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1、有关下学期工作计划模板集锦8篇下学期工作计划篇1新学期的准备工作已经就绪，为了能更好的进行本学期的工 作，特制定了个人工作计划如下：一、指导思想我们必须要与时俱进不断更新自己的思想，自觉遵守幼儿园 的规章制度，服从上级领导的安排，做好本职工作，加强培训学 习，提高自己的自身素质和专业知识，树立良好的教育观念，以 便提高每个幼儿的身心发展。二、工作重点1、全面细致的了解每个幼儿 的身心发展状况，因人施教， 使每个幼儿都能得到全面的发展。2、在教学活动中，要做到尊重每名幼儿，营造舒适快乐的学 习氛围。每周认真备课，提前拟定各项计划，制作教具，准时按 课表上课，并适时进行课外活动。课后认真反思总结，
2、对个别有 困难的幼儿多给以帮助，以保证每节课的教学质量。3、鼓励幼儿多参加幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美术 或是具有比赛性质的活动，这样不仅可以培养幼儿德智体多方面 的兴趣，还可以增强幼儿的自信心和表现欲，并从中发现幼儿的养成教育是本学期德育工作的重点；学习的“文理方向性”、 生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手；用“以人为本，以德育 为先”的思想统帅提高德育工作；重塑班风、夯实基础、进一步 提高德育工作水平是本学期德育工作的落脚点。三、德育工作的工作的基本原则1、方向性与现实性相结合和原则。高中阶段教育普遍存在重 智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，学生违纪率呈上升趋势， 甚至还出现了一些
3、违法犯罪的事件。一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施三观教育 （世界观、人生观、价值观）；二是要坚持体现德育工作的基础性， 从实际出发抓好道德教育；三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪。”2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要 把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来， 使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要 用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带 强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高一学生易染坏习气， 教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。高 一学生的转化
4、工作是关键。四、主要工作1 .继续加强养成教育。以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口。2 .创新德育活动。班主任要重视德育活动的开展，本着以活 动促德育、以德育促活动的.发展，以活动培植班级班风，以活动 培养学生能力、爱好和特长，要利于教育教学工作的开展，不是 为了搞活动而搞活动。3 .班主任工作。“一个班主任决定一个班的好坏”。年级将完善班主任的 考核、评估和激励机制。班主任每天要把握好学生到班的几个重要的时间地点。晨 读时间、下午第一节课时间、晚自习开始时间、下晚自习时间， 这是刚性的要求。班主任要按学校要求坚持按时到班、随时查班。“勤”是班主任工作的基本特点。班主任工作既要坚持正面导
5、向也要注重问题学生的教育和 转化工作，使班级工作向良性循环方向发展。班主任要加强寝室管理，注重寝室文化的培植。寝室是班 主任管理的软肋，寝室事关学生的休息、安全、人际关系的处理， 深远的影响着学生的学习效率的提高，寝室管理一定要引起班主 任的高度重视。4 .搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与 家庭、社会参与机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面 作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。5 .落实副班主任工作。6 .开展主题班会观摩活动。观摩班会教育主题：(1)实验班演讲主题：竞争超越、共同提高；(2)重点班讨论主题：如何看待父母的要求一一孝心与品行；(3)提高班
6、讨论主题：做学习的主人一一“我要学”与“要 我学”。7、尽早落实目标管理。下学期工作计划篇5一、指导思想：以人为本，寓教于乐，让学生在快乐的课堂中学习，让学生 在快乐的活动中体验，让学生在快乐的教育中领悟。二、工作目标：1、重建活泼高效的班干队伍。2、养成良好持久的卫生习惯。3、营造舒心向上的书香氛围。4、造就乐学活泼的优秀学生。三、工作措施:1、开学初，召开班会，民主选拔班干。告诉各班学生班干的 标准：所有班干部必须活泼，能严格要求自己；班长要学习成绩 好，行为习惯好，胆子大，能管事；学习委员要学习成绩好，收发 本要心细，要乐于帮助学习成绩差的学生；劳动委员要肯吃苦， 能带头；文娱委员要胆大
7、庄重，会画能舞；组长要事无巨细，率 先垂范。2、每月各班定期召开班干部工作会，教给他们工作方法， 鼓励他们快乐主动地工作。3、学习小学生守则及小学生日常行为规范4、各班召开主题班会怎样养成良好的卫生习惯。5、各班定期开展清洁大扫除活动并及时评奖，鼓励学生按时 值日，落实卫生责任制。6、学年开展植树种花、学雷锋、风筝赛、写字赛、作业展、 朗诵赛等活动。7、各班建设班级图书角，每人本学期买一本课外读物，挂于 班级图书角，鼓励午间阅读。8、各班根据实际情况设置作业展，学习园地，我的特长等专 栏，并挂上学生的作品。9、各班由学生自己定期出好黑板报。10、各班协同科任老师做好培优辅差工作。11、各班班主
8、任及时家访，与学生家长取得联系。12、各班班主任经常与学生交流谈心，引导学生快乐成长。 四、工作安排。二月份：家访三月份：学雷锋四月份：写字赛五月份：作业展六月份：“六一”活动下学期工作计划篇6本学期我仍然担任八年级三班、四班、两个班级的英语教学 任务，由于学生的基础参差不齐，学习方法还欠缺，可是他们学 英语的兴趣非常浓厚，针对学生素质及心理特点，为了圆满的完 成教学任务，特制定以下教学计划。一、教学目的在本学期的教学中，要求培养学生对英语学习的积极性和自 信心；能听懂较难的对话和故事；能读懂故事及其他文体的书面 材料；能参照范例或借助图片写出各种时态的句子；能参与各种 角色扮演活动；能尝试使
9、用适当的学习方法，克服学习中的困难； 能意识到语言交际中存在的文化差异；能正确使用常用的标点符 号，通过写作练习，提高综合运用语言的能力；使学生在掌握一 定的语言基础知识和基本技能的基础上，提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，培养语感获得初步的运用英 语的能力，通过各种任务和活动，使学生能够运用多种手段，综 合运用所学语言知识，生动地与他人进行交流，并展开课题探究 活动。通过阅读训练，培养学生的文化意识和跨文化交际能力， 使学生在学习语言知识的同时，了解西方文化，了解西方历史； 达到英语课程标准要求的二级水平，为以后的学习及口语交 际打下坚实的基础。二、教学方法根据教材以任务型
10、教学法为编写宗旨的特点，在教学过程中 以大量真实生活任务为依托，以课题探究活动为形式，让学生在 完成任务的过程中，“以言行事”体验成就感。运用讨论式教学 法，让课堂气氛民主化，完成课堂活动，发挥学生的主体性，培 养学生的创造力、口头表达能力、应变能力和民主精神。可采用 交际教学法，让学生在唱歌、游戏、扮演角色、访谈、调查、画 画、涂色等实践中充分发挥语言的交际功能。教学中尽可能运用 多种现代化的教学媒体优化教学，创设真实语境，鼓励学生积极 参与合作学习。引导学生采用推测，查阅或询问等多样化的学习 方式学习，培养学生的实践能力和创新思维能力。三、教材分析湘教版八年级英语教材，本书内容新颖，体现了
11、浓厚的人文意识和科学精神，贴近时代，贴近学生，贴近生活，注重开 发学生的综合语言运用能力，发展学生的综合素质。本教科书的 体例结构有单元一话题一功能一任务等部分组成，起点低，循序 渐进，阶梯性强，语言地道，以话题（Topic）来安排书的主线; 三个话题构成一个单元，每两个单元后安排一个复习单元；每个 话题用四至六个课时教授。其中SectionA为新授课；SectionB为 操练课；SectionC为拓展课；SectionD为巩固课，共有词汇400 多个。四、教学措施本教材阶梯性强，内容丰富，练习形式多样，生动活泼，图 文并茂，根据这些特点，可以尝试下面几点措施。1）狠抓教学常规，重点放在差生的
12、管理上。如经常检查笔记 及作业，多进行个别辅导，培养他们良好的学习习惯和纪律行为。2）以落实书本知识为主，对知识重，难点精讲精练。3）多组织单元测试，以定期进行质量分析，发现问题，及时 采取措施。4）认真批改作业，加强作业讲评。5）注重培养学生学英语的方法和好习惯，多读；多听；多练； 多说。6）提高课堂45分钟的效率，让学生学得好，学得轻松愉快。7)开展“结对子”活动，以优带差，互帮互助。下学期工作 计划篇7一、指导思想以学校工作计划为核心，以小学语文课程标准为引领， 立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕 “真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎 实、高效
13、”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的 能力，全面提高学生的综合素质。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活 动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的 提高。三、主要工作1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。(1)新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想 上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。(2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。2、严格执
14、行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、 教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以 转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落 到实处。(2)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生 的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培 养学生的学习能力放在首位。(3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚 作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。3、积极开展教学研究活动，提高教研水平(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活
15、动， 各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构, 在年级组互相听课，共同提高。(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼 音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和 作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言, 让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每 位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之 外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的 素质品味。(5)重视教学质量的考评工
16、作，认真做好教学的测评工作。各 年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，要充分利用区、镇 的抽查，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进 意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口 试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践 能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己 设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案， 在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的 写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。 下学期工作计划篇8初三毕业班马上就要面临中考了，还有130天的时间，这100 多天时间是整个人生中相当
17、重要的一年，因为学生在这一年里如 果能够做到认真努力的学习，那么考上重点高中并不是痴人说梦，闪光点，建立他们的自信心。4、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各 种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决，不仅做孩子 的老师，还有做家长的朋友。定期将月计划和学期计划要张贴到 班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。5、安全工作。严格执行幼儿园的接送卡和签字接送制度，请 家长按要求在接送孩子时必须刷卡和签字，才能接送孩子;对于持 卡的陌生人，要在取得家长的联系后，确认其身份，签字才可以 接孩子。6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身 体状况，加强午睡的
18、检查工作，检查幼儿是否携带危险物品上床、 嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，注意幼儿在户外时的运动 量和及时饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。以上是本学期的个人学期计划，在实施过程中，如有突发情 况将实际对此计划进行补充和修改。下学期工作计划篇2下学期开学之初，总务处本着为全校师生提供一个优质的学 校环境，使学校各项工作完美完成，总务处全体人员将继续认真 踏实工作，现将本学期工作计划如下：一、指导思想 总务处以学校工作计划为指导，在学校校长室的统一领导下,而是摆在我们的现实中来的。我作为初三毕业班的班主任，也是 早就认识到这一点了。为了让所有学生均能最大限度的发挥自己 的潜力，重点是教学质量的
19、提高，要提高教学质量，必须重视在 教育教学的各个环节上抓先导型的工作，初三尤为重要，因此， 作为班主任我很清楚要计划好自己的工作。一、情况分析：这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作 能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜 明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学 习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学 习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃， 忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进 度。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情 绪容易失控;有的已出现早恋现象。二、具体措施：针对这些特点我想本学期
20、的教育教学工作应 该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓 好两头的分层教学等方面多下功夫。1 .创设一个良好的班级文化氛围：通过对教室环境的重新布 置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习 园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当 然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集 体意识。2 .建立一支有能力有责任心的干部队伍：民主评选加上学生 自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落 实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。平时日常常 规管理工作突出值日班长
21、的作用。值日班长、小组长互相监督， 这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。3 .强化课堂学习纪律：包括课前两分钟预备，课堂听课纪律 的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生 的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现 象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能 力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都 能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽 量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学 生组织起来，教师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层
22、次的学生都能调动他们的主观能动性。7 .家校联系，取得支持：我们的教学能够得到家长的配合支 持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联 系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问 题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之 得到有效的控制或根治。8 .谈心交流，提高信心：不仅是对于后进生，而是对于班里 每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了解他们的心 里想法，努力和他们交朋友走进学生的内心，一方面为他们减轻 心理负担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和 努力方向。9.完善评价，
23、鼓励为主：根据学生的表现经常要给予适当的 评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的评价，同学 间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向， 根据学生的.实际情况为每个学生制定合适的目标。当然，在评价 中老师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬，特别要注 意发掘后进生身上的散光点。九年级面临中考，对学生对学校都 非常重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着学习的深入必 然还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改计划，目的都 是一样的，希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理 想的结果。三、“以人为本，重在发展“。1、以发展的眼光看队伍：我们把办学思路，办学理念化为
24、课任教师的自觉行动，课任教师要“上好一门课，管好一个口”， 做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培养 全面发展的人。2、以发展的眼光看备考:整个初三复习阶段工作是非常艰辛 的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、 复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不 到预期目标。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把初三的工作 看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为初三 师生搭建好施展才华的舞台。年级组给初三老师订了相关复习资 料，另订20年中考说明，模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、 网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工
25、 作做到家。进一步明确“学生为本，发展至上，服务为先，优质高效”的理 念。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，全 心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制， 认真做好后勤人员的管理，学校教学设施的管理，食堂食品安全 卫生管理，学校财产、财务管理等各项工作。全面提高后勤人员 的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服 务水平，把优质高效的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作 在制度化、规范化、高效化方面有新突破，再上新台阶。二、工作目标本学期后勤工作的目标是“三个确保、四个力争”。三个确 保是：确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采 购、保管
26、、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相 符；确保学校水电、饮食卫生的安全，杜绝意外事故的发生；四 个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目； 力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。三、主要工作及措施（一）以校园整体规划为契机，加大硬件设施投入，实现学 校发展现代化。1、20年学校将以主教学楼拆除重建工程为契机，完成对校 园重新整体规划，力争把学校建设成为环境优雅、设施一流、功能齐全的现代化省级示范中学。2、加快我校数字化校园建设的力度，提高学校现代化管理水 平。将对学校的校园网络系统、广播系统、监控安防系统、”班 班通”（班级多媒体设备）、校园无纸化办公平
27、台0A系统、校园 网站、阳光政务平台等进行深入规范化建设与管理，并积极与保 卫科、信息中心等部门协调，做好各类设备的使用和维护工作, 进一步加快我校数字化校园建设的步伐。另外积极配合和协助教育局完成国家教育考试平台的建设工 作。（二）继续做好各项常规工作的开展1、进一步完善校产管理制度。首先进一步规范物品采购工作，做到程序规范，手续齐全； 凡是采购（除定点采购的货物外）都要经政府采购办、货比三家 等相关程序进行。其次对办公和劳保用品的验收、保管、领用、 维修、发放等实行登记制，专管人员能及时做好物品的领用、借 还登记，做好固定资产入库的登记以及各种设备、设施的调拨、 报损、报废等工作，严格做到
28、帐物相符。总务处后勤人员要时刻关注学校所有教学设施的安全，经常 检查，发现问题，及时解决，及时做好维修工作，并根据维修情 况，提出校产维护意见。我校的办公电脑、班级多媒体等现代化设备逐年增加，电教 设备的日常维修、保养工作十分繁重，总务处要与校信息中心合 作加强现代化技术装备的常规性管理，定期检查，发现问题，及 时处理，做到不影响教学的顺利进行。2、加强班级资产管理。建立“班级校产管理”队伍，加强学生使用公物的管理工作, 对各班级课桌凳等公物，期初登记造册备案，落实到班，期末学 生离校前照册验收。平时不定期对班级电器进行安全检查，并将 检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对损坏的课桌椅、门、
29、锁、窗、水电等进行及时维修。对人为损坏及时追究责任，力争 把人为损耗降到最低限度。3、加强水电管理。要求全校师生员工牢固树立节约意识，严禁学生在寝室、教 室使用电器，养成随手关灯、关电风扇、关水龙头、关电脑电源 的良好习惯，按照季节的变化合理使用空调，严禁无人灯、长明 灯，杜绝无人在开空调现象。4、加强学生公寓管理为了配合物业加强学生公寓管理，本学期我们将强化3位生 活辅导老师对学生公寓实行定期和不定期的检查评比，并作为对 班级的量化考评内容，对得分高的、文明卫生好的寝室给予精神 和物质奖励。在强化寝室管理的同时，注意改善住宿环境。5、加强食堂管理抓好食堂管理工作，加强食堂伙食的检查与监督力度
30、，发现 问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故。加强食堂环境管 理和个人卫生管理，保持就餐环境的优美和整洁，认真抓好工作 人员的个人卫生工作，保持穿着整洁。及时征求师生的建议与意 见，不断改进食堂工作，做到让师生满意。6、坚持财务制度，严肃财经纪律财务工作严格按照财务、会计制度实施管理，依法照章做好 财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执 行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用， 坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校的每一分 钱，提高资金的使用效率。严格执行收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严 格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费
31、，严格执行收 费许可证制度，确保无乱收费、乱摊派、擅自增加收费项目、随 意提高收费标准等现象的发生。并做好收费公示，自觉接受社会 和学生家长的监督。7、加强校园绿化、卫生管理总务处要认真抓好校园的绿化工作，对花草树木的生长情况 经常关心，及时督促养护人修剪、施肥、锄草、施药等。全体教师 都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园 绿化环境，确保校园卫生清洁。8、加强学习，提高服务育人质量1、加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习， 提高后勤工作人员的政治水平和业务能力。做好服务育人工作， 积极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。2、规范后勤管理，充分
32、发挥后勤人员的智慧和力量，改进服 务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，解放 思想，不断提高自身的修养。总之，我们总务后勤人员决心在新的学期中，要努力热情待 人，以身作则，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作， 依靠全体员工把后勤工作搞好，为实现学校的跨越发展作出应有 的贡献。下学期工作计划篇3指导思想：五年级组20年下学期工作计划是坚持”以人为 本，以德为先”的宗旨，以课堂教学为阵地，以课改为中心工作, 努力培养本年级学生良好的学习风尚，努力建设一支团结协作， 努力进取，敢于创新的教师团队。一、年级情况：五年级组共有十名教师，其中
33、四个班主任兼语文教师，两个 数学老师，一个英语老师，一个体育老师，一个音乐老师，一个 科学老师。本组老师是充满活力与热情的，更是智慧与勤奋的。 我们达成了共识：集体的优秀才是真正的优秀，大家都决心齐心 协力把五年级组的四个班带好，培养好本年级学生的创新精神和 实践能力，全面推行素质教育。二，工作目标：1,做好教师群体建设工作，深入打造有核心竞争力的年级组 团队，有效协调班主任，科任教师和学生三大群体的情感，建设 主动，积极，和谐的共同发展型团队。2,做好常规工作。从细节着手，体现规范，着眼精细，力争 精致。3,进一步配合学校特色建设，完善年级特色。4,组织和落实好学校，少先队大队部的大型活动，
34、通过活 动提升年级影响力。三，具体措施：1,通过交流，讨论等方式方法，形成有主见，有创新，有价值的意见，倡导以和谐为主旋律，增进同事友谊，把工作变成为 一种生活的快乐和享受。2,关于常规：一是小学安全工作计划长抓不懈；二是以“六 大习惯教育为中心，大力开展好习惯伴我行”的养成教育，全面 提高学生的综合素质。三是各学科教师进行沟通，经常抓，抓经 常，避免反复，重在坚持，切实培养好学习良好的学习习惯。四 是各学科教学做好平时工作的备，教，批，导，析及辅工作，从容 接受教导处月检查与教学抽考工作，各科任教师要做到心中有数, 年级组进行不定期检查，把教学常规落到实处。3,组织各班主任将工作手册及学生手册严格按教导处统一要 求，认真及时填写，年级组月月检查，并配合教导处做好分段抽 查工作。为家校联系做好相应的协调工作，让家长对他们的孩子 在我校学习生活后的放心，舒心。4,组织和落实好学校的大型活动和年级学科活动。下学期工 作计划篇4一、德育工作的对象文理分科后学生进一步分化，高一下学期学生对高中生活的 新鲜感渐渐消失。学生理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽 象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，个性特点还不稳 定，可塑性仍然很强。这使我们本学期德育工作既充满挑战也面 临机遇。二、德育工作的指导思想