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1、人身权利 教育权利 经济权利一、选择题1. 2019 门头沟二模能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权,是现代文明的标志,是社会进步的体现。下列行 为不能体现尊重和维护公民隐私及隐私权的是（） A.进入他人房间前先敲门B.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听C.医生在诊室为病人检查身体时设置屏风D.家长为了了解孩子的交友情况而私下翻看孩子的微信朋友圈2. 2019 门头沟一模在国家规定的第一批媒体报道禁用词中，对有身体伤疾的人士不使用“残废人”“瞎 子”“聋子” “傻子”“呆子” “弱智”等蔑称词语，而应使用“残疾人”“盲人” “聋人”“智力障碍者” 等词语。这体现了尊重公民的（）A.人格尊严权B.姓
2、名权C.生命健康权D.隐私权3. 2019 延庆一模请你依据以下宪法条款的具体规定，判断下列做法属于侵犯公民人身自由权利的是 （）条款内容第37条第3款禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告 第38条陷害第39条中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 张某因竞选村党支部书记被村民诬告有偷窃行为情面和权利孰轻孰重？小青本人没借贷，他的同学做微商，借用他的身份证贷款周转，小青碍于情面就借给了他,不料那位同学资 金周转不灵，总不能按时还贷。小青每个月都收
3、到催促还款的信息,很苦恼,想维权又不愿起诉,怕伤了和气。除了起诉,小青还有哪些维权的方式?你建议他采用哪种方式维权,请说明理由。21. 2019 潍坊分析生活情境，探究成长问题。李刚是“法律小博士”，他常用以案说法的形式和同学交流。请分析他收集的下列生活中的案例，探究成 长中的问题。案例一 刚入初中的小聪是一名住宿生。在餐厅就餐时，他看到校长每天都和同学们一起吃饭,并做了详细就 餐记录;还看到穿制服的市场监管人员到餐厅认真检查,关注学生的饮食安全。这些关爱学生的温暖镜头使小 聪联想到:在家里爸爸妈妈给予他生活上的照顾、学习上的关心、思想上的引导 你对这一案例的分析是什么? 案例二 小辉选购电脑
4、时, 超市服务员误认为另一部电脑屏幕上的划痕是他所为,便侮辱小辉品质低劣，偷偷 损坏商品，两人发生争执。闻讯而来的超市负责人在处理纠纷时损坏了小辉的眼镜,并拒绝小辉的索赔要求。见此情景,超市保安将小辉关到了保安室,不准他回家你对这一案例的分析是什么？案例三 赵明非常关心国家政治生活，经常登录人大、政府等网站了解国家有关方针政策。知道新来的邻居王 老师是本市人大代表后,便经常同王老师交流,还把自己关于乡村小学教师年龄结构、师资配备等情况的建议 转交给王老师，供他或政府有关部门参考。市政府网站发布关于征求学校规划的意见建议时,赵明都积极参与 其中，提出建议。请对赵明的做法进行评析。【参考答案】1
5、.D 解析家长私下翻看孩子的微信朋友圈,侵犯了公民的隐私。故选D。2 . A 解析对有身体伤疾人士禁用蔑称词语,体现了对他们人格尊严权的尊重。故选A。3 .C 解析本题考查侵犯公民人身自由权利的做法。张某因竞选村党支部书记被村民诬告有偷窃行为, 被诬告侵犯的是名誉权,违法宪法的第38条，符合题意;公安机关依法对嫌疑人的住宅进行搜查，这不是侵 犯权利的表现,不符合题意,排除;因为孩子之间发生矛盾冲突，小明的妈妈主动到小华家里去找他的父母协 商，这是正确的做法，不侵权;张某在超市被保安搜查身体，侵犯公民的人身自由权利，违反了宪法37条第3 款，符合题意。故选C。4 . A 解析“996工作制”违反
6、了我国劳动法，侵犯了员工的生命健康权、休息休假权。说法错误。故 选Ao5 .D 解析本题考查隐私权。漫画中的行为是售卖他人的电话号码，是对别人隐私权的侵犯。故选D。6.B7.D8.B 解析本题考查隐私权。用特殊设备，通过在公共场所识别行人手机号码擅自收集公民个人信息是侵犯 他人隐私权的行为。故选B。9. A10. B11. A12. C1.1) )14. D15. D16. B 解析本题考查维护自己经济权利的方式。做法错误，故选B。17. (1) “问题”辣条厂家的行为违反了食品安全法，属于违法行为，应承担相应的法律责任;侵犯了消费者的生命健康权,是一种不诚信的行为，也是极不负责任的行为。国家
7、应建立健全食品安全相关的法律法规，做到科学立法,加大监督执法力度,严格执法;企业应严格遵守 食品安全的法律法规,严格规范自身行为；公民应学法懂法守法用法,树立法律意识，监督商家的行为,运用法 律武器维护自己的合法权益。18. (1)生命健康权，财产权。调研的方式；写调查报告。少年时代是成长的重要时期,未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重 任;未成年人身心尚未成熟，社会经验不足,容易受到伤害，所以需要家庭、学校、社会给予保护。学校宣传自 我保护知识，加强教育；社会要为未成年人营造好的生活环境；未成年人进行自我保护，要树立安全意识,学会 如何保护自己;远离危险、拒绝
8、侵害，面对危险要机智勇敢。要学会一些基本的求救和自救的原则和方法，既要 信任好人，也要警惕坏人;学法、知法、用法，学会运用法律维护自己的权益。19. (1)教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的基础,是一个国家、一个民族发展的根本;教育为人类文 明传递薪火,成就民族和国家的未来；公民只有接受教育，才能提高科学文化素质，丰富和发展自己成就人生 理想。自觉履行受教育的义务，接受规定年限的义务教育，不得中途辍学;要遵守学校纪律和国家法律,尊敬师长, 努力完成规定的学习任务;我们要抓住一切机会,努力学习，不断完善自身,为国家的发展和民族的进步作出自 己的贡献;等等。20. (1)要树立正确的消费理念
9、，做一个成熟的消费者。理性购物，避免冲动。面对诱惑，要冷静分析自己的实际 需要，不能冲动消费。崇尚节俭，适度消费。勤以修身，俭以养德。作为学生，要适度消费，不要超前消费。借款学生应当承担民事法律责任。人民法院依法行使审判权。必须坚持以事实为根据，以法律为准绳;依法 独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。(若回答人民法院行使职权的其他原则也可)除了诉讼,维权方式还有协商、调解、仲裁等。建议采用协商的方式，因为协商是一种快速、简便的争议解 决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话,摆事实讲道理，分清责任，达成协议,使纠纷 得以解决。(如果答其他符合题意的方式,相
10、应的理由成立也可)21. (1)校长陪餐体现了学校保护;市场监管体现了社会保护;爸爸妈妈的做法体现了家庭保护;珍爱 生命，维护生命健康权。小辉的人格尊严受到侵犯;小辉的财产所有权（财产权）受到侵犯;小辉的人身自由权受到侵犯;小 辉的依法求偿权受到侵犯;超市服务员、负责人和保安的行为是违法行为;小辉要学会拿起法律武器，维护 自己的合法权益。上网了解国家有关方针政策,行使知情权;向王老师反映情况、提出建议,行使表达权;对学校规划提 出建议,行使参与权和表达权;依照法律法规,正确行使自己的权利。公安机关依法对嫌疑人的住宅进行搜查 因为孩子之间发生矛盾冲突，小明的妈妈主动到小华家里去找他的父母协商张某
11、在超市被保安搜查身体A.B.C.D.4. 2019 石景山二模中华人民共和国劳动法第三十六条规定：“国家实行劳动者每日工作时间不超过八 小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。”某些企业盛行的加班文化的“996工作制”是指 员工每天上午9点到岗工作到晚上9点,每周工作6天。据此,对“996工作制”认识正确的是 （）企业如果强制推行此制度,则违反我国劳动法企业涉嫌侵犯员工生命健康权、休息休假权企业以此引导员工崇尚奋斗、高效工作，无可厚非企业实施此工作制度必将大力提高员工工作效率A. B. C.I）.5. 2019 青岛下边漫画中两人的做法侵犯了公民的（）某营业厅这是你要查询的电话号码，
12、收费20元。1B.荣誉权D.隐私权A.名誉权C.姓名权6. 2019 泰安根据下图提供的相关信息,你认为处应该填的内容是（）A.生命健康权B.隐私权C.公平交易权D.智力成果权7. 2019 凉山某公司安全科长怀疑工人余某偷盗公司财物,便用绳索将其捆绑,挂牌在公司大门口示众一个 多小时。这侵犯了余某的（）A.财产权B.姓名权C.用益物权D.名誉权8. 2019 广东有人用特殊设备,通过在公共场所识别行人手机号码擅自收集公民个人信息。这种做法侵犯了 公民的（）A.政治自由B.隐私权C.通信自由D.社会经济权利9.2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。李克强总理在大会讲话中指此要着力补上短
13、板，夯实义务教 育这个根基,强化农村特别是贫困地区控辍保学工作,完善城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,着力 改善乡村学校办学条件、提高教学质量这表明 （）A.我国保障贫困家庭子女的受教育权B.我国当前工作中心是解决贫困问题C.解决贫困子女上学问题必须靠政府D.办好人民满意教育能实现科技强国10.教育部印发的义务教育学校管理标准明确要求：“考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的 唯一标准。”这一规定（）A.体现了义务教育的公益性B.有助于保护学生的隐私权C.有助于保护学生的姓名权D.有助于维护学生的人身自由1L全国城乡统一实施“两免一补”政策,即“免除学杂费、免费提供教科书，像家
14、庭经济困难寄宿生补贴生活 费”。这意味着（）A.孩子的受教育权得到了更好的保障B.学生能自觉完成规定的学习任务C.孩子的各种权益都得到了充分实现D.我国的人口素质得到了迅速提高12 .下列说法不正确的是（）A.公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利B.国家制定资助政策,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育C.国家实行义务教育制度，已经完全保障了所有的适龄儿童、少年都接受义务教育D.教育为个人人生幸福奠定基础,成就国家和民族的未来13 .经过几十年的发展，我国教育的功能从过去的“快出人才” “出好人才”开始逐渐转向“人人成才”“各 尽其才”从“精英教育体系”
15、向“大众教育体系”转型，这表明我国（）A.已不存在精英教育B.教育已全面实现了均衡发展C.已不需要选拔人才D.教育呈现鲜明的阶段性特征14. 初二学生周某课上不认真听讲,课后不完成老师布置的学习任务。老师批评他,他振振有词：“我家拆迁拿 了 300万,我还有必要学吗？”周某没有认识到（）拆迁款是合法财产，受法律保护 每个公民都有受教育的权利和义务 要正确对待老师的批评和帮助财产不是人生的全部,人生要有更高的追求B.D.A.C.15. 2019 青岛2019年4月，某法院通报了一起案件:某出版社在编写教辅图书时复制了教科书中大量内容,被判侵权赔偿。该案中，出版社侵犯了教科书作者的()A.人格尊严
16、权B.自主选择权D.著作权C.财产继承权16. 2019 青岛张女士在某网络购物平台发现了一个背包，对颜色和款式都特别喜欢,于是下单购买。收到背 包后，她发现实物与网上图片差别很大，要求退货却遭商家拒绝。对此，张女士可以选择的正确解决方式有()申请多个账号给商家刷差评向有关行政部门提起申诉请求消费者协会进行调解“人肉”商家信息在网上传播A.B.C.D.二、非选择题17. 2019 房山一模“辣条”很多同学都爱吃，但是看了下面的报道,不知你是否还对这个“美味”情有独 钟。“生产车间环境污浊、油污满地、配料任意摆放。工人不经过任何消毒就进入生产车间，防腐剂等十几种 添加剂被混合后直接放进了 辣条，
17、严格的食品生产卫生操作规范，在这里只是一纸空文。”生产“辣条”的一些厂家的卫生乱象在2019年的“3 15晚会”上曝光后，国家市场监管总局迅速做出 反应:要求速查严处。电商平台火速下架了问题品牌“辣条”；河南省销毁70吨问题“辣条”，严惩涉事企业。中华人民共和国食品安全法(2018)修正第四条 食品生产经营者对其生产经营食品的安全负责。食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标 准从事生产经营活动，保证食品安全,诚信自律,对社会和公众负责,接受社会监督,承担社会责任。第三十三条食品生产经营应当符合食品安全标准,并符合下列要求：(一)保持该场所环境整洁。(A)食品生产经营人员应当保持个人卫生,
18、生产经营食品时,应当将手洗净,穿戴清洁的工作衣、帽等。运用所学知识,请你对“问题辣条”生产厂家的行为做出评价。针对以上问题，请从建设法治中国的角度，提出合理化建议。18. 2019 宿迁自护提升安全材料一 2019年3月25日是我国第24个中小学生安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”。专家指此提高中小学生在违法犯罪侵害或自然灾害中的自我保护能力,80%的意外伤害可以避免！材料二2019年5月12日是我国第11个防灾减灾日，主题为“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，调查显示，在一些火灾、地震、水灾发生时，因未成年人缺乏一定的科学避险技能而损伤惨重！人为或自然灾害事故会侵害公民的哪
19、些权利？为落实上述两个活动日的教育精神，某班级研究小组以“初中生的安全问题及其预防”为主题开展调查研 究,请将下列调查研究的步骤补充完整。明确调研主题；任务分工;展开研究;o从自我教育和社会（学校）预防两个角度，谈谈如何提高青少年应对非法侵害或突发灾害的能力。19. 近年来,教育投入在不断加大力度的同时,着力调整优化支出结构。在转移支付力度上倾斜,5年来，中央财 政对地方教育转移支付的80%以上用于中西部地区。中央财政在分担上倾斜，城乡义务教育公用经费,普通高 中等资助项目，中央与地方财政分担比例西部地区8 ： 2,中部地区6 ： 4,体现对困难地区倾斜支持。实施精准 资助,重点确保建档立卡等
20、家庭经济困难学生优先获得资助。结合上述材料,运用相关知识，思考下列问题：请你谈谈国家不断加大教育投入力度的原因。针对国家不断加大的教育投入,作为青少年,我们应该如何珍惜受教育的权利?20. 2019 连云港随着消费模式的升级，消费者购买商品和服务的渠道空前丰富，贷款消费也越来越常见。某 校九班同学在道德与法治学习中，依据下列案例进行实践探索。花明天的钱圆今天的梦？大学生小玲在电商平台看到一款高档化妆品正在限时打折,但手里钱不够,发现身边好多同学在用“某 呗”，也想开通“某呗”贷款抢到产品，下个月拿到生活费再还贷。小玲的好朋友认为这不是一个好的消费计划，请你帮忙列出至少两点理由。违规校园贷都不用还？2018年某地人民法院受理了几百件大学生贷款纠纷案，法院开庭审理,许多学生却不应诉、不出庭、不还 钱。法官认为，借贷双方均有过错。借款学生要积极应诉，一味逃避自己该承担的法律责任，可能被纳入失信被 执行人名单，陷入更加不利的境地。以上案件中，借款学生要承担什么性质的法律责任?人民法院行使了什么职权?其行使职权的原则是什么?