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1、 中班健康健康的皮肤教案6篇 活动目标： 1、初步了解皮肤的作用，知道爱护它们的卫生常识和正确方法。 2、对探究人体神秘很感兴趣。活动建议：教师与幼儿共同收集人体模型、光片，学问百科音像资料等活动过程： 一、熟悉皮肤。（） 幼儿相互观看，看看身体的哪些地方有皮肤。（） 幼儿在放大镜、显微镜下观看皮肤，看看皮肤上有什么（有纹路、毛孔、汗毛等）。（） 幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。（） 幼儿沟通自己的发觉。 二、皮肤的用处。（） 供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。（） 请当医生的家长结合图片及
2、详细事例，向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。 三、爱护皮肤（） 幼儿依据自己的生活阅历，争论皮肤的正确方法：常常进展户外熬炼，保持皮肤的清洁，使用相宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应准时处理，防止感染。 四、活动延长（） 供应不同人种的图片，引导幼儿观看，了解生活在世界各地的人，有着不同的肤色。（） 与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。附资料：皮肤的.作用皮肤就像一件合身的衣服，穿在我们身体的外面，爱护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉，我们就能爱护好身体不受损害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛，
3、能调整人体体温，天热时，毛孔张天，帮忙身体排汗、散热；开冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。（dujuan） 中班安康安康的皮肤教案2 活动目标： 、初步了解皮肤的作用，知道爱护它们的卫生常识和正确方法。 、对探究人体神秘很感兴趣。 活动预备： 教师与幼儿共同收集人体模型、光片，学问百科音像资料等活动过程： 一、熟悉皮肤。 1、幼儿相互观看，看看身体的哪些地方有皮肤。 2、幼儿在放大镜、显微镜下观看皮肤，看看皮肤上有什么（有纹路、毛孔、汗毛等）。 3、幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 4、幼儿沟通自己的发觉。 二、皮肤的用处。 1、供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料，
4、让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。 2、请当医生的家长结合图片及详细事例，向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。 三、爱护皮肤幼儿依据自己的生活阅历，争论皮肤的”正确方法： 常常进展户外熬炼，保持皮肤的清洁，使用相宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应准时处理，防止感染。 四、活动延长 1、供应不同人种的图片，引导幼儿观看，了解生活在世界各地的人，有着不同的肤色。 2、与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。 中班安康安康的皮肤教案3 活动目标： 1、初步了解皮肤的作用，知道爱护它们的卫生常识和正确方法。 2、对探究人体神秘很感兴趣
5、。 3、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 4、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。 活动预备： 教师与幼儿共同收集人体模型、光片，学问百科音像资料等活动过程： 一、熟悉皮肤。 1、幼儿相互观看，看看身体的哪些地方有皮肤。 2、幼儿在放大镜、显微镜下观看皮肤，看看皮肤上有什么（有纹路、毛孔、汗毛等）。 3、幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 4、幼儿沟通自己的发觉。 二、皮肤的用处。 1、供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的.冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。 2、请当医生的家长结合图片及详细事例，向幼儿介绍皮肤爱
6、护人体的重要性。 三、爱护皮肤幼儿依据自己的生活阅历，争论皮肤的正确方法：常常进展户外熬炼，保持皮肤的清洁，使用相宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应准时处理，防止感染。 四、活动延长1、供应不同人种的图片，引导幼儿观看，了解生活在世界各地的人，有着不同的肤色。 2、与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。 附资料：皮肤的作用皮肤就像一件合身的衣服，穿在我们身体的外面，爱护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉，我们就能爱护好身体不受损害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛，能调整人体体温，天热时，毛孔张天，
7、帮忙身体排汗、散热；开冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。 教学反思： 活动形式符合幼儿奇怪、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的教师”，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物布满了奇怪心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的奇怪心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的制造潜能。 中班安康安康的皮肤教案4 一、设计意图： “知道必要的安全保健常识，学习爱护自己”是安康领域的目标之一，这对幼儿来说极为重要。本次活动，我们提取孩子们潜在的生活阅历，结合教学活动对幼儿进展安全、养分和保健教育，提高自我爱护意识和力量。本次活动主要是帮忙孩子了解
8、人的皮肤特点和作用，知道安康的重要性，知道要爱清洁、讲卫生，保持皮肤清洁，学会更好的爱护自己的身体，让自己的身体少受损害，能安康成长。大家都知道，皮肤是身体的组成局部，是爱护我们身体内部器官的重要组织，而且皮肤还具有人通过分泌汗液来进展排泄的功能。既然皮肤这么重要，那么帮忙孩子们了解它、熟悉它就特别必要的。这次活动就属于身体保健、自我爱护方面的安康活动，目的在于提高幼儿的自我熟悉和自我爱护意识及力量。 二、活动目标： 1初步了解皮肤的特征和作用。 2知道爱护皮肤的常识和根本方法。 3能大胆地在集风光前表达观看结果和感受。 三、活动预备： 1学问预备：幼儿已熟悉过世界上有几种肤色的人。 2物质预
9、备：、绒毛玩具、铁盒 放大镜、印泥、白纸、记号笔 四、活动过程： 1回忆已有阅历，直接引入 世界上人共分为四种颜色的皮肤，白色，黑色，黄色，棕色。 （1）小朋友们你们知道自己的皮肤是什么颜色的吗? （2）通过嬉戏“小手爬爬”，让幼儿了解皮肤在人体的位置。（幼儿观看谈论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。） 分析：此环节我运用观看感知法。在多种感官的”探究活动环节中，我让幼儿通过用眼睛看，用手摸从而了解皮肤的根本特征，并层层递进，不仅知道我们的皮肤是什么颜色，还知道皮肤的分布，从而初步了解皮肤的重要性 2.通过观看和操作，了解皮肤的构造和功能。 (1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，相互说说用你的小手
10、感觉到了什么，发觉了皮肤的什么隐秘。 材料：第一组：冷水、热水；夹子、羽毛、记号笔；其次组：砂纸、玻璃球；绒毛玩具、木块；第三组：放大镜、印泥、白纸 小结：手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性 孩子们你们真棒，那让我们一起来跳个舞庆祝一下吧。 刚刚这么快乐的跳过以后你们发觉自己有什么变化吗？（流汗）为什么？ 分析：此环节我让孩子深入了解皮肤的构造和功能。采纳了感受体验法、动手操作法、沟通争论法、动手操作法、动静交替法。，我让幼儿通过动手操作，利用放大镜、印泥羽毛记号笔冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球等材
11、料，更深入的了解皮肤简洁的外部构造及皮肤有纹路的特点，让幼儿在自我体验、自我探究中发觉问题，并提出一些新问题，通过争论学习寻求解决问题的方法和途径，并不仅仅停留在教材本身。在多种形式的感知活动中，我运用了各种外形不同、软硬不同的物品来刺激皮肤，让幼儿通过亲身体验来感受皮肤的一个作用触觉作用；让幼儿跟着快节奏的音乐做剧烈的操节动作，知道出汗就是皮肤的一种排泄作用，并运用了动静交替，让幼儿保持对探究的热忱，不至于因坐得久而感到枯燥； (2）观看课件，了解皮肤的构造 我们的皮肤这么奇妙，你们想知道是为什么吗？我们来请医生来告知我们吧（观看皮肤剖面图） 提问：皮肤分为几层，？假如锋利的东西划伤了皮肤，
12、会怎样呢？为什么？人假如没有皮肤行吗？ 小结:皮肤就似乎我们穿了一件奇异的衣服。假如没有皮肤我们就没有冷、热、痒、痛苦等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。皮肤对我们特别重要，我们要好好爱护它。 3.启发幼儿联系自己的生活阅历，谈谈：怎样爱护我们的皮肤。在日常生活中应当留意些什么呢？ 4.嬉戏：“对与错” 小结：要讲卫生，每天洗脸、洗手、洗脚。勤洗澡、洗头，勤换衣服；洗完脸、手，要准时擦护肤霜(秋冬季)，爱护皮肤，防止皴裂.防止尖利的器具损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞，防止皮肤晒伤；冬季外出要戴围巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮肤冻伤，不触摸
13、电器，防止被电伤。 分析：此环节我采纳了观看法、操作法，争论法先让幼儿通过观看课件，说出自己对皮肤的熟悉，操作法加深对皮肤的熟悉。想想爱护皮肤的方法，再通过看幻灯总结一些爱护皮肤的根本方法，并拓展出皮肤受伤应怎么办，给幼儿留下问题，让他们有连续熟悉了解皮肤的兴趣，学习自己找到解决问题的方法。 5.活动延长: (1)还没有玩过的材料可以去试试 (2)与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。 中班安康安康的皮肤教案5 活动目标： 1、引导幼儿熟悉各种便器并能正确使用。 2、指导幼儿识别男、女卫生间的标识。 活动预备： PPT课件(男、女卫生间标识的图片;不同的使器图片) 活动过程： 一、PP
14、T出示男、女卫生间标识的图片，引导幼儿初步感知标识的含义。 1、教师出示男、女卫生间标识的图片(裤装和裙装)，引导幼儿观看，帮忙幼儿理解标识的含义。 教师：小朋友，你们见过这两个图案吗?在哪儿见过? 幼儿：见过，在男所和女所门口。 教师：这个两个图案就是男、女生卫生间的标识。你们知道这些贴在卫生间门上的标识有什么作用吗? 幼儿：是告知人们是哪个卫生间。 教师：对!小朋友，我们以后上厕所时首先应看清什么? 幼儿：要看清标识。 教师：你们真聪慧!看清标识后我们才能如厕。 2、教师归钠：对的，男女有别，我们不能见卫生间就任凭乱进，那是不对的。这些标识可以提示我们卫生间是供什么性别的人群使用的，大家都
15、应当按标识如厕。 二、引导幼儿观看PPT图片，帮忙幼儿初步熟悉各种便器。 1、引导幼儿逐一观看图片，并说说图片内容。 教师：小朋友，请你和教师一起看看图上都有什么?(幼儿自由答复。) 2、教师归纳：这上面有几种不同的便器。第一幅是坐式便器，又叫马桶;其次幅是立式便器;第三幅是蹲式便器。(教师一边用手指图，一边把便器的名称告知幼儿。) 三、指导幼儿学念儿歌 教师：现在请小朋友跟着教师念儿歌。 教师：谁能告知我儿歌都说了什么?(幼儿自由答复。) 幼儿：好的。 教师：你们真棒!这首儿歌告知我们，在使用马桶后要放水冲洗，保持清洁。 教学反思： 活动形式符合幼儿奇怪、好动的”心理特征。给幼儿供应丰富的物
16、质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的教师”，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物布满了奇怪心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的奇怪心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的制造潜能。 中班安康安康的皮肤教案6 活动目标： 1、初步了解皮肤的作用，知道爱护它们的卫生常识和正确方法。 2、对探究人体神秘很感兴趣。 3、初步了解安康的小常识。 4、初步养成良好的卫生习惯。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动建议： 教师与幼儿共同收集人体模型、X光片，学问百科音像资料等 活动过程： 一、熟悉皮肤。 （1）幼儿相互观看，看看身体的哪些地方有皮肤。 （2）幼
17、儿在放大镜、显微镜下观看皮肤，看看皮肤上有什么（有纹路、毛孔、汗毛等）。 （3）幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 （4）幼儿沟通自己的发觉。 二、皮肤的用处。 （1）供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。 （2）请当医生的家长结合图片及详细事例，向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。 三、爱护皮肤 （1）幼儿依据自己的生活阅历，争论皮肤的正确方法：常常进展户外熬炼，保持皮肤的.清洁，使用相宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应准时处理，防止感染。 四、活动延长 （2）与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。 皮肤就像一件合身的衣服，穿在我们身体的外面，爱护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉，我们就能爱护好身体不受损害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛，能调整人体体温，天热时，毛孔张天，帮忙身体排汗、散热；开冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。 【中班安康安康的皮肤教案】