《部编版语文三年级上册提示语的三种形式及标点符号的使用方法教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文三年级上册提示语的三种形式及标点符号的使用方法教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、提示语的三种形式及标点符号的使用方法（教案）部编版语文三年级上册教学目标：1、通过讲解让学生明白什么是提示语。2、能知道提示语在不同的位置，他后面接的标点符号也不相同。教学内容：提示语后的标点符号的使用教学重难点：1、让学生理解什么是提示语，2、让学生掌握提示语后面标点符号的使用。教学过程：一、导语1 .同学们好！今天老师要给同学们讲解提示语的三种形式及标点符号的使用。首先我们结合 以往的学习经验一起来思考一下什么叫提示语？2.出示提示语的概念，举例介绍提示语，让学生对提示语有初步的认识。二、读句子，找出句子中的提示语并用横线画出来。1、蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”2、“救命啊！救命啊！”红
2、头拼命地叫起来。3、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。（小结：我们发现提示语可以在句子的前面、后面和中间。）三、再读句子，观察提示语在不同的位置后面的标点符号有什么变化。1、蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”2、“救命啊！救命啊！红头拼命地叫起来。3、“不要紧小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了（小结：提示语在前面，冒号引号紧相连。提示语在后面，后面画个小圆圈。提示语在中间， 画个逗号在后面。）四、读一读，记一记。提示语儿歌提示语在前面，冒号引号紧相连。提示语在后面，后面画个小圆圈。提示语在中间，画个逗号在后面。五、再读句子，找出句子中的引语。蚂蚁队长说：“照样要受处罚J“救命啊！救命啊！ 红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了 J（小结：人物说话的内容叫引语，引语前后要用前引号后引号。）六、总结三句话中，人物说话的内容打前引号和后引号，提示语的位置不一样（在前、在中、在后），提示语后标点符号的用法也有不同。七、课后练习。1、妹妹吃惊地问柠檬不酸吗2、小蜘蛛你吃饱了吗 老屋问3、没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答老屋老屋 我给你讲个故事吧