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1、2011年广东省肇庆市中考生物真题及答案一、选择题1（2分）洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（）A叶绿体和液泡B细胞壁和线粒体C细胞壁和液泡D细胞壁、叶绿体和液泡2（2分）下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B生物因素是指不同种生物间的相互作用C生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境D生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果3（2分）在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（）ABCD4（2分）老李播下花生种子后，连续几天
2、降雨导致菜地浸水，造成出芽率低，主要是因为（）A温度较低B缺少阳光C缺少空气D缺少肥料5（2分）下表是某同学“探究唾液对淀粉消化作用”的实验记录，对该实验设计和现象分析正确的是（）试管加入物质温度时间加碘液的现象淀粉糊、清水3710min变蓝淀粉糊、唾液3710min不变蓝淀粉糊、唾液510min变蓝淀粉糊、唾液6010min变蓝A号试管组成对照实验B号试管组成对照实验C号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化D号试管变蓝是由于淀粉被消化了6（2分）如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A蛇与鹰之间只构成捕食关系B图中最长的食物链是：草鼠蛇鹰C构成完整的生态系统还缺少分解者
3、D若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰7（2分）森林遭到严重砍伐后，对生态环境的影响有（）A水土流失B气候改变C生物多样性受损D以上都可能8（2分）七年级的学生到世界之窗春游，李丽同学做过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是（）A耳蜗和前庭B前庭和半规管C半规管和鼓膜D鼓膜和听小骨9（2分）下列解决环境问题的措施中不科学的是（）A实施退耕还林还草B广泛应用科学的耕作技术C大量引进害虫的天敌D发展垃圾处理的新技术10（2分）下列属于同一结构层次的是（）A番茄表皮与根尖分生区B肱二头肌与神经元C苹果树与龙眼果实D心脏与神经
4、系统11（2分）某同学在用显微镜观察菠菜叶切片，当他调节细准焦螺旋时，视野中有一部分细胞看得很清楚，另一部分较模糊，这主要是由于（）A物镜损坏B反光镜未调节好C标本厚薄不均D细准焦螺旋损坏12（2分）下列属于动物社会（社群）行为的是（）A母袋鼠哺育幼袋鼠B乌贼喷出墨汁C蜂王依靠工蜂喂养D狗为争夺骨头而争斗13（2分）对图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是（）A一是气体进出肺的通道B是空气和食物的共同通道C是呼吸系统的主要器官D与产生呼吸运动有关14（2分）下列关于噬菌体的描述不正确的是（）A能够繁殖后代B必须寄生在人的活细胞里C离开了活细胞就不能进行生命活动D由蛋白质外壳和内部的遗传物
5、质组成15（2分）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表下列对该实验改进建议不合理的是（）组别营养液种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升252只乙组牛奶营养液500毫升102只A统一用稻草浸出液B营养液温度统一为25C草履虫数量改为20只D可设置用清水作培养液的对照组16（2分）若将甲乙两株形态、大小、长势相似及重量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处，傍晚时取甲植物烘干并称重，次日早晨取乙植物作相同处理二者重量的比较正确的是（）A甲比乙重B乙比甲重C甲乙同重D不一定17（2分）下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（）A合理密植是为
6、了增加作物叶片吸收光能的面积B幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用C种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用D早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度18（2分）小华从广州到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应主要原因是（）A温度太低，保暖不足B血液中的红细胞减少C营养补充不及时，能量不足D血红蛋白跟氧的结合减少19（2分）如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图以下分析正确的是（）Aac段表示该植物的光合作用不断地增强Bb点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C当光照强度n1，时，该植物开始进行光合作用D当光照强度n2时，表示该植物不再
7、进行光合作用20（2分）下列物质在人体中排泄途径最多的是（）A尿素B无机盐C二氧化碳D水21（2分）如图中有四个实验装置，要探究种子萌发是否需要适宜的温度，应选择的组合是（）ABCD22（2分）某植物体内钾的浓度远高于土壤溶液中钾的浓度，但仍能从土壤中吸收较多的钾细胞中具有控制物质进出的结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质23（2分）当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是（）A能够运动B需要呼吸C能对刺激作出反应D能产生反射24（2分）现有一份为初中生设计的午餐食谱：米饭、炸薯条、炒菜心你认为加入下列哪种食物会更合理（）A炒米粉B南瓜饼C焖牛肉D干煸豆角25（
8、2分）如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（）A为上皮组织，具有保护作用B为营养组织，能制造营养物质C为输导组织，起运输养料的作用D为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”26（2分）人在运动时，呼吸和心跳加快、汗液增加，对此分析不正确的是（）A心跳加快是由大脑控制的B心跳加快可以加快营养物质的运输C排汗增加可带走更多的热量D呼吸加快可获得更多的氧气27（2分）动物必须直接或间接地以绿色植物为食，因此在生态系统中被称为（）A生产者B消费者C摄食者D分解者28（2分）保护生物多样性的最有效措施是（）A迁地保护B立法保护C宣传教育D建立自然保护区29（2分）在人类起源和发展的漫长历程中
9、，森林古猿下地生活的主要原因是（）A由于其他动物入侵B由于地形和气候的变化C为了扩大领地D由于身体结构发生变化30（2分）2011年4月12日，卫生部公布今年3月全国法定报告传染病疫情，死亡人数居前5位的传染病如下表所示病名发病数死亡数艾滋病35511059肺结核135848200狂犬病9890乙型肝炎11755365流行性出血热6099下列对相关传染病的说法正确的是（）A都是由病原体引起的B现在都可通过接种疫苗来预防C发病后死亡率最高的是艾滋病D发病后死亡率最低的是流行性出血热31（2分）鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示显性基因，h表示隐性基因，现有两只黄色鹦鹉交配，子代中羽毛
10、有黄色和蓝色下列说法正确的是（）A蓝色是显性性状B黄色是隐性性状C子代中黄色的基因组成是HhD亲代的基因组成是Hh、Hh32（2分）如图为人体的血液循环示意图，下列有关说法正确的是（）A当血液流经时，血红蛋白与氧分离B当血液流经后，血液由鲜红变成暗红C图中虚线为体循环路径，实线为肺循环路径D若为小肠，则血液流经后，静脉血变成动脉血33（2分）关于预防传染病的一般措施，较全面的叙述是（）A搞好个人卫生和环境卫生B控制传染源、切断传播途径、保护易感人群C锻炼身体，增强对传染病的抵抗力D将传染病患者迅速治疗并隔离34（2分）骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（）A关节的
11、变化B关节的牵拉C骨骼肌的牵拉D躯体位置的变化35（2分）体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，从而使病菌溶解，这种免疫属于（）A后天性免疫B计划免疫C特异性免疫D非特异性免疫36（2分）下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是（）A墙藓、肾蕨B水绵、水稻C海带、雪松D白菜、紫菜37（2分）如图，基因组成是AA的芒果枝条，嫁接到基因组成为aa的砧木上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（）A的性状，AAB的性状，aaC的性状，AaD的性状，Aa38（2分）蝗虫的发育不需要经过的时期是（）A卵B幼虫C成虫D蛹39（2分）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，用显微镜观察到的视野如图，下列对
12、血管类型判断正确的是（）A是静脉B是毛细血管C是动脉D全是毛细血管40（2分）下列关于安全用药的说法中，正确的是（）A俗语说“便宜无好药”B俗语说“是药三分毒”C服药剂量越大，疗效越快D久病成医，用药不用看说明41（2分）下列关于人性别遗传的描述不正确的是（）AXY染色体存在于男性的体细胞中B父亲传给女儿的性染色体是X染色体C母亲传给儿子的性染色体是X染色体D生男生女取决于哪种类型的卵细胞与精子结合42（2分）下列属于健康生活方式的是（）A烦恼时酗酒消愁B多吃腌制或油炸食物C勤奋学习，每天熬夜看书D心情紧张时学会自我放松43（2分）下面是制作酸奶的几个步骤：牛奶煮沸后冷却；放到常温环境中1天；
13、在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；密封瓶口正确的操作顺序是（）ABCD44（2分）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（）A在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种B培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理C本实验需要设置对照实验D接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理45（2分）下列有关生物进化规律的叙述中，不正确的是（）A由体积小到体积大B由水生到陆生C由低等到高等D由简单到复杂46（2分）下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应B节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应C鲫鱼身体呈流线形与水生生
14、活相适应D爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应47（2分）如图所示，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3h后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（）A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D分解作用48（2分）水稻的叶片细胞有12对染色体，卵细胞和胚芽细胞所含染色体的数量分别是（）A12条、12条B12条、12对C24条、24条D24条、24对49（2分）有人认可“地球上的生命来自于外星球”的推测他们的依据是（）A在陨石中发现了并非来自地球的有机物B原始地球条件下不可能形成有机物C米勒实验为该推测提供了证据D在其它星球上已经发现了原始生命50（2分）巴西利用本国大量生产甘蔗的有利条件，
15、以甘蔗为原料制造酒精，大力发展以酒精为动力的汽车请问，从生物学的角度，以甘蔗为原料制造酒精主要用到的技术是（）A克隆技术B转基因技术C发酵技术D组织培养技术参考答案与试题解析一、选择题1（2分）【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点菁优网版权所有【分析】此题考查的知识点是人体细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞的区别解此题运用比较法，比较人体细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上的相同点和不同点【解答】解：洋葱鳞片叶内表皮细胞与人体细胞相比，除都有细胞膜 细胞质 细胞核外，洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有细胞壁、液泡等结构故选：C【点评】区别人体细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞的依据是洋葱鳞片叶内表皮细胞内具有细胞壁
16、、液泡，而人体细胞不具有2（2分）【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响菁优网版权所有【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境解答时可以从生物与环境的特点方面来切入【解答】解：生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物环境的变化可以直接影响生物的生存生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响可见生物与环境是相互影响的A、蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的影响而不是适应该选项不符合题意；B、生物因素是指环境中影响某种生物个体生
17、活的其他所生物包括同种和不同种的生物个体故该选项不符合题意；C、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等故该选项符合题意D、生物对环境的影响应该是各种生物因素共同作用的结果而不是非生物因素的结果故该选项不符合题意故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系3（2分）【考点】生态系统具有一定的自我调节能力；保持生态平衡的重要意义菁优网版权所有【分析】此题考查动物在生态系统的重要作用和识图作答的能力生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调
18、节能力就越大【解答】解：在食物链“植物鹿狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，随后鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这说明生态系统具有一定的自动调节能力但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的所以鹿在一定程度上不会升到某处然后一直急剧下降，鹿的数量图象应该为图D故选：D【点评】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态
19、系统4（2分）【考点】种子萌发的条件和过程菁优网版权所有【分析】根据种子萌发的条件分析解答，种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度【解答】解：种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质；种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度连续几天降雨导致菜地浸水，造成出芽率低，主要是因为缺少空气故选：C【点评】注意：种子萌发必须同时具备自身条件和外界条件才有可能萌发5（2分）【考点】探究发生在口腔内的化学消化菁优网版权所有【分析】在人体内，唾液淀粉酶能促进淀粉消化，号试管不变蓝是由于淀粉已经被消化，没有淀粉因此不变蓝探究实验中我们必须考虑控制单一变
20、量，1、2试管对照可得出唾液能消化淀粉，试管2和3、试管2和4两组进行对照，可得出唾液在37才消化淀粉【解答】解：号和号试管形成对照实验，实验的变量是唾液，其它条件相同，号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖，号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，唾液淀粉酶可以消化淀粉；试管和，试管和，实验的变量是温度，其它条件相同，号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖，和号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，酶的活性的发挥需要适宜的温度故选：A【点评】此题考查食物在口腔中的消化知识点，侧重在考察学生具备验证简单生物学事实的能力，对实验现象和结果进行解释、分析和处
21、理的能力6（2分）【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累菁优网版权所有【分析】本题考查的知识点是生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用【解答】解：A 蛇与鹰之间既有捕食关系，又有竞争关系，故选项错误B 图中最长的食物链是：草鼠蛇鹰，故选项错误C构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物成分，故选项错误D由于鹰是最高级消费者，因此若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰，故选项正确故选：D【点评】本题考查学生对生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用、生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的理解考查学生
22、识图分析的能力7（2分）【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响菁优网版权所有【分析】人类活动对对生物圈的影响这些影响包括滥砍乱伐，滥捕乱杀，草原上过度放牧，外来物种入侵，大气污染，使用大量农药造成化肥污染等森林遭到严重砍伐后，会造成水土流失、气候改变、生物多样性受损等【解答】解：森林有保持水土的作用，森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失森林能增加空气湿度，调节气候，植物进行蒸腾作用，增加大气的湿度，增加降水，降低温度如森林上空的空气湿度比无林区高达1025%左右，比农田高510%据测定，夏天绿
23、地中地温一般要比广场中白地低1017度生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失所以答案D是最正确的故选：D【点评】解题的关键是知道森林具有防止水土流失、气候改变、保持生物多样性等的作用8（2分）【考点】耳的基本结构和功能菁优网版权所有【分析】回答此题的关键是要明确耳的结
24、构和各部分功能【解答】解：耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜；鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，耳蜗是听觉感受器，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船故选：B【点评】关键点：理解晕车、晕船与前庭、半规管有关9（2分）【考点】人类活动与生态环境的关系；生态系统具有一定的自我调节能力菁优网版权所有【分析】环境问题越
25、来越严重，我们在保护环境的时候要采取合理有效的措施如退耕还草、科学的耕作技术等【解答】解：A、实施退耕还林还草，可以维护生态系统稳定，属于科学方法；不符合题意B、应用科学的耕作技术，可以保护土地，保护环境，属于科学方法；不符合题意C、大量引进害虫的天敌，可能超过生态系统的自我调节能力，破坏原有的生态系统，引发新的环境危机，是不科学的方法；符合题意D、垃圾处理的新技术可以更好的处理垃圾，变废为宝，属于科学方法不符合题意故选：C【点评】平时多注意环保知识的积累，多关注环保的一些方式方法10（2分）【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次菁优网版权所有【分析】此题主要考查的是生物体的结
26、构层次方面的内容，动物体与植物体的结构层次的识别动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞组织器官植物体分析解答【解答】解：A、选项中番茄表皮属于保护组织、根尖分生区属于分生组织都属于组织；符合题意B、选项中肱二头肌是器官，神经元是细胞；不属于同一结构层次，不符合题意C、选项中苹果树是植物个体，龙眼果实是器官；不属于同一结构层次，不符合题意D、选项中心脏是器官，神经系统属于系统不属于同一结构层次，不符合题意故选：A【点评】解答此题的关键是熟练掌握动物体与植物体的结构层次的识别动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，与
27、动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞组织器官植物体的相关的基础知识，结合题意，灵活解答11（2分）【考点】使用显微镜和制作临时装片菁优网版权所有【分析】某同学在用显微镜观察菠菜叶切片，当他调节细准焦螺旋时，视野中有一部分细胞看得很清楚，另一部分较模糊，这主要是由于【解答】解：观察菠菜叶切片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰故选：C【点评】解答此类题的关键是理解有一部分细胞看得清晰说明显微镜完好并且已经调好12（2分）【考点】社会行为的特征菁优网版权所有【分析】解答时首先知道社
28、会行为的特点，再根据各种动物行为的特征来判断【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义A、母袋鼠哺育幼袋鼠属于生殖行为不符合题意；B、乌贼喷出墨汁没有明确的分工，没有等级次序，因此没有社会行为而属于防御行为，不符合题意；C、蜂群中的蜂王由工蜂喂养，表明分工明确，属于社会行为符合题意；D、狗为争夺骨头而争斗属于攻击行为，不符合题意故选：C【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点13（2分）【考点】呼吸系统的组成菁
29、优网版权所有【分析】图中为鼻腔，为咽，为喉，为气管，为支气管，为肺，为膈，分析作答【解答】解：A、组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用不符合题意B、气体和食物的共同通道是咽，而不是气管，符合题意C、肺由大量的肺泡组成的，是气体交换的场所不符合题意D、为膈肌，平静吸气时，膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动平静呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，引起胸腔前后
30、径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动因此在平静状态下，人体参与呼吸的主要肌肉有膈肌和肋骨间的肌肉不符合题意故选：B【点评】此题考查呼吸系统的组成及功能，较为基础14（2分）【考点】病毒的分类与噬菌体；病毒的形态结构及生命活动特点菁优网版权所有【分析】本题考查了噬菌体的知识，可结合病毒的分类、特点、生活、繁殖等来分析【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传
31、物质进行复制，繁殖新病毒 病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）可见B符合题意故选：B【点评】病毒的内容在中考中经常出现，注意理解和掌握15（2分）【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素菁优网版权所有【分析】作为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”的对照试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样据此分析解答【解答】解：A、对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外
32、，温度、草履虫的数量等都一样故错误符合题意B、由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度，25故正确不符合题意C、草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，故正确不符合题意D、可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，故正确不符合题意故选：A【点评】关键点：对照实验组的变量与探究的条件有关，必须要保持变量的唯一16（2分）【考点】绿叶在光下制造有机物菁优网版权所有【分析】此题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理，深刻理解这部分知识认真解答此题【解答】解：植物的光合作用是植物在光下把二氧化碳和水合成有机物的过程呼吸作用是植物在线粒体里分解有机物的过程在光下既进行呼
33、吸作用又进行光合作用，在黑暗处植物只进行呼吸作用因此在早晨摘的叶片乙经过一夜的时间通过呼吸作用将其内的有机物基本被分解掉，质量减少而在黄昏摘的甲则经过一天的光合作用合成了很多的有机物，要增重一些，故甲比乙重故选A【点评】植物的光合作用和呼吸作用的有关知识是考试的重点，要重点学习，不能简单的背其定义，要理解并用于实际的问题17（2分）【考点】生物的基本常识；蒸腾作用的意义；合理密植；植物的呼吸与人类生产生活的关系菁优网版权所有【分析】此题主要考查的是在生产实践中涉及的一些生物学原理，思考作答【解答】解：A、合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理一般以每亩株数（或穴数）
34、表示株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定合理密植是增加作物产量的重要措施通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率不符合题意B、植物吸收水和无机盐的主要器官是根根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水而且根尖成熟区及内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活
35、率不符合题意C、温度能影响生物的呼吸作用，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，根据温度对呼吸强度的影响原理植物植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，利于提高产量不符合题意D、种子萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度等外界条件，早春，温度还很低，不利于种子萌发，覆盖塑料薄膜则能提高地表温度，促进种子提早发芽，不符合题意故选：B【点评】此题涉及的知识面较广，平时要注意知识的积累18（2分）【考点】血液的成分和主要功能菁优网版权所有【分析】小华从广州到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应，这是体内缺氧的缘故；红
36、细胞具有运输氧气的功能，这是因为红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白；血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能【解答】解：海拔高的地方大气压低，影响到氧气溶解到血液中的量，气压越低，溶解量越低西藏是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少；小华初到西藏，体内的红细胞及其血红蛋白的含量都是与平原地区的氧含量相适应的，使血红蛋白跟氧的结合减少，因此会出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等缺氧症状；一段时间后，人体会作适应性调整，血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量会增加，从而提高了血液的供氧能力，高原
37、反应会减弱或消失故选：D【点评】此题考查了红细胞的功能：运输氧气19（2分）【考点】探究环境因素对植物光合作用的影响；呼吸作用与光合作用的区别和联系菁优网版权所有【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用包括物质转化和能量转化两个变化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程【解答】解：A、光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，说明光合作用强度大；从图示可以看出，在ac段，叶片吸收的二氧化碳逐渐增多，说明该植物的光合作用不断地增
38、强故符合题意B、b点表示植物植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等，故不符合题意C、植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用，在光线较弱时，植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量，因此出现图示中ab段的情况故不符合题意D、当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，并不是不进行光合作用了；故不符合题意故选：A【点评】做好此题，要认真分析图示植物吸收的二氧化碳越多，说明光合作用的强度越大20（2分）【考点】排泄的概念、途径和意义菁优网版权所有【分
39、析】本题考察人体主要的代谢废物及其排出途径知识如果学生不能理解水是代谢废物的话，就很容易错选其他答案，侧重考察学生的比较分析能力【解答】解：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如水、无机盐和尿素、二氧化碳等排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出可见三条途径中都能排出水故选：D【点评】解答此题的关键是明确各条途径排出的废物有哪些，明确人体中排泄途径最多的是水21（2分）【考点】探究种子萌发的条件菁优网版权所有【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同
40、以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；若要探究某因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验【解答】解：设置对照实验时，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究种子的萌发是否需要适宜的温度，要以温度为变量设置对照实验；分析该实验设置可知：与是以温度为变量形成的对照实验、与是以水分为变量形成的对照实验、与是以空气为变量形成的对照实验故选：C【点评】该题考查了对照实验的设置方法：控制变量的惟一22（2分）【考点】细胞膜控制物质的进出菁优网版权所有【分析】细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使得细胞拥有一个比较稳定的内部
41、环境但是，它并没有将细胞封闭起来一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外【解答】解：一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外所以在细胞中控制物质进出的结构是细胞膜故选：B【点评】本题主要考考查了细胞膜的功能23（2分）【考点】生物的特征菁优网版权所有【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时结合题意从生物的特征切入【解答】解：生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特
42、性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应含羞草不能够运动，不具有神经系统，不能产生反射，选项A、D是错误的；选项B不符合题意故选：C【点评】解此题的关键是理解生物的特征24（2分）【考点】注意合理营养菁优网版权所有【分析】每日膳食中应包括“粮、豆类”，“蔬菜、水果”，“奶和奶制品”，“禽、肉、鱼、蛋”四类食物，并在此基础上适当增加“脂肪”等物质初中生是青春期生殖发育的关键时期，应多补充蛋白质丰富的食物【解答】解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡平衡膳食是合理
43、营养的核心健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理米饭主要提供淀粉类；炸薯条主要提供淀粉类和脂肪类；炒菜心主要提供维生素此食谱中无蛋白质类，会导致蛋白质摄入量不足，因此应再添加上焖牛肉，可见C符合题意故选：C【点评】关键点：食谱中的营养要均衡25（2分）【考点】叶片的基本结构及其主要功能菁优网版权所有【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中是上表皮，是栅栏组织，是叶脉，是海绵组织，是下表皮，是气孔【解答】解：A、为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中
44、，故符合题意B、为营养组织，能制造营养物质，不符合题意C、叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，不符合题意D、散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，不符合题意故答案为：A【点评】此题考查的是叶片的结构，正确识图是做好该题的关键，平时要注意多观察课本插图26（2分）【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生菁优网版权所有【分析】运动由运动系统、神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）相互配合，共同完成的这就体现了生物体的整体性和统一性【解答】解：A、人体的心跳、血压、呼吸受脑干的控制，因此心跳加快是由大脑控制的说法错误B、心跳加快可以加快营养物质的运输，促进血液更快地