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1、2022爱的教育心得体会(3篇) 心得体会 教育2022爱的教化心得体会(3篇) 本文关键词：心得体会，教化2022爱的教化心得体会(3篇) 本文简介：2022爱的教化心得体会(3篇)这段时间，我看了爱的教化一书。“亲子之爱是人间全部的感情中最神圣的东西。破坏这感情的人，实是世上最不幸的。”看到这句话，我深深陷入中国农村家庭教化现状的思索。我不由想起了前几年去家访时见到的痛心一幕。在杜鹃花开的季节，一路上满山绚丽的杜鹃花，但今日我却无心观赏，我2022爱的教化心得体会(3篇) 本文内容：2022爱的教化心得体会(3篇)这段时间，我看了爱的教化一书。“亲子之爱是人间全部的感情中最神圣的东西。破坏
2、这感情的人，实是世上最不幸的。”看到这句话，我深深陷入中国农村家庭教化现状的思索。我不由想起了前几年去家访时见到的痛心一幕。在杜鹃花开的季节，一路上满山绚丽的杜鹃花，但今日我却无心观赏，我有满心的困惑不解要从这次家访中得到答案，于是我加紧了步伐，暂且将那满山的绚丽留在葱郁的大山深处。不久，眼前出现了一个小山村，间或会望见水泥的楼房，大部分是单间的瓦房。在一片灰瓦之中，我们远远地望见一家茅草屋，格外的刺眼，我正感慨怎么还有人家住这样的屋子时，去年来过的同事却说我们要家访的正是那家，我不由得内心“咯噔”了一下。我的眼前出现了一幅熟识的画面，我在杜甫茅屋为秋风所破歌里好像见过的茅草房，此刻正跳入我的
3、眼帘：矮房，屋顶茅草铺就，因为风吹雨打，茅草已微微泛黑，不知用什么搭着。门是木板门，侧面对着水泥路面，从正面看去恰是一个门洞立在那里。房子是一头朝外，另一面却是挨着左边一排邻家的屋子的，看上去呈三角形。这间略微倾斜的“子女的避风港”给我内心的震撼绝不亚于那首古诗带给我内心的冲击，“贫寒。”我告知自己，心里对这家庭大约也知道了几分底细。应声而出的是一个五十多岁的男子，农夫装扮，衣服薄而微黄，但身上没有泥点，显得有几分干净，只是脸很消瘦。我对那肌黄微黑的肤色很熟识，假如你曾在哪里看到过摄影作品中特写的农夫的脸，你就不会对这些写在脸上的沧桑感到惊讶。画家的笔是最深邃的镰刀，镌刻了农夫那岁月的斑驳脸肌
4、。然而假如你还记得鲁迅笔下的那个老年闰土，你就更不会不熟识覆盖着那微微蜷缩而拱背的身影。他让我记起李贺的诗句“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，作为他的精神面貌的写照，确有几分相像。但不同于平常躬耕与黄土的农夫的是，他显得并不是很黑，却于苍白中透露出几分黄不拉几的颜色，他应当不是常年忙于农活的人。大约说了三五句话后，从侧面门槛中传来一个嘶哑的妇女的声音，可是迟迟不见人影，一会儿门槛前出现了一只斜着迈出的脚，然后我惊讶地望见一个熟悉的女孩搀着妈妈出来。母亲很瘦，如一棵在秋风中脱光了叶子只剩一树黑白灰白的乌桕树。灰白的短发后同样苍黄消瘦的脸，眼睛却陷得更深了，眉宇间的皱纹拉成长长的“三”形，仿佛写
5、着“秋心”。看到她我的内心又经不住“咯噔”了一下，唯有用“心力憔悴”四形容她最准确。藏在我心底的疑团好像也有了些许的答案。我之前已知道这是个一般又不一般的家庭。一般的是这是个完整的家，有爸妈，有姐弟，这家父母爱孩子与天底下全部的父母无异。不一般的是，在这样的茅屋里出来的两个孩子却有天壤之别。姐姐是位好姐姐，深深懂得生在这样的贫寒之家，享受不了与弟弟一样的华蜜学堂生活。姐姐是自愿辍学的，或许这辈子都只能怀抱初中文凭缺憾终身了，然而全部的老师都夸姐姐懂礼、勤奋，无不为她回家要担当整个风雨飘摇的家，而没有空闲静心学习感到无奈。在曾经的老师面前，姐姐尊敬地叫我们“老师！”，然而母亲却抬头用急迫的眼神盯
6、住我们：“是不是我家鹏又闯祸了？老师？”知道了我们的来意后，她稍稍放松了，谈起姐姐，母亲口中只剩辛酸和怜惜，更多的便是无奈。然而很快就谈起来了这一年刚升入初中的弟弟，我分明看到了父亲的脸别过去了，那神情是万分的不愿谈起，冲口就甩出一句话：“我们不管他了！我们管不了他了！”继而神情低下，再不说话，只虔诚地听我们讲话。母亲好像有许多话，但于神情中透露出淡淡的倦意，姐姐从门槛里头拿了把没有柄的矮倚，她坐下了，我们都站着听她讲话。“上学后，我们就叫他在学校听老师话，一二年级都很乖，不知怎的，后来大了就学了一身的坏毛病，变成了这般模样。我多次叫他不要拿别人家的东西，会折寿的啊。每次他爸都要把他打得半死，
7、他却请求得很好：“爸，我不会了！真的不会了！真的，我再也不会了！”都怪我太心软，每次都信任他，心想这次以后或许鹏真的会改好的。总请求他爸放过他。可是每次打了之后他总还是那样啊，老师，我们实在没方法教好他了！把他托付给你们了，你们该打打，该骂骂，帮我们好好教教他啊！”我未曾想，这样一位农村妇女能讲出如此流利的话语来，我望见姐姐和父亲间或看看妈妈，始终没讲话，然而神情中分明写着淡淡的怨气。我不明白，这样的眼神包含着怎样的言外之意，只是更确定了这样的看法：姐姐在校如此乖巧董事，确是受父母明事理的影响。断断续续间，母亲就叫姐姐硬塞橘子给我们吃，可是我站在这间茅草屋前怎么也提不起吃的劲，我好像知道这二十
8、几个应当是家里全部的橘子吧，我深深地缺憾这男孩染上了这身坏习性，可是从妈妈的倾诉中我分明听出了溺爱的内在气息。我的脑中出现了另一幅奇异的画面：昏暗的茅房灯下，立着恨铁不成钢的棍棒呵斥的父亲，地上跪着蓬头烂衫的男孩。眼前是拉扯父亲衣角，帮着孩子请求的母亲。这是一幅辛酸而无奈的家庭教化的画面。对于一个偷摸成性，对逃学习习以为常的小学刚毕业的男生，进入初中后该何去何从，无助的家庭教化该怎样托起奠基子女学业和成长的价值观形成的阶段呢。“棍棒教出忤逆子”，在农村这在某一程度上还是起效的，而在这个贫寒之家，当连最憋足的恶棍教化都失去了警示效果之后，该用什么唤醒浪子回头呢。我真希望现在鹏就在这里，可是我又担
9、忧莫非鹏仅是不明白父母这份苦心吗？我分明望见缄默的父亲对母亲阻拦的做法有怨气，因为母亲在讲这些话脸上写着很无奈的悔意。可是天底下的感情有什么能比一位妇女对男孩的溺爱更胜的呢。自古如此，触龙说赵太后中的赵太后早已演绎了母对子爱之彻骨的一幕。母爱无私是不分社会历史时代和家庭贫寒背景的，帝王之家如此，贫苦之家亦然。我心中的疑团最终有了解答。但我无法指责这深山之中平凡的农家良妇，就算父亲是一家之主也经不住老来得子的骨肉亲情的考验，棍棒只是恐吓的工具，真舍得从孩子身上下去么？我亦是为人父母，平日里儿子感冒发烧都会让我寝食难安，更何况棍棒当头呵。而舍得自愿放弃学业全家供弟弟念初中的和善的姐姐又能教化弟弟多
10、少呢，不幸已经铸成，唯感慨难息。我才知道，就在两天前弟弟还对母亲撒谎，说班级里要交班会费要去了家里五十块钱，对这个一年收入只有一千块政府补贴的寒酸之家而言，对一个残废的母亲，对一个疾病交加的父亲，对一个辍学初中的姐姐而言，鹏要去的就只是“五十块钱”吗。母亲明显无奈了，不知讲什么，而父亲只剩下“家门不幸，愧对外人”的神色。气氛很沉闷，彷佛阴天在我们头顶上压着一大块乌云，“黑云压城城欲摧”，我真真有这样的感觉，更加觉得那间茅草屋是那么的没有平安感。原本我是来探疑的，可眼前分明是个明理之家，姐姐懂事，父母各自身残但都坚毅地维持家计，没有分裂与不和谐，然而有了这样的一个弟弟怎不令这个原本贫寒之家更加凄
11、惨。“我们在校会尽心教化的，但是他在校内校外违规实在严峻了。作为走读生，在校时间很短，希望家里和他多沟通沟通”，我还抱着几许期望。“他现在真没救了，放假了不到天黑不回家，哎”，这是母亲的声音。“我们不要他了！教给学校了！不到天黑他是不会回家的”明显这是父亲的声音。姐姐无语，缄默啊缄默。我愕然我知道这是气话，可是我从父亲的脸上只看到满脸的无助，那是年老力衰，无法再承受更多打击的男子的自尊之心的倒塌，我曾在生活中目睹过这样的眼神，在电视中听到过这样的抽泣，人世间有多少凄楚的哭泣，最揪心莫过于此。他最终没有掉下眼泪，仿佛再没有一颗多余的泪珠能在担当这茅屋一家之外再为不孝之子流淌。很久之前看过影视剧上
12、海一家人，那老上海屋檐下的人生无奈此刻全涌上了我心头。我们就这样走在了回校的路上。一路缄默的我必将经过来时杜鹃满地的山路。我抬头望见一大簇映山红正迎面朝我摇摆身姿，我不禁思索了许多-是啊，家庭教化是何等重要，父母的溺爱到无助以至于赌气不管，无不体现了至真的亲情。亲子之爱也就如此，但正如这样的亲子之爱，却使孩子走上不正之路。作为我们教化者，如何办好家长学校，引导家长正确教化孩子，是我们无可推脱的责任。爱的教化心得体会：距离，在爱中拉近2022爱的教化心得体会(2篇)|这几年来，我利用业余时间，拜读了不少教化教学专著，如给老师的一一百零一零一条新建议、窗边的小豆豆等。而要提起令我感受最深，值得向大
13、家举荐一读的，我会坚决果断地选择爱的教化。爱的教化这本书，我是两年前和当时所带班级的全体孩子一起共读的，这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，从作者平凡而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋到处洋溢着爱，小说所蕴涵、散发出的那种深厚、浓郁的情感力气,深深地感染着每一个读者。我们老师读书学习，无非是为了提升自己的业务素养，寻求更好的教化教学的好方法。然而我们在平常的日常工作中，语重心长的跟孩子们讲道理，做思想工作，用完各种方法，有时效果却并不见得志向。这样的时候，不放跟孩子们一起静下心来，共读这本爱的教化，将平常有声的教化融入
14、无声的阅读中，或许会有意想不到的收获，至少在我和孩子们共读此书时的确都受益匪浅。我们班的孩子是活泼可爱的，然而他们身上也不行避开的存在着这样那样的缺点，或胆小怯懦，或淘气捣蛋，或学习懒散，或傲慢自满这时，我带着爱的教化对孩子们进行了一场无声的阅读教化，它如同大旱天的一场刚好雨洗涤着孩子们的心灵。从书中主子公的身上，他们明白了与人为善、助人为乐，明白了宽容、英勇、坚持、孝顺、感恩-班上一个孩子这样写道：我从爱的教化里卡隆、可莱蒂、德罗西等主子公身上学到了许多珍贵的品质。我妈妈始终不同意我看课外书，可是有一天，我把爱的教化拿给妈妈看，她看了之后变更了观点，还要我向里面的主子公好好学习。班上另一个孩
15、子写了一篇这样的读后感：读决心有感今日，我读了决心这篇*，我既感动，又惭愧！文中的很多孩子，他们白天不能上学，从早到晚地在工地上打工，每天却只有一片薄薄的面包充饥。而我呢？仅每天读点书，做作业任务式，不仔细钻研。平常生活中衣来伸手，饭来张口，什么事都要爷爷操劳，却还不仔细学习，我怎么对得起年迈的爷爷呢？想起这些，我觉得自己多么惭愧！多么不应当啊！从今日起先，我肯定要下定决心，努力读书，把自己的全部精力投入到学习中去，不让爷爷和老师悲观。我肯定做到言行一样，说到做到！孩子们的心灵在静静的发生着改变，或许一本书还不足以让他们彻底改掉全部坏毛病，但我信任至少已经在他们心中种下了一颗品质优良的种子，只
16、要细心培育，将来必成参天大树。而作为班主任的我，则是带着对教学和班级管理的困惑和思索来读这本书的。教化家夏丐尊先生在翻译爱的教化时就说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水就不成其池塘，没有爱就没有教化。”然而，在这纷纭的世界里，“教化的爱”究竟是什么？我经常这样问自己。读了爱的教化，我找到了问题的答案。我想，“教化的爱”是对学生的倾听、理解、宽容与信任。我试着变更自己的工作方法，即使再忙，也尽量抽时间与孩子们一起沟通读书的感受，共享自己的心得，我学会了用激励替代指责，学会了用宽容替代责罚，我对孩子们说得最多的一句话便是：“老师信任你肯定能做好，加油！”慢慢地，孩子
17、们整理起之前对老师的畏惧，情愿对我放开心扉了，他们在读书笔记中一次次写到：“老师，我错了。”“老师，我以后肯定听您的话。”“老师，您辛苦了!”“老师，我们爱您！”我和孩子们的距离，就这样在爱中拉近了。爱的教化读书心得体会sub-info“id=“sub3“2022爱的教化心得体会(3篇)|这也是亚米契斯先生的*的胜利之处。吸引我的，是那里行间中通过细腻的笔触中，所体现出来的近乎完备的亲子之爱。抒发了作者本人对爱的理解：这种情感是一般的，也是不平凡的。爱的教化告知我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那
18、些类似的情感，在感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。当我看到恩里科的老师虽然体弱多病，但她给学生上起课来却是精神爽朗，讲起学校的事情来却是兴趣盎然，她是那么地爱她的学生时，我真的被感动了;当我读到安利柯的故事时，又让我感受到天下的父母都是那么地深爱他们的孩子;当我静静地读着这本书，专心去感受那融入在朴实语言中深深的爱，我想对每个人来说，都是一种心灵的洗涤、情感的震撼!寒假读书心得体会：爱的教化sub-info“id=“sub4“爱的教化心得体会4篇|寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的很多书被一本书的名吸引了爱的教化，就拿来读了。这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以
19、也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有须要，你就可以读你喜爱、感爱好的书。爱就像空气，虽然每天都在我们身边，但常常被我们忽视。爱的教化，讲解并描述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群欢乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有诞生于富有家庭的，有出身于贫困家庭的，但他们相互敬重，相互关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的
20、家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!”先生的这些话，让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用同等的目光看待全部的学生了呢?两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉推断，然后毫不留情的指责那个我心目中的差生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，或许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和敬重学生，“只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是指责学生，我们的目的是教化学生，只
21、要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩处。常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他(她)要是不听话，你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，老师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们须要的是充分的精力去打一场长久战，老师的的一个拥抱，摩挲，对孩子来说，或许比严厉的指责效果更好。书中给我的启示是：做一个温顺的严师，用充溢爱意的语言来严格要求我的学生。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充溢而无憾的。同样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱
22、，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当老师，更会把我们当作挚友，父母。离开了情感，一切教化都是无从谈起，感情当然不能取代教化，但教化必需充溢感情。总之，爱的教化是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人，爱给人力气，给人温馨，也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，许多问题都可能在爱的暖流里溶解.这就是爱的教化给我的启示。2022爱的教化心得体会(3篇)来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页