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1、2023年小班美术教案集锦5篇小班美术教案 篇1活动目标：1、通过动手制作彩色项链，训练幼儿对色调的视觉敏感度。2、在操作过程中，幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配，并能较清楚地辨别出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色。3、在嬉戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法，激发幼儿动手的乐趣，培育良好的操作习惯。4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动打算：1、故事背景一个2、作品范例一个3、各种彩色纸条若干4、固体胶或浆糊活动过程：1、讲故事引出主题（展示作品范例）师：今日我给小挚友们带来了一串漂亮的项链，你们想知道这串项链是谁的吗？那今日老师就给你们讲一个有关项链的
2、小故事（提出问题）师：故事还没有讲完，好心的小鸭要是挨指责了多可怜呀，我们想一个方法来帮助它吧！2、老师引入活动（再次展示作品范例）师：要不我们一起来帮助小鸭，帮它做一串漂亮的项链吧（介绍所要用的材料、重点视察不同的颜色）师：小挚友看这些彩色的是什么呀？有哪些颜色你都相识呢？师：还有什么呢！（老师操作，幼儿视察整个制作过程）3、幼儿进行独立操作师：请选择你喜爱的彩色纸条，然后我们一起来制作吧4、评价结束活动师：让我们戴上我们美丽的项链展示给我们的小挚友吧活动反思：依据小班幼儿的年龄，设计了好玩的教学用具和嬉戏设计，整个活动，幼儿在开心的气氛中获得初浅的社会阅历，体验了解他人的欢乐。效果好。小班
3、美术教案 篇2活动目标:1、观看相关图片，画出自己心目中的小花园，并尝试描述画中的内容。2、体验与挚友一起作画的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。5、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。活动重点难点:活动重点:尝试描述自己画中的内容。活动难点:画出自己心目中的小花园。活动打算:PPT,记号笔，花园情景图一张。活动过程:一、观赏ppt小花园，让幼儿通过视察，感知小花园里各类形态方面各异的特征。1、师:这是什么地方?里面都有谁?它是什么颜色的?它是什么样子的?幼:里面都有小花、小草、小树、小蝌蚪.2、
4、激励幼儿从颜色、形态等方面表达自己的感受和喜好。师：小花园里有这么多东西，你喜爱哪一个？为什么?师:小花园里有这么多好看、好玩的东西，它们都是我们的好挚友，那你们的好挚友是谁?环节小结:让幼儿对小花园产生爱好，在接下来的美术活动中幼儿能自由自在地投入和参加。二、幼儿创作，老师视察。1、邀请小挚友一起来作画师:小花园那么美，我们也来画一画好吗？2、激励幼儿画上自己喜爱的小花园。环节小结:让孩子们充分感受美术带来的欢乐。三、观赏幼儿作画的内容。共同体验共享作画的内容，请幼儿相互介绍自己画中的内容。环节小结:激励孩子把自己所画的内容用语言表达出来，老师可以从孩子的作品中了解到孩子的思维、想象及创建实
5、力发展状况。小班美术教案 篇3设计思路：国庆即将到来，家长都为幼儿打算了国庆长假活动的去向，同时，还了解到幼儿很喜爱杂技的表演，而且特殊喜爱滑稽人的样子，每当望见滑稽人的表演他们都会开怀大笑，所以设计了这一活动，让幼儿把自己望见的表演、滑稽人的表演在美工活动中表现出来。活动目标：1、通过学习活动，培育幼儿的动手实力。2、发展幼儿的想象力和思维实力。3、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动重点：1、折纸的部分及运用剪刀和粘贴的方法2、激励幼儿大胆的想象和做画的实力。活动打算：舞台、背景图一张、剪刀、
6、浆糊、手工纸、毛巾等活动过程：一、今日我带你们去看表演，你们喜爱吗?出示舞台、背景图，舞台上有什么表演节目呢?你们情愿一起参与表演吗吗?那你要表演什么节目呢?想一想，告知大家。二、1、要想好你今日要表演什么节目，想好了再动手画，表演的动作和用的道具最终画，可以用桌上的手工纸来帮助画画，不用也可以的，自己想2、老师讲解、师范滑稽人的做法，滑稽人的头有手工纸做出来的，是一个宝塔，然后倒过来就成一个人的头，画上眼睛、和嘴就完成了，然后画身体，最终画你的滑稽人在表演什么节目?看谁的滑稽人表演的节目与别人都不一样，最终剪下来，提示幼儿运用剪刀时要留意平安，要剪的光滑，然后粘贴到舞台上来表演，3、幼儿进行
7、作业，老师个别指导，帮助个别实力差的幼儿完成作业。三、结束讲评：今日舞台上的滑稽人表演得好看吗?有一些什么节目呢?等一会儿我们还要到小班去演出，请你们去介绍好吗?现在先和你的好挚友介绍，你的滑稽人在表演什么好吗?小班美术教案 篇4活动目标：1.学习画圆点连线，并能大胆的创作出好玩的画面。2.培育幼儿的新奇心，激励幼儿依据画面大胆想象。活动打算：1.趣味练习：蜗牛，小猫钓鱼。2.幼儿用画纸，水彩笔、油画棒等。活动过程：一、老师演示，激起幼儿爱好。1.老师以嬉戏口吻：大家好！我是小花猫，今日我要去钓鱼，怎样才能钓到大鱼呢？哈哈！我有方法了，我要找一条合适的路途。（老师边说边在趣味练习上沿着点点连线
8、，到鱼的位置。）2.嗯！这方法真好，我钓到了一条大鱼！（引起幼儿对连线的留意。）好！我再钓一条大鱼，给小挚友烧鱼吃。（老师再次示范连线。）二、趣味练习，激发幼儿探究欲望。1.图片：蜗牛（贝壳由圆点组成）你们看！这是什么？（蜗牛）可是，蜗牛的房子还没有建坚固呢，（启发幼儿看看蜗牛的贝壳都是由一些点点组成）现在，老师就帮小蜗牛建一座坚固的房子。2.老师示范连线点点，引出幼儿对点的新奇。瞧！用这些点点就帮蜗牛把房子建好了，这些点点很好玩是吗？三、老师示范画圆点1.老师：瞧，一个圆点变出来了，又一个圆点变出来了。请小挚友猜一猜，我把这些圆点连起来会变成什么呢？哇！是一个鸡宝宝，真好玩。2.你们喜爱圆点
9、吗？想不想画画呢？四、幼儿画点-自由连线老师帮助指导。五、结束老师：今日呀，小挚友用好玩的点点画了许多美丽的画，你们快乐吗？我们小挚友真能干，回家后把这些好玩的点点画给爸爸妈妈看好吗？小班美术教案 篇5活动目标：培育幼儿的涂画的爱好。熬炼幼儿小手肌肉的发展。活动打算：水果的图片。活动过程：1、留意要求孩子如何去涂水果2、幼儿在涂水果时，尽量让幼儿自己动手，老师帮助。不能涂出来。活动目标：1. 辨别同一种水果的大小。2. 通过故事，理解好吃的东西要与大家共享的道理。3. 乐于与同伴共享食物。活动打算：1. 教学CD、学习DVD。2. 老师打算一大一小两个苹果，另有两个大苹果备用。3. 幼儿自备水
10、果一个，切片装盘。4. 指偶：小老鼠、小白兔、小老虎、大象。活动过程：1.老师出示大苹果和小苹果，引导幼儿辨别水果的.大小。（1） 老师双手各拿一只苹果并排放于胸前。老师：（1）苹果兄弟来做客，你们猜猜看，谁是哥哥，谁是弟弟？（2）你们怎么知道的？（2）老师引导幼儿说出苹果“大大的”“小小的”。2.老师讲解并描述故事好吃的水果，引导幼儿知道好吃的东西要与大家共享。（1）老师操作指偶，依据故事情节，一次拿走大苹果。（2）老师：1.小动物们拿了大的苹果还是小的苹果？2.小动物留了什么样的苹果给大象？3.当大家发觉大象只有一个很小的苹果的时候，大家怎么办的？3.幼儿将带来的水果与大家共享，体验共享的欢乐。（1）老师将幼儿带的水果切片，放入大盘里（2）引导幼儿将切好的水果与大家共享，并学说：“我请你吃。”