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1、2023年幼儿园国庆节的教案幼儿园国庆节的教案1活动目标：1、让幼儿相识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日-国庆节。2、是幼儿懂得敬重国旗，激发幼儿酷爱祖国的情感。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动打算：国旗一面，图片。活动过程：一、相识国旗。1、出示国旗，组织幼儿探讨。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。3、自己有没参与过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小挚友应当行什么礼?二、告知幼儿国旗是我们国家的.标记，我们要敬重国旗、酷爱祖国。三、介绍国庆
2、节。1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。2、组织幼儿探讨，激发又对祖国的酷爱之情。3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?4、看图片朗诵儿歌。老师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。活动建议：1、提示幼儿国庆休假几天中视察国庆节的气氛和环境。2、老师和幼儿一起装扮教室，营造庆祝气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。延长活动：大带小-小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。儿歌：十月一日国庆节，七色调球空中飘，五星红旗风中摇，联欢晚会真喧闹，庆祝国家生日到。教学反思：谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步
3、的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。小百科：如今，中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。幼儿园国庆节的教案2活动目标：1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日喧闹的气氛。3、培育幼儿的创建力和表现实力。活动打算：1、画纸、蜡笔人手一份。2、幼儿对国庆节已有了肯定的生活阅历。活动过程：一、起先部分谈话引出活动激发幼儿学习爱好。1、师：小挚友，你们国庆节过的快乐吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里快乐的事情）2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经验过的
4、事：你们是怎么度过国庆节的？参与了什么活动呢？看到了什么？喧闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答老师小结）3、师：在国庆节里我们过得很快乐，参与了很多的活动，还看到了许多簇新事。那今日老师就请小挚友把欢乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。二、基本部分交代绘画要求，幼儿绘画1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要留意画面内容的支配，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。还要想一想用什么颜色可以表现出节日的快乐、喧闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？2、幼儿作画，老
5、师巡回指导，视察幼儿绘画状况留意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思索如何才能表现出当时快乐的场景。三、结束部分1、展示部分幼儿作品，让幼儿观赏评价。主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最欢乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的喧闹快乐情景。2、请部分幼儿进行说画让个别实力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请全部幼儿把自己的画放在桌子上，进行相互观赏。3、小结活动状况下课！幼儿园国庆节的教案3活动目标：1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、喜爱参加亲子活动，感受节
6、日的喧闹氛围。活动时间：20xx年9月29日下午三点活动形式：亲子集体活动活动打算：1、幼儿园每年庆国庆照片。2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。4、画有天安门广场的展板一块。活动过程：一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。1、师：小挚友们发觉我们教室里有什么改变啊?(老师引导幼儿视察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)师幼谈话。2、师：为什么我们教室里新添了这些啊?二、介绍国庆节。1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?老师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。2、观赏人们庆祝国庆节的相关视频。师：大家是怎样庆祝的?亲子沟通。3、带领幼儿和家
7、长观赏幼儿园庆国庆的活动照片。师：小挚友们有没有发觉国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊?三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊?2、亲子合作做气球。四、亲子共同布置展板。师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!幼儿园国庆节的教案4活动时间：9月30日（周三）上午8：3011：00活动地点：大操场活动目标：1、用歌声表达对祖国妈妈的爱，感受国庆节喧闹、喜悦的气氛；2、供应孩子与家长登台表演的机会，熬炼胆识，体验多种形式演唱的欢乐增加自信念。3、体验节日的欢乐氛围。4、让幼儿知道节日的时间。活动要求：1、每班选拔或打算一个歌颂节目进行展示、比拚2、要求多种形式演唱，如大合唱、小组唱、歌表演、联唱、亲子对唱或合唱等，年级组内演唱形式不要重复，现在组内进行商讨3、歌曲内容体现爱国、健康的精神。4、各班家长自愿参加，班级组建啦啦队等形式，为班级喝彩。