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1、 二年级暑假计划八篇二年级暑假规划 篇1 欢乐的暑假降临了。怎样安排暑假里的每一天呢?我给自己制定一份暑假学习规划： 一、每天早上6：006：30起床; 二、8：0011：00去王教师那里练字; 三、每天中午睡1个小时的午觉; 四、下午写2个小时的作业;(写日记、练字) 五、看看课外书、看会电视、玩会电脑 六、每天晚上9：30前睡觉。 这就是我的暑假学习规划，我肯定会仔细做的，过一个欢乐、充实的暑假。 二年级暑假规划 篇2 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅
2、有时间长短之分，而且有范围大小之别。 我是一名二年级的小学生。今年小学一、二年级的学生都没有暑假作业。那么我今年的暑假该怎么过呢？ 一、多看课外书籍。利用暑假看完十大名著。另外再看一些其它的用益书籍。并积存好词好句。 二、坚持每天练字,并写一篇日记。这样既可以把生活中的有意义的、难忘的、欢乐的事登记来，又可以提高我的写作力量。 三、做一些力所能及的事，帮父母分担一些家务。 四、多交一些好朋友，在暑假里一起欢乐地玩耍。 五、选择一个自己喜爱的培训班学习。 盼望我今年能过一个欢乐而有意义的暑假！ 二年级暑假规划 篇3 一、梳理阶段 在前几天，我也许花上五天，自己梳理好最近的所学所记。先分别梳理三主
3、课、再是其它的课程，不能混合着来，这样只会更混乱。 二、稳固阶段 面对高一所学的学问点，许多我都已经只是记得模模糊糊的了，面对那些问题也只能答上一两句。这也是我分数不高的主要缘由！面对自己已经不再熟记的学问点，每个教师都给我们预备了学问点汇总的复习资料。我可以依据这个去记忆，去稳固。 但是在复习之后不要忘了再略微梳理一下，不要让自己边学边忘。 三、预习阶段 这可能是最为耗时间的阶段了，我也要充分的为这一阶段留出时间。 早在考试前，我就已经找到高年级的学长们借到了下学期的课本。但是面对需要自己去理解和学习的新学问，我也很难加快速度。幸好在学长的课本上都有许多对学问点的重点标记，这大大的削减了我在
4、学习上的困难。 四、总结 面对这么多的学习任务，我也不知道自己能不能全部做好，或许到了最终也只能做出一些取舍。但是不管我有没有信念，我都必需去做，必需要做！这不仅是为了报答父母，更是为了将来我能实现自己的幻想。无论这期间有多难，我都会全力前进！ 二年级暑假规划 篇4 主题活动目标: 情感与态度：情愿有规划、有目标地安排自己的生活。 行为与习惯：做事有规划。 学问与技能：知道有规划有目标地安排自己生活的好处；学会制定暑假小规划。 过程与方法：通过比拟、沟通等方法进展体验与探究，学会与人探究。 活动过程及设计意图： 一、小小论坛：怎样过个欢乐有意义的暑假？ 设计意图：这一环节的设计首先通过创设情境
5、，让学生畅所欲言自己憧憬的暑假生活，使教师了解学生的心理需求及存在的问题；然后借助预备的材料让学生通过比拟、争论沟通知道哪些事是不能做的，哪些事才是有意义的；最终通过创设情境，让学生在争论沟通中知道有规划有目标地安排自己生活的好处，激发起做事要有规划的愿望。 详细操作过程如下： 1、暑假畅想：同学们，时间总是过得这么快，转瞬间一个学期就要完毕了。立刻就要迎来大家最喜爱的暑假了！在这两个月的假期内，大家确定有很多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言，说一说暑假期间你想做些什么？ 学生自由发言，教师先不予以评价，只做到心中有数。 2、比比说说：听了同学们的发言，有两位小朋友也想来说说自己的想法，咱们
6、一起来听一听。边听边想，你觉得他们俩谁的想法好？ （课件出示一男孩图片同时播放录音）同学们，你们好，我是明明，一想起立刻就要放暑假我就快乐得想跳起来。至于暑假怎么过？我已经想好了，到那时候，我要每天睡个大懒觉；看全部我喜爱的动画片；我喜爱吃的零食我要吃个够，特殊是肯得基、麦当劳还有各种各样的冰琪淋；对了，我还要到游乐场去玩个够，去嬉戏厅玩遍全部的嬉戏。怎么样？我的想法不错吧！ （课件出示一女孩图片同时播放录音）同学们，你们好，我是玲玲， 暑假就要到了，我也有许多想做的事情。我想借着暑假的时间多读一些好书，增长自己的学问；我想跟奶奶回农村住一段时间，体验一下农村生活的乐趣；我还想趁着有时间学会游
7、泳；我还想在家里帮着妈妈做点家务；我还想和几位同学商议一下帮忙几个同学复习功课 同学们，你觉得明明的想法好，还是玲玲的想法好呀？为什么？ （学生自由发言，教师引导学生熟悉到对自己有所收获，对别人有所帮忙这才是有意义的。） 3、帮帮她：玲玲的想法很有意义，不过她也很犯难，正想请大家帮她想方法呢！怎么回事我们听一听。 （播放录音）我想做的事情这么多，怎么才能把这些事都做好呢？你能帮帮我吗？ （学生发言，教师引导学生懂得合理安排有规划才能把想做的每一件事做好。） 4、心中的苦恼 暑假就要到了，小朋友们多快乐啊！可是小刚却说他宁愿不过暑假。这是怎么回事？原来，他的父母总是给他报两三个培训班，有补习功课
8、的，也有学特长的，每天都排得满满的，小刚说他要被压得喘不过气来了。同学们，你有这样的经受吗？你是怎样解决的？快来帮帮小刚吧！ 学生自由发言，师引导学生在理解父母专心良苦的根底上寻求解决问题的.适宜方法。 二、我有我的暑假小规划 设计意图：这一实践活动的设计目的在于通过创设情境，激发学生积极思索、设计制定规划的愿望，通过沟通学会制定规划。 详细操作过程如下： 1、同学们，集体的才智是无穷的，让我们一起帮玲玲制定一份暑假小规划吧！ 2、学生分组争论制定规划后沟通选出最合理的规划。 3、现在就请同学们动脑想想自己怎样过个欢乐而有意义的暑假，动手来制定自己的暑假小规划吧？ 4、沟通自己制定的暑假小规划
9、，师生共评。 5、同学们都有了自己的暑假小规划，教师信任大家肯定能自觉地按规划进展，过一个欢乐而有意义的暑假！ 活动建议： 活动一小小论坛：怎样过个欢乐有意义的暑假？ 1、教师要向学生解释说明参加“论坛”就是要充分发表自己的意见。 2、学生在沟通自己的暑假畅想时，教师肯定要对学生的发言状况做到心中有数，比方学生普遍存在一心只想吃好、玩好的状况。这样才能在下一环节中重点做好引导工作。 3、学生争论沟通明明和玲玲谁的想法有意义时，教师要引导学生熟悉到只想着吃和玩是没有意义的，并借助参考资料向学生讲明长时间看电视、玩嬉戏的危害；想着让自己增长学问、学会本事、孝敬父母、帮忙别人这都是很有意义的。 4、
10、学生为小亮出谋划策时，教师要予以正确引导，如在与家长谈话时首先要理解父母的良苦专心。 活动二我有我的暑假小规划 1、学生在分组争论帮玲玲制定暑假小规划时，教师要留意巡察指导，对于普遍存在的问题在沟通评比时予以引导。如时间的安排要合理，要保证充分的睡眠和必要的体育熬炼。教师还可以向学生供应一份较合理的规划表。 2、为了课上省时，教师还可以提前制作一些表格，让学生在表格中填写自己的暑假小规划。 二年级暑假规划 篇5 在我的外婆家里，有一块池塘，在那里有很多的小动物，比方说：小鱼，虾子 六月的太阳是酷热的，池塘消失了一朵朵的荷花，颜色可丰富了!有紫色的;白色的;还有粉红色的它们不仅颜色丰富还千姿百态
11、，有的才绽开两三朵花瓣;有的全绽开了，还有的是没有开放的花骨朵微风吹来，它们轻轻的摇摆。你瞧：它们像不像一位位穿着五彩缤纷的连衣裙，在池塘中跳舞，给孤独的池塘带来一丝丝欢快。 二年级暑假规划 篇6 暑假最终来到了。在欢快的暑假里，第一，我要有规划的把暑假作业做好。 其次，我想去学游泳，先学蛙泳，在学蛙泳时，先把脚分开，再翘起来，然后放下来，最终飞速的合起来，始终做这样的动作就可以在水中游了。 第三，我想去海滩那边郊游，我要在海滩上捡贝壳。 第四，我要学做烧饭，帮妈妈做一点家务。 这就是我的暑假！ 二年级暑假规划 篇7 睡眠时间: 1011小时 正常的睡眠时间可以保证孩子的安康成长，对孩子的身高
12、、智力发育都起到了重要作用。 阅读时间: 2小时 每天抽出时间阅读新课标规定的书目，根据不同年龄安排每天读书时间，规划每周读完一本或者两本书，长期坚持下来，就会提高阅读力量。 ? 特长培育: 1.5小时 依据孩子的爱好，可以帮忙孩子参与特长班，比方声乐、舞蹈、书法等；或者建议孩子每天抽出1.5个小时左右的时间在家练习。? 暑假作业以及复习预习功课: 1小时 暑假作业可以让孩子对于所学的学问温故知新，但是暑假期间，应当给孩子更多的时间来安排自己的学习生活。 消遣休闲: 4小时 爱玩是儿童的天性，暑期长假给孩子供应发挥天性的空间，孩子可以和社区或者同学结伴游玩，或者看经典电影、电视等。 ? 做家务
13、: 1小时 假期中让孩子适量做些家务，可以培育孩子的责任心和自我价值感。小学低年级的学生可以在吃饭前帮忙父母摆好桌椅等一些简洁的事情。 ? 亲子沟通: 1小时 假期是和孩子进展沟通的好时机，每天抽出一局部时间和孩子谈谈心，长此以往，孩子和你的关系会越来越融洽，沟通更通畅。 ? 自由支配: 2小时 每天给孩子一段自由的时间，在这段时间里，不要对孩子进展过多的干预和限制，以此培育孩子的自办法识和自我治理习惯。 二年级暑假规划 篇8 放暑假了，妈妈要我自己制定一份暑假规划，我便开头思考起来：8:30起床，8:30-8:40穿衣服洗刷，8:40-9:00吃早饭，然后必需有2小时的写作业时间，1小时的练琴的时间，还要按时吃饭、睡午觉。剩下的时间自己安排。对了，也不能光闷在家里看电视，玩电脑，要多出去运动一下，透透气。假如其次天有别的课，必需复习的，还要特地空出时间预习明天的功课和写作业。 我想，有了这份暑假学习规划，我肯定会充实而欢乐的度过整个暑假的。 【二年级暑假规划八篇】