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1、 中学实验室管理制度_中学实验室管理制度汇编 一、试验室是试验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。 二、试验室的设施布局不得随便变动。 三、电器仪表和排风系统掌握台的启动须由教师操作。 四、试验室要保持宁静，不得高声喧哗，严禁在室内玩耍打闹。严禁带食物进入试验室。 五、学生试验须固定座次，实行分组治理、组长负责制。试验前后均要认真检查本组试验台电器仪表和清点本组试验器材，并照实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丧失，须准时声明并进展登记，任课教师要查明缘由，准时做出处理。 六、试验前，学生要静听教师讲解，明的确验目的、要求和有关留意事宜。试验时，要严格遵守操作规程，爱惜仪器仪表，节省药
2、品，防止试剂穿插污染。严禁相互争夺和盗用其它组器材，防止事故发生和确保试验的.顺当进展。 七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在试验台上任凭涂画。 八、试验完毕须将仪器、桌面擦洗洁净，药品盖严，器材排列整齐，经允许前方可离室。 九、试验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。 十、试验完毕，任课教师负责检查各组试验台的电器仪表、试验台面等设施是否完好无损，并填写“试验室使用报告单”。教师要安排试验班清理试验室并准时帮助治理员做好器材回收整理工作。 中学试验室治理制度篇2 一、 依据国家教委公布的教学大纲和教材要求，会
3、同试验教师制定试验教学工作规划。细心设计试验方案，写好试验教案，师生共同努力，仔细做好演示试验和上好分组试验课，到达预期的教学效果，完成试验教学任务。 二、 依据试验所需的教学仪器和材料，填写演示试验通知单和学生分组试验通知单，分别提前三天和一周报试验室。全部演示试验和分组试验必需课前预做，为顺当进展课堂教学做好充分预备。 三、 进展演示试验时，试验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观看、理解。试验操作正确、标准，试验现象直观、精确，示范效果明显。留意指导学生提高观看试验的力量，培育学生实事求是的严谨科学态度。 四、学生做试验前，教师应向学生讲清试验原理、试验目的、试验方法，指导学生
4、把握操作要领及留意事项。在学生试验过程中，教师要加强辅导，引导学生仔细观看，积极思索，准时发觉并订正学生操作错误，确保试验安全、顺当进展。启发学生用所学的学问分析试验现象，归纳试验结论，照实填写试验纪录。试验完毕后，要求学生根据“ 学生试验守则 ”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成试验报告。教师要敬重学生的试验成果，仔细批改试验报告。 五、 要严格遵守试验操作规程，尤其对有肯定危急的试验，教师须镇静自若，操作娴熟，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进展安全教育。 六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，
5、努力提高学生素养。 七、努力制造条件，建立、健全试验教学考核体系。在试验教师的协作下，仔细做好学生平常、学期和年度的试验操作考核(考试)工作。 八、在试验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程， 突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。 中学试验室治理制度篇3 一.学生试验前必需仔细预习,包括到试验室进展预习,并写好预习报告(含讲义指定课前必做的内容及试验数据表格).进入试验室须带上预习报告,经教师检查同意方可进展试验. 二.严格根据试验分组表进展试验,不得擅自调整分组.遵守上课时间,不得无故迟到,缺席.有事有病要事先向试验教师请假.一般状况下,所缺试验不得补做. 三.试验前检查,清理
6、好所需的仪器,用具.如有缺损,应马上向教师报告,不得自己任意拉用. 四.遵守课堂纪律,保持宁静干净的试验环境.严禁吸烟,吃东西,随地吐痰,乱扔脏物,大声喧哗等不文明行为. 五.使用电源时,严禁带电接线或拆线,务必经过教师检查线路后才能接通电源;试验后要切断电源. 六.爱惜仪器,严格按仪器说明书或操作规程操作.仪器用具发生故障,损坏或丧失等特殊状况,应马上向教师报告.严禁擅自拆卸,搬弄仪器.有损坏仪器,应做出书面检查,等候处理.公用工具用完后应马上归复原处. 七.试验中要留意安全,如仪器设备消失特别气味,打火,冒烟,发热,响声,振动等现象,应马上切断电源,关闭仪器,并向教师报告. 八.试验中若发生触电等人身损害,应保持镇静并马上切断电源,立刻向教师报告,以便实行相应措施. 九.试验中要留意节省使用试验材料. 十.作完试验,学生应负责将仪器整理复原,桌面,凳子整理整齐,经教师审查测量数据和仪器复原状况并同意后,方可离开试验室. 十一.试验室中任何仪器用具不得带出试验室. 十二.每次试验后,安排值日学生清扫卫生并帮助教师收整仪器. 【中学试验室治理制度_中学试验室治理制度汇编】