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1、2023年学前教育工作总结(篇)学前教化工作总结1开学在即，为扎实做好开学前各项打算工作，xx区教体局充分发挥指挥引领作用，加强统筹谋划，着力抓好老师沟通轮岗、优质均衡发展区创建、校内平安、校内文化建设、教学常规等各项工作的开展与落实，为开学后各项教化教学工作的顺当开展供应了有力保障。一是主动稳妥做好暑期老师沟通轮岗工作。区教体局制定印发老师沟通轮岗相关政策制度，通过明确标准要求、规范操作流程、肃穆工作纪律、加强人文关怀，主动稳妥推动老师沟通轮岗工作的顺当开展，均衡老师资源，为开学后各学校各项工作的开展供应人才保障。二是加快推动优质均衡发展区创建工作。加快工程建设进度，主动协调投建中心、镇办或
2、施工方，完善相关手续，加强工程监管，确保各项工程建设高质量推动。加强学校文化建设，结合专题培训会和参观学习状况，加强探讨论证，科学制定学校文化建设方案并加以实施。同时，做好数据测算填报和档案整理工作，为创建工作供应数据支撑，做好各项迎评打算工作。三是全力抓好校内平安工作。强化平安隐患排查，组织特地人员或聘请专业人士，对学校房舍、院墙、用电、用气、消防、文体设施、危化品等进行全面排查、刚好整改，全力保障开学平安。重点对建筑院墙、校车等进行仔细排查，确保校内设施与校车运行平安。四是扎实做好文明校内创建工作。以开展文明校内创建工作为契机，组织各单位主动参加申报，针对文明校内创建要求，仔细开展自查工作
3、，做好整改完善，加强校内文化建设，全力抓好师德师风、学生德育、志愿服务等工作，营造良好行风、校风、班风，全面提升学校内涵管理水平。五是细心做好教学常规支配。科学制定工作安排，结合上级工作支配和各自实际，仔细制定学年和学期工作安排，为工作开展供应科学指导。统筹做好老师任课分工，通过组织竞争上岗和岗位竞聘，按标准要求对单位现有人员的任课分工进行谋划支配。规范学校课程设置，严格执行国家课程设置标准，科学设置各类课程，确保新学年教学工作顺当开局。抓好提前介入管理，各学校通过落实召开起始年级家长会、前置中学军训、筹划开学典礼等工作，扎实做好各项开学打算工作。学前教化工作总结2时间如流水般消逝，挤眼间，我
4、就要跟康乔三江花园幼儿园的一切说再见了，俗话说，天下无不散之筵席。是啊，再美妙，也有结局的一天，所以抱着感谢和珍惜的看法度过每一天。在学校听惯了“一切以幼儿的健康为主”，理论上的东西其实说真的，大家都会说，但真的要在平常带班中做到，还须要更多的实践与指导老师的教授与建议。记得在植树节那天，我带着我们柠檬班的幼儿去小区找寻种树。在回校的路上，三个小男孩像发了疯一样在路上乱跑，或许是家长也在身边太兴奋了，再加上我们两个老师都是新来的生面孔，那三个孩子没有理睬我们两个老师的指责警告。那天幸好没发生什么平安事故，但却给我们两个老师深深地教训。无论是什么活动，在之前肯定要明确说出老师的要求，还有就是平常
5、的平安教化肯定少不了。在幼教岗位上，初来乍到的我们总想着能努力表现自己的专业学问，想让幼儿能学到更多。但其实无论对于哪个幼儿来说，生命平安才是最最重要的。五大领域把健康排在首位，可见健康的重要性。今后正式走向工作岗位，我肯定会时刻关注到幼儿的生命平安。这三个多月的实习让我学到了许多学问、技能，假如理论与实践相结合，会受益良多；此外我还体验到幼儿园自身环境对我的熏陶，让我明白“蒸蒸日上”这个道理。信任这次的实习为我以后更进一步的成长打下良好的基础。以下六点是我在实习过程中探究、发觉后将它们排列出来的。第一，幼儿园环境的优越性和好用性：首先它设在小区里，而小区的管理算是很细致、到位，幼儿园四周都种
6、有绿化，天气晴朗的话，还可以带领幼儿进行户外活动。而幼儿园内的环境也很优越，包括一些硬件设备，如多媒体教室，多功能厅等等。幼儿园开展的计算机教程主要让幼儿动手操作及听、看、学、说英语；多功能厅，主要是让幼儿在天气不便或等某些缘由等状况下进行室内体育课和一些艺术课程？比如音乐、舞蹈。与此同时，每班还配有多媒体、投影仪、电钢琴？而它的好用性就是此幼儿园的整个布置以展示幼儿的美术作品为主；班级里墙壁上贴的，天花板上挂着的都是幼儿的作品，有手工的，绘画的？其次，培育幼儿的良好习惯：幼儿到幼儿园的第一件事，就是向人打招呼；进入班级后，幼儿要主动去厕所洗手，然后漱口，再搬凳子回座位等待，吃水果和三餐之前，
7、主动如厕、洗手，然后有秩序地排队拿水果或饭碗，吃完饭后，要主动将碗和筷子、汤匙放到应有的位置，然后拿毛巾擦嘴巴，再把毛巾放到脸盆里，最终把凳子搬回原位等待；放学后，要主动向老师说再见。对于托小班，老师还是始终处于提示、指导阶段，而到了中大班，老师就适时提示，更多的是让幼儿主动去做，由此可知，习惯不是一朝一夕就能养成的，它要靠常年积累。第三，英语教学贯穿于幼儿的一日生活：在幼儿园里，随处都能发觉英语的痕迹，走廊的画布上写着一句句的英语句子，墙壁上画的英语课本里的动物，还有每个班级里墙壁上贴的，挂的，厕所里贴的，真是随处可见。同时，老师也常常用英语和幼儿进行简洁的对话，或下达简洁的吩咐，比如How
8、 are you？Go pee pee，please。等等许多日常简洁用语，让幼儿始终处于英语的学习氛围中。第四，卫生严格的把关：每天清洁教室不下2次，保育员阿姨每天都对老师进行紫外线消毒使得幼儿园干净、卫生、整齐。第五，教职工的不断培训与学习：幼儿园每周的三、周四分别是英语老师、常规老师开展并探讨的周会时间段，还有每月最终一个星期五的月会，还有一些讲座，公开课等等，让老师从多方面谛视自己，评价自己，提升自己，同时也消退了老师散漫的工作看法和无所作为的.空虚心理，使得整个幼儿园都处于主动向上的氛围。第六，家园的协作沟通：每天在幼儿的接送时间中，老师总会和家长沟通、沟通，还有每月的幼儿手册中独自
9、记录幼儿在园的点点滴滴，还有英语老师和幼儿的电教，使幼儿做到不在园内也能和老师用英语沟通。通过这三个多月的实习，我学到许多，对于初出茅庐的我们来说，要想如流应对各种突发事务或完成任务，光靠学校里面学到的学问，是万万不及的。所以听课、教学就成了我们获得实际阅历的途径之一，它是自身教学实力提高的一种好方法，对于我们来说，从实践中老师学习阅历，积累阅历，才能使自己做得更好。当然除此之外反思总结也是让自己最快积累阅历的渠道之一，信任这些会是很珍贵的阅历保育工作的目的是让我们更快地熟识及了解幼儿园及所在班级的基本状况，在做好保育工作的同时，从本班老师，幼儿作业状况等渠道了解幼儿，不过最干脆有效的方法还是
10、自己主动与幼儿接触、沟通，在建立良好关系的同时，初步了解幼儿的自身特点。熟识班级的模式及教学安排后，起先整理教案，打算授课，授课结束后，主动与老师沟通沟通，将不足之处记录下来，并且刚好做好反思和评价。同时多多视察本班老师的上课状况，勤做笔记，有不懂的地方刚好虚心请教，还要细心留意幼儿的一举一动，不行掉以轻心。经常听到一些家长会说：“幼儿园老师就只要管管小孩，教教简洁的加加减减就好了。”每每想到这句话，我都会很气氛。幼儿老师要明白的常识或许会多过初中、中学老师。幼儿的想法那么惊奇，那么天真，总能想出那么多惊奇的问题。幼儿老师若没有丰富的学问，该如何回应幼儿呢？“学前教化时一门宏大的学问。”我算是
11、深刻体会到了。老师是一个工艺师，你可以将幼儿变更成你所希望的那样，也可将他弃之如履，让他感到灰暗，没有光明；幼儿是一个仿照者，你的一言一行时刻受到幼儿的关注，一时的稍不留神，可能就给他带来不行磨灭的伤痛？要想成为一名合格的老师，除了具有良好的教学阅历外，更重要的是具备良好的职业道德和的品质，让我们用爱心、耐性、责任心，去热忱关怀身边的每一位幼儿，争取让祖国的每一朵鲜花，热忱绽放，绚丽不灭！初为人师，泪水中有欢乐，汗水中有所得，付出了真心，得到的也将是真心的回报。希望全部的孩子都能欢乐、健康的成长。学前教化工作总结3依据南海区学前教化宣扬月活动的有关要求，我园主动实行措施，订正小学化倾向”。大力
12、宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。详细做了如下详细工作：1、广泛开展社会宣扬，通过张贴宣扬资料、发放宣扬册、宣扬单、等方式，主动宣扬国家、省、市、区学前教化政策。2、深化开展园内宣扬。在宣扬月期间组织全校教职工集中学习，在理论学习中不断要求老师们要纠下“小学化”教化内容和方式。同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前教化政策。尤其组织老师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织1次嬉戏
13、活动开放日；召开1次全园家长会，覆盖全部在园幼儿的家长，重点宣扬规范办园、科学保教；以宣扬栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。本次学前教化宣扬月期间我园采纳广播宣扬、张贴标语、悬挂条幅，下发资料等形式，大力宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化开展等有关学问，让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问。学前教化工作总结4为全面贯彻教化部办公厅关于开展20xx年全国学前教化宣扬月活动的通知文件精神，结合市局和新区教化办公室相关工作支配和我园实际，我园开展了科学做好入学打算学前教化宣扬月系列活动，现将学前教化宣扬月活动总结
14、如下：一、加强领导，仔细组织依据有关文件要求，我园快速行动起来，成立了马山子镇第一幼儿园学前教化宣扬月活动工作领导小组，由幼儿园徐唯唯园长任组长，全面领导我园宣扬月工作;确立宣扬月宣扬主题为科学做好入园打算;制定了滨州北海经济开发区马山子镇第一幼儿园学前教化宣扬月活动实施方案。依据实施方案，结合幼儿园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动安排，统一支配部署，并仔细组织实施。领导小组成员如下：组长：徐唯唯组员：徐丽莎 王雪芹 杜菲菲 张云叶 胡灵芝 孟令合 张炳月二、广泛发动、深化宣扬(一)深化开展园内宣扬。在宣扬月期间，仔细抓好教职工的政治理论学习。把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学
15、习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，重点学习指南和国家相关部门政策文件;传达各级会议精神、撰写学习指南笔记和心得，科学做好幼小连接。通过宣扬教化，我园老师队伍整体思想素养得到提升。(二)向社会广泛宣扬。5月份，幼儿园召开学前教化宣扬月活动启动会，动员广阔老师主动行动起来，全身心投入到活动中来。同时在幼儿园门厅LED显示屏中宣扬字样：幼小协同、科学连接科学做好入学打算，营造了深厚的宣扬氛围。发放宣扬手册，向家长具体介绍怎样做好幼小连接工作。召开专题家长会，主动宣扬规范办园、科学保教的相关学问，让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，深得家长的赞扬。三、开展
16、形式多样的活动，全面开展幼教宣扬月工作(一)学前教化宣扬月启动仪式20xx年5月22日，我园组织召开全体老师学前教化宣扬月启动仪式，会上，园长宣读了马山子镇第一幼儿园关于开展20xx年全国学前教化宣扬月活动的实施方案，明确20xx年的活动主题是科学做好入学打算，使得老师明确此次活动我园须要的宣扬形式和内容。(二)全员学习20xx年5月23日、24日、25日，全体老师利用离园后的时间学习中共中心国务院关于学前教化深化改革规范发展的若干看法、教化部办公厅关于开展幼儿园小学化专项治理工作的通知、山东省教化厅关于开展幼小连接工作的三十五条等政策文件。通过学习突出规范办园、科学保教，促进提高办园质量的宣
17、扬。营造支持推动学前教化发展的良好社会氛围，将入学打算教化贯彻幼儿园教化的全过程，坚决克服和订正小学化倾向。(三)组织召开家长培训会20xx年5月30日利用六一文艺汇演之前举办的科学做好入学打算家长培训会。活动旨在引导广阔家长树立不急功近利、不拔苗助长的科学理念，敬重幼儿发展规律和学习特点，全力关注幼儿身心健康、人格完善。(四)庆六一文艺汇演20xx年5月30日，全体幼儿和家长参与的庆六一活动，从入场、奏国歌、园长致辞、教化办领导致辞文艺汇演等环节，家长的陪伴是最好的教化，幼儿时刻感受着华蜜和欢乐为美妙的童年留下回忆。(五)参观小学20xx年6月18日上午，从幼儿园徒步动身到大梁王小学参观，又
18、是孩子们的一次成长和历练。途中10多分钟的行走，无一人掉队，孩子们始终精神焕发、心情高涨，来到小学后孩子们新颖的眼神透露着好学的坚决，信任通过实地参观，更能激起孩子们上小学的欲望和热忱。(六)主动宣扬学前教化宣扬月期间，通过悬挂宣扬标语、设置宣扬展板、发放宣扬资料和现场讲解等方式开展，共发放题为科学做好入园打算等宣扬资料200多份，接受群众询问100多人次。总之，我园在5月20日至6月20日期间，通过多种形式和丰富的内容主动宣扬科学做好入学打算，帮助社会和家长认可幼儿园的保教特点和深化了解孩子的身心发展特点。敬重孩子的身心发展特点和教化规律，为其良好的一生打下坚实的基础。学前教化工作总结5我毕
19、业于伊犁师范高校奎屯校区，主修幼儿园。毕业前在乌鲁木齐红花幼儿园起先实习，现在已经上课三个多月了。虽然时间很短，但是收获许多，心里也萌发了许多感情。这几个月来，从老师那里，我看到了为人师表的刺眼光线，给我的实习生活带来了许多启发性的思索。上学的时候始终以为当幼师会很好玩，很轻松，但是来了之后就变更了想法。每次上完一节课，我都有一种深深的感受：做一个好的幼师真的不简单！刚来这个幼儿园的时候，我被安排到大一班当陪读老师。我的班主任是一位特别开朗的老师，名叫蔡。看着老师教孩子，我细致探讨了她的课堂风格和管理课堂纪律的方法。即便如此，我还是遇到了许多在学校没有学到的东西，这些东西都应当是从零起先学的。
20、刚来幼儿园工作的时候，感觉很匆忙。琐事太多，蔬菜老师会告知我什么是主要的，什么是次要的。每天上课，最重要的是留意孩子们的平安。千万不要让孩子离开你的视线，其次是上课。你的课体验不好也没关系。这个可以在以后的工作中渐渐培育，但是要记住教学内容肯定要正确，包括孩子的日常作息。每周每个月在花园教什么，每周每个月在班里写什么，都会给我一个清楚的交代，也会教我怎么和父母沟通。我把一半的功劳从一起先的无知归功于我现在对工作的娴熟，归功于我的班主任！这几个月来，我们相互帮助，越来越默契。我们的目标是照看好大一的班级，希望大一的班级在我蔬菜老师的带领下越来越优秀。这几个月经验的每一天都在我心里留下了永久的印记
21、，因为这是我全新成长的见证。让我相识到正确的人生观和价值观。也希望我和老师的工作能更默契的协作。学前教化工作总结6今年8月，重庆的气温离奇的高。虽然大多数幼儿园都在放暑假，但其它市内实习点的状况偶有发生，使得人的心情也随之不能安静。但是，我一如既往地坚持根据“动之以情，晓之以理，悉心关怀，端正思想”的“十六方针”，努力做好市内实习学生的工作。刚好收集各个实习点学生状况，全面驾驭实习动态，仔细分析，作出推断，刚好与学生、单位、家长和领导进行沟通和汇报，力争用最合理、最恰当的方式去处理和解决实习过程中出现的问题，帮助学生克服困难，树立坚持完成实习的信念和决心。从8月初到8月底，经过多次和园方领导和
22、实习学生沟通，妥当处理了了市机关幼儿园一名同学的实习问题。9月5日和9月6日，通知先特实习点四名因个人缘由离职的学生回校办理终止实习手续。9月7日，四名学生打电话表示不情愿接着先特海尔实习点实习，我通过电话、网络和面谈的方式安抚她们的心情，再次给她们讲清晰了实习的重要性以及终止实习可能对她们造成的影响并与家长电话沟通，共同做实习学生的思想工作，短暂打消了她们离职的念头。虽然不在市内实习管理工作范围之内，但我仍旧刚好通知各专业大专学生按时完成成考网上报名及现场确认，并为此做了大量的沟通协调工作。我觉得，为学生考虑得周到一点，全面一点，应当是我作为一名老师的职责和光荣。新学期开学之初，参与招就处市
23、内实习工作例会，招就处领导确定了过去的工作效果，对后一阶段的工作作出了支配。通过沟通，从其他同志的身上学习到了一些先进阅历和行之有效的工作方法，“它山之石可以攻玉”，这些阅历和方法可以对今后的工作起到主动的推动作用。会后，我依据近期驾驭的状况和会议精神，做好了近期行业实践和考察实习点的支配。通过三个月以来大量的耐性细致的工作，我也充分相识到了加强市内实习学生的管理和指导工作的重要性和必要性，虽然实习管理工作中不行限制的因素许多，意料之外的状况时有发生，令人措手不及，防不胜防，但是令人兴奋和倍受鼓舞的是，学校领导高度重视学生市内实习工作，三个月以来，我所带领的近180名学生中的绝大多数能够克服困
24、难，以一种主动的心态和行动，努力完成实习。在此，我也诚心希望学生家长能赐予孩子更多的关切、支持和帮助，能给与孩子更多的正面的引导，让她们渐渐形成一种健康的、主动向上、不惧困难、敢于直面竞争的精神品质。希望各实习单位领导既要把学生当作员工，也要把她们当作刚刚离开校内的缺少社会经验和工作阅历的孩子，从而赐予更多的指导和关怀，帮助她们更好地成长。感谢全部理解、信任、关切和支持市内实习工作以及我本人的人，我将加倍努力！学前教化工作总结7依据利辛县教化局学前教化宣扬月活动实施方案的文件要求，我校实行主动措施，大力宣扬36岁儿童学习与发展指南、规范办园、科学保教理念等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走
25、出误区和困惑。详细的工作开展状况如下：成立宣扬月领导小组：为进一步加强对学前教化宣扬月活动的组织领导，成立了以祝传瑞校长为组长，副校长朱万银为副组长的学前教化宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教化，同时督促协作全乡学前教化宣扬月方案的顺当实施。宣扬月详细活动实施：一、广泛开展社会宣扬。我乡通过不同方式主动宣扬指南、省、市、县各级学前教化政策。活动期间我们除悬挂宣扬标语营造宣扬月气氛外，共印发指南学习传单1000多份、致家长的一封信500多份、收到家长征文200多份、制作指南宣扬专栏3个，让家长及周边的社区居民了解指南、学习指南，活动的实施得
26、到广阔家长和社区居民的主动响应和赞誉。二、深化开展园内宣扬。宣扬月期间组织全乡老师进行学习沟通活动。5月33日26日组织全员老师集体学习指南，让老师了解指南的基本理念、内容框架和标准配套的支持性策略。学习笔记、征文和心得演讲竞赛等活动切实让老师学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行动。三、组织科学保教的相关活动。合理支配和组织幼儿的一日活动。严格遵循幼儿的学习特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由时间。坚持以嬉戏为主要的教学方式，教学过程注意幼儿学习品质的培育，我们在活动期间共实行了：两次骨干老师领域教学示范课、以学校为单位的庆“六一”活动、
27、庆“六一”大型文艺演出活动、幼儿画展、依据节日开展相应活动班级环境创设评比通过相关保教活动的实行，让全体老师转变观念，开拓创新，努力提升自己的专业水平，调整自己的教化思路，变更看法，为每一位孩子创建出一片美妙的将来。四、主动开展家长工作。活动期间我们的家长工作形式有：家教宣扬栏（每月一次）、致家长的一封信、家长开放日活动（本学期共开展3次）家园联系手册、家园联系记录表、家长评老师、家长问卷调查等，收到良好的效果。总之，本次学前教化宣扬月期间，我乡采纳集体学习、征文活动、标语宣扬、印发宣扬资料、指南宣扬专栏、庆“六一”系列活动、家长开放日、领域教学示范、环境评比等形式大力宣扬36岁儿童学习与发展
28、指南，解读指南，让家长和全体幼教职工理解指南的教化理念和内涵，充分敬重、理解孩子。本次宣扬月活动基本达到了预期的宣扬效果。xxx乡中心学校20xx年6月20日学前教化工作总结8受市政府托付，现将我市学前教化工作状况报告如下，请予审议。一、全市学前教化事业发呈现状主要做法有：（一）加强对学前教化的领导与管理，加高校前教化发展力度。近年来，市政府不断将学前教化摆上重要议事日程，多次组织专题探讨，并相继制定出台了一系列的政策措施，将学前教化纳入基础教化的整体范畴，统筹规划，统筹管理，加快发展。市委、市政府主要领导对学前教化高度关注，多次到幼儿园实地调研指导。市人大非常重视学前教化工作，特地组织了专题
29、调研，重点探讨和督促加快学前教化发展问题。各级政府加强了对幼儿园准入、平安、保教、收费等工作的监管，学前教化得到了较快发展。（二）坚持多元化办学、多渠道投入，办园条件明显改善。我们除明确政府发展学前教化的责任外，还主动激励社会力气、企业、个人兴办幼儿园，逐步形成了以教化部门办园为骨干，社会力气办园为主体的学前教化格局，办园数量快速增长，城市里“入园难”问题基本得到解决，农村接受学前教化的适龄幼儿大幅度增加。各级政府及办园单位努力拓宽渠道，多方筹措资金，加大投入力度，明显改善了全市幼儿园的办园条件。（三）加强幼儿老师队伍建设，保教人员整体素养得到提升。主动加强对幼儿老师的培育培训工作，建立健全了
30、园长、老师及其他相关人员的岗前岗后培训制度，组织实施全员培训安排，多形式开展业务培训学习，提高老师的教化教学实力。同时，努力提高幼儿老师的工资待遇，主动加强幼儿老师养老保险工作，切实保障幼儿老师的合法权益，稳定幼儿老师队伍，提高了全市幼儿老师的整体素养。（四）主动开展学前教化教学改革，提高了幼儿园保教质量。仔细学习贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要精神，实施幼儿素养教化，重视幼儿教化科研和教研工作，坚持保教并重的原则，遵循幼儿教化规律，坚持以嬉戏为基本活动形式。主动探究幼儿教化的新方法，注意早期幼儿潜能开发和特性发展，有效地防止了幼儿教化“小学化”倾向，促进了幼儿身心和谐健康发展。二、当前
31、我市学前教化存在的主要问题我市学前教化工作虽然取得了肯定的成果，但由于种种缘由，还存在很多问题和困难，学前教化发展明显滞后，是全市教化体系中最为薄弱的环节，与经济社会协调发展和人民群众的要求，还有较大差距。（一）学前教化没有纳入义务教化范畴，政策、体制、机制保障不够。目前国家还未将学前教化纳入义务教化的范畴，在学前教化的经费投入、人员编制等方面都缺少相关政策。各级财政对学前教化事业的投入不足，幼儿园老师没有新增编制。全市公办幼儿园仅占全部幼儿园的，公办幼儿老师仅占全部幼儿老师的23%。对公办幼儿园也只能保证最基本的投入，村办、民办幼儿园完全靠收费来维持正常运转，部分幼儿园尤其是农村幼儿园办园条
32、件简陋陈旧。（二）民办幼儿园管理亟待加强。部分民办幼儿园不能做到依法办园，以盈利为目的，投入不足，办园条件差，老师素养低。不能把握正确的办园方向，有“小学化”倾向。并且存在着个别因体制不顺而无法办证的幼儿园。（三）幼儿老师待遇差、素养低，队伍不稳定。公办幼儿老师没有绩效工资，待遇较低。村办、民办幼儿老师待遇更差，没有养老、医疗保险，有的甚至不能按月足额发放工资，老师队伍不稳定，流淌性很大。幼儿老师的学历合格率较低，综合素养较差，影响了学前教化事业的进一步发展。三、今后学前教化的工作重点（一）明确政府责任，加大财政对学前教化的投入。把发展学前教化纳入经济社会发展规划和城乡建设规划，建立政府主导、
33、社会参加、公办民办并举的办园体制。把学前教化纳入公共财政保障范围，市、县两级财政每年必需列出学前教化专项经费。大力发展公办幼儿园，扩大公办学前教化资源。（二）加强乡镇中心幼儿园建设。扩大农村学前教化资源，充分利用中小学布局调整后的富余校舍，改扩建和新建一批幼儿园。坚持学前教化公益性取向，加大农村幼儿园基础设施建设投入和补助力度，逐步推动乡镇中心幼儿园向公办转轨。“十二五”期间，全市全部乡镇建设1所标准化的公办乡镇中心幼儿园。（三）多渠道投入、多元化办园，加快幼儿园基本建设步伐。逐步完善以政府投入为主导、多渠道筹措经费的学前教化保障机制，支持、激励经济条件较好的乡镇、村和效益较好的企业及个人出资
34、兴办幼儿园。完善民办学前教化扶持嘉奖机制，加大对民办幼儿园的扶优扶强力度。顺应城市化发展的需求，加快推动城市小区配套建设幼儿园工作。（四）加强政府监管，规范幼儿园办园行为。仔细贯彻执行教化法律法规，健全完善相应的规范管理方法及考评细则，加强办园管理。将学前教化列入教化督导范围，开展督导评估，促进办园规范化。制定完善中小学幼儿园安保方案，加大综合整治，重视幼儿园饮食、住宿等平安管理工作，确保幼儿园平安。保证办园的正确方向，订正违反教化政策和教化规律的不良倾向，切实消退幼儿教化中的短视行为，扎实推动幼儿教化的健康发展。（五）进一步加强幼儿老师师资队伍建设。激励各县（市、区）在编制范围内，公开聘请具
35、有幼师专业学历的大中专毕业生到农村幼儿园任教，使公办老师占有肯定比例；把好幼儿老师入口关，实行持证上岗；重视幼儿老师培训、考核工作，提高幼儿老师的业务技能；仔细执行xxx老师法，完善幼儿老师工资、保险、福利待遇的保障机制，稳定幼儿老师队伍。以上是关于我市学前教化工作状况的报告，请予审议。学前教化工作总结9一、采纳信息技术，突破师资局限我国的幼儿老师大多是中师学历，英语水平较低。针对这一现状，我们在进行英语教学时，常常带领全班的幼儿一起看VCD光盘，让幼儿跟随电视一起学习。我们调查发觉，一个幼儿在家看英语光盘时，只听、看，不跟读、效果差。而在幼儿园，全班观看，能产生同伴互动，会一起张大嘴、跟着读
36、，跟着唱，便于幼儿学习主动性的提高。二、采纳嬉戏化、生活化的学习内容我们所选用的英语内容，注意与幼儿现实生活相关联。在学习五官名称后，接着教孩子用英语玩“鼻子、鼻子、眼睛”的嬉戏，提高了幼儿的英语口语熟识程度及运用实力。再如，老师伸出手，指着杯子对幼儿说：Givemeacup。通过老师体态语言的视察，即使你不翻译孩子也能够知道，老师是在要一个杯子，便于孩子对英语的理解与学习。三、伴随学习与互动学习相结合老师打算很多带有小动物图案的卡片，每个孩子指定一张，并教会孩子这个小动物的英语名称，每天指着这些图案问孩子：Whatsthis？孩子回答：Itis，老师再问：Whosethis？孩子会回答：It
37、samine。8天后，中班全部的孩子全都记住这26个单词，并且驾驭了这四个句型。四、运用同伴式学习，师幼共同提高老师在教幼儿学习的同时，不断地自我学习，自我进步。对于英语单词的发音以及教学内容均以VCD盘为主。在日常活动中，老师常常与幼儿一起运用练习学习内容，加大师幼互动力度，促进英语水平的同步提高。同时，每个班设一个英语角，引导幼儿在一日活动中运用练习这些英语词汇，促进幼儿间的学习互动。五、家园协同，发挥教化合力我们在做03岁幼儿家庭指导工作时，帮助家长在家中尽量播放一些英文歌曲、故事、单词给孩子听，通过这一伴随学习，在潜移默化中让幼儿学习英语。如小班的子欣小挚友通过在家中的学习后，到入园时
38、，已驾驭数百个单词，能听懂几十个英语句型。六、多渠道的学习让幼儿通过视觉、听觉、触觉联合起来进行英语学习。语言分为语音、语型与语义三部分。语音通过耳朵来听，通过口来说；语型通过眼来看，通过手来写；语义通过大脑来理解。如一个7个月的幼儿你问他，灯在哪儿，他不会说，但会用手指给你看。这说明，七个月的孩子已经具备了肯定的语言听力和理解实力，虽然他还不能说出灯这个词来。我们在学前儿童学英语时，肯定要让孩子先学会听，然后再理解含义，最终，再进行语音练习。如在一个学期中，一个孩子听过500个单词，他有300个能听的特别准，200个能识出来，100个能运用，我们不能只简洁的认为孩子只记住了这100个单词，而
39、忽视了前面那些内容的学习。学前教化工作总结10忙劳碌碌又是一年，迎接新生入学似乎还是昨天的事情，转瞬就是学生放假的日子，虽说不情愿去感叹时间的消逝，但是真的没有比“时间过的真快啊”这句话更合适的语句来形容了。技工院校虽说始终用管理来强化教学，但是教学工作亦是我们工作中重中之中的工作，贯穿着我们工作的始终，又影响着学生的就业和招生工作，所以教学工作对教化行业来说，其重要性不言而喻。回顾学前教化这一年来，现把教学工作总结如下：一、激励学生参与专业考级学前教化专业在技工院校起先有其肯定的劣势，但是我们老师想方法提高学生各方面的综合素养，而技能教化的突出则是我们的一个优势。所以，老师每年都进行专业技能
40、的考级，包括声乐、钢琴、舞蹈和舞蹈老师资格证书的考取。老师利用周末时间、暑假时间对学生进行辅导，分别参与了中国歌剧舞剧院的舞蹈考级，以及舞蹈老师资格证的1至4、5至8级的考试，学生的通过率达到了100%；还有30余名学生分别参与了上海音乐学院的钢琴和声乐的49级的考试，通过考级这种形式，提高了学生的学习主动性，学生给自己有了肯定的定位，同时为她们将来参与就业奠定了肯定的基础。二、进行教学改革学前教化专业从前几年始终就想进行教学改革，但是因为一些主客观缘由，迟迟没有实现。今年，在新的领导班子的带领下，全体老师进行探讨、献计献策最终把大体思路进行了梳理，本着在对学生进行全面了了解的前提下，对学生进
41、行“因材施教”的原则下，领先在10级和11中学班进行教学改革。这是因为我们的学生在学习专业课的时候，一部分学生接受比较快，而一部分学生在接受新知方面稍有不足，但是在同一班级授课，老师必需要照看全体，这样就不能对全部的学生都进行照看，而专业比较好的同学，还可以通过专业方面进行考学，接着深造，在提高学生文化素养的前提下，还能缓解我们的就业压力，这样，教学改革有着其特别重要的意义。所以我们把 声乐、舞蹈和钢琴这些学生的专业技能课程进行改革，分为大课和小课，这样就能够在满意全部的学生达到幼儿园的基本要求之外，对一部分学生进行技能的提高。在学期末，我们克服种种困难，对下学期的课程做了合理而详尽的教学支配
42、。这样才能保证我们教学改革的真正实施。三、进行学生技能大赛在技工类院校，学到一技之长是学生在学习方面所要追求的目标，所以为了提高学生学习技能的主动性，也为了给其它同学做榜样，在20xx年5月份，学院学生技能竞赛月活动中，学前教化专业的学生在声乐、钢琴、舞蹈、手工等几项技能中进行了竞赛活动，各个学科的学生对自己所学的技能进行了全面的展示，学生精湛的表演、细致的手工作品得到了在场的学院领导的大力赞扬。这既是对学生的确定同时也是对老师教序工作的认可。而在20xx年12月28日，在一个学期即将结束的时候，系里组织了学生的技能比武大赛，把学生平常学的各项技能在全系领导和同学面前进行展示，学前教化教研室进
43、行了学生的钢琴、声乐、舞蹈和手风琴技能的展示，虽说受到了场地和时间的限制，我们许多同学都没有上场的机会，但是参与比武的同学的表演已经是对学生水平和老师教学工作的一个代表。四、寒假作业的编写上学这一段时间以来，许多家长都打电话问：咱们学校怎么没有周末作业呢？这个时候才意识到，似乎假期作业离我们很遥远的事情，但是家长希望我们学生要在假期有事情可干，也是为了让学生在假期对所学的学问能有所驾驭和回顾，所以我们组织老师对各科进行了寒假作业的编写。让学生和家长能够转变观念，来技工院校学生不是来玩的，而是真正的来学习的。五、日常的教学检查工作教务教学工作是一个特别繁琐和小心翼翼的工作，每天都要例行做的一些事
44、情，我们这学期学生是建系以来招生最多的一年，但是的确老师最少的一年，教学资源又严峻不足，我们克服了重重困难，以学生的利益为重，以教研室的利益为重，保证了教学的圆满完成。平常的教学检查、教案检查等也是走在了系里的前列。当然，工作假如一一列举，可能说上一天也没有方法去说完，但是，我们只能说我们以主动的心态去面对我们的工作，不埋怨，不拖沓，可能在我们的工作中还有这样或那样的不足，但是我们信任，只有我们有坚决的信念，我们的工作会更上一层楼。学前教化工作总结11本期我担当试验三学前教化专业和学前二两个班幼儿卫生学的授课工作，这门课既是学前教化专业的基础课，也是专业高考的主干课程，学好它们对学生来说至关重
45、要。试验三立刻面临高考，时间紧，任务重，但学生学习的主动性、紧迫感并不明显，月考成果不志向；学前二部分同学面临转段升学，部分同学将要在来年参与高考，但大多数学生学习主动性主动性不高，看法不够仔细踏实，课程教学进入较难章节内容，加之她们生理、化学、病理等相关基础学问缺乏，教学中常存在难“教”和难“学”现象。面对这些状况，我以专业特点、教学大纲为指导，以提高学生学习主动性为重点，以提高教学效果成果为中心，仔细履行岗位职责，完成了工作目标任务，现将一学期来的教学工作总结如下：一、备好课1、在课前打算环节，根据大纲要求，主动钻研教材，备课中找准重点难点、明确可能的考点，细心设计教学环节，形成课堂完整的
46、学问体系，上好课、做好课后有关工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，多挖掘教材，多思索教法，多探讨学生。2、平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了本学期的教化教学任务。3、结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。二、教学工作坚持仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定良好的教学方法，并对教学过程的程序刚好间合理支配，在制定教学目标时，留意学生的实际状况。1、充分做好课前打算。要收到良好的课堂教学效果，每一课都做到“有备无患”，每堂课都在课前做好充
47、分的打算，首先制作有利于吸引学生留意力的好玩课件，拟定章节配套练习题，使讲解内容清楚化、条理化、精确化，做到重难点清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。2、仔细授课。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；以开心式教学为主，坚持以学生为主体，老师为主导、教学实效为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。充分利用“学、探、测”教学模式，大幅度提高课堂教学效率。3、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到应有的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，记录在“作业批改记录”里，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了“意向生”的辅导力度。学前教化工作总结12我爱幼教这一行