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1、20222023学年度第二学期期末抽测八年级语文试题（友情提醒：本卷共6页，满分为140分，考试时间为120分钟；答案全部涂、写在答题卡 上，写在本卷上无效）一积累与运用（22分）1 .请根据要求填写古诗文名句。（10分）（1），禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）拣尽寒枝不肯栖，o （苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）,只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（4）,吾庐独破受冻死亦足。（杜甫茅屋为秋风所破歌）鹏之徙于南冥也,去以六月息者也。（北冥有鱼） （6）虽有佳肴中“ , ”强调只有认识到自身的不足, 才能更严格要求自我。在“真挚的友谊”演讲活动中，小语同学想引用古诗词来增强演讲的感染力，请你从本 学期
2、所学古诗词中给他推荐两句：，o2 .阅读下面语段，回答问题。（9分）4月18日，中国作协副主席、中华文学基金会理事长徐贵祥为徐州市沛县“中国文学 之乡”授牌，沛县成为全国第15个“中国文学之乡”，也是苏北首家获此殊荣。以文学的名 义，沛县再添一张A的城市名片。浩浩春风里，诗意沛县,书香沛县,礼乐沛县 O沛县作为刘邦故里、大汉之源，文脉悠远、辉映千古。汉高祖刘邦的一曲大风歌， 响遏（）行云，开启了沛县文学创作的先河。两千多年来，B 、代不乏贤，名人b苞i （）出、佳作频现。成就了沛县全国武术之乡、诗词之乡、书画之乡、古筝之乡、喷呐之乡、沛筑之乡等一系列金字招牌。根据拼音写汉字或给加点字注音。（2
3、分）为文中A、B两处选择恰当词语。（2分）瞭亮响亮薪火相传生生不息文中画线句有语病，请修改。（2分） 文中画横线处的语句，排列顺序恰当的是（3分）又多了一份浪漫的注脚又多了一段文明的乐章又多了一缕悠长的意蕴A. B. C. D.3 .下列文学和文化常识表述正确的一项是（3分）（）A.朱自清在经典常读中，往往从古代社会生活和思想状况去认识儒家经典的形成，验证 了 “经书都是圣人所作”。B.游记包含两方面的内容：一是交代行踪；二是描写景物，抒发感受。后者是写作的重点, 须详写；前者记述游览的经过，也要巨细无遗地叙述。C成语“辗转反侧” “教学相长” “犬牙交错”分别出自兼葭虽有嘉肴小石潭记。D.
4、“浮云”“征蓬”“孤舟”等意象在古典诗词中都经常表示游子形象。二阅读（55分）（一）阅读下面文言文语段，完成47题。（13分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之 手，骈死于槽才历之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）【乙】沈宣词尝为丽水领，自言家大梁时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年客有马 求售洁
5、白而毛鬣类朱甚异之。酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日， 谒公遂，问向时马。公遂曰：“竟未尝乘J因引出，至则奋眄，殆不可跨，公遂怒捶之， 又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。 宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马，前后至者皆不可。公阅马，一阅逆售之。后入 飞龙，上最爱宠，为当时名马。（唐语林）注释：大梁：今河南开封。奋眄：举头斜视。仆：驾车。贡马：向皇帝进贡的 马。飞龙：指皇家。4 .用斜线给下面句子断句。（限三处）（3分）咸通六年客有马求售洁白而毛鬣类朱甚异之。5 .下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A.亦如是*B.
6、而意常不足C.食不饱，力不足*D.客许而直未及给是马也 *鸣之而不能通其意不足为外人道也 潭中鱼可百许头6 .用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。（4分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （2）他日，谒公遂，问向时马。 7 .联系【甲】文，简述【乙】文中王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因。（3分）（二）古诗词鉴赏。（5分）卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上 衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困 人饥日已高，市南门外泥中歇。8 .请从描写的角度赏析诗句“满面尘灰烟火色，两鬓
7、苍苍十指黑二（2分）9 .在默写诗歌“心忧炭贱愿天寒”时，小语同学把“愿”错写成了 “怨 请你给小语讲一讲作者使用“愿”字的理由。（3分）（三）阅读下列材料，回答1012题。（9分）【甲】时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景, 中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课 成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候， 起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这 样。一开始做研究
8、便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有 准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法以埋头读书应付一切， 对于实际的需要毫无帮助。我觉得真正的格物致知精神，不但是研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境 也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学， 还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在 世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过 去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天， 我们应该重新体会几千年前经
9、书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻 求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖 手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文 化的一部分。（选自应有格物致知精神）【乙】这场疫情要教会我们的是感思。这些天，你也一定看到很多感人的画面，看到穿着白大 褂的医生叔叔连续十几个小时站在手术台前；看到摘下口罩的护士阿姨，脸上被口罩带勒出 的血痕；看到社区工作人员，不厌其烦地敲开你家的门，耐心告诫你们，“请不要外出了， 都好好待在家里吧亲爱的同学们，在一场大的灾难面前，真正的英雄，不是台上夺夺其 谈指手画脚的人，也
10、不是在镜头前搔首弄姿唱着赘歌的人。真正的英雄就是那些平凡的默不 作声地做好一件又一件微小事情的人。真正的英雄是在工地连续工作24小时，赶着建成火 神山医院的农民工，真正的英雄是靠着肩扛手提从国外背回5000个口罩送到医院去的小伙 子，真正的英雄是在武汉开着车接送医护人员上下班的司机伯伯而有一位这样的司机伯 伯就在昨天，因为感染病毒永远离开人世了，他叫何辉。亲爱的孩子，让我们铭记这个名字。亲爱的同学们，一场灾难就是一本教科书，它要教会我们的东西远不止这些，我们要用 心习得，慢慢领悟！（选自一场疫情，一本带来人生要义的教科书一致每一个特殊时期在家的孩子） 10.对选文理解不恰当的一项是（3分）（）
11、A.【甲】文告诉我们要有格物致知精神，【乙】文希望我们从疫情中学会感恩；两篇演讲词 均情辞恳切，表达了殷切的期盼。B.【甲】文结尾对“我们这一代”的实验精神提出了希望；【乙】文结尾号召同学们面对灾 难要“用心习得，慢慢领悟:C.【甲】文论证上层层推进，环环相扣，逻辑严密；【乙】文论证上正反对比，突出强调， 说服力强。D.两文都用了举例分析，【甲】文古与今事例对比，国内外事例阐释，都恰如其分。11 .【甲】文在这方面，我有个人的经验为证”，“这方面”是指哪一方面？（2分）12 .请你阅读下面两位同学的聊天记录，说说演讲词选用的事例材料具备怎样的特点，并结合文段具体分析。（4分）聊天记录小语：【甲
12、】文第段我听得亲切又信服。小文：我也有同感。【乙】文的演讲我听得都有点想落泪。小语：嗯，他运用的材料都不是空穴来风的。小文：他还举了很多例子，讲了一个故事呢。小语：是的，虽然多，但一听就懂。（四）阅读下面文章，完成1317题。（18分）冬季到云南去看海梁衡年末深冬季节，到云南腾冲考察林业，主人却说，先领你去看热海。我心里一惊，这 大山深处怎么会有海？而海又怎么会是热的？车出县城便一头扎进山肚子里。车子不紧不慢，一折一折地往上爬，走一程是山，再 走一程还是山；一眼望去是树，再看还是树。直到目光的尽头，才现出一抹蓝天这蓝天 倒成了这绿海的远岸。A走了些时候，渐渐车前车后就有了些轻轻的雾，再看对面的
13、林子里也飘起一些淡淡 的云。我说:“今天真算是上得高山了主人笑道：“正好相反，你现在是已下到热海了。” 我才知道，那缥纱、穿林衷树的并不是云，也不是雾，竟是些热弱腾的水汽，我们车如船行， 已是荡漾在热海之上了。所谓热海，是一个方圆八平方公里的地热带。腾冲是一个休眠火山区。多少年前，这 里曾经火山喷发，现在地面上仍留有许多旧痕。如圆形的火山口、黑色的火山石，还有奇特 的“柱状节理”，那是岩浆喷出时瞬间形成的一片美丽的石柱。但最奇的是地下的热海。B 大约火山熄灭后还是不死心，便试探着要找一个出口，地下的岩浆就悄悄地摸到这里，一直 窜到离地表还有七八公里处，用炽热的火舌不停地向上喷舔着地面。于是这八
14、平方公里的土 地就成了台巨大的锅炉，地下水被煮得滚烫，一个名副其实的热海。热海虽名海，但我们并不能像苏东坡那样“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”。也不能 如曹操那样“东临碣石，以观沧海。因为这海是藏在地下的，我们只能去找几个海眼“管 中窥豹”。最大的一个海眼就是著名的“大滚锅”，单听这个名字，就知道它的威力。要看这 口大锅先得爬上一个高高的“锅台二 我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声， 头上热气逼人。上到锅台一看，这口石砌的大锅，直径三米，深一米五，沸腾的热浪竟有尺 许之高。由于长年累月的滚煮，锅沿上已结了一层厚厚的水碱，真是一口老锅。大锅前又开 出一条数米长二尺来宽的石槽，亦是水沸有声
15、，热气腾腾，槽上架着一排竹篮，里面蒸着土 豆、鸡蛋、花生等物。这恐怕是我见过的最奇特的蒸笼了。游人可以上去随意品尝这地心之 火与山泉之水的杰作，就像在城市路边的早点摊上吃小笼包子。我们看惯了日夜奔流不息的 江河，可谁又见过这无年无月翻滚不止的开水大锅呢？因为地处热海之上，山下山上的温泉 就随处可见。浴池一个个挂在半壁，绿风青云，我环顾四周，做一回精神上的沐浴。遥望轻 雾游云，我竟有一种将军阅兵式的自豪，仰望蓝天白云，我觉得自己就是一条天上的鱼。下山时我留心起这山上的植被。我知道榕树喜热，多见于福建、广东，或者西双版纳， 现在能现身于偏北的腾冲定是得了地下的热气。这么一想，果然发现这方圆远近处的
16、她的确 特别，既有许多亚热带的芭蕉、棕桐，又有本地的松、柏、杉、樟，还有远古时期留存下来 的曾与恐龙为伴的黑杪楞树。有一种我从未见过，枝如杨柳，叶如榆钱，在这个隆冬季节满 树还缀着些红绒绒的花朵，主人说，这属柳科，就叫红丝绿柳。啊，好浪漫的名子。现在科 学家已经弄清热海的来历，是这满山的绿树饱饱地蓄足了水，然后再慢慢地渗入地下，经地 火加热后又悄悄送回地面，这个过程七十五年一个周期，循环往复，湍流不息。这么说来， 我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。这块神奇的土地，我已说不清到底该 叫它热海还是绿海，抑或岁月之海。其实它就是一个为地热所蒸腾，绿树所覆盖，岁月所打 造的令人陶醉的生态
17、之海。13 .阅读文章，梳理作者的游踪。（3分）车出县城扎进山肚子一 一拾级而上一 一14 .结合全文，分析文章第段的作用。（3分）15 .请分别从用词和修辞手法的角度赏析画线的A、B句。（6分）16 .作者在文章第段引用苏东坡和曹操的诗句，有什么目的？ （2分）17 .阅读下面链接材料，你认为本文写景达到了哪一级？结合文章内容说说你的理解。（4分） 【链接材料】梁衡先生说：“大凡看景只看人为的热闹，是初级；抛开人的热闹看自然之景，是中级； 又能抛开浮在自然景上的迷眼繁花而看出个味和理来，如读小说分开故事读里面的美学、哲 学，这才是高级。这时自然美的韵律便与你的心律共振，你就可与自然对话交流了
18、（五）名著阅读。（10分）八（8）班开展钢铁是怎样炼成的课本剧表演活动。小语所在小组准备以保尔内心独 白的形式进行表演，下面是他们所选材料：选段一保尔的一只手慢慢地从头上摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，悲痛欲绝。人最宝贵的是 生命。生命，每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为无目的地虚 度年华而悔恨，不会因为无意义的碌碌无为而羞愧，临终的时候，他能说：“我整个的一生 和全部的精力，全都已经献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类的斗争J 选段二枪口轻蔑地盯着他的眼睛。保尔把枪放到膝盖上，凶狠地骂了起来：“老弟，你完全是个纸糊的英雄！你试过战胜这种生活吗？你做了冲破铁环的一切 了吗
19、？在沃伦斯基新城城郊，一天发起十七次冲锋，最后终于攻克了那座城市，你忘记了吗？ 把枪快收起来吧，在任何时候，对任何人，都别提这件事。即使到了生活无法忍受的时候， 也要生活下去。要把生活变得对人们有益（选自钢铁是怎样炼成的江苏人民出版社） 18.作为导演，请你为小语同学解释这两段内心独白的前因后果，让小语尽快融入角色。（4 分）19 .同学们对你们小组以保尔内心独白的形式表演很感兴趣。请你代表你们组阐释一下这个 创意的目的。（3分）20 .小语在排练中提出了这样的疑问：保尔在困境中也曾经怯懦过，这是否有损于他的英雄 形象？请你结合具体内容进行探究。（3分）三作文（63分）21 . （63分,含书写3分）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” “莫道下岭便无难，赚得行人错喜欢”，诗句道出 了对事物感受的消长变化。路疑无而实有，事似易而实难。人生的某种经历，往往与诗句有 契合之处，让你恍然明白：事情都不是一成不变的。有些事，其实也不是那么难；有些事， 其实也不是那么简单。请以“其实，也不是那么难”或“其实，也不是那么简单”为题目，写一篇文章。要求： 不少于600字；除诗歌、戏剧外，文体不限：不得泄露个人信息。