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1、2010浙江省嘉兴市中考物理真题及答案注意事项：1本试题卷分卷（选择题）和卷（非选择题）两部分，考试时间为120分钟。 2全卷共8页，有4大题，39小题，满分为200分。 3本卷可能用到的相对原子质量：H1 O16 S32 Pb207 。4答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项，认真审题，细心答题。卷 一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）2冰岛火山灰曾严重影响欧洲飞机的正常飞行。火山灰是细微的火山碎屑物，它质地坚硬、不溶于水，含有硫、钙、硅、氧及重金属等成分。这里所说的成分是指A元素 B原子 C分子 D单质 7下列事例违背科学
2、原理的是 A坐在汽车前排的人要系上安全带 B火车站的站台设置了1米以上安全线C用普通铁锅将水加热到120 D在阳光下，用一块冰将一张纸点燃8右图是一张日历，据此判断这一天晚上的月相是ABCD（第8题图）乙甲（第10题图）10小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上（如图甲），图乙是弹簧秤的示数。下列有关说法错误的是A称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B称量时钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加C弹簧秤的示数为1牛D钩码的质量与它受到的重力成正比11在 “测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察A灯泡的发光情况 B变阻器滑片的位置 C电压表的示数 D电流表的
3、示数A（第16题图）16小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是A光的传播需要介质 B光只有在水中才沿直线传播C光在海波溶液里不能沿直线传播 D光在同一种均匀介质中才沿直线传播（第17题图）17小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是A粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C
4、由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系（第18题图）18小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是A探究的问题：大气压强有多大B探究的假设：大气对各个方向都有压强C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D探究的结论：大气向各个方向的压强相等20小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如
5、下表。则符合事实的电路图是指示灯L1开关S1（第20题图）开关状态插座指示灯（L1）台灯（L2）闭合S1，断开S2亮不亮闭合S2，断开S1不亮不亮S1和S2都闭合亮亮BACD电源S1S2L1L2电源S1S2L1L2电源S1S2L1L2电源S1S2L1L2卷 二、简答题（本题有11小题20空格，每空格3分，共60分）（第21题图）212010年10月沪杭高铁将正式运行，列车最高设计时速可达350 千米/时，从杭州到上海只要38分钟，已知杭州到上海的距离为158.7千米，那么列车从杭州到上海的平均速度是 千米/时 （保留一位小数）。24人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控
6、制变量”、 “类比”、“模型”等，下面两个例子都运用了上述 的方法说明分子也具有动能和势能。11.2024681012148.06.44.83.21.69.6电能/102kWh二氧化碳/102kg（第25题图）运动着的乒乓球有动能，运动着的分子也具有动能地球与月球间相互吸引具有势能，互相吸引的分子也具有势能（第24题图）25“碳足迹”标示一个人或者团体的“碳耗用量”。人们消耗的能源越多，“碳”耗用就多，导致地球变暖的二氧化碳排放也多，“碳足迹”就大。当 “碳足迹”较大时，就要通过种树来补偿，这是因为树能通过 吸收二氧化碳。科学家测算1棵杉树平均每年可吸收二氧化碳15千克，右图是电能消耗转化为二
7、氧化碳排放的关系图。小明家里空调的功率为2400瓦，假设小明家在一年里使用空调的总时间为500小时，则小明家需要种 棵杉树来补偿“碳足迹”。28下面的电路图，在研究电流、电压和电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以探究电流与 的关系；也可用于伏安法测电阻，实验时小明观察到两个电表的示数如下，则小明测得R的电阻是 欧。0123A0.630.20.40.60051015V3151230AVRRS（第28题图）10090859520253035（第29题图）292010年4月14日晨，青海玉树发生里氏7.1级地震（震中位置：北纬33.1，东经96.7），造成重大人员伤亡和财产损失。（1）在右图的
8、经纬网上标出震中位置 （用“”表示）。（2）玉树地处青藏高原，平均海拔在4000米左右，外地救援者刚到达灾区后由于气压低、血液中 少等原因，产生头晕、头痛、耳鸣等高山反应，但随着时间的推移，人体可通过自身的调节，使这些反应逐渐减轻或消失。31为了寻找“手臂上的杠杆”做了如下实验，小明右手拿着书，先让手下垂，左手掌贴着右上臂的前部（肱二头肌），将右下臂慢慢抬起到水平位置，他感觉到右上臂的肱二头肌越来越紧张。请你结合如图所示，利用杠杆原理解释产生这一现象的主要原因 。三、实验探究题(本题有4小题，15空格。每空2分，共30分)33用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素
9、有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。小球橡皮筋（第33题图）小球质量/克小球速度橡皮筋长度/厘米15慢1015较快1515很快18（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态 改变（选填“可能”、“ 一定”或“ 一定不”）。（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越 。（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是 。（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替
10、绳子存在着明显的缺陷，请说出理由 。34如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向 （选填“左”或 “右”）移动。PRAS（第34题图）（2）下表是该组同学所做实验的记录：通电螺线管中有无铁芯无铁芯有铁芯线圈匝数50匝50匝实验次数123456电流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引大头针的最多数目 / 枚000358同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是 。（写出一种即可）（3）在与同学们交流讨论
11、时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案： 。四、分析计算题(本题有4小题，第36、39题各7分，第37、38题各8分，共30分)362010年4月20日美国墨西哥湾钻井平台发生爆炸，使海面下1500米深处的管道破裂。截止到5月6日，至少有6000米3的石油泄漏到大海，导致石油大面积地漂浮在海面上。当海面上漂浮着大量油膜时，会造成很多危害。例如油膜会降低表层海水中的日光辐射量，使浮游植物大量死亡，从而使这个地区的海洋生态系统遭受破坏
12、。（1）浮游植物在海洋生态系统中的成分是 。（2）泄油事件发生后，事故处理部门采用“烧油”方法进行处理，即点燃海面上的石油，但是环保部门认为这种方法不妥。“烧油”方法不妥的主要原因是 。（3）为了堵塞漏油，事故处理部门曾用一个钢筋水泥罩罩住漏油点。已知钢筋水泥罩体积为200米3，海水密度为1.03103千克/米3，求钢筋水泥罩浸没在水中（没碰到海底）时受到的浮力。（取g=10牛/千克）372010年世博会全面使用一种名叫LED灯的新型节能灯。使用LED灯比旧式灯泡节能90，且发出光的颜色会随电压的变化而变化（见下表）。图乙是世博会的吉祥物“海宝”，夜晚在LED灯的照射下，能呈现出不同的颜色，形
13、象十分可爱。mARLED灯甲 （第37题图） 乙SLED灯两端电压（V）流过LED灯电流( mA)LED灯的颜色1.820红2.420黄3.220蓝（1）根据表中数据，当LED灯发出红光时，消耗的电功率是 瓦。（2）把一个LED灯接入如上图甲所示的电路中，已知电源电压为5伏且保持不变，电阻R为90欧姆。闭合开关后，毫安表（比安培表更精确的电流表）的读数为20毫安，通过计算说明此时LED灯发出什么颜色的光？（3）有一座“海宝”的质量为2.0103千克，与水平地面的接触面积为0.4米2，求此“海宝”对地面的压强（g取10牛/千克）。38央视每周质量报告曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水，它是以饮用
14、水为基质，加压充入氧气制得。节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点：观点一：“富氧水”富含氧分子，活性强、易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞，能有效补充体内的氧，在细胞内分解各种营养物质产生能量。观点二：“观点一”违背科学常识，是概念炒作，在“忽悠”消费者。（1）石田教授曾对富氧水的效果进行研究。他以10名学生为对象，让学生在不同时间分别饮用350毫升普通水和富氧水，但不告诉学生喝的是哪一种水。学生喝完水后被要求运动15分钟，然后由研究人员测试并比较反映他们心率和耐力等生理指标，结果无明显差异。成分吸入的空气呼出的气体N278%78%O221%16%CO20.03%，4%，其他稀
15、有气体0.94%较少的水汽稀有气体1%较多的水汽石田教授研究的主要方法属于： 。（选填“查阅资料”、“建立模型”或“对比实验”）（2）人应该是由 系统吸收氧气。右表是人在呼吸时吸入空气与呼出气体成分比较。平静状态下，如果一个人每次吸入与呼出时的气体都是500毫升，氧气的密度为1.4克/升，根据表中信息，可求得呼吸1次人体可吸收氧气 毫克。因此呼吸1分钟（16次）人体吸收的氧气相当于28 瓶500毫升富氧水中的溶氧量。（3）依据（1）（2）的分析和所掌握的科学知识，你支持哪种观点？ 。39电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点是可以充电循环使用。电瓶的
16、正极材料是二氧化铅（PbO2），负极材料是金属铅（Pb），电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸，放电（为外界供电）时发生反应的化学方程式如下：PbO2（固）+ 2H2SO4+Pb = 2PbSO4+ 2H2O当放电时，反应物反应掉一定量后，就会导致电压下降，不能正常使用，这时就必须及时充电。（1）电瓶在放电时， 能转化为电能。（2）假如某个电瓶中铅的质量为1800克，内装36%的稀硫酸1200克，当有310.5克的铅参加反应时，需消耗稀硫酸中溶质多少克？此时电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数是多少？（最后结果保留两位小数）2010年浙江省初中毕业生学业考试（嘉兴卷）科学参考答案和评分细则一、
17、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）题号12345678910答案DACBBBCBBD题号11121314151617181920答案CAACCDDBAC二、简答题（本题有11小题20空格，每空格3分，共60分）21250.622（1）CH4 （2）混合物23（1）光圈太小、物镜没有对准通光孔或者使用高倍镜对光（写出一条即可）（2）洋葱表皮细胞未在载玻片上展平或者洋葱表皮撕得太厚（写出一条即可）24类比10090859520253035（第29题图）25光合作用，6426（1）蒸腾 （2）自然选择 （3）B27（1）B
18、（2）置换反应28电压，5欧29 溶解氧（氧气）30硝酸银（AgNO3），蓝。31 由于阻力臂越来越大，动力就越来越大。 只要能答出“阻力臂越来越大”即可。三、实验探究题（本题有4小题15空格，每空格2分，共30分）32. （1）血红蛋白（2）将10只家兔用（不含醋酸铅的）5葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白（10只家兔不写得1分）；（3）血铅含量（或醋酸铅浓度）越高，家兔血红蛋白含量越少（4）推广环保型交通工具；使用环保装修材料；不吃少吃含铅食品：加大对环境污染企业的监管力度等（只要答案合理均可给分）33.（1）一定（2）长（3）通过橡皮筋的伸长来显
19、示（或判断、体现、比较、观察等）拉力的大小（4）实验中存在两个不同变量（或橡皮筋伸长造成圆周半径也发生改变；速度和圆周半径都在发生改变）。（只要答案合理均可给分）34（1）左，（2）大头针换成小磁针（或者用细铁屑）（其他答案合理也给分）（3）按本题电路图接好电路，调节滑动变阻器的滑片于一定的位置，首先放入大的铁芯，观察被吸引的数目，记录数据；再放入小的铁芯，观察被吸引的数目，记录数据，两者进行比较。只要能答出用大小铁芯进行对比实验（1分），观察被吸引大头针的数目（1分） （其他答案合理也给分）35（1）铁要和稀硫酸或盐酸反应 （2）CO32 （3）氢氧化钠（NaOH）（4）2Al+2NaOH+
20、2H2O= 2NaAlO2+3H2（化学式正确1分、配平正确1分）四、分析计算题(本题有4小题，第36、39题各7分，第37、38题各8分，共30分)36（1）生产者（2分）（2）造成大气污染（2分）（3）F浮=液gV排（1分）=1.03103千克/米310牛/千克200米3（1分）=2.06106牛（1分）答： 钢筋水泥罩浸没在水中（没碰到海底）时受到的浮力为2.06106牛。37（1）0.036（2分）（2）由I= U/R得 UR=IR=0.02A90=1.8V（1分） ULED=5V-1.8V=3.2V （1分）查表得 LED灯发出蓝光。（1分）（3）F=G=mg=2.0103千克10牛
21、顿/千克=2.0104牛（1分）P =（1分）=5104帕（1分）答：（2）此时LED灯发出蓝光，（3）此“海宝”对地面的压强5104帕。38（1）对比实验（2分）（2）呼吸 （2分）35 （2分）（3）观点二（2分）39（1）化学（1分）（2）解：设需消耗纯稀硫酸x克，同时生成水y克。PbO2（固）+ 2H2SO4+Pb = 2PbSO4+ 2H2O 196 207 36 x 310.5克 y = x =294克 （2分）= y=54克 （1分）原来m溶质=1200克36%=432克 剩余m溶质=432克294克=138克 （1分）剩余m溶液=1200克294克+54克=960克 （1分）剩余H2SO4%=138克/960克=14.38% （1分）答：需消耗稀硫酸中溶质为294克，此时电瓶中硫酸溶液中溶质的质量分数是14.38%。（其他合理解法也给分）