没有升学上的.压力，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是：1、加高校习、执行中学
17、生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且协作政教处执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。3、留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告知我们：人的接受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构
18、成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教化管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道德，我是主子、志向与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的敬重教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。的确，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害
19、，不教不导要变坏。”高一4班有几个特别淘气的学生，在教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。三、“三位一体”的互促法教化是一项艰难的任务，单*班主任明显是不够的，而要先*各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合
20、成一个整体，形成教化的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，刚好反馈学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法。高一班主任工作总结4学校是一个以“教书育人”为主要目的的教化场所，所以在学校中工作的压力特别大，特殊是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要帮助学生培育正确的学习看法和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是特别必要的，终归，能够严格自律，在各方面都管理好自己的学生并不多。此外，十七、八岁的学生正处于叛逆期，所以，班主任须要去引导、帮助学生的成长。班主任应学会与学生进行感情上的沟通
21、、沟通，从而达到师生之间的相互理解与支持，这就是我们所说的情感教化。当然，对学生的爱必需是发自内心深处的，真诚的，否则，只会让学生更反感你的虚伪，而无法达到言传身教的目的。虽已担当班主任工作近二十年多了，但对如何很好地开展班主任还要下工夫，我始终努力向其他班主任和老师学习，并不断总结，下述是其中的一些心得体会：1、要严格管理我在处理学生请假的问题，曾一度过于放松，致使有些同学有机可乘，谎称病假而不去上体育课，使我很生气，更多的是自责，通过这次教训，我体会到必需严格根据学校规章制度，结合本班实际制定班规，并严格实施，才能使班上各项工作有序进行。2、深化了解每个学生的状况常常与家长联系，常常找学生
22、谈心、关切、爱惜学生，加强师生沟通，用人格影响学生，努力让学生亲近我，依靠我，这样才能顺当开展工作。3、让学生每学期制定学习安排，总结学习心得，促进学生各方面的提高，同时自己也要常常总结工作心得，刚好补救不足之处。此外在班主任工作中，我非常注意在学生树立自己的形象，用自己的人格力气去影响学生，人们常说有什么样的班主任，就会有什么样的学生，也就是说，在学生的身上可以找出班主任的影子来，比如说，大到人生观、世界观、小到穿着装扮，说话的语气，神态，都可以有相像的地方，因为我们的学生正处于十七、八岁，他们的人生观正在逐步形成，作为班主任就应当刚好加以引导，在平常的.教化中，就会在不知不觉中把自己的一些
23、相识，观点、传达给学生。这样就要求我们班主任要提高自身的修养，要有正确的主动乐观的处世看法，高雅的审判情感。只有这样，才能引导学生有正确的主动的人生观。罗曼。罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗酷爱学生的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、多激励。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放的环境中，在生动欢乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，发展他们的智力。在我的工作中还有很多缺点，但是我也信任我会在以后的工作中渐渐克服，在老师这个神圣的岗位上贡献我上我的一份力气。高一班主任工作总结5作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡
24、的班主任工作做好。一、我所做的主要工作一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。（一）我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，承认的须要，情感的须要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性发展；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的程路丹同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并激励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以激励，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取
25、得了肯定效果。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的任贞宇同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉劳动主动于是就激励他，假如你在学习上能打扫卫生那么专注，你的学习成果肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都刚好发觉，并且刚好予以激励，培育他的自信念。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。李鑫鑫同学主动担当起帮助任贞宇的任务。经过大家的共同努力，任贞宇有了很大的进步。
26、（二）学生的习惯日渐良好。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很淘气的学生这学期表现都不错，特殊是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，很多学生做作业的速度也加快了许多，作业拖拉的学生也少了。打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，上段时间总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有特地规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看
27、到垃圾满了，就应当主动把垃圾倒了。（三）我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，反应灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束实力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神，这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随意。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。（四）现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大
28、打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教化学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教化。在处理闹冲突的学生时，我让学生多做自我指责，在自己身上找不足，以比来培育学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。（五）劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的机会很少，养成了懒散的习惯。首先必需得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，刚好表扬做得好的同学，指责做的不仔细和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注意他们的人品。二、主要收获和体会每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心
29、，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特别的教化手段微笑。我们班有个学生，刚起先每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着找寻他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次下课后他都帮助其他同学拖地。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读
30、到了激励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成果。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长。高一班主任工作总结6担当班主任工作已一年，回想过去一个学期，我班在学校领导的统一支配下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，现将本学期的工作总结如下：一、以德育为本，培育良好的文明礼仪习惯。中学生都处于叛逆期，但他们又懂道理，于是加强思想教化显得尤为重要。有些学生，他们没有
31、明确的学习目标，在校得过且过，学习提不起劲，常常违反学校纪律：上课趴台睡觉、自习课讲话、男女同学交往过密、顶撞老师、迟到等。学习与纪律相辅相成，没有好的纪律，就犹如没有交通规则，学习就乱套，整个中学就进入恶性循环。但这类被认为很差的学生，其实他们大多与同学相处融洽，并非十恶不赦的坏蛋，只是，他们不懂事，自以为是。在班主任工作中，我多利用晚上时间反复耐性地对学生进行思想教化，同时多与家长沟通。对于整个班，我经常采纳民主的方式，引导他们相识到自己的错误。比如说，前段时间，天气还不是很热，教室里空调开很大，有些同学感冒回家。有一个晚修前，我建议同学们把空调开小一点，甚至不开，遭到了反对看法。于是，我
32、请持反对看法的同学讲出三点开空调的理由。有同学站起来说：第一，他们交了钱；其次，他们觉得很热；第三，请老师给出关空调的理由。我一一回答了那位同学的问题：第一，你们虽然交了钱，但那是父母的钱，要勤俭节约，而且，不要认为金钱万能，那是人格低下的表现，就犹如那个吐了一口痰，要被罚50块钱的人，他给出100块说：我再吐一口；其次，在同一个班，人多，看法多，有人觉得冷，有人觉得热，那么，应当相互关切，相互迁就，班上有好些同学感冒回家了，这是事实；第三，我们只有一个地球，提倡低碳经济，空调里含有氟利昂，破坏臭氧层，导致我们的皮肤受到损害。我讲完以后，绝大部分同学同意把空调关掉，而且刚才站起来的那位同学惭愧
33、地低下了头。二、加强班级管理，培育优良学风、班风。在班级管理上，我主要有以下措施：第一，培育班干部，用学生去管理学生。学生作为一个群体，他们更多的受身边的同学的影响，于是，培育一批班干部，建立班干部的威信，这样一方面学生易于接受管理，另一方面也能减轻班主任的工作。有些班干部很能干，但终归他们还只是学生，于是有赖于老师的提点，因此，我坚持每周召开一次班干部会议。其次，建立并不断完善班规。奖惩分明，这样一方面有利于提高学生的主动性，另一方面让学生明确哪些是属于违规行为，能够尽量地避开，同时也让惩处变得有根有据，让学生也心服口服。像我们班，设立“每周之星”的嘉奖，对每个同学一周以来的表现进行考察，得
34、分最高，并且零扣分记录的同学获得此奖。这样，同学们的主动性提高了。第三，依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班近期和远期学习目标。目标是前进路上的明灯，本学期共经验三次大考，每一次大考前，我都作好动员，同时，进行学习方法指导，比如如何提高记忆力等。大考后，我都作好全面总结，分析主客观缘由，大力表扬成果好的学生，激励他们接着努力，对考试成果不志向的学生，作好心理辅导，增加他们的信念，提高他们的学习主动性。第四，利用好每节班会课，增加班级凝合力。班会课很珍贵，一个星期一节，是全班进行反思、总结的好时机。我经常还会开好主题班会，如我的幻想，教化学生要明确学习目标，坚持不懈，张开幻想的翅膀去追寻；和
35、时间赛跑，白驹过隙，中学三年一挤眼就过去，教化学生要珍惜光阴；激发潜能，超越自我，告知学生每个人都有无限的潜能，但问题有没有充分发挥；学会限制自己的心情，教化同学们消退不良心理负担，与别人和谐相处；找寻名人的踪迹，让他们了解名人胜利的所具备的素养：拼搏的精神、高尚的品行。三、主动开展好文体活动。本学期，进行过拔河竞赛、篮球竞赛、校内十大歌手竞赛，我都组织好同学们主动参加。一方面，丰富他们的课外生活，提高综合素养，另一方面，有助于他们劳逸结合，提高学习效率。篮球竞赛或许是角逐得比较厉害的，我们一路赢过来，但对垒5班的竞赛中，却遭受了第一次失败。那些女孩子都哭了。我以此为契机，对全班进行思想教化，
36、我告知他们：“失败并不行怕，关键是从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”于是，在另一场竞赛中，我们班赢了个大满贯，她们露出了绚丽的笑脸。此外，大课间是我校的特色教化，为了增加他们的体质，我都严抓大课间纪律。四、主动主动地和各科任老师联系，协调学校各方面教化力气，发挥好纽带作用。在与科任老师的交往中，我敬重他们的看法，把他们作为班级的主子，视为自己的良伴、知己，凡事都主动与任课老师协商，倾听、接受他们的珍贵看法。平常主动协作好他们教学工作的开展，主要包括课堂纪律和交作业环节。在学生与任课老师发生冲突时，能够慎重处理，避开激化。平常教化学生要懂礼貌，要主动跟老师问好，要敬重老师的劳动成果，同时，树立老师的
37、威信。总之，在这一个学期里，我通过各方面的努力，在德育工作方面又积累了很多珍贵的阅历。但由于资格尚浅，也存在很多不足的地方。反思不足，还须要从以下几方面接着努力：第一，向优秀的班主任学习班级管理的阅历；其次，不断加强理论学习，留意教化方式方法的运用，提高说话的艺术水平；第三，调整好自己的心态，以不变应万变；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。高一班主任工作总结7一、接班前的预设本班学生基础好；学习习惯很好；自觉性较强，没有或很少杂念，能自我调整；对学习有清晰的相识，学习目标明确；有持之以恒的毅力和精神；对老师的话执行力强。二、高一255班班级管理思路治班原则：关爱每个个体，民主建设集体班级文化
38、：宽松、自主的班级文化氛围；让中学生活过得像小学一样欢乐；把学习变得像嬉戏一样有吸引力；让班级充溢家的暖和。班级目标：一个人是一条龙，一个班是战神所要效果：安逸和谐，纪律严明，敢打敢拼，团结一心。建设健全：班魂，班徽，班旗，班歌，班规等。三、第一学期主要工作总结班级凝合力的培育；班干部队伍建设；了解学生信息及家庭状况；中学入轨教化：适应中学学习生活；感恩教化，习惯养成教化，励志教化；班级各项制度的建立和完善；了解、熟识各个学生，并进行沟通、教化、指导；学习自觉性及自主性的培育和教化；学习目标和爱好的指导和教化；完成年级及学校的各项支配和任务。四、第一学期班级管理档案德育，知荣耻，班训，说明书/
39、检讨书；日常值日分工表，大扫除支配表；请假统计记录表；个人量化记录表，小组量化记录表；255班学生问卷调查；值日班长班级日志，班干部班级事务记录；主题班会，考试分析表彰班会；历次成果分析存根表。五、本学期工作中好的方面心态比较平和，工作热忱较高，工作比较负责；管理较为人性化，能够以人为本；有明确的德育目标并能一以贯之。六、工作中的不足之处欠缺严厉，对量化检评扣分的同学惩处力度不够；间或意气用事；说话、行为的方式有时过于随意，简单使个别同学误会；部分同学学习过于松散，不及格科目较多，许多同学须要付出更多的努力，对其约束力不够；班里学优生优势明显，但班级整体平均分较低，年级500名以下的同学的转化
40、工作须要经一步加强；很想夸夸学生们，虽然想方设法找寻合适的表达方式和足够的夸奖理由，只因为想看到的是每个同学的进步和胜利，因此夸奖的不够多，没力度。七、今后工作的措施和目标：接着加强自觉性引导和教化，体现以人为本，促进学生健康成长；接着强化自我管理，调动同学们为胜利想方法，并付出努力，突出做到、做好；引导同学们建立并完善各项班级制度，让制度说话，以此监督并督促个体进步；进一步引导每个同学明确学习目标，珍惜时间，集中精力学习；通过高255班的实践，探究胜利的教化之路，引领慈利三中的教化方向。作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必需从头做起.在担当高一(1)班班主任的这半年
41、来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉特别簇新.班主任的工作是一件特别繁琐，但又是很重要的工作.下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁.对过去的总结，也是对将来的.安排.一、德育工作方面加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务.它干脆关系到学生将来的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教化.1、接新班初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰不因为成果好而放弃对其严格要求。2、公允宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好学生一起坐，相互帮助，
42、共同进步.3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立一些专人小组管理班务，培育自管实力.学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。4、开学不久，我就起先家访，家访近10位同学，亲密与家长联系，共同管理学生，留意其发展的动向，刚好供应帮助，向良性发展.5、常常与学生谈话,了解班中的发展趋势,刚好予以调整.做好学生的思想工作.6、努力培育班干部管理实力,多谈心,多探讨,放手让他们去管理,增加个人的独立实力和管理实力.二、学习方面在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够相互探讨、相互帮助。1、激励学生主动参与特长生的培训，有10个同学参与了美术特长生，
43、两个同学参与了体育特长生。2、组成8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。同学之间相互竞争，共同进步。3、学生的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。如何来提高，还要想方法。尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍旧存在很多不足之处。例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进的地方。高一班主任工作总结8岁月如水，时间如梭，转瞬间，自己工作已经半年了。细细回忆起来，半年里，有欢乐，也有泪水，但是一切的一切都是源于自己对教化的酷爱。怀着对老师职业的无比向往，自己义无反顾的坚持了下来，选择师范，为老师考录做打算，直到自己如愿成了一名中学老师。现在，我仍旧可以很确定地
44、对自己说：我的选择是正确的！半年里，自己作为一名新老师，成长了，学习了太多太多的东西。自己作为一名班主任，都感受颇深。我对自己的工作总结如下：班主任很辛苦，但是日子很充溢，自己会得到很好的熬炼。这是我半年来最大的感受。1、管理这半年的班主任工作很累，但是，累的同时，也会有许多收获，许多感动。我喜爱高一八班的这帮孩子们，虽然他们有的时候会惹我生气，虽然他们许多时候并不体谅人。在班级管理上，我还是比较倾向于怀柔政策，我始终认为，再铁石心肠的人，也会被真情所感动。但是，这一招好像并不是始终奏效，或者说并不是对全部人都奏效。有的时候，指责教化也是特别必要的，甚至，在万分生气的时候，我打过学生（这一点也
45、是半年来我比较懊悔的事情之一，不该动手，无论孩子们做错了什么，不要动粗）。当然，在一阵暴风雨之后要学会安抚学生，让他感觉到老师其实是很关切自己的。总的说来，这半年，班里各个方面还是让我比较满足的。班里宿舍内务始终很不错，纪律也行，学习也不是那么差，最重要的是没有太多重大违纪，没有太大的麻烦。人，要学会知足。我知足了。当然，在班级管理方面还有太多太多的东西要学习，要变更，要提高，我会努力的。2、沟通正如前面说的，与学生沟通沟通是做好班主任的重要保障之一。在这一点，我觉得一起先自己做的不够好。刚起先的时候并没有意识到与学生谈话的重要性，自习课要么在教室里看着学生上自习，要么在办公室里忙自己的。后来
46、，班里的卫生委员，我特别喜爱的一个女孩子向我表达了自己的不满。从那时候起先，我常常找学生谈话。我特别惊异的发觉，原来学生之间有那么多小隐私，原来我和他们也可以进一步沟通，就像好挚友一样，原来外表坚毅的90后其实内心相当脆弱通过沟通，我更了解学生了，师生关系更加和谐了。想起了中国移动的座右铭：沟通，从心起先。3、感动生活中总是有这样那样的感动。我感谢领导的信任与器重，让我在全校班主任会上发言，让我作为老师代表在模块测试动员大会上发言。或许，对许多人来说，这没什么，可是，对于我，这个长得还像学生的女班主任，真是莫大的荣耀！我感动！高一级部总是那么团结，一位年轻的主任加上十位年轻的班主任，简直是完备
47、组合。尤其是这群80后班主任，他们帮了我太多太多，我感动！学生给我带来的感动更让我难以忘怀。忘不了在感冒久治不愈的那一个月，办公桌上学生送来的感冒药；忘不了在自己被气得快炸了肺时那张劝慰的.小纸条；忘不了老师节圣诞节时的那些小礼物；忘不了没有任何理由就送给我的棒棒糖我感动！点点滴滴的感动向我证明：作为一名班主任，我还是比较胜利的。学生们带给我的感动证明白学生对我的认可。这是我工作半年以来最大的收获之一：我是一名学生喜爱的老师！这更是人生的一笔珍贵财宝。我会努力的，我会坚持的，我会恒久做学生喜爱的老师！4、努力之所以要努力，是因为自己还有许多不足。刚刚参与工作，在许多问题上缺乏阅历，所以有时候许多事情不知道该如何处理，或者处理得非常不妥。所以，在班级管理上，在与学生相处方面，自己还要向阅历丰富的老师学习，关键是自己多多开动脑筋。每天总会在本子上写点什么，班里发生了什么事，我们的班中班模式，今日的收获是什么只言片语，我认为日积月累，也会成为一笔珍贵的财宝。作为一名班主任，这半年的工作都让我收获颇多，但是我也知道，前方的路还很漫长，这只是一个起先而已，我还有太多太多的东西要去学习。我会努力，努力成为一名优秀的老师！高一班主任工作总结9作为老师群体的一名新手，这一学期，自己可以说像是