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1、 中秋节主题班会策划书 一、指导思想： 了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。 二、活动目标： 1、让学生了解中秋节，知道它的传奇、习俗。 2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。 3、让学生懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。 三、活动预备： 1、歌曲：但愿人长期。 2、学生事先收集有关中秋节的资料。 3、学生进展才艺预备。 4、学生带好月饼。 四、活动过程： 1、中秋习俗沟通。 2、故事沟通：嫦娥奔月吴刚伐桂月中玉兔。 3、表演节目。 4、朗读诗词水调歌头明月几时有。 5、同学共享自己带来的月饼。 五、活动小结 中秋节主题班会筹划书2 教学要求
2、： 1、了解中秋节的有关学问。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 3、针对住宿生的特点，查找共度佳节的合理方案。 教学过程： 一、齐读班会的主题，沟通对主题的理解： （中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的） 二、中秋学问竞猜： 1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？ （春节、端午节、中秋节） 2、中秋节是中国特别重要的传统节日，它有很多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？ （拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等） 三、故事引趣： 1、师引： 中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗
3、情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了，现在就让教师来给你们介绍一下： 嫦娥奔月 相传，远古时候有一年，天上消失了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的敬重和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的逄蒙也混了进来。不久，后羿娶了个漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成
4、仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好临时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被逄蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逄蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逄蒙的对手，危险之时她当机立断，转身翻开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。黄昏，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逄蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。哀思欲绝的后羿，仰视着夜空召唤爱妻的名字。这时他惊异地发
5、觉，今日的月亮非常皎洁光明，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿赶忙派人到嫦娥宠爱的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。从今，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 好，听了教师给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗。 拜月娘 拜土地公 3、连续介绍关于中秋节的”神话故事 好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，教师觉得中秋节真是个特别有意义的传统节日啊。它还有很多传奇故事呢。（看时间待定） 月中玉兔 吴
6、刚伐挂树 4、介绍中秋节的水果 柚子 四、联系班级实际，争论中秋节的活动方案 1、争论：我们都是住宿生，中秋节也在学校里，不能和爸爸妈妈团聚。不过，虽然我们不能在自己的小家庭里和爸爸妈妈一起过中秋节，但是我们在三（1）班这个大集体中，和我们的同学教师一起过的中秋节，也是很有意义的。明天就是中秋节了，我们有什么想法吗？ 大家想过没有，中秋节怎么过？ 2、同学之间沟通 3、关于外籍生 我们三（1）班的特点之一就是，我们班有几个外籍生，他们的爸爸妈妈不在上海，俗话说“每逢佳节倍思亲”在这样一个特别的节日，我们该对他们做点什么？让他们感受到我们全班每一个同学都爱他们。他们的亲人不在自己的身边，可是我们
7、同学都在他们身边，我们就是他们的亲人。 4、同学沟通 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好办法。教师感到好快乐！看来，我们三（1）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永久齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！ 中秋节主题班会筹划书3 一、活动目标： 让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以此培育学生的喜爱祖国传统文化的情怀。 二、活动预备： 资料搜集，做课件、歌曲明月几时有 1、学生依据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。 （1）可选内容： 中秋节的漂亮传奇（向家长了解，到有关网上查询。） 月饼的文化（收集
8、形式：网上收集，上街调查，向家长了解） 有关中秋有诗词歌曲（向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店查找。） （2）时间限制：三天内 （3）展现形式：图片、诗朗读、语言汇报等 2、教师预备相关的补充资料，制作课件。 三、活动流程预设： 1、活动一：中秋节的漂亮传奇 （1）中秋传奇之一嫦娥奔月 （2）中秋传奇之二吴刚折桂 （3）中秋传奇之三朱元璋与月饼起义 2、活动二：月饼的文化 （1）学生汇报有关月饼的文化。 （2）汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。 （3）教师展现： 课件示，师再稍作解释： 先吃咸后吃甜。 品尝月饼伴茶水。 吃月饼要适量。 要
9、吃新奇月饼。 3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语 4、活动四：地方习俗大家看（教师资料袋：中秋节的地方习俗） 四、活动意义： 中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族分散力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不行小视。 中秋节主题班会筹划书4 一、实施背景： 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、
10、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜；增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培育学生搜集，整理，比拟，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、活动预备： 收集有关中秋
11、的资料，预备歌曲，月饼。 四、活动过程： 第一阶段：活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 1、观赏音乐明月几时有情境导入，渲染气氛。 2、进入活动主题，沟通感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、各国是怎么样过“中秋节”的。 其次主题：中秋实践活动 1、设计别致、精致的月饼图案 2、举办月饼宴 3、欣赏月亮（天气状况良好的状况下） 五、活动总结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！教师感到好快乐！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！