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1、 五年级班队会工作总结范文 一、 培育学生的良好习惯 在本学期中，我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会、语文课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。慢慢地我班纪律好了许多。 早晨，我早早地来到教室，看看地面干净、桌椅排放、通风、节电等状况，检查和排解安全隐患。如发觉学生手里有小刀、玻璃球等危急物品，当即收取并告诫其他同学不携带类似物品，留意自身和他人安全。并催促学生宁
2、静地在教室读书。课间，我也准时来到教室，提示学生文明休息，仔细做两操（眼保健操和播送体操）。使学生劳逸结合，增加体质。其次，“勤”还包括对学生进展细致急躁的谈心工作。孙子说：“知己知彼，百战不殆。”了解学生，就有可能对学生进展因材施教，有的放矢地对学生进展必要的教育。我总是尽量摸清一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭状况，以便更好得做好班主任工作。尤其是后进生，学习上的临时落后很可能引起学生的自卑感，所以教师应当当心地呵护他们的自尊心，越是娇弱的花儿越需要阳光雨露。我一般不当众批判他们，也从不讽刺他们。而是常常找他们谈心，敬重其人格，关注其心灵，在学习上赐予真诚的帮忙，使学生保持一颗积极、
3、安康、向上的心。第三，“勤”还包括常与学生家长各种形式的联系。我常常以电话、家访等形式和学生家长保持联系。准时了解学生在家庭中的生活习惯、性格表现，了解学生双休日、节假日在家中的状况等，增加了我班级工作的针对性和实效性。我也常常向学生家长反应学生在校的表现，并和他们商榷和探讨教育治理上的方式、方法。 二、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质 班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建立的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化
4、有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进展潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。例如：在教室的墙壁布置学生书写的哲理名言，使学生敛容深思；张贴的地图、风景画能激起学生对大自然的憧憬、对祖国的喜爱；在“成长的脚印中”，把学生取得的点滴成绩公布出来，可引导学生积极向上。此种做法能激发学生的内驱力，推动班级文化向着良好的方向进展，也使学生在班级文化的.共同影响下，形成良好的品质。在隐性文化方面，可以小学生日常行为标准为准则，常常了解学生的思想，定期进展品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮忙后进
5、。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。 三、让学生在活动中成长 积极开展各项活动，活动的教育意义要能奇妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开头之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半胜利的时机。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比拟自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关怀他人，学会宽容待人。 作为一名班主任，仔细组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，
6、我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生安康成长。 四、常常与科任教师、家长联系 向科任教师了解学生上课纪律和学习状况，发觉学生学习上有偏科现象准时找学生谈心，了解缘由，并教育学生要全面进展，不断提高学习成绩，对违反纪律的学生进展教育。如刘泽，刘鑫课堂纪律较差，科任教师常常向我反映状况，我常常做他们思想工作，找他们谈心，了解状况。还向他们家长汇报状况，并征求家长的意见要求与校协作教育好孩子。 五、卫生、安全教育 教育学生搞好班里、卫生及个人卫生。强调他们要勤洗澡，勤换洗衣服，不任凭到校歪小店买不卫生的零食吃。我时时讲日日讲叫他们要留意安全，
7、不要在班里追追打打，还利用班会课开展安全教育会。 培训好班干部。要搞好一个班的工作，就得有一些能干的小干部，通过民主选举班干部，分工负责，明确自己所做的工作。我还常常教他们怎样做好工作，准时了解他们工作中遇到的困难，教育班干部以身作则，自己首先当好领头羊，治理他人才能服众。如每次大扫除，我总是先给班干局部工，扫地、拖地、擦玻璃等。每次值日，我要求班干部走在后面，关窗、锁门。由于充分发挥了班干部的带头作用，班级工作消失了你追我赶、争先恐后的好势头。另外，我对班干部实行轮换制，让更多的同学参加到班级治理中来，也给更多的同学熬炼的时机。 六、仔细做好工作总结和评比工作 学期末仔细做好学生的操行表、考勤表、成绩表、三好生评比表等等工作。开班会总结本学期工作，评出“优秀干部”“优秀学生”，“成绩有所进步的学生”赐予嘉奖，还特殊强调学生在放假期间肯定要留意安全，要做些有意义的事情，要仔细把作业做完。 总之，班主任工作是一项繁琐、细致的工作，而且班主任工作担负着培育下一代的责任，所以任重而道远。要撒播阳光到别人心里去，自己心里先要撒满阳光。靠着高度的责任心、使命感，加强学习，不断摸索，形成系统科学的工作方法，做一个有心人。带上一颗爱心，大处着眼，细处落实，把工作干得得心应手、有声有色，做欢乐的班主任。