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1、2023年年级工作计划篇年级工作安排1一、指导思想：紧紧围围着学校的中心工作，渗透“上好每一节课”的指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本年级组学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问x和趣味x为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。二、工作目标：1.保证学校下传的各类信息、通知及相关资料做到人人知晓，并刚好的尽自己努力完成。2.力争办公室的环境卫生每一天都干净整齐，为老师们的工作创建良好的.工作环境。3.使办公室成为既平安和谐又礼貌健康的办公室。4.作为组长，我会刚好检查老师们的备课，以起到监督，督促老师们备好课，上
2、好课，写好课后反思。三、详细措施：1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。2、加强年级老师的师德师风建设。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，酷爱学生，做到对每一位学生负职责。3、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，同心同德，学科之间加强群众备课。4、刚好反馈家长、班主任和各任科老师看法举荐，并刚好上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、老师、家长之间的关系。5、主持召开本年级的家长会，了解状况，协调班级之间、老师之间的工作，营造团结、向上、开心的团体氛围。6、把平安放在首位，学生
3、的平安意识较淡薄，也意识不到忽视平安后的危急和隐患，所以我们老师就要抓住学生天x新奇，爱冒险去晓之以理，开展“平安教化活动”让学生明白不留意平安会带来的不良后果，同时要避开恶x事故的发生，平安作为一项常抓不懈的任务。7、本学期把学生的养成教化作为我们工作的重点之一，紧密结合中学生日常行为规范，使学生在品质和行为习惯构成良好的风貌。四、工作重点：九月份：1.班子成员探讨并制定工作安排。2.做好开学初的打算工作：发放课本、作业本，搞好卫生。3.做好学生注册收费工作。4.开学典礼。5.进行第一次月考。十月份：1.加强中学生日常行为规范教化、“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”行为规范教化。2.实行
4、年级作业展览。3.进行其次次月考。十一月份：1.期中检测打算活动。2.开展班级写字竞赛3.以班级为单位开展我和好书交挚友活动。4.进行第三次月考十二月份：1.进行第四次月考。2.做好期末复习、考试工作。3.协作教育处做好教案、作业的检查工作。一月份：1.做好期末学生册籍填写和资料归档工作。2.做好本学期年级工作的汇报总结。3.支配好学生的寒假生活，加强对学生的平安教化。年级工作安排2一、班级基本状况和目标：我班共有学生54人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、
5、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范中学生守则的落实，培育学生良好的行为习惯。主动协作学校开展丰富多彩的.活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、加强宿舍管理，培育学生生活上的自理实力。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和习惯。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期
6、与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。三、加强班风建设1支配班级活动班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动、读书活动等。2营造向上氛围（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部，提高学生的自我管理实力。四、活动安排第一周
7、1.提出新学期要求，做好新学期准备。2.学习中学生日常行为规范和中学生守则。3.开展班委竞选，提出要求。其次周1.接着抓好常规教化，进行常规训练。2.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。第三周1.培育学生自律，教室里要宁静。2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周1.进行班级读书活动。2.接着抓好常规教化。第五周1. 庆“国庆”，进行爱国主义劳动教化。2.进行班级读书竞赛。第六周1.对学生进行平安教化。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周1.接着抓好纪律和学习目的教化。2.进行书香班级竞赛。第八周1. 接着抓好课堂常规教化。2.进行感恩教化。第九周 加强宿舍管理，培育学生生活自
8、理实力。第十周1.打算期中考试。2.接着抓好法制和平安教化。第十一周1、向学生进行学习目的教化，抓好复习教化。2、接着抓好常规教化。3、期中考试。第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。2.教化学生树立正确的学习目的教化。第十三周向学生进行爱国主义教化。第十四周1.进行勤俭节约教化。2.对学生进行爱惜公物教化。第十五周 养成教化、感恩教化。第十六周1.培育学生的集体主义观念。2.教化学生早睡早起，不能贪眠。第十七周1.再次进行学习目的的教化。2.评比班级文明学生。第十八周 接着巩固上周活动内容。第十九周1.制定复习安排，激励学生努力学习。2.学习三好学生评比条件，打算评比。其次十周1.搞好各类
9、评比，树立榜样。2.加强平安教化，做好放假前的打算工作五、学校教化与家庭教化相结合1.结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。2.平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在。年级工作安排3一、指导思想在新学期中，中班年级组教研工作以园务工作安排、幼儿园业务安排为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子 一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推动和
10、深化素养教化;以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教化，提高老师的教科研水平;提高保教质量，提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以老师发展为本的教化宗旨。提高全组老师的教化教学水平二、现状分析本学期我们教研组为全园老师，每位老师都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了肯定成效。但还存在一些不足：1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深化。2、老师的课堂组织与实施实力还存在着肯定的差距。3、青年老师参加研讨的主动性、主动性及探讨实力还有待进一步提高。三、工作要点及措施1、加强理论学习，提高老师理论水平。(1)主动阅读早
11、期教化、幼儿教化等幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体老师教化理论水平。(2)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教化教学工作。树立正确的儿童观。教化观，一切从提高幼儿整体素养动身，真正体现以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断提高老师相识，适应新形势，适应素养教化的须要。2、注意业务培育，提高教化质量(1)教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。 在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动安排，让每位老师都有机
12、会发言，切实提高她们的教研水平。(2)采纳多种形式方法，促进老师教科研实力的提高。通过“课前沟通、课后反思”作为教化管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教化质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。(4)注意教学反思一个优秀的幼儿老师必定是一个探讨型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力。(5)组织老师参与园本培训，推动现代化教学。(6)激励老师主动参加各级各类论文评比，这
13、将有效地提高老师的教学水平和教研实力。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)依据我园实际，针对性的制定嬉戏安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。(2)研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。4、开展“同题异构”教学展示活动。通过活动老师们将呈现自己的教学风格，通过相互的学习观摩，来提高自己的业务实力，让自己的教化教学水平提高得更快。四、加强家园联系，提高保教质量让家长们多了解幼儿园的教化教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。五、详细活
14、动支配九月份：1、迎接新生入园，做好稳定工作。2、每周一园长会议，每其次周、第三周教研。3、确定期末迎新春节目的演出。4、检查老师常规工作流程，确保保育工作质量的提高。5、开展全园第一学期家长会。十月份：1、加强秋季卫生保健、保育工作，有针对性地做好幼儿一日环节护理及指导。2、自制玩具进行。3、开展亲子阅读活动。4、大、中、小段讲故事竞赛。5、加强常规教学。十一月份：1、加强户外活动：留意衣服管理、午睡管理、刚好做到给幼儿擦汗、更衣等2、老师相互之间进行常规教学听课3、一日活动常规评比4、11.9消防演练5、秋游活动 十二月份：新春文艺汇演节目彩排 进行自制玩具竞赛 家长开放日活动 元月份：1
15、、迎新春文艺演出2、孩子评优活动3、学期总结、上交材料等整理工作年级工作安排4一、目标和思路：工作目标：努力在年级内形成注意细微环节、育人意识强的德育工作氛围，让学生在规范中学会做人，培育学生良好行为规范。工作思路：发挥老师身正为范作用，从规范做人的基本礼仪、价值观的教化中学会做人，在规范训练和教化中突破。年级效仿学校的德育管理工作基调：训练（教化）+检查（评比）+整改（督促）。二、 德育方面：1 加强日常行为规范教化，接着实施“养成教化”。从基础常规抓起，落实一日常规，发觉问题刚好解决，不断巩固学生良好的行为规范。2 通过各方面的载体推动并落实两纲教化。结合学生思想实际，结合重大纪念日，社会
16、生活热点和青少年普遍关注的焦点，激励各班级主动投身到学校细心组织开展的各项专题活动和实践活动，做到每项活动都能高质量地完成，真正让学生得到各方面的发展。3 加强对学生干部的培育教化，以班干部建设为重点，建设富有责任感的学生干部队伍。4 仔细进行年级组内的德育备课活动，可以依据要求探讨年级组内的事，也可学习一些先进的教化理念或将年级组中班主任的一些好方法进行宣扬，称谓大家的方法，力求做到每一次的德育备课都有收获。三、教学方面：1 在年级组大会上，向全组老师宣扬学校本学期的工作重心，并让他们了解全面提高课堂教学质量，促进学生素养提高是每个老师都须要去仔细做的一件事，而且这不光是我们的一种责任，还是
17、一种自身的进化，最终得益的也会是我们。2 督促各备课组做好集体备课工作，有效地利用老老师的阅历和新老师的创新，提高备课效率和质量，为上好每一节课做好详细的打算。3 主动协作各项学科的竞赛活动，刚好对主动参与活动的老师与学生进行不同形式的表扬，并为他们供应条件来参与各项竞赛活动。4 协作学校推出的各项教学方面的评比，主动做好各项检查反馈工作，有不如意的地方就刚好指出，能使老师及早进行整改，这对各位老师的.专业水平也是一种促进。5 以区“骏马奖”、“耕耘奖”为契机，激励青年老师、骨干老师主动参加，开出优质课、精品课来展示自己的才华，同时，也激励其他老师多听课，吸取别人上课时的精华，使自己的业务实力
18、得到提升。另外，还要在年级组里主动营造一种和谐向上的气氛。只有整个年级组始终保持团结向上的精神，相互帮助，相互提示，刚好补位，才能真正精彩地完成各项任务。我信任我们年级组人人都是最棒的，因此我对本年级组充溢信念，并希望通过努力，我们年级组能摘取校文明组室的桂冠。年级工作安排5一、指导思想为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。所以依据本班实际状况，结合新课标与学校工作安排，我班制订了如下工作安排。二、基本状况我班现有学生22名（男生18人、女生4人），大部分的学生学习比较自觉，主动，能够自觉遵守
19、学校纪律、班级班规，学习爱好深厚，学习成果优异；尚有百分之二十的学生学习主动性不够强，喜爱贪玩，上课不情愿好好听讲、作业马虎大意，字迹潦草。自我限制实力比较差，简单违反纪律。三、班级存在的主要问题和缘由（一）问题：1、学生为实现目标而努力的程度不够。2、对学生干部的满足程度不够。3、班级学生遵守纪律不够。4、一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。5、班级重视并发展学生的爱好爱好不够。（二）缘由：1、学生对集体目标管理的参加度不够。2、学生干部以身作则不够。3、自律程度不够：科任老师纪律要求宽严不一样，课堂纪律表现不一；有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不仔细学
20、习；学习成果较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够。6、家庭教化上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低。四、班级的主要工作目标（一）学习方面：学习看法优秀和良好者要上升到70以上；学习方法优秀和良好者由要上升到60以上。（二）班级纪律方面：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法、这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们
21、自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是“说到就要做到。”学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65以上；反映科任老师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到55以上。（三）卫生方面：讲究卫生很重要、俗话说,病从口入、整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督、对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖、同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。（四）班干部
22、的培育方面：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手、这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理、学生对学生干部全满足和多数满足者要上升到60以上。（五）班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此,在班级接着开展各种活动、如:文明小标兵评比,小书法家,小独创家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充
23、分熬炼自己,提高学生的自信念、另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。五、主要方法措施1、完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。2、完善班会制度。仔细上好每周的班会课，小结上周工作。3、平常加强科任老师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型；5、完善多样化小组，支配每周活动时间。6、加强老师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作7、定期召开班务会议，做好记录，刚好探讨出现的问题。六、班务工作支配九月：1、做好开学工作；2、做好平安检查工作；3、进行班级状况调查，确定本学期班集体建设目标；十月：1、做好平
24、安检查及教化工作；2、接着把“手拉手互助活动”落到实处；3、开展具有班级特色的中队活动。十一月：1、做好平安检查及教化工作；2、迎接班集体建设的预验收；3、组织开展好运动节，主动参加；4、做好期中考试工作。十二月：1、做好平安检查及教化工作；2、期中考试总结；3、广泛开展科技创新活动，主动参加学习科技周活动；4、开展以“科技创新”为主题的主题班队活动。5、打算庆“元旦”节目元月：1、做好平安检查及教化工作；2、迎接班集体建设的验收；3、庆“元旦”节目演出；4、期终考试工作，做好学期结束工作。5、支配好寒假期间学习，留意平安。年级工作安排6一、基本状况本班学生21人，其中女生10人，男生11人，
25、本班学生作文基础较差，大部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确运用，另外大部分学生缺乏想像力和视察实力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的视察实力和想象实力。有的学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。二、教材分析本册支配的两次“实践活动”，分别是办小报和搜集。语文实践活动要充分体现学生的自主性，要让学生自己制定安排，自己找合作伙伴，通过个人或小组的努力来完成任务。三、教学目标本着“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，注意基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运用”中支配的9次习作训练，有记实作文、想像作文
26、、和读后感，还支配了一次不作任何要求的自由习作。四、方法措施要留意激发学生对生活的酷爱，调动学生视察、思索和练笔的主动性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要激励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要依据学生的实际状况，敏捷地运用教材，尽量地为学生的自主作文创建条件。1、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。2、作文教学时要突出重点训练项目的训练，3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的学问，积累词汇，培育语感。4、要充分发挥学生的主动性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作爱好，提高作文教学效率。5、主动开展各项活动，让学
27、生多一些体验教化，为习作供应实践阅历和经验感受。本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校支配我担当七年级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素养形成的起先阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用。闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将仔细视察学生详细状况，虚心向老班主任老师学习，尽全力做
28、好班级工作，争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！现依据本班详细状况特制定安排如下：一、指导思想1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。二、学生基本状况分析我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的视察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉
29、性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结帮助、特长发展、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。三、工作目标我们七四班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；培育学生良好的行为规范，
30、弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。四、详细措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教化，制定“班级量化管理”评定细则。2、利用宣扬栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种校会、班会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力。5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培育学生良好的学习看法和方法
31、。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。8、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化，如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。9、定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力气，推动班集体的发展。9、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生。10、学校教化与家庭教化相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有
32、数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作。11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻视察学生的动向，驾驭学生的状况。年级工作安排7一、指导思想：紧紧围围着学校的中心工作，渗透“上好每一节课”的指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本年级段学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。二、中年级学生发展特点：中年级的孩子活泼好动，正处于儿童期向少年期起先过渡时期。这一阶段孩子与低年级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的嬉戏性特征明显减弱，学习过
33、程的组织性、认知过程趋向规范和严谨。其身心发展呈现出以下几个特点：1、学问阅历扩大，认知实力有所发展。详细表现为：有意留意起先延长，视察力提高，具有剧烈的新奇心。2、独立自主实力增加。这个年龄阶段的.学生能逐步摆脱对成人、老师的依靠，有自己的主见，能够参加大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。3、学习爱好起先分化，出现学科偏爱现象。要加强对学生学习指导和学习爱好的激发。4、集体留意观念增加，乐于交往，能初步相识到自己在集体中的地位，懂得集体活动的一些规则、规范。他们喜爱交友，起先以爱好、爱好来选择挚友，并出现了
34、同伴团体。5、情感体验渐渐丰富。学生限制自己的心情实力得到发展，心情表现的方式和强度与低年级学生相比，较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要接着在学风和行为规范上下功夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教化。总之，此阶段的学生新奇心特殊强，求知欲旺盛，身心发展活跃、不稳定、改变快。处于儿童期向少年期的心理转变阶段，须要我们赐予中年级学生特殊关注。通过引导学生学会相识自我、正确择友；学会合作，增加集体荣誉感；面对冲突，作出正确推断，使孩子们能够顺当跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”，达到勤奋学习、欢乐学习、全面发展的目的。
35、三、工作目标：1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。2、形成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完成本学期的各项任务。3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。4、关切每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。四、详细措施：1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。2、加强年级老师的师德师风建设。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，酷爱学生，做到对每一位学生负责任。3、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，同心同德，学科之间加强集体备课。我
36、们一方面仔细钻研教材，学习新课程标准要求，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注意课堂效果和质量。4、刚好反馈家长、班主任和各任科老师看法建议，并刚好上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、老师、家长之间的关系。5、把平安放在首位，学生的平安意识较淡薄，也意识不到忽视平安后的危急和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性新奇，爱冒险去晓之以理，让学生明白不留意平安会带来的不良后果，同时要避开恶性事故的发生，平安作为一项常抓不懈的任务。6、本学期把学生的养成教化作为我们工作的重点之一，紧密结合小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。7、充分利用家校通、qq平台，与
37、家长保持亲密的联系，努力形成家校共管的局面。年级工作安排8一、班级基本状况本班共有43名学生，全体同学的精神风貌较好，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有一点（20xx年学生处工作安排）的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作安排：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向
38、优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生社区暑期工作安排20xx工作安排。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管
39、理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自信念。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学
40、生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。年级工作安排9一、指导思想：本学期以学校工作思想为指导，结合一年级的实际状况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培育合作精神。本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想， 扎扎实实做好本职工作，体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神，为大年陈镇中心小学小学再上新台阶做出贡献。工作目标：年级组：仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。 老师：模范
41、遵守校纪校规，比照自身岗位职责，精彩完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。学生：通过引导、教化、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康欢乐的珲春学子。二、现状分析：本组共有老师9人，老师们主动向上，对工作仔细负责。整体学生状况是大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉淘气等。三、工作措施：（一）学生的管理方面：1、接着做好平安工作。平安重于泰山，学生的平安恒久放在第一位。班主任随时对学生进行平安教化（饮食卫生平安、交通平安、消防平安等等），特殊是对学生的在校平安和上学、放学的来回平安要进行集中教化。通过深入细致的教化工作做
42、到防患于未然，坚决杜绝一切平安事故的产生。定期进行平安教化，发放平安常识小资料。2、各班利用班会组织学生仔细学习小学生日常行为规范、在学生中提倡文明学生的标准：文明礼貌、敬重师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱惜公物、环保节俭），力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培育教化。4、协作政教处，加强对学生干部、值日干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。5、 加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教化都会进步的信念，仔细做好后进生的转化工作。6、落实日常行为规范，抓好养成教化。从集会纪律、两操
43、状况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、敬重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。7、加强组内一日常规自查。早读抓实效；课间操排队快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；督促学生下课时文明休息，不追追打打，中午文明休息；学生统一穿校服，佩戴红领巾，不佩戴多余的首饰；卫生一天三小扫（早、中、晚），一周一大扫，以保持教室及卫生区的卫生。8、开展好各项活动。以爱好活动开阔学生的视野、丰富学生的学问、使活动富好玩味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增加学生体质，使孩子们健康、欢乐地生活、学习。四、老师队伍的建设1
44、、多跟老师谈话谈心，了解老师的特点与需求，关注老师的工作与生活。让老师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。2、提示老师留意身心健康，多运动，快乐生活，学会自我减压。3、老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，加强对学生的教化和管理。4、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。7、紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展。（三）年级组氛围的营造方面：1、情为基础：真诚关切每一位老师。2、大家共同营造轻松欢乐的办公室气氛，主动参加学校组织的各种活动。3、精诚团结： “人心齐，泰山移。”团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大；努力营造良好的团队精神，激励坦诚沟通，避开恶性竞争。同一学科老师之间，不同学科老师之间，在思想上要相互帮助，业务上相互学习，工作上相互协作，人格上相互敬重，生活上相互关切，努力营造良好的团队精神。年级工作安排10一、指导思想深化贯彻幼儿园教化指导纲要精神、仔细学习幼教新理论，以内涵发展为主线，进一步提升幼儿保