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1、幼儿园教师学期工作总结15篇幼儿园教师学期工作总结1时光飞逝，岁月荏苒，开学初忙碌的身影仿佛还浮现在眼前， 不经意间却又到了岁末年初。坐在窗前，静下心来细细品味这五 个月的点滴，发现自己也成熟了些许；孩子们的欢声笑语不时萦 绕在脑海中，看着他们的成长与进步，我倍感自豪，自己的努力 有了回报。想来，本学期对幼儿来说是很有意义的一学期，中大 班的幼儿升班，成为哥哥姐姐了，小班的幼儿刚入园，从最开始 离不开父母的怀抱，到现在能够独立自主做事情，友好与同伴的 交往，说明他们都慢慢的在长大了。对我来说也是特别有意义的 一学期，从最初的刚进入混二班对班级的不太熟悉，到现在混二 班成为我无法舍去的一个大家庭
2、；从最初的开始带班的懵懂，到 现在积累了许多带班的经验在此同时，我也用积极的态度和 十分的热情对待每一件事情，认真完成本学期的各项工作；与混 二班的三位老师一起为幼儿营造了一个轻松愉快、温馨和谐、文 明有礼的环境。下面，我对这学年个人学习工作方面做了一个总 结。首先，从幼儿园开展的大型活动来看，有结合科技万圣节的 小鬼当家活动；有结合中秋节开展的中秋表演、大厅活动；有家 长半日开放活动；新年活动等。在此期间还接待了代培的老师们，一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌而愉 快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本 学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。幼儿
3、 教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业。在工作中， 我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家 庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼 儿园主要表现为：一顿假吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事， 有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得 满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们 在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如 在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好， 按顺序、正确
4、的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的 内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该 怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣， 引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带 动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着 鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了： ”两个好朋友见面握握手，变成 两圆圈，再来握握手。的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受 了 o当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、 活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为，充分反
5、映了他们参与社会交往，适应周围世界的能 力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对 其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说”榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿, 教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工 作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常 常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：我们老师就是这样做的。 可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求, 作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到 的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己 做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿
6、的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小， 年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，学会去观察 了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的、教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着幼儿园课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的 要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的 要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课 改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼 儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名教师， 我们不能依赖教材
7、，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价 值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓 展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课，在课 前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是 充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主 题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增 加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富 了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以 展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新 教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有 动手的机会，让他们在各
8、自的基础上得到提高。每次活动结束后， 我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让 孩子有一个体会、回味的机会。课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白： 幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、 开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此 在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、 日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、 感性化。我努力使自己从一个实践型教师转变为一名”反思型 教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的 成为活动的主体。四
9、、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理 能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定 不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才 能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验 介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过 家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿 在园情况，我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩 子的特点。五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。今年我和刘老师、郝老师一起管理班级工作。在管理工作中, 我们互相适应着对方的管理习惯。我们起总结幼儿的年龄特点
10、、 行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一 起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的 兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初， 根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。 要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩。”路 漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。老师的工作细碎而又繁琐, 在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身 素质，努力完善自己，争取使自己的工作更上一层楼！幼儿园教 师学期工作总结5本学期家庭教育工作紧张而有序地结束了，这学期9月份光 华幼儿园抗震加固，经多方鉴定后，各方面指标达到合格，才在 20
11、年10月8日正式开学，回顾本学期三个月的工作如下：一、光华幼儿园“家庭教育博客”和“家庭教育小报”方面。 在这学期“光华幼儿园家庭教育博客”里的“网上家长学校” 一 栏中一直在坚持发一些菜单和家长学习内容，让家长进行自学， 并且，每个班级都重新建或开通了班级博客。各班级一共发日志 41篇，家庭教育小报：580份。二、利用家长学校讲座，改变家长家庭教育理念。在这一学期里，组织召开了一次全幼儿园家长讲座，特邀请新疆传统文化 协会副会长赵哲老师主讲传统文化与家庭礼仪，在这次培训讲 座中来200余名家长。同时，还进行了家庭教育礼仪启动仪 式。通过讲座对家长启发很大，触动很深，激发了家长关注孩子 成长，
12、受到很好的效果，家长反映很好。三、组织举办了幼儿歌唱祖国妈妈的手语和唱红歌比赛， 增进了亲子关系。通过幼儿园举办的幼儿歌唱祖国妈妈手语和唱红歌比赛 和中间穿插的家长和孩子一同表演节目以及亲子游戏等活动。增 强了孩子与家长之间的关系，提高了家长对孩子的重视程度，同 时，还提高了家长和孩子的思想道德和爱国意识，使家长认识到 培养孩子是幼儿园和家长的共同责任。四、利用书信等形式加深各班级老师与家长的交流。这一学 期光华幼儿园向家长发放“家园联系”表，老师和家长进行一对 一的交流活动（即在平时接送孩子时间各班老师与家长交流）。并 且，还利用各班的“半日开放日”和每周都要进行的“读书漂 流”，进一步和家
13、长沟通交流，同时，还督促家长学习家庭教育。 为了不断提高家长的家教素质，不断提高家长的家庭教育水平。 我园一直坚持让家长同读一本书不输在家庭教育上的读书心 得48份和家长业53份。发给各班家园联系表288份，收回122份，与家长联系的幼儿有234名。为家长发放家长调查问卷220份，家长菜单（小报上的菜单和平时菜单）一共749张。五、充分利用各班级的“家长园地”，大力宣传。每个班级 的门前都有家庭教育专栏，每一个班的老师给自己班级这一栏起 的名字都不同，其内容：一是和教子方法，二是健康与保健内容。 都是两周（即半个月）更换一次内容。这学期各班家庭教育宣传 栏一共出了 24期。各班的内容根据自己班
14、级的孩子情况而定，都 个不相同，各具特色。六、利用班级家长会和家长学校，提高家长对家庭教育的重 视A、各班都成立了家长家庭教育委员会，以点带面的形式影响 和带动其他家长。B、利用各班的家庭教育专栏。这学期每班都出了 3期专栏, 全幼儿园一共累计24期，大力宣传教子。C、利用各班级博客进行宣传家庭教育内容和让家长宣传班级 教育教学等情况。D、利用家长学校的家长集中培训形式，提高家长对家庭教育 的重视。这学期还开展了 “幼儿园家庭教育礼仪启动仪式”、提 高了家长对“家庭礼仪”方面的了解，同时，也使家长对孩子在 家庭礼仪方面应该注意的地方，如何去教育孩子和培养孩子懂礼貌，尊老爱幼等内容。通过幼儿园家
15、长学校培训学习和各班级的家长会等家长在家 庭教育幼儿方面，都有了不同程度的提高，但是，家长在参与幼 儿园活动和班级活动上，还有个别家长不太主动与幼儿园配合， 从心里上对孩子的教育问题和自身素质方面都需要有待提高。七、加大教师的培训力度，起到教师的引领作用。教师是引领家长学习家庭教育的直接的组织者和实施者，是 幼儿园家庭教育的基本的力量和保证。专业素质的高低，决定了 做家庭教育工作能力。因此，培养一支高素质的专业教师队伍是 家长学校发展的前提。在这一学期光华幼儿园对教师进行了 2次 家庭教育的培训。通过培训，提高了老师与家长的沟通和指导家 长教育孩子的水平。这学期有二名专业家庭教育指导师获奖。敖
16、素萍老师在20 年11月份参加在杭州召开的“20_华人家庭教育高峰论坛”中, 家庭教育论文家长关注孩子学习的调查、分析和调适荣获一 等奖。王金芳老师在20年12月家庭教育个案孩子逆反行为 矫正个案研究获新疆广播电视大学学生案例设计与分析大赛二 等奖。回顾半年来的.工作历程，我们深深的感到，每一项活动的顺 利举行，离不开园领导的正确指导，离不开区教育局家庭教育协会康老师的大力支持，离不开幼儿园各位老师的鼎力支持，更离 不开广大家长的认同和支持！光华幼儿园家庭教育工作能够取得 这样的成绩也是各位老师本着“无私、奉献、高效、创新”的工 作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和 心血倾
17、注到自己热爱的岗位上，顺利完成了各项任务。在这里要 感谢幼儿园的领导，感谢各位老师，是你们的支持和配合才让幼 幼儿园教师学期工作总结6时光飞逝，短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着毕业 歌，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进, 获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教 育历程，我也记忆犹新。一、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下 的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此， 在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时 认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、 请教。为了上好一节课，我上网查
18、找资料，集中别人的优点，确 定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际 出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的 游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的 业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向 有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱 心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定 的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔 细观察，发掘小朋友的优点。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，；绘画、 写字时，都要求幼儿养成安静的作业习
19、惯，还培养幼儿能勇敢地 在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养 了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时 要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等 等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。 为进入小学做好准备。二、安全及卫生保健安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安 全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在 一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们 节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意 识！培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、 食欲差的幼儿改变不
20、良的饮食习惯。以及评估组的专家们。细细数来，本学期的大型活动可真不少， 每一个活动都能够有亲身参与的机会，我倍感幸运。从亲历的角 度，我能在一点一滴中学习活动开展的过程与准备；思考对幼儿 各方面的发展。从观察的角度，我能了解到孩子们在活动中不同 的表现、不同的成长与进步；能看到老师们如何有效对环境进行 布置、如何对活动进行评价。其次，在工作方面：认真落实纲要中的精神，把纲要中所 倡导的保教结合的理念来规范、指导自己的工作；结合36岁 幼儿学习与发展指南及时反思自己的工作，调整不恰当的目标、 方法，在不断的反思中取得进步。1、在保育方面，以培养幼儿各项生活习惯、基本自理能力为 重点，养成幼儿好的
21、卫生习惯，建立良好的常规，配合班长老师 对中大班的幼儿进行常规的巩固，对小班幼儿进行新常规的培养。 例如：进餐。一个假期过去，孩子们的用餐坐姿以及餐后整理则 有所下降，对于这一点，我们在开学初分组对三个年龄阶段幼儿 进行了常规展示，在进餐时，对椅子的位置，坐姿，用餐速度等 也进行了个别指导；洗手及穿脱衣服。幼儿在洗手方面的常规培 养和巩固依旧是靠教师的指导和监督，在半个月后幼儿的洗手环 节已经初见成效，学期中时，孩子们都能按照六步洗手法的规范 洗手，特别是小班幼儿，穿脱衣服能够做到比较自主。在班级水三、家长交流方面通过学习新纲要，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。通过电访和书写成长档
22、案与家长交流，及时反馈幼儿 的发展情况。邀请家长参与主题墙的创设，完善的很好。四、其它方面我还存在着许多的不足。作为一名年轻老师，我还有许多要 学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高 思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经 验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能 力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年 龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教， 针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的 课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应 变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己
23、成为一 名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。幼儿园教师学期 工作总结7美丽的四月即将过去，我们迎来释然充满激情的五月。四月 的阳光是灿烂的，四月的鲜花是艳艳的，四月的宝宝们收获了很 多。收获了知识、收获了经验、收获了情感。可喜：四月份宝宝们的交流能力得到了很大的提高，特别是内向的孩子，敢说、敢做，愿意与同伴交流，愿意与老师交流值得鼓励。可贺：宝宝们学会自己去探索、去发现、去解决问题。例：好玩的气球一课中，孩子们都能够探索、寻找玩气球 的多种方法，值得称赞。要点回顾：1、本月我们的宝宝参加了扫墓活动，孩子们的兴趣很高，通 过活动让宝宝们不忘历史，珍惜现在美好的生活。扫墓活动结束 后，我们又
24、开展了勤俭节约班级主题会，让宝宝从小认识到节约 的好处。2、为了丰富幼儿的室外活动，本月我们又进行了室外拍球比 赛、室外自制玩具展示。宝宝们在玩中体验快乐，在玩中收获经 验。3、本月教师进行了 “同研一节课”活动，大家发表自己的见 解取长补短、互相学习。美丽的四月值得回忆，快乐的笑声值得记忆，多彩的明天等 着我们一点一点去探索！幼儿园教师学期工作总结8时间的消逝，分秒的飞逝，中班的学期很快的过去了，每位 幼儿都能快乐地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都 的力气也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正慢慢养成，力气、学问与技能也得到了进一步的 进展，现将本学期的各
25、项训练、教学工作作如下总结：一、训练教学方面：本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环 境，关怀新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一 个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活 动的有序开展在训练教学上，能留意保教结合，全面进展的原则， 敬重每一位幼儿，进展他们的共性。照本班幼儿的实际状况制定 班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静 结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动， 有目的有针对性对个别幼儿进行急躁细致地辅导，依据本班幼儿 的特点寓教于乐，充分调动幼儿的主动性，主动性，趣味性。二、卫生保健方面：以培育幼儿各项生活
26、习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯， 照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育坂前 便后洗手，板后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、 小便需要关怀的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣 服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。老师每天都能 认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡， 做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。三、家园联系方面：幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需 要我们在训练好幼儿的.同时，做好家长工作。老师和家长通过相 互沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所
27、以，每天放学后， 我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好 的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，关怀幼儿订 正。如发觉缺席的幼儿，我们准时打电话与家长问候幼儿的身体 健康状况，切实做好家园同步工作。四、存在的不足：作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心， 还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取 阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，主要表 现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表 现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动， 个别幼儿倾听习惯较差，显得特殊好动，不能很好地遵守活动规 章；极个别幼儿
28、的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等， 这些都有待于我在以后的工作中加以改进。幼儿园教师学期工作 总结9时间过得真快，一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作,在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都 有了明显的进步，特别是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了 进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本 学期的个人工作总结一、班级情况本学期我班共有39名幼儿，其中有五名插班生，在我们老师 和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班集体，有些 幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如谢舒琪和 谢炸航小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且假量也很少，总不 能
29、把饭吃完，通过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯， 现在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩坂菜了，老师和家长都觉 得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，特别是在数学 计算能力和动手操作能力方面有了巨大进步。二、教学工作1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没 有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的 节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务 的能力，为他们的生活和学习打下良好基础但是常规也不是以牺 牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调 皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的
30、小朋友小了，热爱劳动的小朋 友多了。幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈, 我们抓住孩子这一心理特征，开展了 “小组长轮换制”，让做小 组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机 会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律， 潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班 貌的提高。2、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投 放活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的, 需要。本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班 幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣，通过这一学期的学习， 幼儿基本已掌握剪纸的基本方法，并能在
31、此基础上发挥想象，创 作出具有自己特色的剪纸作品。3、本学期加强了幼儿阅读、写、讲故事、数数等各方面的培 养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练 习写数、做数学操作题等活动。通过一学期的学习，我班幼儿已 掌握写的正确姿势，能阐述故事的基本内容。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和锻炼、坂前便后洗手。2、每天坚持1小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开 展了拍球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体 质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿充足的睡眠，（12： 002： 20）提醒幼儿穿适 量的衣物午睡，我们两个
32、老师轮流值班看幼儿午睡。4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿 童。5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐 饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩 子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求 孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。本学期我继续担任幼儿园的教师，作为一名教师，我能忠诚 党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿， 爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新纲要的 要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、 符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一
33、节课， 使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放 松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假， 按时来园。在教学中，我们根据课程的需要和新纲要的精神， 着重开展了活动。融入新纲要中的新观点、新看法，和以往的 活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探索中找出符合 本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜欢的活动内容及方式。 在我们努力和探索下，幼儿逐渐将各种活动融入到一日生活各环 节中，这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的 动手操作能力及探索的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做， 不因无所
34、事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时， 依然能安全、有序地进行各项教育活动。其次，我还积极参加幼儿园的各项活动，如：运动、游戏、表 演，教师自制教玩具我都尽心尽力的发挥自己的一份力量， 作出自己的应有贡献。在园领导的关心和班组成员的相互支持下, 我顺利完成了本学期的工作，但也存在着一定的不足。今后，我 将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心 百倍的迎接下学期的挑战。幼儿园教师学期工作总结10时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情送走了一年，迎来 了一年。在这收获的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴， 酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结：一、政治思
35、想方面：本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能 时刻关注国际形式的变化，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制 度。能认真的参加政治学习，做好笔记，本学期主要学习了：十 六届四中全会的精神内容。平时能严格的要求自己，以师德的要 求时刻提醒自己，时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉 献社会”的口号严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园中 的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极 的情感态度和幼儿应对。积极参加党组织的活动，在活动中能积 极发表自己的意见和建议，时时以一个党员的标准要求自己，顾 全大局，在迎接5月份的市一级园复查工作中，我因患中耳乳突 炎需住院手术治疗
36、，但为了幼儿园的迎检工作能顺利完成，我一 直拖到了六月下旬才住进了医院。二、业务工作方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境：上半年, 我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、 宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜 欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只 是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出 主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上， 让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有 的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的
37、活动区。2、教育教学方面根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖 掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、 需要为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念 指导下，用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园 外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生 交互作用中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目 标、幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订周计划并每 周及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学 任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了 研究和实践，努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素，总
38、 结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育 策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教 学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的 交流和对话。和社区对话，利用社区的环境开展活动。3、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。痘传染病期间重视加强卫生消毒与卫生习惯的培养，保证每一个 孩子的安全。2、教育教学方面，从本班的实际情况出发，结合园内的各项 工作以及幼儿园发展课程来拟定、实施每周的计划，精心安排教 育教学活动的内容，认真组织好每个环节的活动。针对班级三个 年龄阶段的幼儿，了解他们不同的年龄特征，进行集体教学、分 组活
39、动与个别指导，使幼儿成为活动的主人，在获得全面、和谐 的发展时也得到个性的发展。3、安全教育方面，严肃对待幼儿的安全问题，增强幼儿的安 全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注 意安全，如：幼儿在室内出现不安全的行为时，及时提醒；在户 外活动前，规定游戏的规则以及注意事项，活动时也时刻观察与 提醒。对于班上的环境时常注意，检查班上的环境是否存在一些 安全隐患。开展安全防火相关的集体教学活动，配合幼儿园的消 防演习。4、家园合作方面，家长工作是我们教育的一个重要部分。开 学初，我和班长老师一起通过家访的方式让家长了解我们的教育, 也同时初步去了解孩子。每一周，每一月，我们会通过家
40、园联系 栏让家长了解每天的活动以及幼教知识。在接送园时，细心与家 长沟通，介绍幼儿在园的生活、学习情况等；及时向家长反映幼下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。为了 让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体 活动，我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会出现 的种种现象，并具体请家长做哪些配合。幼儿入园后，我们从中 了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。 实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。作为托班 的教师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为了让孩子能更 好的适应幼儿园的生活，我们一个多月不分早中班，刚开始时， 孩子们哭的哭、闹
41、的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切 地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一 个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分 的关注，攻克了一个又一个“难关”。帮助幼儿养成了良好的午 睡习惯。我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划 等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创 设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼 儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉 快成功的情绪体验。俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少孩子对亲人 的依恋，稳定他们的情绪，我们增强了一日活动的丰富性和趣味 性，让孩子以愉悦的情绪
42、投入到幼儿园的学习生活中来。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼 儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法。 孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同分享；孩子少许的退步， 我也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙，我们会电话交流孩 子在院的变化。对于有意见的家长，我及时采取措施，体量家长 心情，从家长的角度出发，共同解决问题。我们细致的工作，赢 得了家长的信任和赞许。在教育活动中，我能灵活运用多种教学 手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式 教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具 的使用上都做了充分的考
43、虑。我还特别注意结合托班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的 材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在游戏活动 中，我根据幼儿的.兴趣开设了 “娃娃家”、“喂娃娃吃假”等一 系列游戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高高 兴兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等 方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到及时发现问题、解 决问题，从而使教育工作有的放矢。在元旦亲子联欢活动时，家 长们看到自己孩子的点点进步，感到由衷的高兴，对我班的工作 也给予了很高的评价。三、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。下半年我园面临“十五”课题的结题验收工作。我作为课题 组的一员
44、承担着子课题的研究。我积极投入到课题的结题验收工 作中。将自己的工作做扎实，为了撰写、修改子课题报告，查找 资料，我常常晚上加班加点到很晚，为幼儿园的课题工作尽了自 己的努力。一年的工作中我积极参与教育教学改革，不断总结教学经验 提高专业技能，撰写的观察笔记获区三等奖、论文试论幼儿园 角色游戏中教师的指导获区二等奖。今年我还被评为区保教先 进个人和区先进知识型教职工，同时在华师进修学前教育本 科的学习也圆满结束。总之在这一年里我的工作取得了一定的成绩，但仍然存在许 多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征 途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。 我将总结经验
45、教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的 机遇，迎接新时代的挑战。幼儿园教师学期工作总结11时光飞逝，短短的一学期又过去了，中（4）班 工作总结。静 静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得 总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提 高。回顾这学期的工作，在园领导的正确指导、支持帮助下，依 据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情 况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各 项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步， 现将总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了
46、，首先 我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和 他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这 种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃， 使幼儿身体健康得到了良好的发展；（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到， 后来只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自 觉的养成便后洗手的良好习惯；（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了 重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会 也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露 在外面，针对这一问题，在十月份就
47、开始对幼儿进行这个方面的 培养，首先从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个 小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿 大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时 刻刻让幼儿记住衣服要整齐，工作总结中（4）班 工作总结。经 过这三个月的不断培养，幼儿进步不少，值得表扬！二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流本学期针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往 注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己 去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会
48、倾听的本领，首先 从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子 们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我的疏 忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性 可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展, 而且在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师 与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游 戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状 或攻击性行为来解决，因此意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。比如说在发放 书本时，让幼儿互相帮忙发放。我还鼓励幼儿一起搭积木，一起 帮老师搬凳子等等-一经过鼓励，幼儿进步了不少！（三）幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入 园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、 谢谢、对不起、没关系”等等。三、主要成绩中班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象 的了解比较积极主动。为此，我依据本班幼儿的年龄特点和实际 情况制定了详细的学期计划。另外，根据中班年龄特点，在促进 幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培养幼儿对集体作用