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1、 五年级班务工作总结（13篇）五年级班务工作总结 篇1 一个学期完毕了，本学期我时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中全力开展班级治理和德育建立，在学校领导的关怀、支持、指导和帮忙下，在各科任课教师的大力协作下，取得肯定的收效并且良性进展。为了以后更好的做好工作，现把这学期的班务工作总结如下： 一、育人教书，齐头并进； 明确育人的目的：正直，和善，才智，安康。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。 首先让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我
2、们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，帮忙同学，遵守纪律，爱惜学校爱惜班集体等等，都是爱国的行动。然后再脚踏实地狠抓教学工作，仔细钻研教材和大纲，细心设计教案，全力以赴上好每一节课，细心批阅作业，急躁辅导学困生，踏实抓好单元过关等。 二、强化常规，加强纪律； 1、衣服穿干净，留意形象。在长期的标准下，学生已养成了自觉把衣服穿干净、留意自己外表形象的良好习惯。 2、标准早读、午休及课堂纪律。 3、升旗，两操和学校的各种大型活动中表现要好。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直，要有饱满的热忱和向上的精神。在二操时，要求同学们每次都要争取
3、快速站好队，要求动作整齐、标准、有力。在学校组织的各种活动中，我们都力争做好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 4、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。 5、留意个人卫生和教室清洁。强调学生留意个人卫生，在班上形成一种人人讲卫生的好风气。教室的卫生每天有人定期检查，当天的值日生负责好当天的一切事务。全班义务监视，把班级当成家一样爱惜。 三、培育力量，提高素养； 注意学生的全面进展，张扬他们的共性，发挥他们的特长。 我们还筹划了许多的活动，如：主题班会，学习竞赛，小组竞争，
4、故事会等等这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!四、专心沟通，用情沟通；没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。利用课间和学生一起嬉戏，谈笑；利用午休的时间和学生一起沟通思想，了解状况。 学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵。我和学生之共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙。 四、培育干部，带动全部； 一个班的集风光貌如何，很大程
5、度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整
6、个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 五、分层教育，转化后进； 我不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为习惯纪律差的，学困生，从情入口、感之以心。多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风、。 六、联系家长，共同教育； 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。 我是这样讲的： “孩子和父母是自然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢?这是由于我们不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。 每一个家长都是很爱自己的孩
7、子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的规划。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮忙。 另外，我认为我的工作还有一些需改良之处： 一、随着学生的年龄增长，要增加青春期教育。 二、时代在不断进步，教育方法和手段也要不断改良和更新。 三、要力求避开学生学习的惰性，让他们学习得积极主动。 四、与科任教师亲密协作，力争学生平衡进展。 五、有时工作缺乏急躁，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负
8、面影响，离要求还有肯定距离总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会制造”的今日，深感既繁忙而充实、又累而欢乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任学生会和我一起进步。 五年级班务工作总结 篇2 时间一晃而过，弹指之间，本学期已圆满完毕，在这一学期，我担当五年级班主任工作，我始终遵循党的教育方针，团结同事，为人师表，始终确立以人为本的教学思想，重视学生的长远进展。回忆这一学期，班级工作在班干部的指导带着及全体同学的共同努力下，各方面都开展得卓有成效，同学们构成了向上，团结同学，喜爱劳动的良好班风。但是并非每个方面
9、都很抱负，其中也消失了不少问题。信任经过我的仔细分析、总结和改善，以后的工作必需会迈向一个新的台阶。现对班级工作总结如下： 第一、培育和选拔班干部。 一个良好的班群众，务必有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地透过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀群众，团结同学，作风正派，有必需组织潜力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。共性是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴红领巾、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力
10、助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作潜力，让他们分工协作，使学生自己治理自己，渐渐构成具有本班特色的优良班风。 其次、加强思想教育。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师亲密协作。平常，我专心地和科任教师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。 另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。
11、我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必需的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 第三、注意对后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但无自信念，较懒散。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外专心辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班群众的建立。 本学期取得了一些成绩，
12、有些学生的学习进步了；有些学生改了一些不良习惯。固然仍有许多的缺乏，在实际工作中，还有很多做法值得我探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，严密团结在校园领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶。 五年级班务工作总结 篇3 又一学年完毕了，抚案深思过去的点点滴滴，我过得平凡、劳碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹，但我已仔细努力地飞过。在学校领导的关怀、支持、指导和帮忙下，在和各位任课教师的通力协作下，我们班始终稳步向前。我主要做了以下几方面的工作： 一、日常行为标准的落实： 虽然以前始终在抓日常行为标准，但都不是特殊到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新标准。每天有
13、专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。 二、干部队伍的组建和培育： 大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，以点带面；培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。 三、狠抓教育教学工作： 利用班会向学生进展人生观及抱负
14、教育，跟科任任教师亲密协作，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气深厚，有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表和教师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。 四、规划了班级与个人的奋斗目标： 有目标才有动力。我依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增加集体的分散力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五、注意了后进生的转化工作： 在后
15、进生的转化方面，我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。 六、重视主题班会与主题队会的开展： 在学校的统一布署下，我注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外，依据本班学生在思想、学习及行为上消失的状况，准时自拟主题召开针对性的班会和队会，起到了很大的收效。 七、培育学生共性特长和制造力量： 这个时代需要的人才应是高素养的、复合型的、有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分进展学生的共性特长、培育制造力量
16、。我给学生供应各种进展平台，支持和鼓舞他们进展特长，不放过任何一个培育学生力量的时机。 八、亲密联系科任教师和家长，建立丰富的治理方法： 我仅凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动了家长的积极性，协作学校教育好孩子。通过电话、家访、面谈等形式准时和家长沟通，通过观看、谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校领导、科任教师、社会的意见等等途径，建立起丰富的治理方法，随时把握与调控学生的思想行为动向。 反思自己的工作，我认为以后
17、努力的方向是： 一、学生大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们； 二、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？ 三、青春期到了，如何让他们身心安康地平稳过渡学习进步？ 总之，在本学期，通过以上几方面的努力，班级工作得到顺当开展，学生整体素养不断提高。教无止境，工作无定法。我认为：班主任的工作艺术在于既执着于自己的工作，又能超越自己，从而到达更高的境地，走向又一个胜利。 五年级班务工作总结 篇4 一 关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 在寻常的工作中
18、，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商议，和他们讲道理.在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话 有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我胜利教育的最大缘由。 在这一年里，我班的学生在行为标准方面有着明显的进步。学生懂礼貌了，知道讲文明白。敬重教师，主动向教师问好。同学之间友好相处，相互关怀，相互帮忙。我班的学生也能保持教室与校园的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的学生来说，是最大的进步。只有教师专心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去观赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向.孩子们有了目标，
19、才有了拼搏的劲头。 二、抓班风，促成长，形成集体分散力。 班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 对于班干部，我采纳“信任和放手”政策。要求每个班干部必需先管好自己,做好典范.在班级治理过程中我发觉典范的力气是很大的.从本学年的成果来看，效果比拟好。 本学期中，我依据学校工作安排和本班实际状况，大力推行生本教学模式,拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的个
20、人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己,争取人人进步. 三、安全工作常抓不懈。 五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上，既有中年级学生的特点，又有高年级学生身上的叛逆性了。 所以，在本学期我把安全工作作为我们本学期的工作重点。 班主任常常嘱咐学生安全的重要性，既嘱咐学生不要去欺侮小同学，又告知孩子们要学会爱护自己。 相对这班学生的根底来说,虽然孩子们仍旧常犯小错,但进步还是不小的.由于常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有消失较大的安全事故。 这是我们共同努力的结果,我很是欣慰. 作为班主任，
21、治理班级事无巨细。我关怀学生的学习，但我更关怀他们的身心安康与进展。 在教育教学过程中，我运用多年积存的班级治理阅历治理我这一班“珍宝”，并运用所学新方法应对他们随时给我的难题。 经过一年的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在肯定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁 和一局部学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级治理水平。一年过去了，我少了许多“头疼”，多了不少“惊喜”。 在今后的教育生涯中，我将连续用我的热忱去耕耘属于我们的那片园地,用爱心去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中安康、健壮的成长！ 五年级班务工作总结 篇5 一、班级根本状况分析： 本班共有学生
22、20名，其中女生11人。大局部学生胆子较大，共性淳朴。从数学学习状况来看，学生的数学根底学问薄弱，学生的学习习惯较差，数学自主学习力量较差，思维不够敏捷。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够用心，对一些简洁的抄抄写写的作业都能较仔细地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大局部学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够干净；语言表达力量弱，不太擅长表达自己的思想；特殊是学生的独立思索力量及计算力量差，动手力量也特别差。本学期我将以端正学生学习态度为突破口，重视表扬鼓舞，扎实学生的数学根底学问，提高学生的思维力量，计算力量。 二、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文
23、化”建立这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。依据学校的教育教学工作，结合本班学生的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 三、工作原则 1、进展原则：即制造条件，使每个学生得到进展。 2、民主原则：班内的工作和学生相互商议，争论打算，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级分散力。 四、工作目标： 1、在学生日常行为标准治理上形成特色。 2、培育
24、学生良好的学习习惯，营造深厚的学习气氛，为六年级的毕业考试夯实根底。 五、主要工作： （一）进一步抓好行为标准教育常规教育 （二）加强学生的德育教育 （三）班级纪律方面一个班级要想有良好的班风必需要有良好的纪律才行因而我从以下几点入手 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法这样学生既感到好玩又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛，然而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法
25、宝，我将针对学生的年龄特点采纳师生共同参加的方式，开展各类活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大沟通的空间同时随时提示学生要留意的危急活动和场地寓教于乐。 3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展路队小标兵评比活动使学生不仅做到快齐静而且能够进展自主治理每一个路队将分别设立一个小队长每天定时向班级汇报路队状况准时监视准时治理 （四）卫生方面：讲究卫生很重要俗话说病从口入整理好卫生既能使身体安康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境 1、个人卫生要求衣着干净做好三勤课桌勤清物品勤摆两操勤做 2、班级卫生： 每天早，晚分派值日生清扫设立卫生监视岗进展检查与监视
26、对于主动准时清扫。 3、“人人争做环保小卫士”教育 （五）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建立，使之成为教师的好助手。 2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，准时实行措施，指导学生改正缺乏。 3、平常多于家长联系，力争家校互动，发挥家长的作用。形成良好的学习气氛。 （六）、加强班队建立。 深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，细心设计，开出特色。 （七）、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到充分的进展。帮忙他们制定学习规划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习
27、成绩。 （八）、营造向上气氛 依据五年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 （九）、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。 十）家长工作：做好家访工作，做到准时联系。 六、预期到达的目标： 抓好学生的日
28、常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等状况进展考核，每周公布五项评比状况，每周进展小结，加强新学期学生日常行为标准十不要求的检查评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做。 五年级班务工作总结 篇6 您们好！开学近一个月了。作为高年级的学生，孩子在生理和心理上都产生很大的变化，对自我的认知由模糊逐步清楚。这也就要求师长对他们进展更多关注和
29、引导。因此在开学伊始，我引导学生明确了自己的身份与责任，孩子们备受鼓舞，因此在这一个月中，言行有着很大的转变，更加自觉自律，教师们都感到孩子们长大了。 最近一段时间，孩子们比以前更爱看书了，这与第一单元学习关于读书的课文严密相联。在第一单元的语文综合性学习中，孩子们不仅搜集了读书的名人名言，阅读了很多名人读书的故事，还制作了一张张精致的阅读卡，并且在图书馆里展现，受到教师们的好评。梅花魂、桂花雨、小桥流水人家等文质兼美的文章，把孩子们带入到了浓浓的思乡情之中。通过学习这组文章，孩子们了解了文章的写作方法用详细的景物或事物来表达自己的情感，并在自己的写作中加以实践。 教师节前夕，我们开展了“祝愿
30、教师祝愿母校”的实践活动，孩子们把对教师的敬意、对母校的喜爱，表达在一张张精致的贺卡上，表达在一杯杯浓浓的香茶里，表达在一句句温馨的话语中一年一度的“彩虹节”降临了，我们班的中队委员会细心设计并排练了表演的节目，充分发挥、展现了小干部的多才多艺，为国庆献礼、为母校献礼。本学期，为了进一步提高孩子们的学习成绩，使孩子们重视平常学习，特殊是在课堂学习和作业质量上下功夫，我们开展了“赛一赛”积分活动。经过一个月的评比，孩子们都有不同程度的进步。课堂上孩子们懂得了如何提取多个信息和隐含信息，提高回答下列问题的精确性。作业完成更主动了，许多孩子都能抓紧在校的时间写作业、改错题、读课外书等，提高学习效率的
31、同时，还提高了作业的正确率。本月课堂积分的冠军是陈奕征、李牧涵（26分），作业积分的冠军是王悦颖（51分）。其他同学的积分成绩请家长们看我们的“荣耀榜”。 最终，祝您全家十一欢乐，阖家幸福。 五年级班务工作总结 篇7 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一学期的时间又过去了。我们五年级在全体师生共同努力下，顺当地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回忆半年来的工作，有颇多的感慨为了更好地开展班务工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下： 一、坚持不懈抓常规治理，形成良好班风 学生一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。作为班主任，我始终坚持
32、从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活气氛。学期初，我就依据班中的实际状况，仔细落实学校本学期“行为标准”教育理念，加强学生文明行为习惯教育。并结合每个学生的特点确定班级岗位负责人。如：红领巾佩戴检查员、吃零食检查员、课间活动安全员、家庭作业检查员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观看他们的学习活动，发觉问题准时解决，并随时与班干部沟通，了解班级状况及学生的思想动态，促使他们向好的方面进展 。 二、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律。首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课程。其次，要求学
33、生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系， 了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视程度。 2、标准早读、午休纪律。 本学期一开头，我就和我的伙伴李教师和郭教师对学生的早读，午间学习活动做了周密安排。早读：在教师来之前，分语英由课代表负责组织学习（读书、写作业或领读单词等）。午休：分时间段安排学生复习功课，完成作业，休息。由指定的学生负责。经过教师的催促检查，这一好的习惯已初步养成。班内追赶打闹的人
34、少了，静下来看书学习的人多了。 3、在班级中树立学习的典范，让学生们向班里品德及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 三、加强安全教育，防患于未然 本学期中，能够针对季节特征带来的诸多担心全因素，对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、课前等时机准时对学生进展防溺水、防火灾及防交通事故等安全教育，力争让每一位学生都能从小有较强的安全意识，使每一位学生都能健安康康的幸福成长。半年来，在全体师生的高度重视下下，没有发生任何安全事故。 四、注意家校联系工作 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利
35、的，对学生教育离不开家长的协作。所以在接见家长时，我向各位家长提出：不管多忙，都要抽空和孩子沟通，了解他们的思想动态；要随时翻看学生的家庭作业本，检查一下他们的作业完成状况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道家长在关怀他们的学习，自己必需仔细完成每一道题，不仔细，父母会检查出来的这种意识，这也是培育学生良好习惯的一个方法。在开学初，我就告知同学我的电话号码和手机号码，便利家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，让家长了解学生的状况，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子。 五、班务工作存
36、在的问题及以后努力的方向： 1、班级无经费来源，班级嘉奖有些单一，对学生的嘉奖以口头表扬为主。随着孩子年龄的增长，效果已不是最正确。 2、虽然在后进生的转化上花了不少心思，但是效果仍不太明显。 3、教育学生的急躁还不够，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，就会烦躁，处理方法简洁。 4、对个别“问题学生”抓管不细，导致酿出祸端。诸如赵玉杰、赵正阳等学生校外组织一帮学生砍杀瓜农西瓜的大事，给学校在成了极坏的影响。 反思自己的工作，我认为以后应从以下几方面努力： 1、学生大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们；随着学生的年龄增长，要增加青春期教育。 2、在教育过程中还应多和家长（尤其学困生家
37、长）沟通，首先让他们看到孩子在学习中的盼望，再帮孩子树立信念，齐抓共管，共同提高。 3、多向同行们虚心学习，请教治理班级的方法，使自己的班务工作做得再轻松点。 4、与科任教师亲密协作，力争学生学习科目均衡进展。 总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会制造”的今日，深感任务之艰难。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任学生会和我一起进步！ 五年级班务工作总结 篇8 平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作。是一件荣耀而有意义的工作，是一项琐碎而又繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精
38、力和努力。现就本学期的班务工作小结如下： 一、常抓常规治理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把姓名贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好
39、的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性，还培育了他们根本的治理力量。 三、开展
40、各种活动，提高学生素养 本学期，学校开展了创立欢乐中队的活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，我鼓舞学生人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的欢乐中队。在学校进行的庆“六一”趣味嬉戏活动竞赛中 我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进展角逐，优胜者代表班级参与竞赛。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展现自己的时机，提高了学生和班级整体的素养。 在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情
41、愿以自己好的方面展现给教师和同学们看。通过努力，局部差生在思想和学习上都有较大的转变。 班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的时机，让我的教学生活更加丰富多彩。 五年级班务工作总结 篇9 光阴似箭，日月如梭，转瞬间我与五（1）班的孩子已经相处了一年的时间。从相识到了解，这一过程让人回味，看着从前的淘气鬼在渐渐的发生着变化，班级分散力在一每天的增加，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我根据学校和少先队大队的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展各项教育，以小学生日常行为标准、小学生守则为治理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都
42、能做到积极向上。 一、完善班级干部组织，真正实行自主治理 要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作力量强，有肯定分散力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进展了一次民主选举，通过自我和他人推举、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进展班级自主治理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又熬炼了学生的力量，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的王维杰担当卫生委员后，他不仅能准时催促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持长久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的马冉
43、同学担当班长和学习委员后，她不仅能准时的收发作业并对上交作业的详细状况具体记录，而且在教师不在的时候布置作业、带着其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是教师在班级治理中的左膀右臂。 二、班级布置富有特色，营造良好班级气氛。 开学初，我仔细在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展现学生才艺两方面下手，我带着学生从本班实际动身，发动全班同学集思广义来共同布置班级文化。“才智驿站”（图书角），“给我阳光，我就绚烂”，“荣誉殿堂”，“书画乐园”，“美文悦读”等栏目的开设，为学生营造了
44、良好的学习环境，积极促进了学生的身心安康进展，有效地调动了学生的学习与实践的兴趣，使班级文化散发出更具独特魅力的光荣。 三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建立 本学期，结合学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生进展思想教育，陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生爱惜、爱护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习小学生日常行为标准和小学生守则，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利用班级舆论的力气，对一些行为不合标准的同学进展教育，让他们明白做人的道理，
45、促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零时进校园”这一活动中，我号召学生相互监视，对仍旧购置“三无”食品的同学集体进展一句话劝告，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动效劳班级的学生在“好人好事”上赐予记录、嘉奖，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了根底。 四、开展丰富多彩的活动，全面进展学生素养 丰富多彩的活动是增加班级分散力，提高学生素养的重要途径。本学期，我鼓舞学生积极参与学校组织的各项活动，在学校组织的各项活动中，本班学生均有不俗的表现。同时我还抓住有利时机在班内准时开展了“课堂习作擂台赛”、“钢笔练字一帮
46、一活动”、“优胜学习小组、优胜卫生小组”评比活动、“班级优秀作业展览活动”、“晖太郎演唱会”“课本剧表演”等活动。极大地调动了全体同学参加的积极性，为学生搭建了充分展现自我的舞台，促进了班级的和谐、安康进展。 五、加强学习治理，全面提高学生成绩 本学期，我首先向学生进展学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习学问的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课仔细听讲、积极思索、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期实行了有效措施，使他们有所转变。课堂上多提问，个别辅导，和家长常常取得联系；多关怀照看；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功夫不付有心人，他们最终取得了满足的成绩。 六、走进学生心里，做学生的良