2023年新教师个人专业技术工作总结.docx

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1、2023年新教师个人专业技术工作总结新老师个人专业技术工作总结1作为一名本学期刚来的老师,我在对学校环境完全生疏和阅历不足的状况下,带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作。回顾这二个月来的工作,应当是收获和不足并存。做为一名老师个人角色的转变须要过程,但究其根源还是性质发生了改变。起初,我也曾为这种转变手足无措,但现实容不得我长时间的适应,从教学任务到教务工作,都基本上完成了领导交付的各项工作。不行否认,在这个过程中有过太多的不足,也有过埋怨,但更多的我想是收获。在教学方面:一、勤学好问,虚心请教老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们的看法,改进自己的工作。作为新老师在教学上确定

2、存在许多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,阅历缺乏,因此有许多的地方须要学习,而勤学,好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢办公室的老师,他们在我的讲授过程中赐予了许多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题,他们总是赐予我仔细地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法,也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅,更加明确授课思路,目的清楚,条理清晰。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲解并描述更清楚明白,让自己尽快成长。二、仔细备课,努力上好每一堂课。工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不简单。特殊是在

3、听了几位老师的课之后,发觉自己的备课的确存在许多的漏洞,许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文,在学习一些比较枯燥乏味的文章时,可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩,提高学生的主动性。适当穿插一些好玩故事的讲解并描述,或加上一些音频等,使学生更好理解课文的同时,对这门课程也产生了爱好。就像我们在学皇帝的新装时,组织了一次课本剧的表演,发觉学生们的主动性比较高,在消遣中更深化把握其中人物的特性特征,而且许多同学还建议老师多搞这样的活动,提升他们学习语文的爱好。当然我的实

4、践阅历很少,一些东西想的也很肤浅,许多建设性的看法都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习,缩小与优秀老师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作,探讨透教材,认仔细真给学生上课。三、仔细批改作业。学生交上来的作业,我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在惊慌复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉,而且老师通过看作业也会基本驾驭学生的状况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认仔细真地看法,也会无形中感染到学生,特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。当然我并不没有做到很好,一些学问方面反馈的技巧,还要多多请教。四、做好课后辅导工

5、作。学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的实力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听些五六个字词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误,然后再加上几句激励的话,让他们不能放弃信念。也有时也会单独找他们背诵几句古诗,这样上课集体背诵的时候,他们不会口型跟不上很尴尬,反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写,其中一位基础比较差的同学竟然全对,当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微,但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。当然方法不得当的,还要在实

6、践中改正,多和优秀老师探讨。五、肃穆上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的肃穆地爱。通过几个月的工作明白,赢得孩子的敬重并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力折服他们,使他们从内心对自己产生敬佩之情。一起先,课上有同学比较随意,导致影响到一部分学生。现在我也进一步实行措施,集中学生上课的留意力。对开小差的同学,变相提示。对回答精彩的同学,刚好表扬。许多上课应当留意的问题,我想我还在学习中,应当一节比一节更完善。六、刚好总结自己在授课过程中的收获和不足,写好教后记。这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足,才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教学

7、生涯中不容忽视。在教务工作方面:七、做好公文处理,信息起草撰写工作。根据领导的支配,仔细做好文件校对工作。八、做好日常会议记录工作。先后参与各类会议近20余次,尽可能把领导的发言记精确、记全面,记的有条理、记的有重点。九、主动完成领导交办的其他工作。在做好各项本职工作的同时,主动完成领导交办的其他工作。工作纪律方面:严格遵守各项规章制度,做到不迟到,不早退,时时到处以工作为先,大局为重。时刻留意加强自己的道德修养的熬炼,始终要求自己做到自重、自省、自警、自励,发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统十、合理利用课余时间提高自身修养。通过这几个月的工作,我深知试验学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于

8、自己的成果,须要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看书,学习。学习教化心理学理论,学科专业学问,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步。刚好总结,是为了更好的进步。认清自己不足的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的将来充溢信念。我之后须要做的还有:接着向老老师学习,其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。进一步加强自身基本功训练,课后的练习做到精讲精练,注意对学生实力和情感的培育。关注差生,赐予他们更多的帮助,不要使他们丢失学习的爱好。实行措施加强孩子上课留意力,提高他们学习语文的爱好。学高为师,身正为范。提高自身专业素

9、养,精通自己所学专业学问,且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师,留意自己的形象。努力使自己成为学生满足的老师。在这不到半年的相处中,我体会到做老师的味道,有难过,也有感动。怎么说呢,与孩子的相处已成为我生活中不行缺少的一部分。但学高为师,作为一名老师仅仅有亲和力是不够的,更重要的还要看你的专业素养,业务实力。新老师个人专业技术工作总结2时间飞逝,一转瞬一个学期就过去了。今年九月,我在对学校环境完全生疏和阅历不足的状况下,带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作,深感惭愧!回顾这四个月来的工作,应当是收获和缺憾并存。从一名学生转变成了一名老师,角色转变的同时,性质也发生了改变。起初,我也曾为

10、这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应。不行否认,在这个过程中有过太多的失败,也有过许多的埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面,我勤学好问,虚心请教老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们的看法,改进自己的工作。作为新老师在教学上确定存在许多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,阅历缺乏,因此有许多的地方须要学习,而勤学好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢我的师傅虞富春校长和同办公室的老师。他们在我的教学过程中赐予了许多的帮助。他们总是赐予我仔细地指导。从他们的.教育中我学到了许多优秀的教学方法,也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确

11、受益匪浅,更加明确授课思路,目的清楚,条理清晰。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲解并描述更清楚明白,让自己尽快成长。在备课方面,作为一名老师,特殊是一名新老师,我认为肯定要仔细备课,努力上好每一堂课。工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不简单。特殊是在听了几位老师的课之后,发觉自己的备课的确存在许多的漏洞,许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了,才有可能做到有的放矢。 在作业批改方面,学生交上来的作业,我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在惊慌复习这

12、段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉,而且老师通过看作业也会基本驾驭学生的状况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认仔细真地看法,也会无形中感染到学生,特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。当然我并不没有做到很好,一些学问方面反馈的技巧,还要多多请教。我知道,很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的肃穆地爱。通过几个月的工作明白,赢得孩子的敬重并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力折服他们,使他们从内心对自己产生敬佩之情。一起先,课上有同学比较随意,导致影响到一部分学生。现在我也进一步实行措施,集中学生上课的留意力。对开小差的同学,变相提示。对回答精彩

13、的同学,刚好表扬。许多上课应当留意的问题,我想我还在学习中,应当一节比一节更完善。此外,我还刚好总结自己在授课过程中的收获和不足,写好教后记。这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足,才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容忽视。通过这几个月的工作,我深知试验学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成果,须要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看书,学习。学习教化心理学理论,学科专业学问,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我之后须要做的还有更多:如接着向老老师学习,其实我现在也是一名学生,不懂就要学会问;进一步加强自身基本功训练,课后的练习做到精讲精练,注意对学生实力和情感的培育;关注差生,赐予他们更多的帮助,不要使他们丢失学习的爱好;提高自身专业素养,精通自己所学专业学问,且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师,留意自己的形象。

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