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1、 中班健康活动鼻子的秘密教案反思 活动目标 1、了解鼻子的根本特征。 2、通过观看、感知，知道鼻子的根本特征和作用。 3、懂得要爱惜我们的鼻子，了解爱护鼻子的一些方法。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、初步了解安康的小常识。 6、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的安全意识。 7、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动预备 PPT、镜子。 活动过程 一、导入活动： 捏着和不捏鼻子与孩子们打招呼：孩子们，比拟一下教师两次问好有什么不同呢?为什么听不清晰呢，我们今日一起去发觉。 二、了解鼻子的根本特征。 1、孩子们，你看，教师画了一样东西，可是我要你们边看边猜，看看教师画的是什么?看谁
2、猜的快哦。(ppt1：出示画的鼻子)是山吗? 2、对了我画的是鼻子，那你们刚刚看到的第一笔像山一样的其实画的是鼻子的哪儿?(鼻翼)鼻子的这些地方叫什么呢?(师指鼻孔、鼻尖、鼻梁、) 3、你有鼻子，我有鼻子，后面的教师也有鼻子。我们的鼻子都是一样的吗?教师为你们预备了镜子，请你们轻轻地从椅子下拿出镜子我们来照一照，也可以两个娃娃相互看看、比一比发觉一下。你的鼻子和他的比一比、你的和教师的比一比(师与幼儿共同照镜子比拟，有意指导：你的鼻子好尖呀，你的好大呀，好圆、好长)。 请你们轻轻的把镜子放到椅子下。发觉了什么，哪儿不一样? 哦，按外形分，有圆的，还有什么不同的? 按大小分，有大的有小的，谁有不
3、同的意见? 按长短分，有长的有短的。观看的真认真。 原来我们每个人的鼻子都是不同的，有的高、有的低、有的大、有的小、有的挺、有的扁。 师小结：我们按外形、大小给鼻子分了类，有鹰钩鼻、狮子鼻、蒜头鼻、塌鼻子、朝天鼻等。(Ppt2：各种鼻子：鹰钩鼻、狮子鼻、蒜头鼻、塌鼻子、朝天鼻) 4、我们每个人的鼻子虽然都不一样，但是都有几个鼻孔呢?哦，都有两个鼻孔。唉，我在想呀，假如有一个、三个、四个鼻孔会是什么样的呢?(Ppt3：展现一、三、四个)，像怪物，多可笑，多滑稽呀!教师告知你们呀，我们生活中有人由于残疾，真的就只有一个鼻孔，但是我们不能称赞他哦。 5、请小朋友相互看看旁边的小朋友的鼻孔，两个鼻孔总是挨得很近呢?还是分得很开?(Ppt4：分开的鼻孔)这样子很惊奇是吧。两个鼻孔就像好朋友相亲相爱总是挨得很近。 活动反思 鼻子是我们的五官之一，每个幼儿都知道，但是许多孩子都无视了它的重要性，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿安康教育的重要任务之一。 在活动过程方面通过谈话沟通、观赏故事情境演练等形式使幼儿熟悉鼻子，了解鼻子的作用和爱护鼻子的方法，以养成良好的行为习惯。 中班安康活动鼻子的隐秘教案反思这篇文章共3230字。