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1、2023年实用的教育工作计划十篇教化工作安排 篇1为了实行全国健康教化专业机构工作规范和全国健康教化机构考核方案，完成基本公共卫生服务项目健康教化工作任务，提高全市人民健康素养，推动我市健康教化与健康促进工作科学开展，特制定工作安排如下：一、工作任务1、强化培训力度，提高健康教化工作人员技术水平和整体素养。2、加强规范化建设，建立健全健康教化工作机制。3、加强健康教化机构建设，完善健康教化网络。4、开展突发性工作卫生事务健康教化。5、以艾滋病、结核病、慢性病为重点，抓好健康教化宣扬工作。二、工作任务1、加强机构建设。2、加强队伍建设。3、加强阵地建设。4、开展健康教化宣扬工作。5、主动开展控烟
2、、禁烟健康教化。6、开展目标人群重点卫生防病学问知晓率调查工作。三、主要举措（一）加强健康教化机构建设。1、各乡镇卫生院要求成立健康教化领导小组，以分管院长为组长，指定专人负责健康教化工作，明确职责分工，把健康教化工作纳入本单位的目标管理。2、社区服务中心和各乡镇卫生院要加强与街道办事处、乡镇政府、村（居）委会、教化部门等其它单位的协调和沟通，争取支持，共同做好健康教化工作。（二）加强健康教化队伍实力建设。1、搞好健康教化工作队伍的实力建设是确保健康教化工作顺当开展的关键。市疾控中心健康教化所要定期和不定期的针对乡镇健康教化工作人员进行业务培训，要让他们驾驭健康教化的工作流程和传播技巧。2、人
3、员培训实行分级培训、层层负责的方式进行，市级对乡镇、乡镇对村级，培训率要达到98%以上。（三）加强健康教化阵地建设。1、充分利用现有阵地开展健康教化宣扬工作。各乡镇卫生院、社区居委会、村组要主动利用电视、报刊、网络等大众媒体以及宣扬栏和板报等平面媒体进行健康教化宣扬工作。2、结合各种主题卫生日开展宣扬活动。以“世界结核病日”、“世界卫生日”、“强化免疫日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等重大卫生日为平台开展形式多样的宣扬工作。3、整合资源、优化配置。各乡镇卫生院合理支配各项工作，在进村入户建立健康档案，给村民体检的同时，主动组织开展各种内容丰富、贴近实际的健康学问讲座。（四）依据基本公共卫
4、生服务健康教化项目要求开展工作。1、各乡镇每年组织印刷发放不少于12种健康教化资料，包括折页、处方、手册等。可选择性的放在门诊候诊室、询问台和病房护士站免费向病人供应。2、坚持播放健康教化资料。要在候诊区、视察室、健教室循环播放，在学校、社区、单位不定期播放，每年播放音像资料不少于6种，包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料。3、合理设置健康教化专栏。社区卫生服务中心和乡镇卫生院要求设置不少于2个宣扬栏，社区卫生服务站和村卫生室要求设置不少于1个宣扬栏，每个宣扬栏的面积不少于2平方米，每季度最少更换1次内容。4、定期开展主题日宣扬活动。利用各种世界健康主题日或节假日，开展健康询问活动并发放宣
5、扬资料，每年至少开展9次。5、主动举办健康学问讲座。乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康学问讲座，村卫生室和社区卫生服务站至少每两个月举办1次健康学问讲座。6、加强健康教化档案资料管理。各单位要刚好收集健康教化活动所形成的文字记录、图片、影音文件等资料，并装订、编目、归档，便利查阅。（五）开展禁烟、控烟工作。1、接着加强组织管理。各单位控烟工作领导小组，接着加大管理力度，负责本单位日常禁烟、控烟工作。在去年的基础上接着保持单位室内公共场所、工作场所和休息场所全面禁烟的良好局面。在禁烟区域设立醒目禁烟、控烟标识，会议室等公共场所不设烟具，确定吸烟区，并在吸烟处供应相应设施。2、xx年
6、全市卫生行政部门、医疗单位实现建成无烟单位目标。（六）选择性开展目标人群重点卫生防病学问知晓率调查工作。依据疾控系统目标考核要求，每年要开展目标人群重点卫生防病学问知晓率调查工作，调查的目标人群至少要三类，要细心设计调查方案，科学支配调查方法，各个乡镇随机抽样调查样本，得出客观的调查报告，为当地政府和卫生行政部门供应制定相关政策的有力依据。（七）加强督导、严格考评。市疾控中心健康教化所依据全国健康教化机构考核方案和湖北省基本公共卫生服务操作手册的要求，定期或不定期的组织专业人员对全市健康教化工作进行督导坚持和考核评价工作，确保xx年健康教化工作目标的顺当完成。教化工作安排 篇2为实行全县健康教
7、化工作精神，进一步提高社区居民群众健康学问水平和自我保健潜力，全面提高居民的生活和环境质量，推动社会健康发展，结合社区实际状况，制定如下安排。一、工作目标透过开展各种形式的健康教化活动，进一步指导社区的健康教化工作，以到达营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众驾驭有关的健康学问和卫生保健常识，增加建立意识和自我保健意识，构成必需的健康行为规范，提倡良好的生活习惯和健康的生活方式。二、工作重点1、健全机构，强化职能充溢健康教化领导小组组织机构，进一步发挥以社区领导干部、居民小组长为主体的健康教化网络的作用。建立健全健康教化专(兼)职人
8、员。2、加强培训，提高素养办好健康教化居民校内，以社区健康教化为主，组织居民群众专心参加健康教化学习培训、座谈，努力提高社区居民素养。健康教化学习培训每年不少于两场，做到授课有安排支配、有记录，开课率达100%。3、广泛宣扬，增加意识广泛开展各类宣扬教化活动，大力普及健康教化学问、增加群众健康意识。利用宣扬栏等阵地向居民宣扬健康保健、卫生科普学问，每季度更换一期宣扬资料，引导居民养成健康的生活方式，构成人人讲卫生的好风尚。4、创新方式，丰富载体探究创新健康教化活动方式，广泛开展丰富多彩的健康教化。开展上街入户宣扬并发放健康学问材料普及健康学问，提高居民的自我保健意识和抗病潜力，同时举办健康讲座
9、，以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健询问，开展健康保健培训。5、突出重点，狠抓落实今年重点做好流行病的防治、宣扬工作，宣扬怎样防治的基本学问。开展全民爱国卫生运动，歼灭四害孳生地栖息场所，降低蚊虫密度。6、开展控烟教化，构建和谐社区专心开展提倡不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣扬以及吸烟危害健康等宣扬活动。加强对公共场所、单位的控烟宣扬，并设立禁烟标记与制度，让无烟场所真正走进社区居民的生活。7、加强重点人群教化，推动人口素养全面提升以老年人、妇女、青少年、流淌人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教化和健康促进活动，免费为老年人测量血压和健康询问;做好安排生育
10、工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素养，组织妇女病体检，为她们带给优质服务，爱护妇女的合法权益;做好青少年的健康教化，协作校内组织开展寒暑假公益活动、法制教化工作安排、道德教化、心理健康教化、青春期卫生保健教化等活动。同时把重点人群教化与普及教化有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教化学问知晓率和健康行为构成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。教化工作安排 篇3为贯彻中共中心国务院关于加强科学技术普及工作的若干看法、中华人民共和国科学技术普及法、全民科学素养行动安排纲要和凤教科通20xx111号等文件精神，结合我乡学校实际，紧紧围绕“以创新精神与实践实力培
11、育为重点，全面推动素养教化”的目标要求，从完善激励机制、激发学生科学爱好入手，力求扎实、深化、有效、全面地推动科普教化工作，学校科普工作安排。一、指导思想：实践“三个代表”重要思想，以现代化教化为契机，全面落实科学的教化发展观。进一步提高抓好科学教化的意识，并以此为载体，努力培育学生的创新精神和实践实力、培育学生的科学看法和科学方法、培育学生独立思索和自主探究的精神与实力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会视察世界、了解世界的方法。以科技教化为突破口之一，打造学校的品牌亮点。二、健全机构，建设队伍、建立组织机构完善科普工作激励机制，建设一支事业心强、业务好、酷爱科普教化工作的老师
12、队伍，确保少年儿童科普教化工作有序、有效实施。我乡小学科普教化领导小组如下：组 长：龙 刚成 员：龙华英 甘 智 余晓翼 龚建飞各校要成立科普教化领导小组，制定科普教化工作安排，并按安排切实开展好工作。、老师队伍建设开展科普教化活动，优秀的师资队伍是关键，各校要结合自身实际形成一支较好的科技老师队伍，以便在今后的科普教化工作中起到主动的促进作用。学校要为他们走出去参与培训供应机会与便利，做好校本培训，邀请本辖区内有阅历的老师作讲座、培训，并当场指导，提高科技老师的业务水平，提导学校各类科技活动和爱好小组活动的开展。中心学校在适当时候进行科技老师素养比武。三、开展活动，全面普及、注意提高科普活动
13、是科普教化的载体、没有活动就没有活力，学校主动开展具有思想性、科学性、趣味性，实践性、创建性，内容丰富、形式多样的科普教化活动，使学生在参加活动的过程中，学习科学学问，驾驭科学方法，培育科学精神，提高科学素养。、丰富活动内容学校科普教化活动将以专题形式贯穿于每届科普活动之中，力求有主题、有特色。充分利用植树节、爱鸟周、“六五”世界环境日、“六二五”土地日、科技月等特定节日，开展丰富多彩的科普活动。开展科技“六个一”活动，即：学校每两年召开一次科技教化大会（包括开幕式），中心校召开一次科技教化专题会议；每生每期读一本科普读物；师生每期观看一场科普影片；各班每期上一堂科技教化主题班会；各班每年出一
14、期科技板报；学校每年组织一次科技展。、竞赛活动抓提高学校将组织师生实行“科技作品”评比，成果优异的举荐到中心校参与每两年一次的各类科技竞赛活动，中心校评比出优秀作品举荐到上级部门组织的活动中参赛，主动为广阔师生参与科技活动，展示自己的才华搭建平台。四、构建课程，加强探讨，注意创新学校将科技教化纳入学校课程体系，把培育学生的科学素养，提高学生的探究意识，教会学生科学探讨的方法纳入学校课程整体目标，在课程结构中加以实施，做到科技教化面对全体学生，以保证科技教化的全员性、全程性、全面性和实效性。学校紧密协作课堂教学，在基础课（如科学课）、活动课（如科技爱好小组）中，向学生进生科普学问教化，不断拓宽和
15、丰富活动内容，不断提高活动质量和效果。五、社区共建，广开渠道，营造氛围科技教化是一项系统工程，是面对全社会的教化，我们争取广开渠道形成学校、家庭、社会三位一体的教化模式，齐抓共管、营造科普教化氛围，拓展学生开展科普活动的基地和空间。接着依托农村现代远程教化的优势，做好对村民的科技宣扬和辅导，力求使学校的科普教化产生良好的社会效益和经济效益。教化工作安排 篇4加强学校的平安工作，使学校始终以在“平安胜于一切”的理念中运转，就必需给学校的每一个人灌输好平安意识。对每个人都进行平安教化工作，以坚持预防为主，防治结合的原则，使学校的平安工作更加制度化，具体化，规范化。平安工作做好了，才能更好地促进教化
16、事业的健康发展。结合实际状况，本年度的学校平安教化工作安排将要做好以下几项工作。一、重建网络，明确职责建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校平安教化工作正常运转的有效保证。学校平安教化工作是学校平安工作安排的重心。它的职能不能因为人员变动而出现空档。进一步落实平安工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的平安教化负总责，增加“第一责任人的责随意识和责任感，自觉参加平安工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导详细抓，其他领导协作抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。将平安工作列入责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。为加强行政正
17、职对学校平安工作的领导，在对年度学校平安教化工作考核中，强调行政人员定期分析学校平安工作形势，刚好探讨解决学校平安教化工作中的重大问题，并深化开展平安工作检查。二、加强教化 增加素养1、加强学校心理健康教化，提高学生的身心健康水平。一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应将来社会发展的须要。2、加强学校平安教化，增加学生的自护自救的实力。平安教化工作应更有针对性和实效性。要依据学校四周和学生的特点对学校存在的平安隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行平安教化。如学校四周环境要重点对学生进行各种事务的应急处理的教化，增加学生平安防范的实力。万一发生平安事故，做到不惊惶失措，并能实行有效方法
18、爱护自己。要进行防溺水的教化，使学生有较强的防溺水的实力。学校四周学生对状况有所了解，使学生增加对自己所处环境的了解，增加平安爱护的意识，不做不利于平安的事，又爱护自身的生命平安。发动学校和学生进行一次查找平安隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行平安教化。3、教化学生家长做好监护工作。通过对家进步行平安教化，增加家长的平安意识和实力。学生非正常死亡的主要缘由是溺水和交通事故。(1)、让学生家长明确自己对自己的孩子在平安方面应当做好哪些工作。平安隐患在哪些方面，应当重点做好哪些防范工作。(2)、了解和关切孩子的学习和生活，为孩子支配一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效
19、的监督。(3)、学校对学生进行教化的同时，要把存在的平安隐患刚好告知家长。家长会上，不要只讲学生的成果，要通报学校的平安状况，要依据季节的特点，把学生简单发生的平安事故告知家长，提高家长的平安意识。让家长协作学校做好平安教化工作，让家长真正担负起自己应当担负的监护责任。实行家长所能采纳的方法来确保学生的人身平安，取得更好的教化效果。通过给学生家长的一封信，和学生家长签订平安责任状，重点进行防溺水、防交通事故和预防学校四周的存在的平安隐患的.教化。强调在五一假期和暑假作为重点监护时间。三、抓住重点 确保平安(一)、规范教化教学行为，消退平安隐患。规范学校和老师的教化教学行为，制止老师体罚和变相体
20、罚学生，制止乱收费，乱办班。绝不允许因我们的教化教学行为不规范，而发生平安事故。(二)、规范学生的上网行为，以防违法犯罪。教化学生做到：1、明确上网的目的主要是为普及网络学问、拓宽视野、扩大学问面。2、自觉抵制色情、愚昧、迷信等内容。(三)、加强校内治安整治，维护学校教学秩序。校内的治安和学校周边环境干脆影响到学校的教学秩序和师生的人身及财产平安，我们依据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展校内和周边治安整治工作。主动协调、主动争取相关部门的重视和支持。根据中小学平安工作安排中工作责任制的要求，切实加强领导，各负其责，各尽其职，支持落实学校平安保卫工作领导责任制和责任追究制，共同做好维
21、护学校平安和校内周边环境整治工作，确保学校的良好育人环境。(四)、建立学校平安意外事故处置预案制度。建立事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，并根据预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。(五)、重视学生的交通平安。对学生放学后的交通平安加强管理。四、做好检查与整改对学校的平安防范工作进行检查，平常检查和专项检查相结合。特殊强调学校和班主任对学生的平安工作进行检查，对有疑问的聘请有关部门协作检查。教化工作安排 篇51、举办健康教化讲座每月定期开展健康教化讲座，全年不少于12次，健康教化工作安排二。依据居民需求、季节多发病支配讲座内容，根据季节改变增加手足口、流感等流
22、行传染病的内容。选择临床阅历相对丰富、表达实力较强的医生作为主讲人。以村为单位进行健康教化讲座，每次讲座前各村卫生室要仔细组织、支配、通知，在讲座后接受询问、发放相关健康教化材料，尽可能将健康学问传递给更多的居民。讲座照片及资料要存档。2、开展公众健康询问活动利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日、爱耳日、爱眼日、爱牙日等各种健康主题日和辖区重点庙会、集日等时间，开展健康询问活动，并依据主题发放宣扬资料。全年不少于四次。要填写活动记录表，活动照片及主题资料要存档。3、办好健康教化宣扬栏各村卫生室必需有一块不少于二平
23、方米的健康教化宣扬栏，每季更换一次宣扬内容。我院必需有两块健康教化宣扬栏，每块面积不少于二平方米。每季对2个健康教化宣扬栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感爱好的饮食与健康常识列入其中，丰富多彩的宣扬健康学问。每期宣扬栏的内容要存档，每期专栏的照片要存档。4、做好督导每年对各村卫生室健康教化工作的开展要召开会议进行支配，每年不少于四次，相互沟通工作阅历，找出存在的不足，支配下一步工作。对村卫生室的健康教化活动开展状况要进行督导，每年不少于四次，要有督导记录，依据被督导卫生室健康教化工作开展状况，提出合理化建议，促进工作的扎实开展。5、做好档案管理在开展健康教化工作的同时，要做好活动记录，相
24、关活动照片、健康教化活动记录表及活动资料要存档。年底要进行全年的健康教化活动总结，并制定下一年的健康教化活动安排。教化工作安排 篇6一、重建网络，明确职责建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校平安教化工作正常运转的有效保证。学校建有平安工作网络，我们重新提出加强网络建设主要有以下几个缘由：1、没有完全到位。学校平安教化工作一项涉及面很广的工作，不仅仅是基础教化科的工作，须要全员参加。在设立学校平安工作领导小组时，要体现全员参加的特点，要让学校各处室、全部工作都参加平安教化工作。2、没有明确职责。要明确各自的职责，分管领导、科室长、科室人员的职责要明确。做到学校的平安工作的方方面面都有人管，都
25、有人负责。3、不能有空档。学校平安教化工作的职能不能因为人员变动而出现空档。在调整学校平安工作领导小组时，学校平安工作的职能要加强。要进一步落实平安工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的平安教化负总责，增加“第一责任人的责随意识和责任感，自觉参加平安工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导详细抓，其他领导协作抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。 要将平安工作列入单位及责任部门、责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。为加强行政正职对学校平安工作的领导，在对年度学校平安教化工作考核中，强调行政人员定期分析学校平安工作形势，刚好
26、探讨解决学校平安教化工作中的重大问题，并深化开展平安工作检查。二、加强教化 增加素养1、加强学校心理健康教化，提高学生的身心健康水平。一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应将来社会发展的须要。2、加强学校平安教化，增加学生的自护自救的实力。平安教化工作应更有针对性和实效性。学校要依据学校四周和学生的特点对学校存在的平安隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行平安教化。如学校四周环境要重点对学生进行各种事务的应急处理的教化，增加学生平安防范的实力。万一发生平安事故，做到不惊惶失措，并能实行有效方法爱护自己。又如学校在河流和水库边的，要进行防溺水的教化，使学生有较强的防溺水的实力。要开展学生
27、游泳培训班，让学生学会游泳，了解溺水自救的学问，增加自我爱护的实力。学校四周学生对状况有所了解，使学生增加对自己所处环境的了解，增加平安爱护的意识，不做不利于平安的事，又爱护自身的生命平安。要发动学校和学生进行一次查找平安隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行平安教化。3、要教化学生家长做好监护工作。通过对家进步行平安教化，增加家长的平安意识和实力。学生非正常死亡的主要缘由是溺水和交通事故。(1)、要让学生家长明确自己对自己的孩子在平安方面应当做好哪些工作。平安隐患在哪些方面，应当重点做好哪些防范工作。(2)、了解和关切孩子的学习和生活，为孩子支配一些丰富多彩的活动，并对学
28、生的行为进行有效的监督。(3)、学校对学生进行教化的同时，要存在的平安隐患刚好告知家长。家长会上，不要只讲学生的成果，要通报学校的平安状况，要根季节的特点，把学生简单发生的平安事故告知家长，提高家长的平安意识。让家长协作学校做好平安教化工作，让家长真正担负起自己应当担负的监护责任。实行家长所能采纳的方法来确保学生的人身平安，取得更好的教化效果。只有家长的亲密协作。在4有底布置学校进行一次以平安教化为主题的家长会(或给学生家长的一封信)，重点进行防溺水、防交通事故和预防学校四周的存在的平安隐患的教化。强调在五一假期和暑假作为重点监护时间。三、抓住重点 确保平安(一)、规范教化教学行为，消退平安隐
29、患。规范学校和老师的教化教学行为，制止老师体罚和变相体罚学生，制止学校乱收费，乱办班。绝不允许因我们的教化教学行为不规范，而发生平安事故。(二)、规范学生的上网行为，以防违法犯罪。要教化学生按国务院办公厅国办发20xx21号关于进一步加强互联网上网服务营业场所管理的通知的要求，规范上网。做到：1、明确上网的目的主要是为普及网络学问、拓宽视野、扩大学问面。2、自觉抵制se情、愚昧、迷信等内容。3、18周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日8时至21时外，不上网吧。14周岁以下的未成年人在规定的时间内进入网吧的也要由其监护人陪伴，否则不准进入。(三)、加强校内治安整治，维护学校教学秩序。校内的治安
30、和学校周边环境干脆影响到学校的教学秩序和师生的人身及财产平安，我们依据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展校内和周边治安整治工作。主动协调、主动争取相关部门的重视和支持。根据中小学平安工作责任制的要求，切实加强领导，各负其责，各尽其职，支持落实学校平安保卫工作领导责任制和责任追究制，共同做好维护学校平安和校内周边环境整治工作，确保学校的良好育人环境。(四)、深化学习借鉴阅历，创建平安文明校内。通过群防群治，做到预防和调解在前，主动调动教职工和学生自我教化、自我管理的重要性。充分发挥学校保卫部门、学生护校队和值班人员的主动性。健全和落实教学区、宿舍区、饮食生活区的治安规章制度。定期各种担
31、心全因素，做到早发觉、早处理。把各种危害治安和平安方面的问题，解决在萌芽状态。主动筹建有利于不算成长的文化消遣和健身设施，主动组织和引导师生开展健康向上的文化消遣和体育活动，丰富师生的校内文化生活。教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏及黄赌毒等活动，不到网吧上网。(五)、要建立学校平安意外事故处置预案制度。 建立事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，并根据预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。(六)、仔细执行上报制度。发觉事故肯定要刚好上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。因为不刚好上报，而延误了处理的时间 ，造成被动。千万不能等到新闻媒体披露后
32、，实在盖不住才上报。假如刚好上报，媒体披露的内容会更真实，才会有利于事故的处理。教化工作安排 篇7坚持科学的教化发展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，做好学生的思想品德教化工作;加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，找寻综合实践和各学科的结合点，培育学生实力，为学生的健康成长和素养教化的全面推动服务，把乐平学校的德育工作推上一个新的台阶。加强队伍建设，营造育人氛围1、提倡全员参加，全力营造德育氛围。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用;二是要花大力气建设好一支坚毅
33、有力的班主任队伍和全员抓德育的.思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。坚持说教与身教相结合的教化思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。2、供应沟通平台，提高班级管理水平。本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品德好、实力强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细的开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。其次要加强沟通学习，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理阅历沟通会，下
34、发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任，树立榜样作用，通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，达到学习先进的阅历的目的，并促使他们科学管理班集体。要求班主任运用好班主任工作手册，对班级晨会预先作好支配，分解、落实学校各月、各周的教化要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的主动性和实效性。3、学习法律法规，提升老师德育理念。坚固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增加爱生意识，关切学生品德健康发展，相识并驾驭教
35、化规律，坚持耐性教化与严格管理相结合，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关切，爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、激励的武器，构建同等、民主和谐的师生关系。4、推动课程改革，提高学科德育功能。深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，使之形成志向与信念，进而转化为发奋学习，主动向上的内在动力。教化工作安排 篇8一、年度学校工作安排目标中小学心理健康教化的干脆目标是提高全体学生的心
36、理素养，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的详细工作目标如下：1、了解自我目前普遍存在仅以学业成果作为评价学生优劣标准的状况，导致不少学生自我形象偏低，自信念不足，严峻阻碍着学生的素养成长。针对这一现象，心育工作应注意帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体相识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、心情自我形象、体能自我形象等方面进行整体相识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、独立，树立自信念。发挥出自己的潜能，实现人生价值。2、培育良好的学习适应实力当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培育学生良好的学习适应实力就显得日趋重要。心育
37、工作应致力于开展帮助学生制定学习安排，寻求适合的学习方法，养成独立思索，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持深厚的学习爱好等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。3、养成志向的人际交往习惯志向的人际交往习惯是个体适应社会环境不行或缺的条件，人际交往的适应与否，干脆影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以帮助学生驾驭人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的.社会，做到这一点，是尤为重要的事情。4、促进人格的健全发展目前的教化比较强调学生智力因素的培育，往往忽视非智力因素的养成；忽视
38、对学生心理素养的全面培育，会严峻影响着学生素养的提高。心育工作应注意对学生心理素养的全面培育，促进学生心理素养各方面的谐调发展，使个体在相识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备肯定的学问技能；具有很强的社会适应实力，对社会能作出主动贡献的人。二、年度学校工作安排中指导思想：以教化部下发的关于加强中小学心理健康教化的若干看法及中小学生心理健康教化指导纲要为指导，坚持育人为本，依据中小学生生理、心理发展特点和规律，运专心理健康教化的理论和方法，培育中小学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐发展。三、年度学校工作安排工作支配领导小组：*组长：*成员：各
39、年级班主任实施方案1、依据学生心理发展特点和身心发展规律，面对全体学生有针对性地实施教化；2、面对全体学生，通过普遍开展教化活动，使学生对心理健康教化有主动的相识，使心理素养逐步得到提高；3、关注个别差异，敬重学生的尊严和价值，依据不同学生的不同须要开展多种形式的教化和辅导，提高他们的心理健康水平；4、敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的主动性。主动做到心理健康教化的科学性和针对性相结合；5、面对全体学生与关注个别差异相结合；6、预防和矫治相结合；7、老师的科学辅导和学生的主动参加相结合;8、助人与自助相结合；9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守隐私，不宜对外公开当事
40、人的姓名和事务。四、年度学校工作安排实现途径依据我校的实际，主要通过两个途径来进行：（一）心理健康教化这项教化工作应全面渗透在学校教化的全过程中。在学科教学、各项教化活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教化，这是心理健康教化的主要途径。1、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培育。详细内容包括智能训练、学习心理指导、情感教化、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。（二）心理询问心理询问是针对少数有心理问题的学生而进行的心理询问、心理训练活动，它面对少数学生，立足于矫治。主要方式：1、个别询问。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治
41、和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别询问的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理询问室、开通心理询问热线、设立心理询问信箱，配备心理询问老师。2、电话询问。是指利用通话方式赐予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，询问的学生基本上都能放开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。3、书信询问。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生经常选择这种形式。五、年度学校工作安排评价效果初步设想我校的心理健康教化评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系
42、来进行。力争把心理教化工作作为我校素养教化的一个重要方面来抓，成为我校教化工作的一个特色、一个亮点，为创办示范学校奠定基础。教化工作安排 篇9一、指导思想全面贯彻党的教化方针和十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，落实国家、XX市中长期教化改革和发展规划纲要以及XX区“十二五”时期教化事业发展规划。以区教委工作要点为依据，把“立德树人”作为教化的根本任务，以“提升学校教化教学质量、提升师生综合素养、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，做好宣扬，深化推动校内文化建设、老师素养提升工程的重点工作，全面提高学校的综合实力。二、工作目标1、接着开展“一校一品”活动，进一步深化“浓郁书香
43、、价值引领；求真尽善，共享华蜜”的学校文化建设与探讨。2、全体教职工高标准、高效率迎接国家“义务教化均衡发展”督导验收。借国检促管理，严格根据迎检方案完成各级检查验收。任务责任到人，责任追究。3、进一步完善德育工程，丰富活动内容，创新活动形式，增加活动实效，有安排、成体系，促进德育工作再上新台阶。4、提升学生素养教化，为学生发展搭建平台。扎实开展与北京舞蹈学院、首经贸高校、丰台少年宫、体育局、桃李民办校友好合作项目，开展校内学生艺术、科技、体育、英语教化。5、接着深化开展师德教化活动，营造风清气正的教化教学环境。深化实施老师素养提升工程，以提升青年老师的专业成长为重点，带动并促进全体老师的发展
44、，建设身心健康、师德高尚、业务精良、敬业乐教，求真尽善的老师队伍。6、深化开展互动教学及微课科研课题探讨，努力构建高效课堂。加强常规教学管理，开展个别生帮扶课题探讨，稳步提高教化教学质量。7、加强平安教化和健康教化，做好学校平安工作，确保学校无平安责任事故。8、根据上级教化部门的要求做好学校各项工作，保质保量地完成上级部门下达的各项工作任务，做好各级各类检查评估迎检工作。三、重点工作及措施（一）注意学校内涵发展，加强校内文化建设1、学校将接着把“一校一品”创建作为校内文化建设的基本抓手和着力点，向纵深挖掘学校特色，加强科研，丰富校内文化内涵，创新形式，提升学校品尝，为学校发展供应后续动力。（1
45、）图书管理诚信书架上架图书在80%以上。确保上架图书适合学生并能吸引学生主动阅读；老师要充分利用阅读课和课余时间让孩子读书；各班书本每学期在年级之间轮换一至两次；开放学校图书室，提高图书阅读效率。（2）读书活动老师读书：无限信任阅读的力气学习：读书是最好的“精神化妆”、为什么阅读比上语文课更管用，以此加强老师对个人阅读和学生阅读的重视，更加关注学校文化建设和经典品悟校本课程开发对学生、老师、学校发展的意义。沟通：整理老师假期读书心得，进行读书沟通活动，引领老师遵循教化规律，坚持立德树人，做身心健康、师德高尚、业务精良、敬业乐教，求真尽善的华蜜老师。学生读书：接着进行班级、校级好书举荐活动，并仔
46、细填写活动记录，期末上交存档。校级好书举荐班主任老师要加强指导：a、展示出要举荐的图书；b、尽量做到脱稿；c、声音嘹亮，有感情。接着在全校开展“晨诵、午读、暮省”的读书方式。晨诵：每周一、三早7：307：50国学诵读；午读：14年级每天中午12：501：20学生持续默读课外书籍（学校午读检查），5、6年级语文午休时间支配；暮省：每周四阅读课支配，本学期暮省主题：找寻身边的华蜜。老师要告知学生什么是华蜜，引导学生拥有感受华蜜的实力。36年级学生华蜜感悟落实在笔头上：3、4年级最初可以是几句话，五六年级依据学生状况写段或篇。主管加强晨诵、午读的检查，刚好反馈，让诵读成为习惯。期末各班上交35篇华蜜感悟，汇编暮省集华蜜篇。（6月底上交，每篇文章有老师点评）阅读大课间：每周四下午3：204：20，专时专用，老师和学生一起读书时间。老师可依据学生状况支配大声朗读、持续默读等。关注孩子读书的内容，有效引导读好书。四月份开展“读书月”活动，至少开展5项以上内容丰富、形式创新的读书活动。（讲故事、古诗词诵读竞赛；读书之星、书香班级评比挂牌）（3） “开发校本课程，提升学生素养”课题的深化探讨。下发各年级素养点，结合学生实际和新版小学生守则，修改素养点。