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1、2023年教学通知范文合集六篇教学通知 篇1活动时间：11月2日（周四）下午2:103:50 (2：05签到）活动地点:春亭小学主 持 人：孔 帅活动主题：研讨如何做好期中阶段性复习工作活动流程：（1）每位老师围绕研讨主题结合自身教学实际，谈一谈自己是如何开展期中阶段复习工作的，每位老师发言时间5分钟。（2）结合自己前段时间的教学工作，说一说自己在教学中的困惑，集体商讨解决方法。（3）集体备课五年级：期中复习六年级: 其中复习活动打算：提前熟知教材、带集体备课及三色笔。请参与活动的老师依据以上内容，作好发言打算；打算好备课，带好课本、教参、备课纸和三色笔！温馨提示：请关注天气改变，留意交通平安
2、！某某单位20xx年2月24日教学通知 篇2县直有关学校，各中心校：依据无为县20xx学年度中小学老师全员培训实施方案（无教职成20xx36号）的支配，20xx学年度全县初中、小学老师全员培训集中面授工作将于3月4日至4月23日之间进行，现将相关工作通知如下。一、集中面授工作1将20xx学年度“有效教学探讨”集中培训支配表（见附件1）通知到所属学校。2落实各培训点的教室，支配一名专职电教人员负责调试电教设备。3对无法参训老师，需按无为县老师培训管理规定履行请假手续，填写集中面授请假人员登记表(见附件2)，并按规定参与补学。4集中培训的.差旅费、伙食费按规定回原单位报销。二、培训课评比活动1.参
3、赛对象县中小学师资库全体成员2.评比方式(1)提交备课课件；(2)培训课实录；(3)聘请专家对课件（占20%）和课堂实录（占80%）进行评比。3.奖项设置评比出一等奖2名，二等奖6名，三等奖7名；对获奖者颁发证书和奖金。某某单位20xx年2月24日教学通知 篇3各乡（镇）中心校、中学（含小学），县办小学、特教学校：xxx年20xx年新一轮为期五年的.老师培训工作已经起先。参与接着教化是每位老师法定的权利和义务，每名老师每年要完成72学时学习任务，其中远程学习52学时，县级课程20学时。县级课程培训立足于服务一线老师教化教学工作，解决实际困难与问题，减轻工作压力，提高工作效率和教学成果。主讲老师
4、本着选聘高校专家教授、一线教研员、学校骨干老师、学科带头人、名师等担当，培训内容侧重于教化理论、教化技术、教材教法、学科学问、应考策略、基本功等，实行敏捷多样的培训形式，力求达到实际效果。现本着提高小学数学老师专业化水平的须要，将小学数学学科培训工作详细支配如下：一、培训对象全县小学数学学科老师。二、培训内容数学新课标、教材教法、学科学问、教化技术等。三、培训形式讲授、研讨、示范、观摩、沟通等。四、培训学时20学时。五、培训时间3月27日上午（8:30报到），本次支配小学数学一班培训，其他班培训时间另行通知。六、培训地点老师进修学校。七、培训要求1、按时报到学习，自带笔、本，做好记录。2、遵守
5、学习纪律，不迟到，不早退，不旷课。3、加入班级管理QQ群，主动参加活动沟通。4、仔细完成培训学时任务，不参训或完不成培训任务，年终接着教化证书不予上证。xxx年3月23日教学通知 篇4各中心校，市直各学校：为了提高全市中小学老师制作和应用微课的实力，推动信息技术与课程深度融合，经探讨，确定开展xxxx年中小学老师微课制作培训。详细支配如下：一、培训范围全市中小学骨干老师,培训人数200人（各单位培训指标安排另行通知）二、培训内容1、微课开发及在课堂教学中的应用2、微课程设计与应用3、用PPT制作微课技巧4、用Camtasia制作微课技巧三、培训时间第一期：7月3日7月7日其次期：7月10日7月
6、14日四、培训地点济源一中试验楼微机室（从一中东门进，向南第一栋二楼、三楼机房）。其中，每期第一天上课支配在教化局四楼会议室和录播室进行（具体支配另行通知）。五、工作要求1、请各单位于6月23日前将培训名单（附件）电子稿报xxxxxxxxxxx2、每个单位支配一名负责人负责本单位老师的组织工作。附件：xxx年中小学老师微课制作培训报名表电教中心xxxx年6月20日教学通知 篇5各初中校教务处：南开区教化中心教研室安排下发20xx-2023学年度第一学期七八年级期中考试样卷。学科包括七年级语数外三科，八年级语数外理四科。在此感谢各校的理解与支持！敬请转交教学校长！感谢！某某单位20xx年2月24
7、日教学通知 篇6各县(区)教化局(社会事业局)、各有关幼儿园:为实行关于开展蚌埠市学前教化宣扬月活动的通知(蚌教基20xx14号)精神,加大对学前教化发展政策、科学保教、规范化管理的宣扬力度,提升蚌埠幼儿教化工作者理论探讨水平和实践实力,促进幼儿教化管理和教化教学水平的提高,市教化局确定开展蚌埠市幼儿教化管理与教化教学论文评比活动,现就有关事项通知如下:一、征文范围各县区学前教化管理、教研人员、各级各类幼儿园老师和保育人员.二、征文内容（一）学前教化管理制度、体制机制问题1、学前教化行政管理的基本策略问题;2、学前教化内部管理体制及管理配套政策建设问题;3、公办、公办性质园,普惠性、非普惠性民
8、办园概念界定及分类管理问题;4、学前教化三年行动安排实施问题;5、优质学前教化资源不足及区域发展不平衡问题;6、公办以及乡镇公办中心幼儿园建设问题;7、城乡或区域内对口沟通的做法与阅历;8、普惠性民办园发展与问题;9、幼儿园规范化管理与无证办园管理问题;10、小学附设幼儿园管理问题11、示范性幼儿园引领作用与可持续发展;12、幼儿园招生政策的制定问题;13、幼儿园保教工作管理;14、小区配套园的建设与管理问题;15、学前教化编制问题;16、幼儿园损害事故预防问题;17、学前教化立法问题;（二）学前教化经费投入、管理与保障机制问题1、政府投入与扶持的长效机制问题;2、学前教化经费投入机制与体制问
9、题;3、公办、民办园的收费管理问题;4、幼儿园生均公用经费的标准、投入机制问题;（三）学前教化教化教学问题1、园本教研有效性的探讨;2、各年龄段一日活动编排的有效性探讨;3、保教结合中幼儿养成教化探讨;4、幼儿园各类嬉戏活动开展的现状调查;5、幼儿园环境创设与区角活动开展的探讨;6、幼儿图画书的利用与幼儿早期阅读的开展;7、自制教玩具和活动材料;8、幼儿园户外活动开展;9、幼儿园教化教学活动有效性的实践探讨10、幼儿园与小学教学内容与方法的连接状况与改进探讨;11、家长参加幼儿园教化工作的模式探讨.12、遵循幼儿教化规律问题防止小学化倾向问题;13、幼儿心理教化问题;14、学前教化专业看法与专
10、业信念坚守问题;15、幼儿园文化建设问题;16、对学前教化的相识与内涵提升问题;（四）学前教化老师队伍建设问题1、老师队伍建设及待遇问题;2、幼师专业发展问题;3、民办园老师待遇问题;4、公办园老师老化问题;5、老师职称评定问题;6、师资培育与小学转岗老师培训问题;（五）农村学前教化发展问题1、农村学前教化管理体制问题;2、村办园建设与监督管理问题;3、当前农村学前教化亟待解决问题;4、农村家幼协调问题;5、农村学前教化师资配备不足、综合素养不高问题;6、城乡幼儿园差距、发展不平衡问题;（六）学前教化评价体制建立问题1、学前教化综合评价体系、分类评价体系探讨;2、学前教化质量评价体系探讨;3、
11、学前教化督导体系探讨.三、论文要求(一)论文选题可在上述范围内选择,也可自选有关幼儿教化管理和教化教学方面的课题撰写论文.内容力求详细、好用,有启发性和借鉴价值;(二)正文前请撰写300字左右的内容提要,文章字数30004000字;(三)论文必需结合工作实际,自己撰写,必需是没有正式发表过的文章,坚决杜绝抄袭和剽窃,一经发觉,将通报指责;(四)论文作者请注明单位、姓名、联系电话等四、上报方式(一)学前教化先进县(区)、省市一类幼儿园上报论文不得少于10篇,其它各级各类幼儿园以县区为单位上报论文,每单位上报不得少于10篇(高新区可酌情上报);(二)请各县区教化行政部门和各有关幼儿园于20xx年7月20日前将论文上报至市教化局基教科(包括两方面材料:一是论文纸质版及电子版;二是包括论文作者、题目、单位、联系方式等项目的汇总清单(县区教化局上报),各类论文须用a4纸、四号宋体字打印一式三份;(三)市教化局将组织专家进行评比,评比活动设置优秀组织奖和个人一、二、三等奖若干名,颁发获奖证书.联系电话:2052368邮箱:email protected