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1、2023年有关中学教学工作计划范文汇编九篇中学教学工作安排 篇1依据区教化文化体育局20xx（421号）文件和区进修校教研室20xx年9月3日秋季教学工作会议精神，充分考虑今年5.12特大地震灾难给我校教学工作造成的损失，结合我校灾后重建及复课复学的实际，特制定我校20xx年秋教学工作安排。本学期我校教学工作的指导思想是：努力夺回灾后损失，坚固树立质量意识、大局意识、平安意识和进取意识。紧紧围绕问题，强化管理、提升质量、细化管理、赢在执行。坚持“微小确定成败”的管理理念，坚持“实干就是水平，落实就是实力”的评价理念。总体思路是：抓重建、督常规、实教研、勤督查、升质量。特殊重视常规落实。工作目标
2、是：要确保完成市区下达的各项指标，力争完成奋斗目标，成果要稳中有升，争先进创佳绩。接着打造艺体特色，创最佳成果，力争在全区中学生运动会上保持总冠军地位。详细工作措施：一、抓重建、保平安、重稳定、抓规范、重养成、正班风、浓学风。1、初一高一起始年级：要面对全体，抓好连接；夯实基础，驾驭方法；落实规范，培育爱好；注意积累，拓展视野。(1)要特殊重视养成教化。要规范学习习惯，行为习惯，强调纪律要求。(2)要特殊重视学法指导。要教给学生初中和中学学习方法，养成良好的学习习惯。(3)要重视适应性教化。要多关切学生学习、生活、心理，让学生尽快适应初中和中学的学习生活，走出灾后阴影。缩短适应期，提高教学效率
3、，推动教学进度。(4)要重视培育爱好，激发学习热忱，限制分化。(5)要重视寻苗、育苗、保苗工作，为提高出口目标打下基础。2、初二高二年级：要分类指导，因材施教，促优转差，提升品位，扩大份额，发展特长。（1）要重视稳定，接着规范。初二高二年级整体比较稳定，要接着发扬。高二年级，本期分班后要留意扩大工作面，提升品尝，力争超额完成期末统考目标。（2）要努力挖掘潜力，扩优保苗，扩大优生和中等生比例，缩小差生率。为毕业出口打下基础。（3）要高度重视对优生的关爱，重视弱科辅导，帮助学生克服学习困难，稳住优生。3、初三高三年级：要分层指导，分类要求，突出重点，深化基础，优化过程，活化思维，强化实力。（1）要
4、严格规范，细化要求。（2）要营造氛围，进入状态。（3）要激发信念，培育激情，敢于竞争。二、抓常规，实教研，重落实，勤检查。质量是学校的生命线，抓实常规是提高教学质量的保证，督查是落实常规的关键。为此，我们必需做到“四个加强”：即，师资队伍建设要加强，课堂教学管理要加强，质量跟踪要加强，管理督查要加强。一是要切实加强师资队伍建设。尤其是经过“5.12”大地震后老师的心灵重建工作是关键，由于大地震的经验，老师的心灵受到较大损害，生活观、价值观、职业观发生较大改变，须要刚好修复，避开职业倦怠。要把培训老师工作作为本期师培工作的重点，通过外出培训参观、观看录像、人文关怀等方式，让老师感受人生价值，志向
5、信念，敬业爱业。要切实加强微格研修活动，针对灾后重建、教学环境、管理内容、教学对象、教学者的.改变，注意教研实效。二是要切实加强课堂教学管理。课堂教学是提高教学质量的主阵地。老师要教学工作“八仔细”：仔细备课、仔细上课、仔细布置作业、仔细批改作业、仔细辅导、仔细检测考试、仔细反馈讲评、仔细反思补救。依据我校实际，课堂教学要努力做到“六个一点”：起点要低一点，工作面要宽一点，台阶要密一点，坡度要小一点，反复要多一点，要求要严一点。作业和练习要提高实效性，做到“四性”、“四必”：即，要有针对性、迁移性、延长性、综合练习的整体性。作业检测必收、必改、必纠、必评。要步步为营，稳扎稳打，围绕基础，推动教
6、学全过程。三是要切实加强质量跟踪。要建立健全一整套质量跟踪分析制度，全体领导必需站在教学管理的第一线，校长、副校长要落实到详细年级抓教学，到一线指挥。要充分发挥年级组、教研组两个教学管理实体的作用。要实行年级组、教研组例会制度。每周星期一，年级组长要组织班主任和科任老师开好碰头会，交换状况。每月年级组长要组织一次教学工作分析会，通报状况，分析教学现状，分析目标生发展改变，刚好沟通阅历，探讨解决问题的策略。教育处必需仔细刚好做好考试成果数据分析，刚好供应分析数据，确保问题查找刚好。教研组每周一次研修制度要落实。领导必需常常听随堂课，做到“听课要真、评课要严、改革要快。”要把课堂教学的实效作为听课
7、的重点。听课后要与被听课老师交换看法，并相互签名。听课者在被听课老师的教案上签名，被听课老师要在听课者的听课笔迹上签名。四是要切实加强管理督察，向管理要质量，向时间要质量。要着力推动分层管理，从制度入手，分工明确，落实责任，层层把关，相互协作，努力缩短灾后重建时间。在管理中要坚持“严、实、细、活”四字方针：要有“微小确定成败”的工作理念。年级组长负责年级全面组织协调工作，围绕目标创建性地开展工作。教育处全面负责教学管理督查工作，并刚好通报督查状况。做好教学总调度和协调工作，刚好反馈教学工作中存在的问题，并拿出整改方案。教研组要要仔细做好学科教学探讨，整合教学资源，提升学科教学质量，开展务实教研
8、。教科室要仔细围绕老师专业化成长，围绕教学质量的提升，开展教学探讨活动。各年级组、各教研组、教育处和教科室要创建性地开展工作，要主动工作，要明确目标，自加压力。要特殊重视起始年级的管理和住校生管理，确保教化教学工作顺当推动。三、近期工作要点：（一）切实做好学籍及各类报表工作：1、仔细做好开学学生入学状况的统计。首先是建立20xx年春季在籍学生台帐、20xx年秋季入学学生台帐、学生异动台帐，摸清异动缘由（特殊是削减缘由）。二是对08春在籍和服务区范围内未入学学生要了解缘由，工作到人，解决学生详细问题，确保每位学生正常入学。2、精确统计各类特别群体学生状况。一是进城务工农夫工子女数；二是农村留守儿
9、童数；三是“三类”残疾儿童数；四是本校在外地就读的学生数；五是外地在本校就读的学生数；六是住校学生数。3、教育处要仔细做好初中一年级新生、中学一年级的新建学籍工作，9月15日以前完成。4、教育处要仔细做好区内学生的学籍异动登记工作。摸清异动缘由，完善异动手续，刚好完善电子信息档案。9月底以前完成。5、教育处要逐个审查学生电子信息档案，完善学籍信息化管理制度，确保学籍信息化管理的顺当实施。9月底以前完成。6、教育处要仔细清理台帐，精确确认，调查初中毕业生去向。按规定时间上报。7、要根据上级要求刚好精确填写各类报表。（二）、重建灾后学校教化教学新秩序1、20xx年9月10日以前要完成上学期因地震耽
10、搁的教学内容。为确保教学内容按时完成，初中部星期二三四五早晨第一节复原，上午五节，下午三节，星期六照常上课。中学部星期三四五下午第四节、晚自习第一节、星期六和星期天下午上正课。2、对试验教学、信息技术教化、音乐、美术课按正常进行，对体育课，由于板房占据了操场，现有场地只能容纳一个班上体育课，因此，每个班体育课只能有一节课在室外上，其余在室内上。3、针对灾后学生的特别心理需求，要特殊加强心理健康教化、平安教化、卫生防疫教化、自救防护教化、励志教化等。因此，每周星期一下午最终一节课用于心理健康教化、平安教化、卫生防疫教化、自救防护教化、励志教化、法纪教化课，由班主任负责。教育处要将心理健康教化排入
11、课程表，本期开学的前三周，每周一课时，三周以后至少保证每两周一课时，初中和中学心理健康教化每学期不得低于10课时。教育处要将平安教化排入课程表，前三周每周一课时，三周后每两周一课时。学校综治办要依据状况制定学校平安应急预案，开学后首先应对学生进行平安自救学问教化和平安自救演练，教会学生应对各种突发事务的方法，确保学生在校的平安。各班也要开展防震自救平安学问教化和平安自救演练。各班还可以常常开展围绕“心理健康教化、平安教化、卫生防疫教化、自救防护教化、励志教化、法纪教化”的主题班会。可以通过组织各种文化活动、消遣活动和体育活动，通过读书、看电影电视、绘画写作、讲故事、办板报，书信等活动，丰富学生
12、的精神生活，通过文艺表演、体育竞赛、嬉戏、爱好活动等，帮助学生走出地震阴影，激发学生的生活激情和斗志。4、仔细做好初20xx级学生地理生物学业考试的打算工作。20xx级地理、生物学业考试因受地震影响未能按期实行，秋季仍旧要做好迎考打算，相关年级师生要主动做好教学进度推动和复习迎考打算工作。（三）、重新营造灾后浓郁的校内文化环境因地震造成许多校舍受损，学校加固修理后，原有的校内文化建设遭到破坏，新搭建板房缺乏应有的文化氛围。本期开学后，学校已把校内文化建设放在重要位置。一是复原了加固修理后教室、寝室、办公室等地的文化建设。二是新搭建的板房的各种标识，示意图、教室、寝室、办公室的各种规章制度，主题
13、性、励志性标语等的布置还有待进一步完善。在9月底之前彻底完善。（四）、学校每周工作支配：见校历表。绵阳三中20xx.9.3中学教学工作安排 篇2为了进一步提高我校的教化教学质量，为人民满足教化，让全体教职工更新教化理念，改进教学方法，明确工作的.，特制定学校本期工作安排。一、努力开创德育工作的新局面。学校要始终坚持“以人为本，德育为首，学生为先”的教化理念，以学生的健康成长为动身点和归宿点。加强学生的品德教化和良好行为习惯的培育，使学生初步树立正确的的人生观和世界观。1、努力提高老师的自身形象，充分发挥身教的作用。一是力求语言规.明，促使中青年老师养成运用一般话教学和沟通的良好风气。二是做到穿
14、着大方.洁，杜绝穿拖鞋背心和短裤到办公区和教学区。三是提高老师的环境卫生意识，严禁老师或老师家属乱倒、乱泼、乱扔。四是增加时间观念，做到上班、上课不迟到、早退和拖堂。五是规范课堂行为，严禁坐着上课、上课吸烟和中途离堂；六是要做到爱生如子，师生同等，要坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。七是要加强政治和业务学习，努力提高老师的自身素养。八是要增加老师的服务意识。2、进一步规范学校的德育常规工作。大力开读书育人活动；充分发挥校内广播和喉舌作用；坚持升国旗制度；加大对学生进行养成教化的力度；高度重视班会课；培育学生良好的卫生习惯；增加学生的纪律和法律意识；开展切实有效的德育活动。二、坚固树立“平安重于
15、泰山”的思想。要进一步健全学校各项平安管理制度、责任状和预防传染病应急预案；落实平安主题班会、晨会和班会；严格执行平安检查制度，确保食堂和小卖部食品卫生平安；加强校内封闭管理，健全巡逻制度。三、进一步加强控流防辍工作。健全包班制度；加强“留守学生”的管理；切实做好双差生的转化工作。四、扎实开展教化教学活动，全面提高教学质量。进一步完善教学常规管理制度，创新教学常规管理模式，重点抓好教学常规的过程管理，力求提高管理效果；充分发挥教研组的作用，主动开展教研教改工作，为断探求新的教学方法，主动改革课堂教学结构；逐步推广月考总结制度；有效落实课外辅导工作；高度重视体卫艺工作，进一步规范三操，主动迎接全
16、县校内舞竞赛和九宫艺术节活动。五、进一步抓好寄宿制学校的规范化建设工作，努力为学生供应优质服务。逐步完善学生寝室标准化设施建设，为学生供应舒适的生活的环境；食堂管理方面，要重点抓好卫生关和食品质量关，确保师生的身体健康和生命平安，削减粮食奢侈，扩大养猪规模。六、充分发挥工会作用。主动开展会员活动，丰富教职工生活的；组织召开职代会，完善和修改学校有关管理制度；切实履行对学校财务监督的职责。七、主动向上级争取资金和建设项目，加大校内文化建设，优化校内环境；快速实行措施改善师生饮用水源。中学教学工作安排 篇3一、指导思想：以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探究有效的课堂教学方法和策略，提高
17、课堂教学效率，提高老师的专业理论水平和教学实践实力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培育学生的创新意识和实践实力，使每一位学生和谐、有特性地发展，全面提高学生的语文综合素养。二、教研目标：1、精确理解、仔细领悟语文课程标准所提倡的教学理念和教学策略，主动投身于新的课程改革之中。坚持一切“以学生为本”，努力使每一位学生成为善学习、能创建的人才。2、依据人教版义务教化试验教材的特点，致力于构建开放的、富有活力的教学体系，提倡自主、合作、探究的学习方式。提倡创建性地运用教材，敏捷运用多种教学资源，创建和谐的.学习氛围，引导学生在实践中学习语言。3、抓好教学“五仔细”和常规建设，保证语文学科合
18、格率，优秀率达到或超过相关纲要规定，各项检测、竞赛的成果要求名列前茅。4、接着开展丰富多彩的语文实践活动。拓宽语文学习和运用的领域，注意学科的综合性和现代科技手段的运用，使学生开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所须要的语文实践实力。5、构建同等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参加评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思索问题，激励学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的特性。6、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培育语感，发展思维，培育语文实力。重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好特性和健全人格的形成。7、加强综合，注意学科间的融合，使学生在
19、不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，努力建设开放而有活力的大语文。坚持课内外结合，拓宽语文学习和运用的领域。8、努力使教研活动有序性、系列化，采纳指定与不指定相结合的方式，加强对平常教学工作的沟通、研讨，使年轻老师不断成熟发展。三、详细措施：1、拟进行“教学大比武”活动，本学期以培训“评课”为主，提高老师们的现场评课实力，为教研室组织的竞赛作打算。2、接着深化开展“主题化”系列教研活动，细心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参加，研讨氛围深厚，效果好。使老师解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学探讨的真谛。3、接着学习常常借阅各类业务刊物，勤做摘记
20、，刚好了解教学信息，加强教科研探讨。深化钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培育学生的创新实力。4、加强中华传统优秀文化的熏陶，接着推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩高校生的阅读面，培育阅读爱好，提高阅读实力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教化。加强平常小练笔的指导。5、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，主动引进各种胜利的优秀科研成果，提高教学效率。6、细心设计作业，寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。老师
21、的批改、评讲应做到细而勤。7、重视特长生培育和差生转化，激励学生主动参与校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。8、本着“考核不光看分数，评估重在看素养”的原则，对学生全面素养的评定，接着采纳口试与笔试相结合，不搞题海战术，讲究练习质量。文章中学教学工作安排 篇41、指导思想：为了贯彻学校“书香校内，品牌学科，提升内涵，提高质量”的十六字方针，更好地做好各项教学教研工作，努力提高自身的教化教学水平和教学成果，更好地完成学校交给的各项工作，特制订本教学工作安排。2、任教班级状况分析本学期三班40人，优秀生有吴文祥、王志彬、吴永源、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤。四班有39人，
22、优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶，王燕红。3、 本学期教学质量目标：三班及格率达到50%，平均分85分，优秀率0.5%。四班及格率达到55%，平均分88分，优秀率0.5%。4、本学期教学进度晋江市磁灶中学教学进度表学科： 语文 年段 高二年时间： 20xx 年 秋 季5、措施方法：进行课堂教学改革，的确开展新课程自主、合作、探究的教学模式，老师讲课不超过30分钟，多组织学生的课堂活动，调动学生学习的主体性、主动性，让学生动起来，动脑、动手、动口、动情，尽量引导学习当堂驾驭所学的学问和实力，培育学生的自学实力，多方练习，让学生适应高考的题型。通过与学生谈心。
23、多方了解学生，拉近与学生的心理距离，促进学生学习语文的爱好，多运用多媒体，通过影音生动形象的艺术效果吸引学生，激发学生学习语文的爱好，努力提高语文成果，通过布置周记和读书笔记，努力提高学生的作文水平和语文实力。6、培优补差、爱好小组、竞赛辅导等其次课堂活动支配：本学期，将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文爱好小组的活动。通过培优班、补差班和爱好小组的集体辅导和活动，以及开小灶的个别辅导，努力激发学生的学习爱好，提高各层次学生的语文素养和成果。培优学生名单：吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲，王志彬、吴惠芳、吴燕清。谢小红、谢燕
24、云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、张志东、张佳阳、吴婉玲。补差学生名单：尤文坤、陈清锋、王颂锴、吴甘霖、李冬阳、吴友圣、吴友森、赖文坤苏明源、林广鹏、吴茜燕、吴敬钊、吴彬阳、许恭贺吴阿珊、吕东晓、吴振源、林良财、吴明尧、曾伟平、陈小翠、吴嘉森、吴奇森、赖汉钦、陈怡胜、吴聪晓、陈思浩、吴斌坡、吴冰冰、林清泉、陈礼贤、陈剑雄语文爱好小组学生名单：吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲、吴莉莉谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、吴婉玲、杨慧敏竞赛方面，本学期，高二年语文备课组拟开呈现场作文竞赛，我将督促每一
25、位学生写好每两个星期一次的作文，努力提高作文水平，选拔优秀写手参与年段竞赛。此外，还将仔细组织学生参与学校读书征文竞赛活动和市级的各项语文竞赛。7、学科渗透教化：本学期，我将结合课本的教学内容，在教学过程中渗透对学生的思想品德教化，环境爱护教化，人口与国情等方面的教化。如：结合课文陈情表对学生进行对长辈孝顺的思想教化，并结合课题探讨传统文化与语文教学写一篇读后感，作为课题探讨的学生作品。8、课题探讨、教研专题、探讨性学习和选修课：本学期，将接着做好传统文化与语文教学的课题探讨，语文教研组和传统文化与语文教学课题组现已编出课题探讨的校本课程品读经典，走近圣贤，这学期将作为选修二来教学。该课题探讨
26、将接着深化，组织一些学生活动，组织学生写出一些关于传统文化的作文，作为课题探讨的成果之一。这学期，我拟定的教研专题是：如何有效开展自主、合作、探究的课堂教学我提出的探讨性学习课题是：中国古代文学作品中的女性形象探讨我的选修课课题是品读经典，走近圣贤，即传统文化与语文教学课题探讨的校本教材。9、个人专业发展：我将依据学校的支配到外校听课，参与市级教研活动，参与远程网络培训。响应学校创建书香型校内的号召，我将阅读语文月刊中学语文教学福建教化语文建设提高教化教学质量的策略与方法教化观念的转变与更新等书籍，并做好读书笔记。中学教学工作安排 篇5本学年我们要在总结20xx年高考胜利阅历的基础上，仔细探讨
27、新课改、新高考，瞄准更高的目标，科学安排，狠抓落实，力争教学教研工作再上新台阶。一、教学工作（一）指导思想坚持“一切为了学生”的办学理念，以提高教化教学质量为中心，优化课程结构、教学过程和老师队伍，强化教学常规管理，抓教风，抓学风，抓考风，促进学生素养的全面提高和特性的健康发展，为学生终身发展奠定坚实的基础。（二）教学常规管理1、开学前打算工作：各年级要依据各自特点，仔细做好各项安排。高一要做好招生工作，班主任的任命、老师配备、分班等各项打算工作。高二年级要做好学生的文理分科和文理班老师的调整工作。高三年级要总结上届胜利的阅历，了解今年的高考状况，探讨全国卷，制定好今年的复习迎考安排，筹建高三
28、理科试验班。2、开学工作：各年级在开学初都要仔细做好平安教化工作，利用班会、板报等教化学生防溺水、防交通事故、防食物中毒、防人身损害、防财物被盗，各授课老师课前要检查学生人数，各班要仔细记好平安日志。高一年级的工作重点是新生军训工作和入学教化，要在借鉴以往阅历做法的基础上，协作人武部做好军训工作，同时仔细做好新生的养成教化，让学生尽快适应中学学习生活，为整个中学阶段的学习发展奠定良好的基础；高二要尽快抓好学生分科后的学法指导，让学生尽快适应文理科的学习；高三年级要抓住学生进入高三后精神状态明显主动的契机，趁热打铁做学生工作，宣扬今年的高考成果，使学风更好，精神更激昂。各年级要宣扬手机对学生的负
29、面影响，宣扬学校禁止手机进校内的规定，分批召开家长会，以得到家长的.支持。3、年级管理：（1）以班级评优为抓手，坚持班主任每天“五签到”制度，坚持每周一班主任例会制度，检查从实，要求从严。班主任要围绕优化班风、学风，大面积提高教化教学质量的工作目标，主动动脑筋、想方法，开创性地开展工作。（2）加强年级值班管理的力度。每年级每天一个行政人员和三个班主任对本年级进行全天候的跟踪管理，检查早晚自习及上课老师的到岗状况，做好课间巡查，刚好发觉和订正问题，指导工作。做好教学检查和反馈。为加强教与学的沟通，刚好了解教与学中存在的问题，本学期各年级均要进行一次教与学状况问卷调查，反馈看法先由各年级联系人收集
30、批阅，问题较多的将提交校长阅批，然后将反馈表交由各任课老师阅看，对学生所提问题若状况属实，任课老师要提出改进看法。本学期各年级要进行两次备课笔记和学生作业检查，检查结果要刚好公示。（3）要重视活动育人。每周各班召开一次主题的班会，内容要联系实际，形式要丰富多彩，要能够提高学生的道德修养、调动学生学习的主动性、真正解决班级中存在的问题，严禁将班会课变成文化课、自习课或训话课。要主动参与学校组织的大型活动，要通过运动会、艺术节等全校性活动，培育学生集体主义精神、拼搏精神和纪律性。（4）做好优秀学生表彰工作和贫困生的资助工作。开学初，要做好奖学金获奖学生的认定和奖学金的发放工作，期末要做好三好学生和
31、优秀学生干部的评比工作。要严格贫困生的评比程序，贫困生的资助要做到公允、公正、公开。4、艺体工作：严格根据课程方案开设并上好艺术、音乐和体育课，各年级要抓好早操、课间操质量，不得流于形式。各年级体育课外活动要有专任体育老师分管，根据学期初制定的安排进行活动。要仔细安排和组织好一年一度的秋季运动会工作。要仔细上好音乐美术课，留意发觉和培育有艺术特长和爱好的艺术生苗子，要仔细安排和组织好一年一度的校内文化艺术节工作。5、做好教辅的服务工作：（1）教务人员要仔细履行职责，按时上、下班，热忱为老师服务。（2）试验教学：物理、化学、生物演示试验、学生试验开设率均要达到100%。全部试验都必需填写试验通知
32、单、试验记录单，期末交校档案存档，并作为考察试验老师及授课老师完成教学任务的依据之一。（3）图书馆工作：树立为师生服务的服务意识，尤其要仔细做好教材的发放工作。二、教研工作1、学年初做好上学年优秀教研组的评比工作，并依据各年级任课状况确定教研组长并做好聘任工作。各教研组长要依据年级状况支配落实好本年级的教研工作。2、坚持每周二上午第一节课召开教研组长例会制，总结上周教研组工作，支配布置本周教研组活动内容。3、每周进行一次以年级备课组为主的教研活动，行政联系人要深化备课组指导工作，主要活动内容如下：（1）学习教化教学理论，探讨新高考和全国卷；（2）打造高效课堂；（3）公开课及公开课评课；（4）学
33、习探讨现代教化技术手段的运用；（5）校本培训工作的沟通与探讨，按时、按质、按量完成省县两级网上培训工作；4、竞赛辅导和培优工作。高二年级要利用周末进行竞赛辅导，高三年级要做好自主招生的报名和考试工作，要仔细支配好辅导老师，选拔好参与辅导班的学生。5、公开课及听课要求。本学年各年级授课老师必需上一节公开课；青年老师听课每人每学期不少于10节，中老年老师听课每人每学期不少于5节。6、支配好青年老师的培育工作，骨干老师要主动参与到指导青年老师的工作中来，常常性的指导青年老师搞好教化教学工作，如热忱接受青年老师的听课要求等。7、仔细做好各年级考试的命题、阅卷、分析工作。8、激励老师主动撰写论文或阅历总
34、结，学期末对老师发表论文状况进行登记，作为老师职称评审的依据。9、加强对教科研课题探讨工作的领导和支持。激励更多老师参加教科研活动，并主动申报省市级课题立项。第一学期教学工作时间支配1、教学时间：本期教学时间为20xx年8月28日20xx年元月28日，共23周。2、本学期自8月28日起，从星期一至星期五全校上课，星期六支配自习课，课表由学校统排。3、考试支配见各年级教学教研工作安排。4、秋季田径运动会20xx年10月30日11月1日（第9周星期四、五、六）实行。5、文化艺术节时间：20xx年12月30日6、备课笔记及作业检查备课笔记和作业检查：第一次检查时间为第10周，其次次检查时间为第19周
35、前后。7、各年级在开学后第一次段考后进行一次教学状况调查。8、各年级开好各次段考的考务会和考后总结会。9、各年级支配1到2次学生会议，分析、总结、反馈教化教学状况。XX中学教育处XX中学教研室20xx年8月26日中学教学工作安排 篇6从这一学期起先，我们学校就要起先实施新课程的教学了，这些都是我们之前制定好的，也是根据国家新的教学大纲以及新的教化改革制度来实施教学的，在不断的教学改革中，我们学校的成果总体来说还是有不错的进步，虽然个别的地方还是须要改革，这些都是我们要做好的事情。为落实学校新课程实施方案，制订本工作安排。一、指导思想仔细实行新的义务教化法，深刻领悟新义务教化法精神，以新课程改革
36、为动力，全面推动素养教化和新课程试验工作。本学年，教育处将根据学校新课程实施方案的要求，深化新课程教材与考试改革的学习，加大课堂教学改革探讨的力度，主动探讨校本课程和探讨性课程的开发和实施，编写好系统的校本教材，全面实施学生评价改革，使新课程实施工作取得更大的成效。二、主要工作目标1、全面实施新课程学生评价方法，构建新课程学生评价体系，促使学生学习方式的转变，实现学生身心健康、习惯良好、基础扎实、爱好广泛、特长明显的目标。2、加强老师业务实力和素养的培训，提高对教材的理解运用实力，提升对考试改革的相识和把握，领悟新课程教学理念，转变教学观念和教学方式，提高新课程教学实力。3、开发和实施校本课程
37、、探讨性学习课程，建立课程资源库和校本课程教材体系。三、工作措施（一）加强过程管理1、加强对校本课程实施的管理，重点查学生出勤和老师的教学组织，检查结果作为评价学生、考核班级、老师的依据。2、对老师教学常规、学生学习常规加强检查督促。老师常规工作，每月检查一次（普查与抽查相结合），有检查有讲评，每期进行综合评价，评价结果作为老师目标管理重要考核内容。学生学习常规每期全校抽查一次，各班普查，检查结果作为学生学习实力素养的评价的依据。3、接着实行校务会值日随堂听课制度，加强对课堂教学的督促和指导。（二）落实考核评价1、全面实施学生评价改革，注意积累学生平常关键表现，使评价结果更客观。2、规范学生评
38、价的程序，根据自评互评班评校审公示的程序仔细落实，确保评价公正。3、落实评价结果的运用。评价结果与学生评优挂钩，进入学生成长档案袋，填入学生通知书。4、改革对老师的评价。根据德、能、勤、绩四个方面对老师进行综合评价，注意能与绩的评价。对教学质量的评价坚持双重达标标准（干脆达标与提高达标），坚持激励进步、激励拔尖的原则。（三）加强学习培训1、组织集体业务理论学习， 组织校本课程和探讨性学习课程实施的理论和案例的专题讲座，组组织观看闻名教化家的专题报告光碟。2、组织开展对新教材和新考标的个人学习与集体研讨。要求老师以老师教学用书及教材完全解读为本本，仔细钻研教材，理解教材，把握教材。在老师个人研读
39、的基础上，备课组或教研组组织集体研讨。3、加强对老师业务学习的检查与评价。（四）开展教学探讨1、确定本学年课堂教学探讨的重点构建主动参加的课堂教学模式，形成“同等、合作、高效”的课堂特色。2、以三种形式，分五个阶段进行探讨落实。第一阶段是各学科示范课教学活动，由各学科带头人执教。其次阶段是观摩学习阶段，是以备课组为单位开展组内观摩。第三阶段是研讨确定阶段，各教研组组织集体研讨。第四阶段是竞赛展示阶段。全员参加，分学期组织教学比武，选拔教学能手。第五阶段是总结提高阶段。各教研组对探讨状况进行总结。3、主动选派老师参与镇、县、市 等教学竞赛活动，展示探讨成果。（五）主动开发课程资源1、以杜甫诗文探
40、讨、语文综合、数学综合、英语综合探究为切入点，制订安排，仔细进行落实。2、建立学校探讨性学习课题资源库，以年级为单位组织实施探讨性学习。中学教学工作安排 篇7一、指导思想深化实行科学发展观，以办好人民满足的教化为目标，从我校实际动身，把学校教化工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素养教化，促进内函发展、科学发展。二、工作目标1.努力创建平安和谐校内，确保校内安静，师生平安。2.再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接上级主管部门的量化考核。3.践行学校育人理念，推动学校内涵发展，注意学生的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教化质
41、量。4.加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。5.进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。6.加强老师队伍建设，主动激励老师专业化发展，提升自身业务素养，强化骨干老师队伍建设。7.主动拓展学校对外沟通的渠道，加高校校宣扬力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际沟通，开阔眼界，紧跟教化发展的潮流。8.管好、用好教化设施设备，提高老师运用的实力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。9.加强音体美教学工作，拓展学生课外爱好小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。三、主要工作：(一)德
42、育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素养教化的首要组成部分，是提高学生素养的关键。本学期，我们将深化贯彻中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要等文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，切实推动学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教化健康、协调、均衡和可持续发展。1.加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任阅历沟通、主题班队会互观互检等途
43、径有安排、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理实力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的老师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍簇新血液。第三，重视师德师风建设，将育人工作作为考核老师的一个重要指标，要求老师酷爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注意德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、看法和价值观，2.接着抓好德育常规工作，强化养成教化。养成教化是素养教化的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教化和训练，促进学生自觉性、独立性、自制
44、力等良好特性品质形成。我校将突出小学生守则、中小学生日常行为规范、校本教材等内容的学习和探讨，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)仔细做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)平安常识教化。3.为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的安排性和有序性。依据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校内文化。以正面的宣扬教化、榜样示范为主，主动开展阶段性工作评比活动，将文明班级评比、国旗下教化、主题班队会等融为一体、突出教化的重点。4.健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓
45、共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教化指导，增加德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教化合力。(二)教学工作：注意过程，加强引领深化课程改革，必需坚固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。本学期，我们要进一步坚持课题探讨引领，抓实课堂文化建设，加强教化常规管理，实现教化质量的提升。1.常规管理过程化(1)严格教学常规。一是重视课前打算，提高课堂教学效率;二是在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。三是批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的
46、正确率。培育仔细作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，仔细、高效的完成40分钟课堂教学任务。(2)严格执行课程安排管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。老师专课专用，不得随意更改日课表，随意削减综合课课时，将实力、水平、才智体现在课堂教学上。(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣扬对象，发挥榜样带头作用。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查老师教学五仔细的各个环节，找出问题解决的方法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消退小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。2.质量管理机制化(1)抓质量分析与评估。仔细作好质量分析。学期初，学校教育处对上学年全校学生测试状况做质量分析，并提出操作性强的建议;过程质量调查刚好作好成果记录及简要的分析，重视横向比较，更注意纵向比较，关注班级增量，关注后20%学生的