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1、2023年小班学期教学总结小班学期教学总结1转瞬又到年底，今年的个人总结貌似来得比往年还要快，而随着年度考核的顺当完成，似乎一转瞬间忙劳碌碌的工作也将近尾声。当停下脚步静下心来回头看的时候，发觉和孩子们在一起发生的一切如同就在昨天，历历在目。虽然在幼儿园工作已将近3年半，但是每一个学期都给我不同的经验和体验。看着孩子们在自己的班级中度过了一个学期开心而充溢的幼儿园生活，我们从心里感到欣慰。正所谓“一份耕耘一份收获”，为了今后更好的工作，我现将本学期的个人工作作以下小结。本学期我们班的孩子刚进入小班，大多数的孩子都是面对着一个崭新的环境，对他们来说，幼儿园的一切都很生疏。孩子的年龄小，再加上突然
2、离开了爸爸妈妈，无论在感情上还是刚起先的集体生活转变都是较难适应的。为了让孩子们较快地适应集体，在较短的时间就喜爱上幼儿园，喜爱自己的老师，我们始终用“爱心、耐性、细心”真诚地对每个幼儿，让孩子们都能感受到我们老师的爱。另一方面，由于来自不同的家庭，习惯各不相同，而小班孩子的生活自理实力弱，所以开学期的一段时间，为了培育他们良好的生活常规，我们也花费了大量的时间和精力。从带不管是在自理实力方面还是在各方面都很已经很成熟的大班幼儿到带什么都要从头起先培育的小班孩子，刚起先的我还是适应了一段时间的，而暑假班的带教工作也的确让我做了一个很好的心理打算和适应。从早晚接送时和父母、老师之间的礼貌教化，到
3、盥洗、餐点的卫生教化，再到中午吃饭、午睡的常规培育等等的点点滴滴，一切都须要重新起先。于是，无论在教化活动或生活活动中，我都从细微环节做起，从一点一滴来培育孩子的好习惯。比如：早上的晨间谈话我会说“见到老师要主动打招呼，爸爸妈妈送你到幼儿园要和他们说再见，爸爸妈妈来接你回家了要和老师们说再见，我们都喜爱有礼貌的好孩子！”之后，为了让老师和小挚友们都喜爱自己，每个孩子都会有意识地养成了这个好习惯。再比如：餐前或做完手工活动，我会有意提示孩子们主动洗手“我们的小手上面又平常看不见的细菌和脏东西哦，假如吃饭前不洗手一不当心把脏东西吃到肚子里去这样肚子就会很痛呢！”于是我发觉，在卫生常规方面我们班孩子
4、的习惯都很好。中午吃饭，让孩子们了解“一边吃饭一边说话简单不当心呛到”“吃晚饭的肚子很重假如立刻就跑会肚子痛”等等的小道理，久而久之形成习惯，他们就会有意识的留意。在日常的教学中，我仔细完成各项工作安排，仔细学习新纲要、保教指南和幼儿教化等书籍资料，仔细摘录笔记，提高对理论学问的了解与实践中的应用水平，不断地完善、充溢自己、与时俱进。对待每天的半日活动，有打算的组织丰富好玩的教学活动。并且注意保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的特性。在教学活动特殊是英语教学活动中，我始终坚持，并不断的提示着自己，要以培育幼儿的英语爱好为主的教学方针，给孩子创建轻松开心的英语氛围。在班级的家长会
5、中，我也将我的教学理念传达给了家长。当然除了对孩子的全面了解，教学方法也须要不断创新，才能更好地激发孩子们学英语的爱好，使他们主动去汲取更多新的学问。本学期我们英语教研组还与长虹国学幼儿园的英语老师们一起接受了康轩英语专业老师的特地针对教材的系列培训，都使我们受益匪浅。此外，因为英语培训而开展的个别老师公开研讨课，也让我学到了其他老师身上的一些好的教学方法，而自身也接收了几位老师的看法和评价。我知道，这些都是充溢我的学问结构，积累更多的英语教学阅历，提高我的工作效率的有效途径。幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭里都有自己特定的角色和相应的职责。这一学期以来，我也将大部分精力投入在我的英
6、语教学中，怎样更好的增加孩子们学英语的爱好，这是我作为英语老师的主要职责。而不论是作为特色班的英语老师还是英语教研组长，我都须要不断地充溢理论学问，学习同事们优秀的教学方法，不断学习和反思，让时间和经验去积累阅历。让自己在英语教学领域越来越成熟也始终是我的目标，在这里我还要感谢我们教研组的其他两位老师在平常的教研工作中赐予了极大的支持、协作和帮助，而这个月我们组的圣诞联欢活动也又要辛苦大家了。在确定自己进步的同时，我也知道工作中也还存在着不足之处，在下学期及以后，我会努力订正自己的缺点，通过自身的不断的完善，来弥补我的不足。希望在今后的工作中，努力实现突出我们幼儿园的英语特色的目标。在家园共建
7、方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常的早晚接送孩子时，我们都能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。本学期，我们有新生家长会、班级家长会和家长学校，还有通过班级QQ群、校讯通短信等各种方式刚好向家长反映孩子的在园状况。我们会通过平常的浅谈、闲聊渐渐渗透，让家长正确地了解到幼儿教化，了解孩子的一日生活，并且向家长供应一些正确的教化方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决幼儿教化工作中的新状况
8、、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好保教工作。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过在幼儿园里的每一天。小班学期教学总结2很快一个学期过去了，透过一个学期的教学活动，我们又有了新的育儿感受与教学阅历。现将教学工作做如下总结：一、状况分析本学期我班共计37名幼儿。本班幼儿透过了一个学期的群众生活，虽有个别新入园的幼儿及几个不常常出勤的孩子在心情上出现波动外，大部分幼儿心情都较稳定。随着年龄的增长，孩子们的自控潜力有了增加，对班内的一些常规也能有意识的遵守，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑，能把礼貌用语敏捷应用在生活中等等。在一些活动
9、区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动较以前有秩序了，孩子们还尝到了共享的欢乐。本学期重点培育了幼儿的各项教学，尤其是小班的逻辑狗的特色教学有了很大的进步。二、教化教学工作首先结合本班幼儿的年龄特点制定了教学安排，按安排的教学资料老师开展了丰富多彩的教学活动。从敬重幼儿的角度把各项教化教学活动搞活。我们留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、专心尝试，并激励幼儿学习到了各种生活技能，获得了开心胜利的心情体验。其次，依据幼儿潜力特点选取幼儿感爱好的资料。让孩子得到不一样的发展，敬重个体差异，透过不一样幼儿存在的潜力差异，开展针对性的教学活动，每名幼儿的教学目标也有所不一
10、样，不让幼儿心理上存在“我不行”的压力，避开了幼儿的被动学习。让孩子在简洁欢乐中学习。如在相识物体形态时，让幼儿在玩积木、找挚友及折纸的嬉戏中简洁地驾驭学习学问。本学期的逻辑狗特色教学活动的开展也取得了较好的成果。幼儿从起先的操作按钮都不娴熟到能够参与全国的挑战赛，这些进步与老师的仔细教学、辛勤的付出是分不开的。本学期我们小班幼儿有12名幼儿参与了全国思维潜力挑战赛并有3名幼儿参与决赛，取得了优异的成果。三、区域环境设臵本学期我们重点建设了数学的活动区域，结合了我们开展的特色教学活动及幼儿的不一样发展须要，有层次、有系统地投放区域活动材料，并刚好调整活动目标，使各种活动材料的投入能更好地定位在
11、幼儿的最近的教学发展上。我们保证让幼儿每一天至少进入一个区域，培育了幼儿的多方面的潜力。老师加强对幼儿区域活动状况的视察，视察幼儿活动的爱好、材料投放的相宜状况、幼儿的学习和探究过程以及了解他们在探究过程中遇到的困难等。让区域活动作为主题活动的持续，从而促进幼儿的自主学习与成长。四、仔细开展教研活动三名老师在本学期将“如何提高幼儿对数学的教学爱好”的探讨活动作为教研的课题仔细进行了探讨。将纲要理念渗透到行为中，并用于指导的开展。教研时我们仔细观摩了其他老师的数教学活动的开展，汲取不一样老师的好的教学方法。透过探讨本班幼儿的教学活动存在的问题，找到解决的方法，实际应用到了日常教学活动中，取得了明
12、显的教学效果。充分激发了小班三位老师的专心性和创建性，团结一样、相互协作的精神，真正提高老师的业务素养，找到了更适合小班幼儿的数学教化方法。让孩子们体验到了数学学问的乐趣。以上是本学期小班的教学总结，今后我们三名老师还将会持续专心的工作看法，在今后的工作中取得更多成果！小班学期教学总结3在孩子们的欢声笑语中，转瞬间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经验了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、教化、教学我们本着“以先进的教化理论为先导，以敬重幼儿的爱好、须要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐
13、发展”的课程方案精神，注意给幼儿供应创建性发展的空间，并依据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学安排，注意从幼儿“最近发展区”确定教学目标。家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和协作老师的教化，家园共育能帮助幼儿得到更大提高。（一）身体方面经过一个学期的熬炼，幼儿的身体素养增加了，能主动参加体育活动和嬉戏，有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的改变，对疾病有了肯定的抵挡实力，意识到熬炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比较差，我们更要激励他们主动参与体育熬炼，而且要加强和保证熬炼的力度。(二)语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同
14、伴交谈，幼儿的口语表达实力提高较快，视察实力、思维实力、分析推断实力都比以前有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，激励和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。在教学活动中，以嬉戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的爱好使幼儿能主动的参加数学和科学活动，对物体形态，大小，颜色，有了初步的相识，并初步能依据实物的特征进行简洁的分类、排序；感知10以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充溢新奇，相识事物特征有较深厚爱好，但学问面较狭窄。在今后的教学活动中，接着供应更多好玩的科学试验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培育幼儿的探究精神，丰富有关科学常
15、识的学问。(三)艺术方面幼儿对音乐地感受实力比以前有很大地进步，节奏不断增加，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面驾驭欠贫乏和规范，在今后的教学中，留意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，激励幼儿通过已驾驭的舞蹈动作大胆地创编，培育幼儿的创作实力；而且，让幼儿有更多的机会，观赏不同类型的音乐，培育幼儿的观赏实力。美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了深厚的爱好，动手实力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色调地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式
16、，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作实力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必需加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。二、家长工作方面在教化工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是因为我们平常工作中留意了与家长的沟通和联系。我们利用幼儿成长档案等方式与家长保持联系，还利用电话、家访等形式关切在家养病的幼儿状况。主动与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面
17、貌迎接新的挑战。小班学期教学总结4时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：一、班级状况我班幼儿小部分都是刚入园的新生，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班两位老师同心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚起先，幼儿年龄小，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得
18、不行开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐性去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。半年来，我班的孩子欢乐强壮地成长着。从不叫苦叫累。老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。二、教化教学工作1、本学期，我和周老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，
19、我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教化教学活动中，我们两个老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达实力，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。2、教室环境的布置环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要
20、和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们把孩子们平常的手工都贴出来，让孩子感觉到自己的做的手工很美丽。三、卫生保健及常规教化1、卫生保健我们班有两个睡房周老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班有幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们两
21、位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。2、常规教化我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们两位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开
22、老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过电话方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题刚好解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班两位老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!小班学期教学总结5我班有幼儿39人，男孩22人，女孩17人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，我是一名刚毕业的学生，也是第一次真正的步进工作岗位，通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的进步，幼儿园的日常生
23、活，与孩子沟通，与家长沟通都已基本了解。我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教化教学工作1、在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，预备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力
24、。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操纵性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操纵进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在集体眼前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作
25、者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。2、我们重视班级常规的培育，不断发觉题目，刚好解决题目。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过童谣教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进
26、餐、进厕、进睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。二、在卫生保健方面由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来许多麻烦，我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，脚踏实地，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。由于我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况；不漏吃；不迟吃；晨检时留意视察幼儿脸色；幼儿有不舒适现象刚好通知家长；因小班幼儿还不能刚好的表达须要；日常生活中留意视察幼儿脸色及表情，刚好了
27、解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水，教化幼儿让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小挚友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。三、家长工作方面在家园工作中，我们总是主动主动地与家长沟通联系，刚好向家长先容幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”刚好向家长供应一些信
28、息资料，帮助家长随时了解班级状况。对于有题目的孩子，刚好与家长交换看法，取得一样的教化方法。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了*友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快，动作发展均良好，运动实力强，基本动作协调；喜爱绘画和动手操纵活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达；有良好的学习，生活、行为、习惯；有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，酷爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现
29、象还较多，在午餐方面，还有许多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友常常遗忘擦嘴、漱口，时时要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是：1、进一步加强业务学习，全面、有效地进步孩子各方面的实力。2、加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，进步组织活动的质量。3、发挥本班二位老师的协作、奉献精神，全面进步班级工作质量4、加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深进学习纲要的精神，以人为本，仔细做好
30、各项工作，以便我们的各方面在下学期更能进步进步。小班学期教学总结6新年的钟声已经敲响，一群可爱的孩子已经长大一岁。我们这个刚刚组建的小三班大家庭，也留下了很多孩子们成长的踪迹，这里记载了他们多数的歌声、哭闹声和欢乐声，也记载着小三班四位老师多数的汗水和无尽的爱心。我们这个大家庭有19名幼儿，其中男孩7名，女孩12名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让全部的孩子们都顺当地渡过入园的适应期，我和班级另外三位老师在一日生活中主动去了解幼儿的状况，和幼儿每天都玩在一起、乐在一起，打消了家长们的顾虑。开学后，在召开了第一次开放式的亲子家长活动后，让家长对老师和我们的工作有了充分的了解
31、，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使幼儿顺当地渡过了适应期。我们班的幼儿在开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能开心地入园，有礼貌地说：“老师早”了，还有六名幼儿每天都能自己走进幼儿园，让全部的老师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。刚来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班有100%的幼儿会自己吃饭、100%的幼儿能独立入厕，100%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他
32、们变得大胆、活泼、独立了，喜爱与人沟通，情愿表达自己的意愿，还学会了帮助别人、关切别人。为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合幼儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了大量与主题教化相结合的环境与教玩具。我们依据纲要的指导思想和基本要求以及小班幼儿的年龄特点、爱好爱好，制定教化教学安排，开展了我的幼儿园、小脚和鞋子、彩色世界等主题教化活动，用文字、照片等形式进行记录和保存，并且布置了丰富的主题展板，这里成了家长和孩子们最看的地方。为了让孩子们对学问的驾驭更加丰富，我们班还把教学活动延长为区域嬉戏、亲子嬉戏，在开放式的教学活动中，老师以嬉戏的身份和口吻与幼儿、家进步行沟通
33、、互动，让幼儿和家长在开心的嬉戏氛围中主动去学习、去探究，努力使每一个家庭都能获得满意和胜利。小班学期教学总结7时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了，现将小班上学期工作总结如下：一、保育方面。稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、亲善的看法来关切、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来
34、消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教化和培育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难
35、的小挚友。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。二、工作实力方面：1、教化教学今年，我带的是小班本学期我带的是小班，从大班到小班，无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异，对我来说是一种挑战。一开学我就以饱满的精神和热忱投入到实践工作中，边摸索边反思，遇到问题刚好向阅历老师讨教，在不断的探讨实践中得到了提升。在一日活动中我结合小班幼儿的特点主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。在教化活动中我能依据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段
36、，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好在活动中让孩子自主地学习。我还特殊留意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参加。在环境的创设上取消了幼儿为老师打小工的现象，而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历。并创设了幼儿感爱好的活动区。2、保育工作小班幼儿年龄小，虽然有肯定生活自理实力了，但还是有待提高的，而且身体素养也不是很稳定，这更须要老师的悉心照
37、看，在抓好教学的同时，也要注意保育工作。动静交替，于是常常在早晨带领幼儿一起跑步，告知他们一些户外熬炼应留意的方法，主动参与体育户外活动，熬炼身体，当幼儿出汗时刚好提示幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育熬炼，增加幼儿体质，削减幼儿生病3、家长工作幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作肯定要同家长做好沟通和沟通。每月我们仔细填写家园联系表，这是家长与老师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。我总是：1、怀着一颗爱心去写，2、对每个孩子都了如指掌3、评语写出每个孩子的特性4、表扬、指责、希望三管齐下。但是表扬占主导地位，不良行为体
38、现在让孩子多努力，并寄予殷切的希望，激励孩子的进取心。通过细心得工作，家长们总是很仔细的去看、去写并提出很好的看法和建议。家长园地的创立是我班工作的一个亮点，其中科学育儿学问、卫生与健康、家长阅历的共享、夸宝宝、家长来稿，每天让许多的家长驻足。另外，我们还尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题。我们打破了家长会的老模式，实行了家长是主子的新模式，与家长沟通。座谈会拉进了家园的距离，使家长真正成了我们共育的伙伴。为了让工作忙得家长刚好与我们沟通，我们还设立了小二班的邮箱，由于每天的工作都很惊慌，我能够利用业余的时间在家里仔细地为家长回信，使家长能够第一时间了解幼儿在园的状况。在繁忙的工作
39、中，我还主动进行学历进修学习,不断替身自己的教学水平发一个学期即将结束了，在这学期里有劳碌，有收获。这也让我深刻体会到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收获，只有努力，塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将接着努力，争取让自己能有更大的进步，更上一层楼！小班学期教学总结8本学期我班三位老师严格依据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教化要求，细心设计了一节又一节生动好玩的主题活动，将“环境创建、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分：幼儿与老师一起布置主题活动我的小手真能干;展示出幼儿在活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分
40、的，本学期我们也始终不断的在改进班级的嬉戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行视察，我们刚好对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的实力在活动区里得到了发展。我班本学期共XX名幼儿，女孩X名，男孩X名。在这些幼儿当中,他们参差不齐，有几名幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此状况，我们实行了因材施教的方法来引导他们。依据不同年龄不同程度的幼儿进行教育。平常多激励、嘉奖他们，让他们觉得：老师是最喜爱我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小挚友对所学的学问都驾驭得很不错，表现得也很好，达到了预期安排中的目的，其详细各科的教学总结如下：1、健康:能适应集体生活;情愿参与多
41、种活动,心情稳定,欢乐;有初步团结意识。在老师的嘱咐下渐渐的懂得了遵守嬉戏规则，谦让等各种良好的班风。2、语言方面：能听懂及用一般话回答老师的问题，回答问题很主动、主动，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲解并描述图片中的主要内容，情愿与老师、阿姨及同伴闲聊并且会依据诗歌内容加上形象的动作。3、科学:对四周的事物,现象有爱好和新奇心,如：在脏水和污水这节活动后总会有许多的为什么。情愿参与科学活动;学习运用日常生活中的事物和现象;能用语言,动作表达探究过程;对生活和嬉戏中失去的数量,形态等有爱好。4、社会:能够逐步适应新的生活环
42、境,特别乐意参与集体活动，尤其是我班的几名新生已和小伙伴们形成了深厚的感情;乐意和老师,同伴交往;并了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学会了遵守;能学会做自己力所能及的事情，比如：自己穿脱衣服、自己吃饭等;爱父母,长辈,老师与同伴。5、艺术(1)音乐方面：幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能够比较精确的唱出来，接受力强，能驾驭所学的歌曲，并能独立的演唱。(2)美术方面：幼儿对绘画表现出极大的爱好，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿虽需加强，但在老师的帮助下都能够完整的完成作品。幼儿能相识及区分
43、颜色。整体来看，对涂色的学问驾驭得很好，幼儿的想象力及创建力较丰富。以上是本班教学工作总结，我班较顺当的完成了本学期的一切工作，但也有疏忽和不足之处在园长的细心指导及各位老师对我班工作的指引下，使我学得了更多的学问，我信任在以后的工作中，我会更努力的做好每项工作，让家长放心的把孩子交给我们，让孩子们健健康康、开快乐心的在每天珍宝成长每一天。小班学期教学总结9回顾这一学期，劳碌却开心。在领导老师的关切指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的实力在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下
44、几个方面做一个小结：一、学习为先，树立平安意识。在主题教化月中，我们依据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了高校习、大探讨活动。我们主要是学习公众防灾学问及措施。这是一本社会发放到公民家中的必读本。因为在搞这个活动，我们班有心的家长就为我们供应了这本书。这本书图文并茂，有关于台风、地震、海啸、洪水、水电等，里面的学问是对现象的说明如什么是台风，台风来临有那些状况，我们怎样来躲避台风的灾难等等。孩子从学习中了解了各种灾难的现象，也知道了怎样预防。孩子对于学习这些学问也很有爱好，总是让我们老师给他们讲，讲了以后孩子还会回家告知给家长相关的学问，大家都受到了很好的教化。二、以实为本，做平安文明人。在教
45、化月中，我们重点对于交通平安进行了宣扬。我们先是带孩子去了十字路口，让孩子看来往的车辆，交通警察的指挥等。然后回到幼儿园进行探讨活动，说说公路上的危害，要留意什么等，让幼儿知道行走时要走人行道，红灯停，绿灯行，走路要走斑马线，不横穿公路，不跨护栏等等，提高自我爱护意识。同时，利用家长资源，收集了一些事故的图片，在区角活动中展示，让幼儿说一说。最终，在幼儿园内开展“平安小天使”的活动，班级内设立平安小天使服务站，每天轮番在幼儿园门口出示让字牌，提示老师进门推车，提示家长把车辆停在门外，保证幼儿园内道路的平安畅通。三、看听结合，震撼心灵。平安是不容忽视，不能放松的。一疏忽或许就会酿成大祸。为了让幼
46、儿明白这个道理，幼儿园通过展板进行平安教化、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家进步行平安教化，提高防范意识。教化幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆布电器。我给幼儿带来了平安教化的片子。比如幼儿不跟不相识的人走，不吃生疏人给的东西，独自由家怎么办、玩具上的平安，嬉戏时的平安，厕所内的平安等等，从小挚友的实际生活的各个方面进行了介绍，孩子看了以后是受益匪浅。视听结合的图象设备以直观的方式吸引了老师和孩子的留意，使大家都感受到了“留意平安，珍惜生命”的重要性。四、开展活动，收获学问。我们开展了一系列的平安教化活动，目的是使孩子真正了解平安学问，知道怎样进行自我爱护。开展了教化以后，在
47、孩子内心接受有多少，我们也进行一些活动。首先是开展“平安学问我知道”的讲解并描述活动，孩子依据自己知道的一些学问，说一说怎样爱护自己，应当怎样，不应当怎样。我们将孩子记录的语言布置成墙面，和让孩子自己说，相互说，加深理解。其次，在幼儿中开展“平安学问辩作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命平安。作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命平安。五、教化教学互动，劳教结合。在组织好教学活动的同时，保证的的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏安排开展各类嬉戏活动。在班级中开展了“学习小标兵”。“劳动小能手”“礼貌小天使”等光荣称号，并不段的
48、更新丰富各种活动的内容。给幼儿新颖的感受，同时不断地促使幼儿朝一个又一个的目标前进。为了协作主题教化和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教化随笔，以提高自身的保教水平。小班学期教学总结10我班有幼儿39人，男孩22人，女孩17人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，我是一名刚毕业的学生，也是第一次真正的步入工作岗位，通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的提高，幼儿园的日常生活，与孩子沟通，与家长沟通都已基本了解。我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期教化教学工作总结如下