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1、体育与健康课程水平五（高二级）篮球选项教学模块（一）投篮技术单元教学第一次课原地单手肩上投篮教学设计执教教师：学校：班级：高二级篮球选修班高二级篮球选项教学模块一学时课次学习目标教学内容*11、初步了解、学习篮球 基础技术与理论。发展 学生身体的灵敏性和协 调性。2、提高学生学习兴趣， 积极参与体育活动，培 养发现问题、解决问题 的能力。3、培养学生的实践能力 和社会适应能力，展示 特长，启迪心智，愉悦 身心，品尝成功。移动学习（跑跳、急停、滑步、撤步）23运球技术学习（高低运球）4 :5运球技术学习（跨下运球）6四7运球技术学习（变向运球）8五9传接球技术学习（原地双手胸前传接球）10/、1
2、1传接球技术学习（行进间双手传接球）12七13传接球技术学习（长距离传接球）14八15投篮技术学习（原地投篮）16九17投篮技术学习（跳远投篮）18体育与健康（篮球选项）原地单手肩上投篮单元教学计划教学目标1 .体验并初步掌握正确的单手肩上投篮技术动作。2 .发展学生的上肢及腰腹力量，提高灵敏、柔韧、速度、协调性。3 .让学生乐于参与体育活动，并能在活动中展现自我，培养学生创新、竞争与合作精神。4 .加强学生安全意识教育。课次教学目标教学内容重点难点11 .初步学习原地单手肩上投篮技术， 提高篮球基础技术，发展学生上肢及腰 腹力量。2 .篮球投准游戏，提高学生学习兴趣的 同时巩固投篮技术并发展
3、上肢及腰腹 力量。学习原地单手 肩上投篮重点：投篮的出手动作； 难点：投篮时的力度和弧 度。21 .进一步学习原地单手肩上投篮技 术，提高篮球基础技术，发展学生上肢 及腰腹力量。2 .培养学生的实践能力和社会适应能 力，展示特长，启迪心智，愉悦身心， 品尝成功。复习原地单手 肩上投篮重点：全身的协调用力； 难点：投篮时的力度和弧 度。31 .初步学习原地跳起单手肩上投篮技 术，发展学生上肢及腰腹力量、协调性。2进一步提高巩固投篮技术并完善篮 球基础技术。学习原地跳起 单手肩上投篮重点：起跳与出手动作的正 确结合；难点：全身的协调用力。41 .进一步学习原地跳起单手肩上投篮 技术，提高篮球基础技
4、术，发展学生上 肢及腰腹力量。2 .培养学生勇于进取及创新、竞争与 合作精神复习原地跳起 单手肩上投篮重点：起跳与出手动作的正 确结合；难点：整个动作的流畅性单元教学反思:篮球原地单手肩上投篮教学设计授课教师：一：教学理念以“健康第一”的指导思想，激发学生运动兴趣，培养学生锻炼意识，促进学生自主 学习；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。二：分析学生、教材现在的中学生喜欢打篮球，喜欢看NBA、CBA,喜欢学习、效仿篮球明星动作技术。 新课程标准也要求在高中阶段的学生必需较为熟练地掌握一两项球类运动中的技战术。 所以根据此阶段学生的身心发展特征和对项目的喜爱来看，是有必要从教材中掌握和运
5、用正 确的体育知识来锻炼身体，增强体质，增进健康的；本节课是模块一原地单手肩上投篮单元 教学的第一次课，教材要求的以投篮时的力度和弧度为难点，投篮的出手动作部分为重点来 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮技术。三：教学目标1 .让学生能够体验并初步学习掌握篮球原地单手肩上投篮技术。2 .发展学生的上肢及腰腹力量，提高灵敏、柔韧、速度、协调性。3 .提高学生参与体育运动的兴趣，培养学生勇敢拼搏的意志品质及创新、竞争与合作精神。四：教法学法1 .本节课充分体现了教师的主导作用与学生的主体地位。2 .教师在教学中采用讲解示范法、纠正错误法、榜样教育法和成功教育法及启发法去促进 学生自主学习、合作学习与探
6、究学习，同时达到在教学中教师与学生互动性作用。其中 讲解示范法、纠正错误法和榜样教育法是在基本部分的篮球原地单手肩上投篮教学中体 现，成功教育法是在篮球投准游戏环节来体现。而启发法是在整个教学过程中体现的。3 .学生在教师带动和激励下进行学习，充分发挥自己学习的主动性，学会自主学习、合作 学习与探究学习。培养自己认真学习的态度，互助互学的意识和学习中的模仿能力，学 会学习的方法。五：教学过程1 .开始部分：课的开始部分利用提问NBA、CBA篮球明星等导入课题，激发学生学习欲望，迅速进 入角色。2 .准备部分：热身操：由体育委员带动其他同学做热身操，特别注意做好肩关节、手腕脚踝关节运动, 培养学
7、生预防运动创伤的意识。 熟悉球性；这部分内容设计上，始终将学生的主体地位放在首位，力求宽松、自由，让 学生随意“玩”球，在强劲的音乐伴奏下大胆创新，充分展示自我，达到热身的目的。 教师只起到服务、引导、鼓励的作用。3 .基本部分： 初步学习篮球原地单手肩上投篮。这一部分教师运用讲解示范法、纠正错误法和榜样教 育法进行教学。通过让学生观察和模仿教师的示范动作，教师注重讲解难点，提示重点。 学生根据自己的水平分成小组自我练习和个人自我练习。然后请做的好同学展示。这样 来使学生了解投篮的技术要点，基本掌握原地投篮的技能。教师参与练习，激励性评价, 适时调整练习内容，能够激发学生学习的主动性，感受练习
8、中的快乐，享受成功后的喜 悦。培养学生认真学习的态度，互助互学的意识和学习中的模仿能力，学会学习的方法。 游戏：教师说明游戏规则与要求，学生分成人数相等的四队进行“篮球投准”游戏。游 戏过程中注意安全，运用传球和投篮技术取得胜利。让学生在游戏中学到技术，得到锻 炼。同时鼓励学生打破老师设计的游戏规则，能够创新出新的游戏。4 .结束部分：素质练习：仰卧起坐传球接力练习，加强学生上肢及腰腹力量。 通过做韵律操，让学生自由、愉快的放松，课堂气氛由激烈变得轻松、和谐。真正把课 堂变成了学生的“健身俱乐部”。六：预计教学效果1 .生理上预测：从有利于学生的健康为出发点，本节课的练习密度控制在45%55%
9、,学生的平均心率 控制在130次/分左右。2 .心理上预测：根据本节课的安排，学生能够积极学习，积极表现，通过发展兴趣项目，让学生在学习 中获得快乐，体验喜悦，并培养创新精神。七：教学流程示意图篮球投准游戏体育与健康学科课时计划上课时间：授课教师:班级高二级第18周场地 器材场地：篮球场一个;简易篮球架两个 器材：40个篮球;两个移动黑板； 音响设备一套人数40男30第2次课女10教 学 目 标1 .初步学习篮球原地单手肩上投篮技术，提 高篮球基础技术，发展学生上肢及腰腹力量。2 .篮球投准游戏,提高学生学习兴趣的同时巩 固投篮技术并发展上肢及腰腹力量。3 .培养学生的实践能力和社会适应能力，
10、展示 特长，启迪心智，愉悦身心，品尝成功。教 材 内 容1 .篮球原地单手肩上投篮2 .游戏一篮球投准3 .素质练习重难点重点：投篮的出手动作；难点：投篮时的力度和弧度。教学教学教学组织与方法练习达成目标负时过程内容教师教法学生学法荷间学生明 确教学目 标。建立良 好的师生1 .师生问好2 .检查人数，安排见习1.体育委员整队向老师报告生出勤情况教学常规3.宣布教学内容、任务2.队列整齐（如图一）、有纪1与教学要求。4.提问NBA、CBA篮 球明星导入本课任律性。3.回答老师提问，举出自己 喜欢的篮球明星。小1分 钟关系。准务。XXXXXXXXXXXX图XXXXXX一XXXXXX导入课题激发学
11、 生学习兴趣。O备培养学生 预防运动 创伤的习 惯和观念热身活动 （1）热身 运动1.教师提出活动内容1.体操队列站立（如图一）与要求集体听口令练习3 分 钟2.小组长领操2.特别注意做好肩关节、手小3.师生互动腕脚踝运动部3.认真、有纪律性、精神面 貌好分积极参 与、自我展 示增强自 信心，培养 创新能力。学会自 主学习熟悉 球性1 .向学生说明练习要 求，用语言引导鼓励 学生积极练习2 .放音乐3 .师生互动、引导、鼓 励中4分1 .随意篮球动作：运球、传 接球、投篮、球操，鼓励 创造性玩法：比花样、比 球性2 .自我展示3 .气氛活跃钟初步学 习篮球原 地单手肩 上投篮技 术，完善篮 球
12、基础技 术。通过篮 球投篮练 习发展学 生上肢力 量素质培养互 助互学意 识和勇敢 自信、挑战 的精神感受快 乐、享受喜 悦榜样教 育进一步 掌握投篮 技术，感受 篮球的乐 趣，提高学 生学习兴 趣，培养积 极参与体 育活动通过篮 球投准游 戏来提高 学生的上 肢及腰腹 力量学会自 主学习、合 作学习、探 究培养创 造性1.篮球1.讲解、示范投篮动作1.观看示范，带着问题分析原地单手2.组织学生练习：2.跟老师模仿预备姿势和用肩上投篮分组对篮板做投篮动力顺序动作要点：作练习3.分组对篮板做原地单手肩持球正确、对篮框投篮练习上投篮动作练习（如图:）上下肢用根据学生差异分成小4.分组对篮框做原地单
13、手肩力协调、伸组学习和个人自我学习上投篮练习。臂、抬肘、3.参与练习、巡回指5.学生根据自己的能力选择屈腕、拨指导、纠正错误动作不同距离定点投篮，允许柔和有力、4.提示要点、点评动作能力高的同学跳投或者一以食中指5.观察学生练习情况，投练习（如图二）将球拨出调整练习内容，调动6.请做的好同学展示重点：投篮练习热情7.师生评价的出手动； 难点：投篮 时的力度 和弧度。15 分 钟2.游戏: 篮球投准 游戏规则： 全班分四 队进行游 戏，每队十 人依次在 球场中圈 （女生在 三分线外） 投准，投中 篮板上相 应分值的 区域，便计 多少分，一 分钟内一 队累计得 分，最高队 为胜。1 .讲解游戏规则
14、2 .组织分组进行游戏3 .参与练习、巡回指导、 纠正错误、危险动作4 .鼓励学生打破老师设 计的游戏规则，能够创 新出新的游戏6 ,做好安全措施和教育图三1 .学生分成ABCD组进行游 戏，A队投准，B队负责 收回球，B队长计分；完 后交换。C、D队相同。（如 图四）2 .大胆创新，勇敢体会，发 挥自己的能力，力争高分3 .进一步掌握投篮动作技 术，加强自己的上肢及腰 腹力量练习4 .积极参与、团结合作、认 真完成、气氛活跃10分钟、结束部分加强学 生身体素 质练习.提 高上肢及 腰腹力量 培养顽 强的意志 品质放松精 神，调平身 体机能，平 复情绪总结教 学效果和 分析学习 效果榜样教 育
15、，激励学 生积极进 取。1 .素质练 习2 韵律放 松活动3 .课小结4 . 宣布 下课1 .组织学生进行仰卧起 坐传球接力练习2 .纠正错误动作3 .鼓励学生练习4 ,播放音乐1 .组织练习2 .参与、带动练习1 .请同学自我评价2 .教师进行小结3 .表扬先进同学4 .布置家庭作业1.收拾器材1 .积极配合老师组织，两人 一组进行仰卧起坐传球接 力练习（如图五）2 .认真完成动作，调整好呼 吸3 .养成顽强拼搏的意志品质XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0图五1 .全班同学站好位练习（如 图六）2 .集体听音乐练习，要求动 作轻松、到位、合拍，精神放 松。XXXXXXXXXXx0 xXXXXXXXX图六1 .大胆发表意见，畅述感觉 （如图一）2 .认真听讲3 .学会总结归纳1 .值日生收拾器材2 .解散中小3 分 钟2 分 钟2 分 钟生理负荷与练习密度预测平均脉博：125135次/分练习密度：45%55%强度指数：安全教育与相关 措施1 .场地器材的检查；2 .体育课的禁带物品的检查；3 .安全教育：准备活动要重视；注意课堂上持球安全，不准滚球；游戏中集 中精神，小心来球；一切听从老师安排指挥。教学反思