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1、 中小学生文明主题演讲稿3篇中小学生文明主题演讲稿1 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它是追求个人道德完善，是维护公众利益、公共秩序的完整。文明是律己、敬人的一种行为标准，是对他人敬重和理解。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达，更是民族文化、民族精神的表达。 德国闻名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”确实，人们总是依据你的言谈举止评价你。由于，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、欢乐。我们不必埋怨这个社会的文明水*不高；不必怨艾自己的力气太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是
2、这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 文明是社会意识的一种表达，它建立在个人的道德修养水*之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的文明素养吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的文明修养必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“*欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水*；认知到达肯定水*，就有了明辨是非的力量；有了辨别是非善恶的力
3、量，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会文明的根底。 礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的根底。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比方，当你走路时阻碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭受天灾人祸时，朋友会伸出友情之手救济你。再比方，人与人之间的相互原谅、相互谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也
4、依据不同程度，采纳不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息熬煎人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。 不行置否，我们的生活中还存在着很多陋俗，例如顺手乱扔垃圾，用词不雅，铺张资源等等。尽管一个人的力气难以转变些什么，但是我信任，只要我们大家都携起手来，任何陋俗都可以解决。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园
5、，那么，让我们从现在开头，从每一件小事做起，告辞陋俗，走向文明，让文明礼仪之花在校园到处盛开。 中小学生文明主题演讲稿2 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它是追求个人道德完善，是维护公众利益、公共秩序的完整。文明是律己、敬人的一种行为标准，是对他人敬重和理解。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达，更是民族文化、民族精神的表达。 德国闻名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”确实，人们总是依据你的言谈举止评价你。由于，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、欢乐。我们不必埋怨这个社会的文明水*不高；不必怨艾自己的力气太
6、小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 文明是社会意识的一种表达，它建立在个人的道德修养水*之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的文明素养吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的文明修养必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“*欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认
7、知水*；认知到达肯定水*，就有了明辨是非的力量；有了辨别是非善恶的力量，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会文明的根底。 礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的根底。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比方，当你走路时阻碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭受天灾人祸时，朋友会伸出友情之手救济你。再比方，人与人之间的相互原谅、相互谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、
8、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也依据不同程度，采纳不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息熬煎人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。 不行置否，我们的生活中还存在着很多陋俗，例如顺手乱扔垃圾，用词不雅，铺张资源等等。尽管一个人的力气难以转变些什么，但是我信任，只要我们大家都携起手来，任何陋俗都可以解决。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线。千学万学学做真人
9、，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，那么，让我们从现在开头，从每一件小事做起，告辞陋俗，走向文明，让文明礼仪之花在校园到处盛开。 中小学生文明主题演讲稿3 尊敬的教师、亲爱的同学： 大家好!我是四年级班的闫琦雨，我演讲的题目是爱在文明、美在礼仪。 有一种爱，她发自真诚，她来自心灵;她是真心，她是热忱;有一种美，她飘在手里，她藏在口里;是见到教师的问好，是遇到同学的你早;是升旗时的敬礼，是知错时的“对不起”; 她是爱的教养，她是美的修养! 现在我们正处在人生的关键时期?首先我们学生要着装得体，符合学生身份表达出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄重、最神圣的
10、，*下的我们要严厉、仔细、敬礼、精神饱满地齐唱*，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂文明礼仪对教师的教育影响很大，它直接关系着教师的教育教学。在课堂上我们要勤于思索，积极举手发言，对教师布置的作业仔细的完成。校园文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到教师和客人要主动问好。我们还要爱惜学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉。行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，相互理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮忙，只有这样同学之间才会更团结，友情更深厚。 看看我们的少数同学
11、吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的劳动，一味索取，不知奉献;在学校里，不承受教师的教育，不仔细学习，一味调皮，不知自重。这些人，不但影响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人;文明礼仪，重在实行! 行为养成习惯，习惯形成品质，品质打算命运!童年/是人生最美妙的/时间，抱负的种子/将在心灵的沃土上/萌芽，幻想的翅膀/将在长空拍打，漂亮的人生/将自此/起航! 同学们，假如你/失去了今日，你/不算失败，由于你/还有明天。假如你/失去了金钱，你/更/不算失败，由于/人生的价值/不在于金钱。但是，假如你失去了/文明，那么你/将/彻彻底底的失败，由于你/失去了/做人的原则!人与人、人与自然，失去了/文明，将葬送和谐;民族与民族，国家与国家，失去了/礼仪，将不会和*!文明礼仪，是爱护公众的长城，是爱惜他人的神灵! 亲爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的/将来;我们/布满激情，我们/渴望成长!让我们/携起手来，亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放吧! 我的演讲完毕，感谢大家!