《中学生开学计划8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生开学计划8篇.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中学生开学计划8篇中学生开学规划1 (一)制订学习规划的重要意义 (1)制订学习规划可以促进学习目标的实现 每个学生都有自己的学习目标，区分只是在学习目标的内容上，有的比拟长远，有的比拟短暂。 要实现长远的学习目标，绝非一日之功，必需脚踏实地，有步骤地努力去做才行，因此，从实际动身，安排好学习时间和学习任务就非常必要了。可以说，学习时间和学习任务的科学结合就诞生了学习规划，实现学习目标的愿望越剧烈，制订学习规划也就越迫切。制订好学习规划后，就会使自己的每一个学习行为都和学习目标的实现联系起来，使学习行为具有明确的目的性。 可以说，学习规划是实现学习目标的蓝图，每一个想把学习搞上去的学生，要拿
2、出的第一个实际行动，就是制订一个切实可行的学习规划。当你订完学习规划后，心里有了底，会感到学习目标的实现只是个时间问题了。 (2)制订了学习规划可以磨练学习意志 在实际的学习生活中，学习规划的实施不会一帆风顺，而会受到种种“冲击”。 “冲击”有两种状况： 一种状况是消失了自己没有预料到的必需参与的，或必需进展的有益活动，如集体活动，作业增多，考试接近等等，这时就需要调整自己的学习规划，以适应变化了的状况。 一种状况是消失了一些经过自己的努力，完全可以排解的困难和干扰，例如，消失了自己规划外的文体活动或其他消遣活动，这对，为了保证规划的实施，就要努力克制困难、干扰及各种诱惑，通过意志努力，不断调
3、整自己的行动，使自己的行动不偏离规划中既定的学习目标和任务，直到实现为止。 经过长期的磨练，会使自己在实现一个又一个的规划中，意志品质(自觉、坚韧、坚持、自制)不断地得到磨练。意志上的收获，往往简单被人忽视，可实际上这是珍贵的精神财宝。 科学讨论结果说明，在学习过程中，意志品质的作用越来越大。良好的意志品质是学习胜利的重要保证，而学习的胜利又为进展良好的意志品质起着推动作用。 没有学习规划的学生，在学习生活中对自己也就很少有什么要求和准备，固然也谈不上和现实有什么冲突，更谈不上什么意志上的努力和斗争了。因此，这些学生的意志品质经常很差。 (3)制订学习规划有利于良好的学习习惯的养成 长期按学习
4、规划办事，就会使学习生活很有规律，甚至渐渐形成“条件反射”。到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了。学习生活完全到达了“自动”进展的境地：不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就似乎缺了点什么似的。这说明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习规划的，也可以说，良好的学习习惯是学习规划和坚韧意志长期结合的产物。 (4)制订学习规划可以提高学习效率，削减时间上的铺张 有了学习规划的学生知道，自己多玩1个小时，多聊1个钟头，将会使规划上的某项任务告吹。依据学习上循序渐进的原则，将使整个规划中的很多任务受到影响，所以，他们对时间特殊珍惜，不会任凭地铺张时间。 规划性强的学生，由
5、于心中明确什么时间做什么事，所以不临时动脑筋，费时间去想了。而缺乏规划性的学生，一旦坐下来，还要为该干什么事考虑半天，尤其在完成了作业以后，这种现象就更为明显，因此白白铺张了许多时间。 总之，制订学习规划可以促进学习目标的实现，可以磨练学习意志，有利于学习习惯的养成，还可以削减时间的铺张。一个想把学习搞好的学生，不妨制订一份学习规划，试着做做，看看效果如何。 (二)怎样制订学习规划 要想制订学习规划，就要留意以下几个问题： (1)规划要全面 订的是学习规划，自然要多考虑学习的详细安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。 例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间
6、，熬炼身体时间，充分的睡眠时间，文化消遣时间等等，这样才能保证自己的全面进展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动好玩。 有的学生制订学习规划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对熬炼身体不予考虑，至于消遣和休息，规划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习规划，使得学习生活单调，乏味，从而简单引起疲惫，既影响学习效果，也影响全面进展。 (2)安排好常规学习时间和自由学习时间 有的时候，外表上看学习时间不少，但真正归自己支配的学习时间却很少，为什么呢?由于教师布置的学习任务太多。相反的状况固然也是存在的，即外表上看学习时间并不多，但却根本上可以由自己安排，缘由
7、是教师布置的学习任务比拟少，那么就需要我们很好地安排学习时间了。 因此，我们可以把除上课以外的学习时间分为两大局部：一是常规学习时间，主要用来完成教师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的学问。在常规学习时间内的学习有几个特点： 学习内容是最根本的，在这局部时间内学习质量的凹凸，直接关系到课堂学习的质量; 学习的任务是详细的，主要是由教师安排的，不必自己去安排; 带点强制性，就是学习任务完成完不成，完成得好不好，是要承受教师检查的。 由于上述三个特点，所以一般在常规学习时间内，学习的效率还是比拟高的。二是自由学习时间，指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间，这正是学习
8、规划中要做出详细安排的时间。 怎样安排这局部自由学习时间呢? 一般可以做两件事：一补课，二提高。 补课，是指弥补自己学习中的欠缺;提高，是指深入钻研，发挥自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，总要围绕一个专题进展。例如，集中一个月或一周的自由学习时间专攻一个专题，解决一个专题后，再集中一段时间专攻其次个专题，第三个专题，这样学习比拟简单见效。 自由学习时间内的学习效果，对转变学习现状具有重大作用，因此，自由学习时间的安排应当成为制订学习规划的重点。 对学习较差的学生来说，在开头阶段，自由学习时间几乎没有或者很少，由于他们每天能完成教师当天布置的学习任务就很不简单了。随着学习水平的提高，他们
9、的常规学习时间将会渐渐削减，而自由学习时间会渐渐增加。由于开头阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往不简单抓紧，这也恰恰是他们被动的学习局面难以转变的缘由。达尔文说：“我从来不认为半小时是微缺乏道的一段时间。”一个学生，假如看到自己学习水平不高，或者想急于转变学习现状，那就应当以分秒必争的精神去抓自由学习时间。一旦抓住自由学习时间，并且体会到抓住自由学习时间而给学习带来的好处之后，他们就会努力去提高常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，使自己把握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面就会渐渐到来。 (3)长规划和短安排要结合好 在一段比拟长的时间内毕竟学些什么，应当有个大致规划。但是
10、，由于实际的学习生活千变万化，往往不好猜测，所以长远的规划不能订得太详细，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制订得详细些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。 有了详细的短安排规划，长远规划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远规划，又可以在完成详细学习任务时，心中有明确的学习目标。 例如，有一个高中生化学学习成绩始终不好，缘由是初中的化学没学好，他下决心要把初中化
11、学补上，为此，在学习时间上做了如下的安排：每天抓紧时间先完成教师当天布置的学习任务，在完成了当天学习任务的根底上，每天起码要挤出1小时时间，系统地复习初中化学。在这里，他把学习时间鲜亮地分成了常规学习时间和自由学习时间两局部。 在自由学习时间内，他又把初中化学的五章内容安排到六个星期中去完成，平均每周完成一章左右。每周开头时，又把每章的各节内容大致分到了每一天，使每天应完成的内容很详细。这样一来，每天在自由学习时间内要完成什么学习任务，心中就非常明确，学习的紧迫感也增加了。为了保证拿出充分的自由时间来补习化学，他在常规学习时间内的学习效率也提高了。一个半月后，他的化学学习成绩有了明显的提高。可
12、见，恰当划分常规学习时间和自由学习时间，并在自由学习时间内做到长规划短安排的有机结合，坚持下去，规划中确定的学习目标就可以比拟顺当地实现。 (4)要从学习实际动身 在制订学习规划时，不要脱离学习的实际状况，不少学生在制订学习规划时劲头很足，但往往忽视了实际状况，结果实行起来感到困难重重，非常紧急。 什么是学习的实际呢? 是自己将要把握的学问和力量是什么 例如，在这个月的学习规划中要承受和“消化”多少学问?要着重培育哪些力量? 是时间的多少 在每个学习阶段，能有多少的确可用的学习时间?常规学习时间可以安排多少?自由学习时间可以安排多少? 是学习上的欠缺和漏洞 自己在学习上欠的“债”是哪些?在某一
13、阶段的学习规划中可以归还多少“欠债”? 是教师教学的实际进度 不了解教学的进度，常规学习时间就不好安排，自由学习时间就更难以安排了。许多学生个人学习规划的“破产”，就是由于不了解教师教学的实际进度，因而使自己安排的学习任务不是过重就是过轻，还会消失自己安排的学习内容和教师的教学内容相脱节的现象。由于个人规划常常被教师的教学安排“冲击”，有的学生还会错误地认为“订个人规划没有用，跟着教师走就行了”。结果使自己的学习缺乏主动性，把大量的学习时间铺张了。 假如一个人的学习规划能和教师的教学进度有机地协作好，就可以对学习起推动作用。例如，一个高中的优秀生，在教师讲电学局部的前一个月，利用自由学习时间系
14、统地复习了初中电学局部(共五章)的内容。由于他做好了学问上的预备，在学习高中电学时就很顺当，等高中电学学完后他又利用自由学习时间，把初、高中的全部电学做了专题复习，到高三毕业总复习时，他比别的同学就轻松得多。可见，安排学习规划，肯定要考虑到教师的教学进度，这样才能收到好效果。 (5)要留有余地 规划的详细内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，究竟还不是现实。要想把规划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习规划订得再实际，也难免消失估量不到的状况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样，规划中的常规学习时间就会增
15、加，自由学习时间则会削减，因而规划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比规划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习规划的实施等等。所以为了保证规划的实现，学习规划不要订得太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要订得过高。在机动时间内安排一些一旦完不成对当时学习影响不大的学习任务，或者说，安排一些时间性不强的学习任务。 由于在学习的时间和学习的内容安排上有了肯定的伸缩性，就可以适应临时变化的状况，完成规划的可能性也就增加了，这也有利于增加自己的学习信念。 有的学生在订规划时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，规划就难以实现，渐渐地还会对制订学习规划的必要性产生疑心，有的干脆取消
16、了订规划的做法。固然，规划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行规划时松松垮垮，缺乏争取完成规划的奋斗精神。 (6)要提高时间的利用率 早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：外语。心情比拟开心，留意力比拟集中的时间，可以安排比拟枯燥，或自己不太喜爱的科目。零星的、留意力不易集中的时间，叮以安排做习题或学习自己最感兴趣的学科。学习活动和适当的文体活动交替安排，文科和理科的学习交替进展，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。假如根据上面说的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大增加和提高。 (7
17、)注意效果，准时调整 在规划执行到肯定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便准时调整规划，使之更加切实可行。 主要检查以下内容： 自己是不是根本按规划做了，规划中的学习任务是否完成了，没有完成的缘由是什么。 通过检查，马上实行相应的措施，准时调整规划或排解干扰。 可以结合写日记，不断记录规划的执行状况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改良。不写日记的同学，起码在一天完毕的时候，回忆一下当天的学习生活，以便准时调整学习规划。 总之，科学的、实际可行的并仔细执行的学习规划，必将使学习效率大大提高，意志品质大大增加，从而对学习的胜利越来越有信念，随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些
18、不料学的、脱离实际的、为应付教师而制订的、不仔细执行的规划，只是一纸空文而已。 三)怎样才能得到更多的学习时间 要想制订一份规划，执行一份规划，首要的问题是自己能不能得到更多的学习时间。 怎么才能使我们得到更多的时间呢? (1)要立下学习的志向 东汉时有一个学者叫董遇，他说：“学习只怕不立志，立了志就不怕没时间，我就是利用三余来学习的。”什么叫“三余”呢?就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余”，他就是利用冬闲、晚上、阴雨天的时间来读书的。 确立了学习志向的学生，就会珍惜一切时间，抓住一切可以利用的时间，为实现自己的志向而努力，就像彼埃尔居里说的：“使自己像一个嗡嗡地响着的陀螺一样急速地旋
19、转，使外物不能侵入。” 那些立志献身四化，立志攀登科学顶峰，立志为国争光的学生，必定会为了实现自己的志向而自觉地抓紧时间学习，因此很难在逛大街，站公路，或胡谈天的行列中找到他们。 (2)要排解学习的各种干扰 在学习生活中，常常要受到各种事物的吸引，学习时间少就是由于自己从事的非学习活动太多的原因，因此，要用坚韧的意志掌握自己，除了参与必要的非学习活动之外，要多保证学习时间。 (3)要学会同时做几件事的本事 这有一个科学地安排做事挨次的问题，例如，爱因斯坦即使是在做家务劳动时也从不虚度时间。“有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的公路上漫步。他迈着庄重的步伐，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出纸片和
20、铅笔，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去”他就是应约等学生时，也不会忘了拿着铅笔和纸条把他思索的成果写下来。我们在平常的学习生活中，完全可以像爱因斯坦那样抓紧时间学习。如在乘车上学的路上，可以听外语录音，背外语单词、词组、句型等;排长队买东西，可以背课文;做家务劳动时，可以收听英语播送或录音等等。 在做事情之前，应当想一想怎么安排最节约时间。 (4)要擅于利用零碎时间 达尔文说：“我从来不认为半小时是微缺乏道的一段时间。”零碎时间的利用方法有两种：一种是利用零碎的时间去完成一些自己感兴趣，需要时间比拟少的，比拟敏捷的学习任务，例如做点习题之类的事。其次
21、种是把分散的零碎时间集中起来使用。时间是分散的，但学习的内容是集中、专一的，这样，在零碎时间内也能完成比拟大的学习任务。 (5)要不断地检查时间的利用率 通过自学，考取了讨论生。他抓时间讲效率的一种方法就是用“自查评分”来促进和调整自学过程，使自学的时间利用率不断地得到提高。 (6)生活要简朴，朋友要选择 学生的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上铺张珍贵的时间，因此要与有理想、有志气、好学上进的同学多来往。假如交上了不求上进，只讲吃穿玩乐的朋友，并仿效之，那自己的学习时间就会一天比一天少，学习的成绩也就会一天不如一天。 中学生开学规划2 一个漫长的暑假过去了，迎来的是一个美妙的秋天，新的一
22、续期又开头了，迎来早晨的第一缕阳光，我们又重新回到漂亮的校园，又开头了新一学期的征途。 在过去的路途中，你是否拥有过欢乐，拥有过阳光，这都已成为永久的会议，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的，疑讹让教师看到一个崭新的自己。下面是我新学期的规划： 新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有一个新的目标新的规划，我的规划主要在数学、英语、物理、语文 这四门上面，表达在语文 方面要做好课前预习，贺客后练习复习，课文中不懂的问题下课要向教师提出;数学方面主要是多练数学不像其他科目死记硬背药或学应用;英语单词是要死记硬背。还有语法是靠练习的;其余的都是靠背。除此之外每个科目还要建立一个“
23、错题集”，当卷子，练习册上又错题时，就准时把他腾上去。以上就是我新学期的学习规划，盼望我的规划能给我和大家带来坚持不懈的动力和仔细学习的端正态度。 中学生开学规划3 新学期的第一个星期，转瞬间已没了踪影，时间就是顽皮，不经意间就溜走了，便就在也回不来了。虽然时间过得很快，但这一星期我过得很充实，也很有意义。 开学第一天的集部会议上，主任在台上的讲话记忆犹新，当时听她报年级前几名的名单时，我总是在责怪自己。她表扬的每一个同学都让我心里不好受，不是出于妒忌，而是在责怪、责备自己，为什么不能像他们那样在年级名列前茅?我是自甘堕落吗?不，人是要有上进心的，没有上进心的人活着还有什么意思? 在后一天的英
24、语作业本上，文教师写了这样一段话：“我总认为你还能学得更好，至少在班上前5名，你认为呢?”就是这么一句话，让我心里有说不出的感谢，我还没有这么自信过，而文教师却对我这么有信念，说实话，就是由于这句话，我对待作业更仔细了，我在英语学习规划上写到，英语作业每天至少拿到A ，后面的几天里，我的作业没有下过A+，或许，这就是我的上进心起了作用吧。 现在的我，不会再垂头丧气，我对学习和生活布满了信念，我坚信：努力总会有收获，先苦后甜，才是最充实、欢乐的”人生! 中学生开学规划4 新学期的开头，也意味着初三学年将进入一个最紧急、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最终几个月学有所获，
25、在中考考场上交一份令教师、家长满足的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门根底学科，语文学习的成效如何，往往打算或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着荣耀而沉重的使命。为此，我在新学期的开头阶段，仔细地回忆和思考一下自己以往的语文学习状况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习规划，是非常必要的。 我以往的问题：（可能有点夸大，你看着修改吧） 语文积存贫乏，语文视野狭窄，语文根本学问零碎或一知半解。 思想浅薄，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。 阅读理解力量、文字组织和表达力量、写作力量不强。 语文习惯较差，读书缺乏急躁，做题不够细心，书写缺少标准。 语文学
26、习态度不正确，认为凭自己现有的学问水平即可应付。 应当阅读学习 阅读是我的共性化行为阅读学习可以培育我们具有感受、理解、观赏和评价的力量。同时还可以培育我们探究性阅读和制造性阅读的力量，以拓展他们的思维空间。阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和扫瞄。语法和修辞等语文学问不作系统、集中的学习，而是采纳随文学习的方法。阅读学习可以培育学生广泛和深厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： 面对生活或语言材料会绽开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。 面对生活或语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法，不偏
27、激，讲辨证。 面对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。 面对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。 解题技巧 审题：三读三思读题干，思索命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思索蕴含的解题信息。 解题：三联三比联系学问积存，比拟中发觉异同；联系题目要求，比拟中求得最正确；联系解题思路，比拟中分出条理。 作答：三细三清细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。 复查：三定三戒面对难题心情稳定，戒心慌意乱；遇到模棱
28、两可的问题时，思想坚决，戒迟疑徘徊把对的改错；发觉答题错误时，快速改定，戒马虎疏忽错失良机。） 中学生开学规划5 欢乐的寒假立刻就要过去了，我也要迎来新的学期，新学期开头后，我将会成为一位高年级的学生，一想到这，我就非常骄傲。 既然新学期要到了，那我就要养成一些新的习惯，我绞尽脑汁的想啊想，最终想出来了，由于我喜爱看书，所以每天要抽出点时间来看书，以前教师虽然也叫我们每天看半个小时书，但是有时作业多的时候我也会偷懒不看，所以这学期肯定要做到每天看书。还有，我晚上常常很晚睡觉，导致早上上学迟到，这学期我肯定要早睡早起，争取不迟到。以前我上课不敢大胆举手发言，有些时候还会做做小动作，这学期肯定要改
29、正来。以前学习用品笔啊什么的总是刚用不久要么坏掉要么不见，这个学期我肯定要珍惜学习用品。以前写的作业本总是黑黑的，皱皱的，看起来很脏，这学期我要让作业本干洁净净，看起来也清爽。 新学期就要到了，我应当更加仔细地学习，这样以后才能不辜负教师和家人的期望，考上好的学校，做一个有用的人。首先呢，就是要课前仔细预习，课后仔细复习。作业要写的工整美丽，正确率高。 这就是我新学期的准备，既然说了我就肯定要做到! 中学生开学规划6 新学期的开头，也意味着初三学年将进入一个最紧急、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最终几个月学有所获，在中考考场上交一份令教师、家长满足的答卷，这是摆在每
30、一位初三学子面前的重要任务。语文是一门根底学科，语文学习的成效如何，往往打算或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着荣耀而沉重的使命。为此，我在新学期的开头阶段，仔细地回忆和思考一下自己以往的语文学习状况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习规划，是非常必要的。 我以往的问题：(可能有点夸大,你看着修改吧) （1）语文积存贫乏，语文视野狭窄，语文根本学问零碎或一知半解。 （2）思想浅薄，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。 （3）阅读理解力量、文字组织和表达力量、写作力量不强。 （4）语文习惯较差，读书缺乏急躁，做题不够细心，书写缺少标准。 （5）语文学习态度不正确，认为凭自
31、己现有的学问水平即可应付。 应当阅读学习 (1）阅读是我的共性化行为。 （2）阅读学习可以培育我们具有感受、理解、观赏和评价的力量。同时还可以培育我们探究性阅读和制造性阅读的力量，以拓展他们的思维空间。 （3）阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和扫瞄。 （4）语法和修辞等语文学问不作系统、集中的学习，而是采纳随文学习的方法。 （5）阅读学习可以培育学生广泛和深厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。 提升思想，提升语言，提升技巧。提升思想，有四个目标： （1）面对生活或语言材料会绽开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。 （2）面对生活或语言材料会正确思索
32、。就是说要有思索的方法，不偏激，讲辨证。 （3）面对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。 （4）面对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。 解题技巧 审题：三读三思读题干，思索命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思索蕴含的解题信息。 解题：三联三比联系学问积存，比拟中发觉异同；联系题目要求，比拟中求得最正确；联系解题思路，比拟中分出条理。 作答：三细三清细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。 复查：三定三
33、戒面对难题心情稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚决，戒迟疑徘徊把对的改错；发觉答题错误时，快速改定，戒马虎疏忽错失良机。） 中学生开学规划7 一、指导思想 围绕上级工作部署和学校工作规划，以德育为根底，以法制为保障，仔细贯彻和落实中共中心“关于加强和改良未成年人思想道德建立若干意见”精神，强化学生公民道德意识，以日常行为标准教育为根本，连续推行“星级评价”，加强班级治理，促进教学质量的提高，不断提升学校育人水平。 二、根本状况 本学期，我校共有9教学班，本学期学校将连续实行封闭式治理，坚持开展德育活动，开展学生评价的讨论，进一步加强未成年人的思想道德建立，不断提高学校内部治理水平。
34、 三、工作任务及措施要求 1、大力加强学生会队伍的建立和治理，努力提高学生会的工作效力。学生会干部来自各班，是我校的中坚力气，是教师工作的助手，因此加强对学生会干部的培训指导使各项检查和督查落到实处，发觉问题准时报告并处理，做到公正、公正、公开。 2、以日常行为标准教育为根底，学校内部治理，抓好学生思想品德教育。并连续开展以活动为载体的德育活动，开展星级评价的过程讨论，使之与德育活动相互合，促进学生日常行为的不断标准化、着力学校卫生治理和寝室治理工作，落实治理措施，协作值班教师解决好保洁和学生的就寝纪律。 3、落实安全措施，加强学校安全治理，建立和谐平安校园。 四、活动安排 九月： 1、学生报
35、名，开学典礼。 2、学生会干部培训，新生养成教育。 3、制定学生会工作规划，落实值日制度。 4、星级评价活动班主任培训。 十月： 1、文明班级评比。 2、学风建立月活动。 十一月： 1、学生会干部培训。 2、寝室纪律整治。 3、文明班级、文明寝室评比。 4、期中考试及运动会。 十二月： 1、文明班级、文明寝室评比。 2、元旦庆祝。 元月： 1、文明班级评比。 2、工作总 3、评比优秀学生干部。 五、日常工作 1、早到 2、两操 3、三次环境卫生 4、校徽 5、单车摆放 六、学生团委、学生会工作留意事项 1、如有意进行各类活动，应先向学校请示。获得批准后，由主要负责人写一份书面申请和活动规划书，
36、经学校讨论后，才能开展活动; 2、如有意成立社团，应先向学校请示。获得批准后，由主要倡办人写一份书面申请，经学校讨论后，才能开展活动; 3、学生干部应自觉遵守各项规章制度，在同学中树立典范; 4、学生干部在日常工作中不得徇私，一经发觉，撤消职务; 5、学生干部应积极协作教师和学校完成各项任务，如有意见积极与学校、教师沟通，不得带头起哄，破坏学校、学生会的形象; 七、生团委、学生会干部名单 主席：孙丰 副主席：翁玲超翁佳玉 团支书：陈雅倩 学习部：李增冷秋平 宣传部：涂建向夏文 纪检部：李志军胡雪英子 卫生部：翁梁翁磊 体育部：程夏奥胡雨蒙 文娱：郑星星胥要 中学生开学规划8 一个新的学年已经开
37、头了,我要把全部的精力用到学习中去. 我觉得首先应当做到的是应当仔细听课,将教师课上所讲内容完全消化,让思维与教师同步.一般先以课本为先,书上的内容是根底.在把握的根底上,做专项训练,按层次补缺和提高.我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来,逐一解决,形成稳固. 在复习中应当提倡务实精神,也应当重视标准化和格式化,要养成科学,严谨的态度.由于任何一次不标准的答题都有可能造成失分. 首先,我认为,学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点,教师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我盼望自己能在新学期
38、里对待学习更仔细,更有急躁.要科学安排时间,没有合理的安排,再好的规划也会付之东流. 所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习,消遣,休息的时间,要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧.“学而时习之”预习重要,复习也不行轻视.尽量抽出时间复习旧的学问. 1.由于我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动. 空闲时间多看课外书,每天记12条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上. 2.提前教师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上仔细预习.多做深,精的题目,拓展思维. 3.每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感.仔细识记考纲后面的单词,严格避开中考因单词而失分.仔细复习和预习全
39、品的考点聚焦和附录,要求重点把握语法,句型.留意活学活用. 4.依据考纲仔细复习历史学问点,在将来的1个多月里循环复习,加强记忆,仔细记忆教师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆学问点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系. 5.依据考纲与全品上面的题目和学问点循环复习,背诵.由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,仔细参考其他地市的中考题目. 以上的学习规划要仔细实施,胜利在于行动,过一段时间要认真分析检查现状,与制定的规划.我要确定学习的目标,努力学习的方向就是我的目标,正确的学习目标更能催人奋进.反之,没有目标的学习,就是对时间一种极大的铺张.所以,我的目标就是进入全班前25名. 遇到自己不能解决的问题,应准时虚心地向同学,教师请教.不能“似懂非懂”,更不能“不懂装懂”,那便是自欺欺人.以上是最根本的学习规划要求,但想完全做到也并非易事.我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境地奋进,制造一个属于自己的初中四年.欢乐学习也能成果辉煌,自信微笑,将翻开我通向更绚烂的学问库门的大道