统编版七年级语文下册期末综合复习练习题（含答案）.docx

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1、统编版七年级语文下册期末综合复习练习题（含答案）一、积累与运用（26分）（一）选择题（每小题3分，共12分）1.下列词语加点字的注音完全正确的一项是（3分）A.炽(chi)热B.迸(beng)溅门框（kuang）愧作（zud）累（18）赘 投掷（zhi）C.粗拙（zhuo）D.校（xiao）对2 .下列词语书写无误的一项是（3分）A.选聘默契修茸翻来复去C.屏障烦躁厄运骇人听闻3 .下列加点成语使用无误的一项是（3分）酝酿（niang）侍（shi）弄虐（nu4）待 *感慨（kdi）B.深霄D.犁耙悲天悯（min）人忧心忡（chong）忡仙露琼（qi6ng）浆诲（hui）人不倦繁琐矜持惊慌失错拖

2、踏稠密漠不关心A.本来不想和他计较,可他仗着自己年纪大，当之无槐,非要让我赔偿他。 B.对于孩子的坏习惯，她总是不以为然，觉得这些都无关紧要，不必大惊小怪。 C.“贯彻二十大奋进新征程一一符阳街道第十二届体育文化节”在社区书记的致辞和民众 的欢声鼓舞中不期而至。 D.从他语无伦次的获奖感言中，我们感受到这次英语演讲比赛对他来说意义非凡。 4.阅读下面一段文字，划线各句没有语病的一项是（3分）中国同中亚的合作是共促发展繁荣、为民谋得福祉。在共建“一带一路”框架下，【A】 中亚国家同中国在政策、设施、贸易、农业、能源等各领域的合作持续深化/互联互通水平 不断提高，取得了一系列务实合作成果。塔吉克斯

3、坦与中国合作的一系列项目使其自身在工 业诸多领域实现了零的突破。【B】中亚的小麦、大豆、水果、干果、牛羊肉、天然气等数十 /NZ/Z/ZWZV/ZWNZWWV/WV/XZ/WZ/ZVZV/ZW/ZSZWZWZ/V/lZZZZW1ZW1*1ZV/V/1ZV/Z1/V*1/ZS/Z/W/XZWZZWZ/V/ZW/WZZWZV/1VZlVZVZlVZWZV/VZ*KZVZW 种优质农产品对华出口,极大促进了双方贸易平衡发展。2010年至2018年，中亚来华留学 生人数从11930人增长到29885人，年均增长率12.33%,中亚青年的“来华留学”热潮， 也体现了两国民众不断增进互信、巩固友好。【C】

4、自2004年以札 中国在中亚陆续开设13 所孔子学口 下设24个孔子学甥 在院学员数量超过1.8万余人，全球第一所签约孔子学 院就在塔什干，【D奥什国立大学孔子学院是第一所全球颁发本科文凭的孔子学院。文化、kZZZKZ*Z/ZZZZZZXZZZKZZZKZ/ZKZZk/XZta/VZZKZZZvZySZta/*/SZVZ*/SZX/*ZZX1/XZ/VZZZV/*y/1/SZZ/1ZZV/Z*/V/ZZS/SZ1/SZZZZXZKZsZKZX1rfVZKZZySZV/ZZX/ZZV/ZSZV/SZZZ*Z/V/*kZ/S物质不断融合，和谐、团结氛围愈加浓厚。（二）古诗文默写（每空1分，共6分）

5、5.用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。，可以为师矣。（论语为政）（2） ,化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗（其五）（3）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飞来峰）（4）万里赴戎机，。（木兰诗）（5）陋室铭中表现陋室主人交友之雅的诗句是：, A o（三）综合性学习（共8分）6 .社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，如街上的招牌广告、门口的对联等。符 阳中学七年级（2）班开展以“语文就在身边”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成 下面的任务。（1）班级“招牌探访组”将到符阳街道进行走访，记录有意思的商店招牌。在调查探访时, 涉及到“招牌拍照”，需取得店主人的许可。请你提前准备好一段询问的内

6、容。（3分）（2）下面是“广告收集组”收集来的三条关于家乡特产的广告。请自选角度赏析，你最喜 欢哪一条？（3分）LA百年坚持手工古法酿造，只为留住记忆中的味道。（五比一酱油）【B】思尧萝卜干，开胃又下饭。（思尧萝卜干）【口喝上一口，回味悠久。（符阳河酒）（3）合江豆花饭（如早豆花、荤豆花）作为舌尖上的一道美食，多次“亮相”央视（如舌 尖上的味道、非遗里的中国）进行各种纪录宣传。男女老少，人人都爱豆花饭；大街小巷, 处处都是豆花馆。请你代表“对联撰写组”为家乡的这张名片宣传助力，请你补全下面的对 联。（2分）上联：荤素相调，称绝艺 下联：,舌尖汤味上非遗二、阅读与理解。（54分）（一）非文学类文

7、本阅读，完成710题。（10分）【文本一】效仿人脑节能、高效特性 可用于AI的大型类脑神经网络实现在自然机器智能杂志上发表的一项新研究中，荷兰国家数学与计算机科学研究 所（CWI）科学家展示了类脑神经元如何与新颖的学习方法相结合，能够大规模训练快速节 能的尖峰神经网络。潜在的应用包括可穿戴人工智能（AI）、语音识别、增强现实等诸多领 域。这种尖峰神经网络，可在称为神经形态硬件的芯片中实现，有望使AI程序更贴近用 户。这一解决方案有利于保护隐私、提高稳健度和响应能力，其应用范围从电器中的语音识 别、医疗保健监控、无人机导航，到本地监控设备。就像标准的人工神经网络一样，尖峰神经网络也需要训练才能流

8、畅地执行这些任务。 然而，这种网络通信方式也带来了严峻的训练挑战，因为它们无法与人类大脑的学习能力相 提并论：大脑可以很容易地从新体验中完成学习，改变连接，甚至建立新的连接；大脑所需 的“范本”很少，但学到的却很多；大脑学习新事物时也非常节能。为了达到与人类大脑接近的程度，新的在线学习算法可直接从数据中学习，实现更大 的峰值神经网络。在研究人员展示中，底层尖峰神经网络SPYv4经过训练，可在阿姆斯特丹 一条繁忙的街道上区分骑行者、步行者和汽车，并准确指示它们的位置。研究人员表示，以前，他们可训练超过10000个神经元的神经网络；现在，对于拥有 超过6百万个神经元的网络，他们也能很容易地训练。有

9、了基于尖峰神经网络的强大AI解决方案，研究人员正在开发能以非常低的功率运 行这些人工智能程序的芯片，这些芯片最终将出现在许多智能设备中，如助听器和增强/虚 拟现实眼镜。（选自科技日报网）【文本二】理性看待人工智能颠覆性创新AIGC （人工智能生成内容）、人工智能大模型、对话机器人近年来，人工智能领 域技术突破不断，创新成果不断融入社会各个领域，深刻改变着人们的日常工作、生活方式。 博鳌亚洲论坛2023年年会上，多位专家学者、行业领袖围绕人工智能领域技术突破和对人 类社会的影响等问题，进行了深度研讨交流。华为云人工智能领域首席科学家田奇表示，最近人工智能领域前沿技术的巨大突破对 社会的影响，或要

10、远远超过当年智能手机的出现。人工智能已经发展了 60余年，为何在近几年突然获得了如此巨大的进步？田奇认为， 这是几十年积累后的一次爆发，新出现的人工智能技术，不仅改变着人机交互的方式，还极 大地提高了生产力。不过，专家也表示，当前人工智能还有一定的局限性，那就是还未出现拥有人类情感 的智能体。人工智能虽然是个“文理通才”，但它仍建立在人类所有知识和理解的基础上， 并没有超过人类整个群体的智慧，更不要说拥有自身情感和智慧了。 “就比如最近大火 ChatGPT,它的回答水平虽然已经超越很多个体乃至群体，但从机器的视角看，本质上它对 于问答了什么一无所知。”小i集团董事局主席兼首席执行官袁辉说。平安

11、银行行长特别助理蔡新发表示，人工智能技术的进步之所以能产生革命性意义， 是因为其具有跨界、横向、打通的能力。“科技的发明具有两面性。”清华大学公共管理学院院长朱旭峰表示，人工智能技术 在提高各行各业生产效率的同时，又会对社会结构产生深刻影响，往往会伴随着一些行业的 消失与崛起。因此，如何利用新的工具，以适应行业新的发展，成为未来是否能够屹立潮头 的重要因素。“未来的5至10年是人工智能技术应用的红利变现期。”袁辉表示，人工智能的新产 品已经快速融入各行各业，不断塑造新业态、新场景，带来巨大的商业价值。（科技日报有 删减）7 .【文本一】第段中加点词语“与接近”删去后与原文有何不同的效果？ （3

12、分）8 .【文本一】第段当中划线句子运用了哪两种说明方法？有何作用？ （4分）9 .结合【文本二】内容，请你谈谈我们应该如何理性看待人工智能颠覆性创新？ （3分） （二）阅读下列文章，完成1013题。（16分）坐在南瓜上，与岁月天真相对每每内心焦躁，古典音乐便成了精神出路的捷径。好比一个老农，遇到点难事，默默 拎一把铁锄去园子，将芜杂地，一锄一锄掀翻，草根、乱石、土坷垃，俯身剔掉。一身 汗后，回头望望翻过的地，洁净舒展，便筹谋着播点什么，人就这样把自己给度过来了。这 种时候，大抵听贝多芬的第九交响乐，凡尘里的小悲小愁，经恢宏沉实的灵魂映照，听一遍 相当于翻一小时地，人的精神就能迎来豁朗。可与古

13、典音乐匹敌的，深以为，是投身自然，到乡下去。收获时节，沟坎边的芋芳可挖了。半人多高的芋秆，顶着绿绸子一样的阔叶，其下的 作物，奶娃娃一样虎头虎脑。黑睽暧的烂泥地，穿套鞋，跨马步，一铁耙下去，掀开，便听 嚓的一声响，芋杆很忘情地投到大地的怀里，露出长长的根须，毛猴似的芋芳一个个攒成团。 熟悉的土腥味扑上来，非常好闻，似是山河旷野晚霞的来处。“香饭青菰米，嘉蔬绿笋茎。”这是唐代诗人王维游感化寺中的诗句，一饭一蔬 偎红倚翠地写，有意弥补植物本身的低调和谦卑。剔掉虚浮、焦虑与沉痛，诗人在家常中领 受暖意与蕴藉，人至中年，格外能感同身受。王维是晚年靠弟弟接济的诗人，从此旧人长短 不再过问，拥茅屋菜畦，得

14、烟霞养性，与天地化，人生安笃。看那一句：行到水穷处，坐看 云起时。应是行到人生的绝境了吧，想必颓丧之极，此时抬头看天上的云，不就是另一种水 的存在吗？人啊，往往囿于自我局限。而从庙堂转身胡川的王维，在绝对的孤独和寂静中， 寻得了更为超越和出世的表达。将连根带泥的芋芳，刮皮切块后做菜羹。土灶生起来，铁锅里略放菜籽油，油热投姜 米煽香，将芋块倒下去翻炒，然后放宽宽的水，滚开后改小火烟。待到烂糊黏稠，小白菜切 碎入锅，滚一滚，调味盛进蓝边花碗。类似老饕苏东坡说的“玉梭羹”，细软糯滑清香，乃 下饭恩物。秋后，我已多次拿了父母种的蔬菜，分送给城里友人。瓢儿菜、萝卜、蒿菜、荒 菜，朋友们能吃到乡野菜蔬，都

15、觉得十分幸运，纷纷诚恳地让我转达对父母的感谢。父母表 现得非常淡然，乡下人对自家种的瓜菜，很少有私权意识，彼此间分享几乎是家常便饭。“草在结它的种子，风在摇它的叶子”，描述的当是秋末初冬。连绵的晚稻田黄澄澄 的，华丽如装缀好的一席婚床，望一望，整个人被亮堂笼罩住，想颓靡也颓靡不起来。田边 菊、红蓼草，还有茅，都开花了，将一条条田墩，簇拥得斑斓如锦。田边菊就是春天吃的马 兰头，红蓼草可以采来酿酒，而一年蓬，是出没在诗经里的草木。累了，就在中世纪画 家丢勒的一块杂草地上躺倒，我太喜欢这幅画了，这是一只昆虫的视线，鬼头鬼脑的风 在里面搞出声响，杂草成了浩荡的森林。枕着蒲公英、车前草、牛筋草打个小盹儿

16、，梦里或 许能会会那些采耒营（车前草）的姑娘。乡下的夜来得早。六点过，天完全黑透了。吃罢饭，与父母在昏黄的灯盏下聊天。时 间滴答滴答在挂钟上倾着身子走。我捉过一只老南瓜垫在屁股底下当凳。父亲见了哈哈笑道， 你还跟小时候一个样。梭罗说：“宁愿独自坐在一个南瓜上，而不愿拥挤地坐在天鹅绒的座 垫上。”心自在，身就自在，能与岁月天真相对。10 .文章第段写到“投身自然，到乡下去”，请用简洁的语言将乡下的经历补充完整。（3 分）沟坎挖芋芳一 A 一晚饭后聊天1L请从修辞角度赏析下面的句子。（4分）我太喜欢这幅画了，这是一只昆虫的视线，鬼头鬼脑的风在里面搞出声响，杂草成了浩荡的 森林。12 .第段在文中有

17、什么作用？ （4分）13 .结合全文，请你谈谈最后一段画线句子的含义和作用。（5分）（三）阅读下面的古诗，回答1415题。（6分）【甲】春水杜甫 三月桃花浪，江流复旧痕。 朝来没沙尾，碧色动柴门。 接缕垂芳饵，连筒灌小园。 已添无数鸟，争浴故相喧。【乙】游南斋韦应物 池上鸣佳禽，僧斋日幽寂。 高林晚露清，红药无人摘。 春水不生烟，荒冈筠翳石。 不应朝夕游，良为蹉鸵客。14 .甲诗用一 “没” 一 工”来写春汛之猛；乙诗则通过春水、高林、“工”等意象，抒 写春日出游感慨。（2分）15 .甲乙两诗都写了 “春水”，但借此表达的感情大不相同，请结合诗句加以赏析。（4分）（四）阅读下列文言文，完成16

18、19题。（15分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！ ”翁日：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无 他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自卖油翁宋欧阳修）【乙】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火 烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密 布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则

19、以一平板按其面，则字平如砥。若止印三 二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字， 此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字， 每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。（节 选自梦溪笔谈活板沈括）【丙】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。 匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓 之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑日：“此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣。”匠师 如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如肤箧。人履其

20、板，六幕相持，自不能 动。人皆伏其精练。 （节选自梦溪笔谈梵天寺木塔）【注释】钱氏：指五代时吴越国君钱氏。据：统治，割据。弥束:木板上下更加紧密 约束。弥：紧密。六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。月去箧：打开的箱子。 月去箧，音qtl qieo月基 从旁边打开，打开。伏:通假字,通“服”，佩服。16 .下列对文中划线部分的断句，完全正确的一项是（3分）A.此易耳/但逐层布板讫/便实钉之/则不动矣B.此易耳/但逐层布板/讫便实钉之/则不动矣C.此易耳/但逐层布板/讫便实/钉之则不动矣D.此易/耳但逐层布板讫/便实钉之/则不动矣17 .对下列句子中加点词的解释不正确的项是（3分）A.睨之久

21、而不去睨：斜着眼看B.徐以杓酌油沥之徐：缓慢地 C.则以一铁范置铁板上 范：规范齐整地D.匠师如其言如：按照 18.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（3分）A.【甲】甲文所说的道理，可以用“熟能生巧”这个成语来概括。B.【乙】文紧扣活板的“操作流程”进行介绍，突出了活板的优越性。C.【丙】文采用正侧面结合的方法。正面是喻皓的语言，侧面是塔不动的结果和“人皆伏” 的赞誉。D.【甲】【丙】两文的“笑”有相同的心态，即是对对方（陈康肃对卖油翁，喻皓对匠人师 傅）嘲笑以及自信的心理。19 .用现代汉语翻译文中划横线的句子。（6分）则第二板已具，更互用之，瞬息可就。（3分）（2）人履其板，六幕相持

22、，自不能动。（3分）（五）名著阅读。（7分）20 .阅读下列材料，回答下列问题。【甲】他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头， 他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独 自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便 有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！【乙】“照您这么说，我辛辛苦苦打捞这些财宝只是为了我自己？难道您认为，我不知 道地球上还有受苦人，还有被压迫民族，还有需要救济的穷人，还有准备复仇的受害者吗？ 难道您不理解？”他收住了话此时诺第留斯号航行在起义中

23、的克里特岛海域，我终 于明白了，他把千百万资财送给了谁！（1）请指出【甲】【乙】两则材料中的“他”分别是谁，从选文可以判断“他”分别具有怎 样的性格特点？ （4分）（2）阅读名著就是要“走进”作品，将自己化身为书中的某个人物，进入到某个场景，感 受他（她）的境遇；也要“走出”作品，在回味思考中加深理解。请你从骆驼祥子和海 底两万里中任选一部作品，将下面的读书卡片补充完整。（3分） 走进书中在阅读时，我将自己化身为,在 的时候，我（说或做）。掩卷沉思回味这个场景，我的思考是：三、作文。（40分）21.阅读下面的文字，根据要求写作。艾青有一首小诗盼望：一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁

24、白的浪 花/ 一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗/ 一个盼望出 发/一个盼望到达。“出发”和“到达”，你更盼望哪一个呢?题目一：从 出发 题目二：到达要求：请从以上两个题目中选择一个，把题目补充完整，然后作文。补充的词或短语不 超过6个字。内容具体，有真情实感。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得 出现真实的人名、地名、校名。参考答案（-）积累与运用1 . B （A门框kuGng, C虐nil。待,D校jido对,诲hui人不倦）2 .C （A.修葺、翻来覆去B.深宵、惊慌失措D.拖沓）3 .D （A.当之无愧：指承受得起某种荣誉；B.不以为然：不认为是对的，表示不

25、同意；C.不 期而至:事先没有约定而意外到来）4 .A （B.归类不当，天然气不属于优质农产品C.成分赘余，约数词“超过”和“余”不能同 时连用I）.句序不当，正常句序，全球第一所）5 . （1）温故而知新 （2）落红不是无情物（3）自缘身在最高层（4）关山度若飞 （5）谈笑有鸿儒，往来无白丁6 . （1）示例：老板，您好！我们是符阳中学七年级（2）班的学生，我们班正在开展“语文 就在身边”的主题活动，我们小组的任务是“商铺招牌探访二贵店的招牌叫“干锅起义”, 我们觉着很有特色，请问，贵店的主营是什么呢？为什么会起这样一个招牌名字呢？我们想 对您家的店铺招牌拍照，可以吗？（自报家门、说明来意1

26、分；问题1分；称呼问候、得体 的礼貌语1分）（2分）示例：我最喜欢第三条，“符阳河酒”的广告，首先一个“喝”字，点明了产品的 属性是酒水类；其次，“一口”和“悠久”的对比，突出了符阳河酒的特点一一醇厚，让人 回味，满足消费者对酒的需求；最后，它简短押韵，朗朗上口，易传诵。（解析：一条好的 广告词有以下几个特征：代言品类、挖掘需求、明确价值（特点）、简短押韵）（3分）（3）示例：上联：荤素相调，碗里豆花称绝艺 下联：老少皆喜,舌尖汤味上非遗（2分）（二）阅读与理解7 .“与接近”是“靠近，距离不远”的意思，（1分）删去前原文的意思是尖峰神经网 络训练的目的是使类脑神经元靠近人类大脑程度，也照应前

27、文“无法与人类大脑的学习能力 相提并论”，符合客观实际。删去后意思是“能够达到人类大脑的程度”与前文矛盾，更不 符合客观实际。（1分）“与接近”体现了说明文语言的准确性和严密性。（1分）8 .列数字和作比较。（2分）将之前和现在的训练在“10000个”和“六百万个”等数据进行 比较，准确说明了新的在线学习算法可实现更大的峰值神经网络。（1分）突出强调了基于 尖峰神经网络的强大AI解决方案（能力）。（1分）使说明更加直观具体充分。9 . （1）改变着人机交互的方式，极大地提高了生产力。（2）具有跨界、横向、打通的能力, 能产生革命性意义。（3）其局限性在于还未出现拥有人类情感的智能体。（4）对社

28、会结构 产生深刻影响，往往会伴随着一些行业的消失与崛起。（一点1分，三点即可）10 .做芋芳菜羹；送友人蔬菜；草地上打盹（一点1分）11 .使用了拟人和比喻的修辞（2分），赋予风以人的情态，把杂草丛比成浩荡的森林，生动 形象地描绘出作者躺在草地上看到放大了的茂密草丛，听到风穿过草丛的声音，极具画面感（1分），表达了作者对大自然的喜爱之情。（1分）12 .第段插叙的手法，（1分）交代了诗人王维中晚年在乡间安适恬淡的生活，丰富了文章 内容，（1分）表现诗人豁达的心境与精神的超脱，（1分）为下文自在的乡间生活作了铺垫。（1分）13 .含义：“坐在南瓜上”的行为指天真淳朴自由的乡间的生活，（1分）“拥

29、挤地坐在天鹅绒 的座垫上”指世俗之人追名逐利的行为，（1分）表达了作者对广阔的大自然简单自在生活 的向往和赞颂以及精神上的超脱和豁达。（1分）作用：引用梭罗的话作结，增加文采；（1分）呼应了文章题目坐在南瓜上，与岁月天真 相对（1分）14 .动（1分）；红药（“晚露”、“荒冈”、“筠”等）（1分）15 .示例：”甲诗将三月的春潮比作“桃花浪”，面对“没沙尾”、“动柴门”的蓬勃春水， 诗人“垂芳饵”、“灌小园”，以乐写乐，（1分）抒发了诗人自得其乐的轻松愉快；（1分） 乙诗则写诗人春日出游，池边虽有鸣叫佳禽，可一池春水却没有一丝儿烟气，诗人由乐生哀,（1分）用春水的沉滞来抒写内心的淡淡愁绪。（1

30、分）（每诗分析、情感各1分）16 . A 17. C （范：模子）18. D （陈康肃的笑无嘲笑和自信意，更多为无言以对而故作镇 定）19. （1）那第二板已经准备好了，两块交替使用，极短的时间就可完成。（则、具、就，各 1分）（2）人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）自然不会晃动。（履，持，自，各1 分）20. （1）【甲】骆驼祥子：麻木、潦倒（2分）【乙】尼摩船长：善良（2分）（2）示例：在阅读骆驼祥子时，我将自己化身为祥子，在被孙侦探敲诈的时候，（1分） 我会和他拼命，誓死也要捍卫我辛辛苦苦挣来的钱。（1分）回味这个场景，我的思考是：抗争是徒劳的。孙侦探阴险狡诈，是黑势力的爪牙，祥子即 使能与他拼命，也斗不过更庞大黑暗的社会。祥子的理想终将破灭。（1分）