中考作文指导:《考场作文如何点题》教学设计.docx

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1、 搭好骨架,秀出主题 考场作文如何点题教学设计核心目标:1、深刻认识点题的重要作用2、掌握点题的方法。重难点:掌握如何点题的方法,并能够在写作中学会如何运用。 学法指导:讨论点拨法。教学过程:一、 导入:同学们,究竟我们在考场作文中要不要点题?(要!)在阅卷时,由于时间紧、任务重,阅卷采用快速浏览式阅读,而你的作文有无“视觉冲击力”,这一点非常重要,也就是作文扣没扣住题目,有没有切合主题,做到点题。(设计意图:引起学生的注意,明确考场作文中点题的重要性。)二、探究学习(一)点题是什么?点题,其实就是点主题,点标题。作用在于表明自己的作文多处点题,搭好骨架,秀出主题,这样便于让快速浏览的老师能捕

2、捉到你自己的写作思路, 明确你的写作中心。(设计意图:引起学生的注意,明确考场作文中点题的重要性。)(二)你来说说:文章点题了吗?1、 她妈妈抱着她,泪声俱下,冰冷的泪水流了下来,她感到一阵寒意,打了个激灵,从梦中醒来,发现是寒风从窗的缝隙吹了进来。 守望2、 曾经很不喜欢李白,认为他只是一个好游山水的纨绔子弟。这印象并不是凭空产生的,大多是因为小学接触的大都是李白游历山水的诗作,加上当时没有过多的了解,因此李白给我的印象是这般也就不足为奇了。我读懂了李白(半命题我读懂了)(设计意图:针对学生写作中存在的问题,明确点题对于文章的重要性。)(三)同桌互动:文章怎样点题?1、与同桌合力找找下面这篇

3、文章哪里出现点题句?思考一下怎样做到点题?悟诗中有真谛,诗有人情世故,芸芸众生,一笺素纸,汇聚墨香,毫端蕴秀,写尽芳华。独坐窗台,对高楼云天,悟诗。悟喜。喜从何处来?如我们现在,金榜题名之喜,便有了“春风得意马蹄疾,一月看尽长安花”的放荡,杜甫闻官军收短茶河南河北,写下生平第一首快诗,“漫卷诗书喜欲狂”,还有了“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”的迫切和遐想,喜时的思绪,如风帆迅速地掠过平静的江河,泛起的粼粼水波撼动了山岳,褶皱了明亮的月色。诗中的喜,就是平静地点染在墨纸上,却透出生命的灵动。悟悲。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,藏在深处的心弦被撩拨,一曲回响了十年的心曲就此弹奏,曹子建为幻影易

4、逝而悲。“悼良会之永绝兮,哀一世而异乡”,于是勾勒出了每一颗孤独心灵深处的洛神。古之士人被贬,诗中的世界都罩上了悲情的面纱,还有时间沙漏的隐约流动。有韩文公的“云横家何在秦岭家何在”和苏东坡的“地名惶恐泣孤臣”,天地无语,别是一般滋味在心头。但往往,诗人笔锋一转,如苏东坡下一句是“长风送客添帆腹,积雨浮舟减石鳞”,又是一个乐观明亮的世界。因此,悟悲,悟出了精神世界的无穷变幻,悟出了旷达。悟空。纵有千般喜和悲,都归于旷达,归于天地自然的永恒中。“菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃”。四大皆空,只有最自然真实才能触及心灵最深处,诗佛王维的诗别有一番自然的空灵。“荆溪白石出,天寒红叶稀。

5、山路元无雨,空翠湿人衣。”无加一点感情的渲染,却诗中有画,色彩饱满欲滴,虽无大的视野,却展现了自然地变迁与奇妙,仿佛人已归隐到山林中。悟诗,是享受, 带来的是永恒。诗就像世界之林里的夜莺,世间喜悲种种,归于清脆的歌声中。又像天空中撒下润人心脾的夜露。(设计意图:通过学生的佳作,逐步清晰文章点题的位置,以及点题的方法,学会点题。)2、学会这样的点题句!(1)开头:大千世界,芸芸众生,人人都是有梦之人,人人都是追梦之人。人人都是追梦人(方法:以言简意赅的议论句点题 )(2)结尾:蝉声,悲切;我心,凄凉。但好在我留下了你的笑容,留下了你的慈悲与善良、勤劳与坚强。祖母,你的音容笑貌永远定格在我的记忆深

6、处。 定格在记忆中的画面(方法:以真挚感人的抒情句点题 )(3)结尾:啪!一滴墨水顺着笔尖滑落在白纸上,溅起一簇跳跃的水花。终于,我决定不再为难,在这个流光溢彩的年华,不能留有遗憾。不再为难(方法:以细腻传神的描写点题 )(4)四个段首中心句: 与你并肩而行,我开始有了牵挂与惦念。与你并肩而行,我了解到了世界之奇妙、宇宙之浩瀚。与你并肩而行,我学会了关怀和爱。与你并肩而行,我懂得了责任和使命。(方法:以着意重复的关键词语点题 )(设计意图:通过具体的点题句,抓住重点,明确点题句的形式。)(四)你来练练:能让文章点题吗?用以上的点题方式,来为下面文题写个开头或结尾。1、 品味香茗,享受一苦、二甜

7、、三回甘的茶趣;品味六月,欣赏夏日的浓墨重彩;品味唐诗品味宋词,感叹古韵的典雅;品味身边小事,感悟生活的真谛品味还需要勇气,需要执念,需要一种乐观优雅的生活态度,需要时光的沉淀、日月的萃取。请你以“品味”为题,写一篇不少于500字的文章。要求:(1)自选文体;(2)文中不得出现真实的姓名和校名。 2、有一种力量能让我们感受到温暖,有一种力量能给予我们鼓励,有一种力量能激励我们不断前行,有一种力量请你以“力量”为题,写一篇不少于500字的文章。要求:(1)自选文体;(2)文中不得出现真实的姓名和校名。 (设计意图:通过具体的练笔,当堂检验学生的掌握情况,确保把握住点题的方法。)三、作业巩固:秀出

8、主题!用点题的方式写出以下作文的开头和结尾。父亲买橘爬上月台时肥胖蹒跚的背影,让朱自清先生不禁潸然泪下;高原戈壁上一排排迎风挺立、不折不饶的白杨,令茅盾先生忍不住高声礼赞;昆明那明亮、丰满、使人动情的雨,使汪曾祺先生一度回味无穷同学们,多彩多姿的大千世界、五味俱全的世间百态,一定也有触动你心灵的人、事、物。请以“ ,触动我的心灵”为题,写一篇文章。要求:(1)在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后作文。(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。(设计意图:通过作业巩固学习到的点题方法,落实好考场作文的点题问题,做到多处点题,秀出自己作文的主题。)板书设计:搭好骨架,秀出主题考场作文如何点题明位置 抓方法 开门见山 标题扩充 议论 描写文章中间 点化扣题 + 抒情卒章显志 收束点破 着意重复(设计意图:板书清晰,能够抓住重点,直观明了。)学科网(北京)股份有限公司

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