实习计划优秀10篇.docx

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1、实习计划优秀10篇实习计划 篇一 一、 实习要求： 1实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。 2因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。 3尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。 4必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。 5要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。 二、 具体安排： 分为儿科普通病区及儿科ICU病区 1。对每一批学生进行入科教育，了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格掌握无

2、菌观念，严格执行ICU病区规章制度。 2。规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应及时修正或重写。 3。熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。 4。在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。 5。每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。 4。出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划。 三、理论学习： 1小儿体液平衡的特点和液体疗法。 2。小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：疱疹性咽

3、峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。 3小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。 4小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病（房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭）、病毒性心肌炎。 5。小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症。 6。造血系统疾病：小儿造血和血液特点、营养性贫血（缺铁性贫血、巨幼细胞贫血）。 7。神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。 8。小儿常见为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸

4、衰竭、急性中毒。 四、临床实践： 1小儿病史询问及病历书写。 2。了解骨髓穿刺检查的基本方法。 3。了解腰椎穿刺检查的基本方法。 4。了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。 5。了解呼吸机的基本参数及意义。 五、儿科教学组成员： 带教组长：耿建梅主任 成员：田爱华主任医师，张建红副主任医师，窦爱燕副主任，齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师，王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师。 实习计划书 篇二 时间似流水，我们已进入实习工作中，实习这个阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。实习的日子对于每一名护士都会是难以忘怀的，因为在实习的日子里我们会尽自我最大

5、的努力去学习，去发现，去探索，去感悟作为一个合格护士的职责与义务。 护理工作在现代医学发展中，有着无可替代的作用，这就给护理工作人员提出了更高的要求。护士的基本任务是:为病人增进健康、预防疾病、及早康复、回归社会供给各种医疗服务。在日常工作中，护士针对病人病情、需求，制定、实施护理计划，供给适合病人需求的护理环境及护理措施，对治疗疾病起积极的作用。一名优秀的护士，除了要有熟练护理理论知识，精谌的技术技能外，还必须具备有良好的职业道德、品质修养、美学修养等。所以，在护理管理中提高护士素质是重要环节。仅有提高护士的素质，才能更好的高效率地完成护理工作。 在这条艰辛的路上，从开始进入医院实习的那一刻

6、起，我就感到了前所未有的压力，压力不仅仅来自一齐实士的护士，更多的却是来自自我，作为一个大专生的我和那些一齐实习的来自长沙医学院、怀化医学院的同学比起来没有优势，所以，我仅有在实习期间经过自我的努力来使我不落后，不被蓬勃发展的社会所淘汰。 我会认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作性，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。无菌操作技术，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能够熟练准确的操作。可是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。 在这10个月里，我也慢慢地进行着从一个护生到一个护士的蜕变，十月的修行，十月的磨练，我

7、努力去做一名好护士，努力每一天以微笑的面容去应对我的病人，努力做到耐心细致而不急躁，努力做到工作扎实而不出错。在各个“老师”前面，我是一个勤快认真的晚辈，在病人前面我是一个温柔、和善、平易见人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的尊重，应对误解我不去争辩，应对批评学会了摆正心态。因为年轻，我就要比别人做得更多；因为年轻，我就应当勇于受挑战。 一、树立：“以人为本”的人性化服务理念，护理的全部工作都是围绕病人入院到出院展开的。 人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。所以，如何满足病人的各种正常需求，就囊括了我们所有的护理工作，急病人

8、之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在，其中营造一个舒适安静的病房环境，耐心的细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等。都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这日常的点点滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。 二、严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。 各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的

9、完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们吸有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故。 三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要注意克服。 带教老师最喜欢勤奋的学生，仅有勤奋才能被人赏识，被人理解，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。 1、认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和计划性。 2、观察各项护理操作流程和具体操作手法，这些知识仅有在

10、实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自我的实际工作中有质的提高和飞跃。 3、要勤观察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。再则就是要口勤，求学知识要勤钻好问，安扶病人主动询问、耐心解释。护患关系、师生关系处理的好坏主要取决于语言的沟通，有了良好的关系，工作学习起来就会简便很多。另外最重要的还是要手勤、脚勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃亏、乐于干活、主动做事。 实习生实习工作计划 篇三 教育实习是本学期工作的重要内容，是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习，我们在中等学校真实的日常的教育、教

11、学工作中向有教学实际经验的优秀教师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，夯实专业知识和提高基本技能，提高师范技能，为日后走上教育和教学上的独立工作以及团队合作的教学工作岗位打好基础。 为使教育实习能顺利进行，现将本实习队实习工作计划安排如下： 一、实习工作指导思想 艰苦奋斗，严谨治学，为人师表，务实创新 二、教育实习意义和目的 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的： 1、使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上

12、的独立工作和与人合作的能力。 2、使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。 3、通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。 4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。 三、工作分配与人员安排 1、关于工作分配： 队长 主管全面，负责日常管理以及统筹工作队会的组织主持与实习学校的沟通写工作日记以及实习学校的基本情况 考勤：上课、会议、集体活动等出席情况 副队（林远清） 教学工作的考勤

13、，如早读、晚修、按时值班等。 教学方面：组织队员备课、听课、试讲、评课等，安排公开课和第二课堂活动，统计队员上课情况并及时做好宣传、通知工作，还有其他与教学相关的工作。 副队（梁燕婕） 财务管理：包括来回车费、实习经费、资料费和活动经费等。 文娱安排：校内娱乐（可以很多文体活动，比如篮球赛、跳舞、健身操、球类运动等）、第二课堂宣传、 会议记录：轮流负责制 文字撰写：李佳穗、常婷婷 博客负责人：梁燕婕、林远清 摄影：陈雄、陈静娟 教育调研负责人：杨志敏 四、教育实习的计划与安排 教育实习包括教学实习、班主任实习、教育调查三个方面。以下是进度计划与安排： 9月11日由实习队长到实习学校，协助实习学

14、校安排好全体队员到实习学校之前的各项准备工作，包括：实习队与学校领导老师见面时间和方式；确定各队友所带班级及指导老师见面及交流形式；做好16日听课安排。 见习阶段（9月15至19日） 一、教学实习 1、多听指导老师的课，利用课余时间多听听其他年级的课，积极参加科组教研活动。多找指导老师沟通，获得更多现实教学的经验； 2、了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行队内试讲、评课； 3、各队友把握任课班级成绩情况，具体情况具体分析，制定教学计划。 二、班主任实习 1、与学生见面，了解学生情况，在原班主任老师的指导下制订班主任工作计划，要求1周内完成； 2、针对班里学生的特点，计划班会课的方案，以利于

15、形成良好的班风； 3、用3天至5天时间记住当所带班级的学生名字，召开班委会； 4、确定一名待进生，注意该生各方面特点，了解该生的背景，从各方面帮助此生，有计划地做好问题学生的转化工作； 5、协助原班主任监督早读、晚修、抓好班级卫生、迟到情况。 三、教育调查 1、9月前确定单独调查、团队调查的人员名单，确定好分工。 2、确定各调查主题，查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题。 建议：团队的调查围绕新课标来研究，如：新课标与教师角色转变、新课标与学生发展等。 国庆假期安排： 一、教学实习 总结见习心得，自由备课。 二、班主任实习 1、自由思考、准备班主任的管理工作，如：主题班会方案、第二课堂活动等

16、； 2、协助原班主任为班级参加学校校庆活动； 三、教育调查 开展调查研究和教育科研工作，初步拟订问卷调查的题目，收集整理资料，为做好总结作准备。 实习阶段：（9月22日至11月2日） 一、教学实习 教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是： 1、以多上课为宜。讲授新课10节以上（不包括重复课），其中6节独立课争取早上课、多上课，同科组的同学增加一条是：轮流负责，集体备课； 2、必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质； 3、在试教课开始后，组员进行各种课前准备，如：

17、写教案、预讲等。争取10月下旬上公开课； 4、认真批改作业和下班辅导，认真研究作业的正确答案。疑难问题，要作出正确答案；作业批改后，应先对普遍错误集体辅导，个别错，个别当面改；应对中学生进行学习方法的指导。 5、都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。 二、班主任实习 1、配合指导老师做好班主任常规工作，独立处理班上问题，经常与指导老师沟通； 2、及时批改作业，了解教学效果； 3、加强个别学生的辅导，做好问题学生思想转化工作； 4、提出主题班会方案，有利于良好班风的形成； 5、设计一次第二课堂活动，生动活泼地开展形式多样

18、、情趣高尚的课余活动 三、教育调查 1、进一步修改问卷； 2、利用自习课等时间进行调查，请求实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学工作； 3、做好问卷的整理、统计工作； 4、写好调查报告的提纲，着手开始调查报告的写作。 总结阶段（11月3日至8日，可视具体情况适当减少总结时间） 一、教学实习 1、找相关的科组制导老师进行座谈，致以真诚的敬意与谢意。 2、请指导老师写好实习生鉴定，请指导老师指出有点、不足。 二、班主任实习 1、与指导老师座谈，致以敬意和谢意。 2、请指导老师写好鉴定班主任工作。 三、教育调查 分析调查的数据，写成论文。 11月8日：向实习学校递交感谢信，准备回校。 四、队务管

19、理 一）国庆前阶段 1、制定队规，进行日常管理，正副队长按分工工作。 2、熟悉实习学校的规章制度。 3、实习队正常运作。 二）国庆回来至总结阶段 1、坚持每周例会，每日按时坐班，周末自由活动。 2、正副队长分工合作，发挥民主，注重沟通，团结队员。 3、把握好“师生”尺度，对所有老师点头问好，对学生注重老师形象。 三）作好回校准备 1、归还所借用一切物资。 2、联系交通，初定11月9日回校。 实习计划 篇四 （一）实习目的 顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分，是学生理论联系实际的重要环节。顶岗实习的主要目的是让学生熟悉现代酒店业的组织及整体运作模式，掌握酒店业主要业务部门的工作程序与方法，提

20、高分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业素质和团队精神。使学生初步具备岗位独立工作的能力，为学生的就业和专业发展奠定基础。 （二）实习要求 1、全面熟悉和理解现代酒店业经营、服务与管理理念； 2、熟悉现代酒店业组织结构及整体运作模式； 3、掌握酒店业中主要业务部门的工作程序与操作方法，培养对所学专业知识、技能的综合应用能力； 4、熟悉实习岗位的工作流程、职责与工作对象，具备一定的人际沟通能力、协作能力和自我发展能力，培养良好的职业道德与团队精神； 5、至少在一个（或以上）岗位上从事较长时间的与酒店服务业有关的具体业务工作；6。在实际工作中树立服务意识、安全意识、规范和创新意识； 7、撰写实习

21、日志和实习周记，认真记录实习心得体会，定期对实习工作情况进行总结、交流，及时与实习指导教师沟通，汇报实习工作中的问题和困难； 8、搜集必要的资料，独立撰写实习一篇3000字以上的实习总结。 （三）实习纪律有注意事项 1、严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和工作安排。 2、严格遵守学院有关顶岗实习的管理规定，听从指导教师和专业人士的实习指导，认真完成顶岗实习任务。 3、遵守职业规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和食品安全法规，提高人个安全保护意识。 4、文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切企业合作关系，维护学院声誉。 5、

22、遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情。 一、实习项目内容 1、酒店企业宏观认识。了解酒店目前运营状况、市场定位、发展前景。 2、酒店基础操作培训。托盘培训、标准的铺台摆位 3、服务操作流程。迎宾应接的方法与注意事项、顾客入座后的服务过程、上菜的服务过程与注意事项、结账的方法 4、对菜单的工作流程。对本酒店菜单与菜肴的了解、了解本酒店出菜顺序与配套器械、上台操作菜的操作方法 5、前厅与客房服务工作流程。检查核对房态、客帐夹、熟悉预订工作流程、交接班注意事项、熟悉客房操作工作流程、现场巡查处理突发事件、处理客人投诉的步骤。 二、实习报告要求 （一）实习报告的内容

23、要求： 1、实习工作简历：包含实习时间，实习单位、岗位名称及实习的工作项目； 2、实习工作总结： （1）对顶岗实习的认识和态度； （2）对实习单位和行业概况的了解； （3）实习任务的完成情况； （4）实习工作的收获、成绩和经验教训； （5）对专业课程的设置和教学方法提出建设性意见。 （二）实习报告的写作要求： 1、广泛搜集资料。 2、以事实说话，从材料中提炼观点，材料与观点统一；讲问题应实事求是，提建议应具体明确，谈体会应中肯独到。 3、层次清晰，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅。 三、实习考核与成绩评定 （一）顶岗实习考核的依据：顶岗实习考核的依据是“顶岗实习鉴定表”、“顶岗实习日志及周

24、记”和“顶岗实习报告”三份材料。材料要求如下： 1、“顶岗实习鉴定表”是对学生顶岗实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导教师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人顶岗实习工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”和“指导教师鉴定”需有对学生顶岗实习的评价等级和指导教师和教研室主任的签名。 2、“顶岗实习日志及周记”是学生对个人顶岗实习的原始记录，要求及时如实地填写。 3、“顶岗实习报告”是学生顶岗实习的总结性材料。内容包括以下几个方面： （1）总结个人对顶岗实习的主要工作的认识和表现： （2）总结个人顶岗实习的主要工作内容及完成情况： （3）总结个人顶岗实习的主要收获和

25、教训，并进行深入的分析、思考和提炼，达到由感性到理性的升华。 （4）字数3000字以上。 （二）顶岗实习考核成绩的评定 1、顶岗实习鉴定的成绩由企事业单位的实习负责人依据学生的实习表现进行评定； 2、“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”的成绩由实习指导教师分别依据学生实习原始记录的真实性和对照顶岗实习报告编写的要求进行评定； 3、顶岗实习考核的总成绩包括顶岗实习鉴定、实习日志及实习周记以及顶岗实习报告三个部分，由实习指导教师分别按4：3：3的比例进行综合评定。 （三）顶岗实习的成绩：最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。（90100分为优；8089分为良；7079分为中；6069

26、分为及格；60分以下为不及格） （四）顶岗实习的纪律：若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。 四、其他 （一）实习单位落实 1、选择实习单位的基本原则与要求 （1）选择与本专业紧密联系的对口企事业单位实习； （2）选择与本专业相关的企事业单位实习； （3）鼓励自主创业实习。 2、实习基地建立 （1）全方位积极联系与本专业对口的企事业单位，调动所有教师参与实习基地开发。 （2）逐步建立专职或兼职实习指导教师队伍，专职从事实习基地的开发。 （3）与学院就业中心紧密配合，开拓实习基地。 （4）利用行业协会、专业委员会合作的优势进行实习基地的开发。 （二）对实习指

27、导教师的要求 1、尽量选择“双师”型具有丰富实践经验和实习指导经验，以及较强的人际交往能力的教师担任实习指导教师。 2、指导教师在实习期间对学生应严格要求，全面关心，耐心指导，具体做到： （1）对学生进行遵纪守法、职业道德、安全生产、自我防范、职业前途和理想、身心健康等方面的教育； （2）对学生进行学习、技能、生活、礼仪和人际交往等方面的指导； （3）与学生、实习单位保持经常联系，及时了解和发现实习中存在的问题并帮助解决；要按时与实习单位交流情况，以取得其帮助和支持；要定时向系部汇报实习进展情况，重大问题要立即报告；要定时向实习学生通报和传达学院的相关信息和具体要求。 专业实习计划 篇五 教育

28、实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。 为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，现根据实习学校、本人学科及具体的个人情况，制定以下个人实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用。 一、教育实习概要： 1、实习地点： 2、实习时间： 3、授课科目：心理健康教育 4、实习主要内容：教学实习、班主任工作、教育科研 二、教育实习预期目标： 在本次教育实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力

29、。具体目标如下： 1、在教学上：提高备课、讲课能力。通过其他任课老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验；认真研读教材，精心备课，并在与实习同学的互相听课和评议中提高讲课技能，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力。 2、在班主任工作上；提高个人的组织、协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。配合其他实习生，做好实习期间各项工作。 3、提高沟通交际能力。积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他实习生的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。 4、在教育调研上，提高科研调查能力。积极参与教育调查和

30、教育科研工作，做好总结，完成调研论文。 三、教育实习的计划与安排 教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度计划与安排： （一）实习前准备阶段： 1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准等。 2、熟悉一同实习的其他同学的工作，协助其他同学开展活动等。 3、了解实习学校的体情况，向本校老师们了解实习需要注意的事项，并寻找解决办法。 4、在课余时间进行备课，包括熟悉教材、撰写教案、课件准备以及其他相关素材； 5、阅读有关政治学科教学和班主任工作以及学生行为管理、教师教学艺术等方面的书，了解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作准备。 6、加

31、强师范技能的训练，练好教师口语，练好三笔字，多找机会进行微格训练。 7、做好教育调研计划，包括定题、开题报告和调查问卷的设计等。 （二）见习阶段（第一个月） 1、到达学校后尽快整理好内务，适应实习点的生活。 2、了解学校。通过实习学校领导、任课老师、班主任等了解学校的基本情况，了解实习学校各项工作和各种规章制度。 3、了解班级。通过班主任带领介绍到班与学生见面，尽快了解和熟悉班级情况，并从即日起积极参加班级活动。研究本班学生的档案资料，尽快了解各个学生的背景、性格和品行等。 4、了解学科教学。听任课老师的课，做好听课记录。积极与老师们沟通，请他们指点。如果条件允许，进行跨年级、跨专业多听其他老

32、师的课，学习各位老师的教学方法。课后积极跟其他实习老师进行讨论交流，互听互评，提供授课技能。 5、认真备课，修改教案课件。了解本班本学科的上课进度，认真钻研所本学科的教学大纲、课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论、基础知识和基本技能。确定教学目标、重点和教学方法，写出详细教案。写好的教案要请老师指导和修改，逐步完善。 （三）实习阶段（第二、三个月） 1、教学实习： （1）积极跟老师沟通，主动向老师请教。 （2）深入了解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出详细教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参

33、加听课，并邀请任课教师参加。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充。 （3）在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课情况，观看优秀教师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。 （4）及时批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题（包括优、缺点）作好记录，及时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特别是学习方法的指导。 （5）组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外知识讲座，或指导阅读各类课外读物。 （6）实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获。 2、班主任工作

34、： （1）研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景、性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。 （2）坚持每天早读、早操、自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 （3）提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 （4）开展有意义的主题班会，为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，尽力动员每一个同学参与其中，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 （5）组织第二课堂活动，开阔学生的视野、拓宽学生在第一课堂的知识

35、面。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 （6）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。 （7）积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经验和管理班级的心得体会。 （8）做好班主任日记。把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流，并发上博客，进一步丰富和完善博客的内容。 3、教育调研上： （1）根据准备阶段做好的调查计划，从实习学校具体情况出发，分工合作，配合其他实习同学进行调查，派发问卷，进行访谈，收集文献资料等。 （2）调查问卷及相关资料的整理。 （3）写出调查报告或科研论文。 （四）总结阶段（第四个月） 1

36、、写个人工作总结和个人鉴定等，准备一切实习结束后需要上交的材料。 2、安排搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用。 实习计划 篇六 您好！来公司实习已经有快一个月了，时间虽然不长，但是从我个人角度来讲，在思想上似乎已经经历了很多次反复的琢磨、修正和重新定位。上周五下午我看了两位就要通过转正的PLC工作部员工的工作报告，触动了我写下今天的这份文稿，其中小杨写道：“在这几个月里，无论是工作还是生活上，因为对工作目标的不明确，所以在工作上存在一些失误，因为工作分工的不明确，所以对工作很迷茫，不知道究竟做什么，加上工作比较辛苦，所以工作态度不太认真，缺少了开始

37、的那种责任感。”我觉得这段话跟我有一段时间的感觉出奇的相似，所以如果我不想碌碌无为的混下去，想要做出点成绩来，我就必须好好计划一下。同时也是想做一些工作，以此来尽量避免今年4月份新员工到公司以后还会出现同类问题。通过跟您的多次详谈和我自己长时间的思考，同时也为了能够更好的发挥我个人的兴趣、爱好、特长，我想初步做出以下的一些200*年工作计划和职责定位。总的来讲，工作岗位还是定在总经理工作部，同时工作方向可以包含以下几个方面，同时也是我200*年的工作目标： 1、人力资源 ：主要是员工招聘、培训，以及企业文化建设方面的部分工作，做好相关招聘工作计划，同时也可以兼顾一些别的相关工作； 2、行政管理

38、： 在这方面我有很多东西要学习，这也是我选择做行政工作的原因之一，我会先从行政管理的理论上学习，明确行政管理的工作范围、目标、职责等等，然后再跟您学习、请教； 3、行业研究： 这是我这些天工作经验的体会，公司既然要做大作强，没有前瞻性的中、下层管理和业务干部根本就不可能将公司的大厦支撑起来，这也就是老总们整天忙活不行了的原因。很多的。信息都集中在了高层，也就是说公司高级管理层和下级员工缺乏良好的沟通，普通员工的视角太狭窄，没有良好的全局观，必然影响个人的成长，集聚起来就将影响公司的成长。目前，我看电信、联通、网通、移动等大型电信运营商都已经深刻的意识到这个问题，但不是一朝一夕就可以的，所以我想

39、在我得工作中加入行业研究这一项，定期提交报告，可能刚开始，甚至1、2年很多东西都不是自己的观点，但是我相信经过1、2年的看、写，每周就算拿出2片稿子，一年下来也有100多，对于个人成长肯定有帮助。从公司的角度来讲，我的这些东西不是针对公司领导的，而是作为中下级员工学习，浏览的，同时也是给社会公众看得，这需要一个网页，可以丰富公司的网站内容和层次，也是企业文化的一部分； 4、建立自己的网页，可以是总经理工作部的工作网站，也可以是我的个人网站，这是受您上次跟我讲的做策划的启发，这项工作将跟任务3联系在一起。目前存在的问题是抽出时间来学习网页设计和制作，具体操作我将做好工作计划； 5、建立一个公司的

40、书库。这一点我问过小罗，公司的藏书实在是太少了，想要学点东西都没有资料，每年公司都有专款用于买书，但是使用不到位，关键是没有周详的计划和专人督促，所以我想在明年新人入司之前建立一个较目前更好一些的书库，包括管理类当然主要是技术类的，象我们要学的书籍就可以包括 office20xx 系列，网页制作三剑客等等。筹建方式我建议我们可以采取两种渠道，一种是公司出钱；另外一种是号召全公司员工捐书，我想我们公司大部分员工都是名牌大学毕业，本科以上，手头没人肯定都会有很多藏书，有相当一部分其实作为个人都不会再看的了，比如以前的教科书等等，但是作为别人可能就刚好需要，因为没看过，同理，每人都捐一点，自然就多起

41、来了。这里不光是节约钱的事，同时也是培养员工想公司所想，急公司所急，以实际行动回报公司的机会，这个活动一开展，也可以成为今年企业文化的一部分。当然相应的还有奖励政策，这又跟员工考评联系起来了。这些东西都应该上网的。以上，都是我的一些想法，可能有相对的片面性，甚至无法实现，但是我仅仅想为自己定下一些目标，让工作更有劲头，否则就松懈下来了。匆此先复，余容后禀。还望批评、指正。 实习计划 篇七 一、实习目的： 根据本专业教学计划，会计学专业学生毕业前进行毕业实习。实习期间，要求学生对企业（事业）单位的财务会计工作进行业务实践和调查研究，使学生通过实习做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培

42、养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事财务会计工作打下基础。 二、实习内容 (一) 全面了解企业财务管理现状 1、企业概况、产品结构和工艺流程；企业组织机构设置，财务部门职能及企业经济核算体制； 2、企业经济效益，经营状况与财务状况； 3、全面了解企业财务管理循环筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用。 4、了解企业财务与宏观经济政策，特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。 (二) 全面熟悉企业会计的基本核算方法 1、深入科室和生产车间，请财务人员围绕实习内容介绍情况，了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况，

43、如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。 2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。 3、掌握实习单位会计账户设置、 复式记账法 、填制与审核凭证 、登记账簿 、成本计算、财产清查方法。 4、编制会计报表。 (三)编写实习报告 学生在实习完毕后，结合自己知识及实习内容，以实习报告的形式记录实习情况，完成实习日记和实习报告。 三、实习方式 实习主要采用自愿原则，由学生自己联系校外实习单位（企业，事业单位，会计税务事务所），然后上报汇总。 四、时间日程安排 20xx年2月25日20xx年4月19日：学生校外实习 指导教师要向学生明确学校学院有关毕业

44、实习的要求，要求学生要结合就业方向进行毕业实习，并要加强与学生实习单位实习导师或领导的交流，与实习单位相关实习导师共同确定学生实习计划，密切学院与实习单位的联系。学生毕业实习应结合所学专业和就业方向寻找实习单位，并由实习单位负责人或部门负责人与学生毕业实习及论文指导教师建立联系，共同协商确定学生实习计划，共同签字（或签章）确认。20xx年2月25日前交实习计划 五、校外实习要求 1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，恪守财务和会计的制度，不外传实习单位的财务和会计信息。 2、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服务安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。 3、遵纪守法。 遵守