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1、实用的活动计划范文集合十篇活动方案 篇1 一、活动目的： 为增进同学与少数民族小伙伴之间的情意，进一步营建民族团结的良好氛围，我班用心相应校内召唤、与xx结成“手拉手”校内，开放各类沟通活动，让队员们真实地体会一份真挚的友情，构成用心的、丰厚的人生态度与情感体验；增加同学的使命感、责任感，从小培育同学民族团结、乐于助人的良好品德。 二、参加人员： 四二中队辅导员、全体少先队员 三、活动方法： 辅导队员参加活动，鼓舞队员用心参加并认真对待，透过开放各种类型的活动（视频对话、信件、电话造访）进行经常性的联络和沟通、增进友情和沟通。 四、活动资料组织： （一）手拉手找伴侣：（2月） 班级联络确定联谊
2、、手拉手校内，并填好结对表，帮忙队员“一对一”结成手拉手好伴侣。 （二）手拉手交伴侣： （1）时间：3月4月 （2）对同学的要求 要做到“三个一” 1、交一个手拉手好伴侣； 2、写一封手拉手交友信、制造藏头诗（信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、校内的状况，并表达对远方伴侣的关怀和祝福、写信寄信全要由队员自己独立完结，表达真情实感。 3、当孩子们接到伴侣的回信时，要提示他们连续联络，持之以恒，使友情不断加深，成为真实的好伴侣。）；给小伙伴预备一本好书或亲自做的礼物一份。 队员结交“手拉手”小伙伴后，以给小伙伴打电话、写信，介绍自己的学习、生活及校内的根本状况，严峻节假日制造贺卡（或发电子贺卡）
3、、共读一本书并交换读书心得等活动来连续联络，增进两地不同生活状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童集体之间的沟通互动。 （三）手拉手“会”伴侣：5月6月 1、充分借助网络等媒体加强沟通沟通。在双方条件允许的状况下，可透过、电子邮箱，结对中队群等网络方法，经常性沟通班级活动信息，共同开放同学网上沟通活动。 2、以小队为单位，民汉同学透过结对子找伙伴，以同读一本书、同创一首诗、同唱一首歌、同跳一支舞、共同学习一项民族手工艺品制造、互学一句民族语言等丰厚多采的活动方式，表达民族少年手拉手、心连心，共建、共享和谐社会，共同创始完善将来的心愿。 3、开放队员捐赠零花钱、压岁钱活动，帮忙小伙伴购买文具，
4、救济贫困同学的献爱心活动。 （四）手拉手“看”伴侣（7月） 开放“手拉手小伙伴”“三同”沟通活动。有条件的队员假日与结对小伙伴“同生活、同学习、同活动”，进一步增进两中队少先队员的沟通和友情。 在结对子的过程中，希望队员们建立肤浅的友情，真实深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义。 在咱们这样的特色民族学校中，民族团结之花需要咱们每一个人真诚地用心去浇灌，只有这样，花儿才会开得更加绚丽刺眼，更加芳香迷人！我信任我中队的手拉手活动会越搞越丰厚，越搞越精彩，而民族团结之花也会在咱们每个人心中越开越绚烂！ 活动方案 篇2 一、活动主题 共架连心桥，用爱心托起明天的太阳;城乡手拉手，
5、为孩子找一个成长伙伴。 二、活动理念 教育需要创新，需要触及同学的心灵。新课标下的教育强调：教育资料要依据现实，依托现实，留意让同学在实践中体验，在体验中成长。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的公正、敬重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮忙他们构成用心的、向上的人生态度和情感体验，同时，充分发挥两校之间的教育优势，互通有无，取长补短。 三、活动目的 1、让城乡的两个班级同学结成手拉手伙伴，透过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友情，引导双方同学在学习和生活上相互帮忙，相互促动，共同进步。 2、透过活动，让队员们真实地体会一份真挚的友情，构成用心的、丰富的人生态度与情感体验。 3、透过
6、送教下乡活动，促进我校老师的专业成长，为对方学校教育注入新颖血液。 四、活动资料 1、两校老师手拉手。 用心开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。透过老师间的结对，构成“传帮带”的联系纽带，共同提高老师业务素养，进一步强化老师的“竞争意识、职责意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校老师教育教学水平的提高。 2、两校同学手拉手。 (1)以开展同学“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好伴侣、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物(如一本书、一件文具或帮忙订阅一份报纸
7、或是制作一张卡片)，透过城乡同学之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，理解熬炼，转变观念，更新思想。 (2)时机成熟时组织开展“城乡学校生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴制造见面机会，深化了解对方的学习和生活环境，增进友情。 (3)以“我与小伙伴一齐学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的同学活动或竞赛。 (4)开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。五、近期具体活动支配： 1、手拉手找伴侣：了解双方老师与同学状况. 2、手拉手交伴侣：(其次试验学校师生到我校开展手拉手活动) (1)时间：20xx年3月 (2)地点：XX学校 (3)对老师的要求：送两节优质课，用心开
8、展结对学校之间的互动式教研活动。 (4)对同学的要求：要做到“五个一”：交一个手拉手好伴侣，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书(或一份报纸、一件文具、一张贺卡)，为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新学问(或新本领)，后两项可作为后续活动，目前，只开展“三个一”活动。 活动方案 篇3 主题来源：“家”对每个孩子来说是那么甜蜜、温和，是那么生疏、亲切。父母及家人是幼儿最为亲热的人，也是给幼儿最多亲情体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很简洁在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛苦吗？父母的付出能得到爱的回报吗
9、？另外，小班幼儿入园后心情简洁波动、不稳定，对家庭还特别的留恋。为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活，削减分别焦虑，我们需要营造一个布满家庭气氛的幼儿园环境。基于以上因素，主题活动“我爱我家”便诞生了，本活动以“家”为切入口，让幼儿熟识自己家人及与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，知道爱家人并敬重他们，学习关怀疼惜家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。同时，这也为幼儿适应幼儿园生活做好最好的预备，更激发出幼儿爱园爱家的情感。 主题核心目标： 1、能熟识自己家人及与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验家人对自己的爱。 2、知道爱家人并敬重他们，学习关怀疼惜家人，并能
10、用适当的语言、行为等多种方式表现出来。 环境创设： 1、环境主题墙创设 主题墙创设“我爱我家”的主题栏目，其主题墙造型也与本主题相符合。这一主题分“瞧，我们这一幸福的家”、“我长大了”、“爱的甜甜话”三个子版块。其中，“瞧，我们这幸福的一家”用于呈现幼儿全家福和班级全家福。“我长大了”用于呈现幼儿用各种行为关怀家人、爱家人的图片、“爱的甜甜话”则记录幼儿和家人之间温馨话语。 2、区域设置 （1）在娃娃家收集供应扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品（如皮包、钱夹、眼镜等），供幼儿玩耍。 （2）娃娃家呈现爸爸妈妈在家做家务的照片，鼓舞幼儿在玩耍时仿照家人行为。 （3）在美工区为幼儿供应相关美术材
11、料，幼儿可以选择材料给爸爸画胡须，给妈妈装饰漂亮的头发。供应彩纸，供幼儿折小花、小包等，为妈妈做礼物。供应油泥，供幼儿搓、团、压，为家人做好吃的点心 日常活动： 1、开展谈话活动我爱我的家里人、我们家里都有谁等，关怀幼儿树立家庭意识， 并情愿进行大胆表达。 2、通过儿歌欣赏我的好妈妈、我爸爸等，体会爸爸妈妈对自己浓浓的爱意。 3、结合节日，鼓舞幼儿用不同的方式，如：美术、诗歌朗诵、亲子玩耍等，表达自己对家人的爱。 3、看图叙述和家人的活动，体会爸爸、妈妈和孩子之间浓情爱意，故事欣赏孔融让梨，引导幼儿懂得敬重长辈，知道为他人着想。 4、认知活动家居平安，引导幼儿知道在家里有哪些危险的事情不能做，
12、懂得爱惜自己。 5、结合美工区和日常教育活动，开展多样的美术活动大红花花、美丽的家、爸爸的胡须、妈妈的头发，表达自己对家人的爱。 6、音乐活动我爱爸爸、我是好娃娃、我的家 家园合作： 1.家长关怀幼儿收集全家照及幼儿成长阶段照片。 2.家长给幼儿介绍他小时候的事。说说家人是怎样关怀疼惜孩子的，特别说说孩子生病、进步时家长的心理感受，让孩子体会家人深深的爱。 3.家长适时向幼儿提出要求，教给孩子爱亲人的表现方式，对孩子的爱心表现准时确定和鼓舞。 4.邀请家长助教和参加开放活动，和幼儿一起玩耍，体会幼儿对自己表达的爱。 5.请家长关怀幼儿做好相关教育活动的任务。 活动照片： 活动方案 篇4 一、指
13、导思想： 认真贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的准备等一系列教育法规和文件要求，以培育同学的创新精神和实践力气为重点，全面实施素养教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年同学的科学素养和科技实践力气，乐观培育创新型人才。 二、实行有力措施营造科技氛围，强化科技意识； 营造一个良好的科技教育环境，是培育同学宠爱科学，激发同学投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以优秀同学为成员的爱好小组，保证了科技教育的顺当开展。 加大投入，确保科技教育落到实处。建议学校将教学楼、办公楼的过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科
14、同学活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。建议学校建立科技成果展厅，主要陈设同学的科技制造，使展厅布满着同学永不枯竭的幻想和乐趣。建议学校筹备设置“标本制作 三、开展制造性的科技教育活动，提高同学的科技素养： 提高同学的科技素养，培育制造型人才是进行科技教育的核心，必需让同学将课本上所学的学问在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的.想象力与制造力。 (一)发动同学广泛参与。 1、常规性科学教育活动： (1)制作类：航模、车模、陀螺、标本制作等； (2)学问类：“金钥匙”学问竞赛等； (3)操作类：试验操作、电器使用等； (4)信息传播类：电脑操作、上网查询
15、、科学幻想画、网页制作；(和汤老师协作) (5)环保类：天文、气象的观测； (6)农副业类：作物培育、养殖；(结合植树节活动) (7)社会调查报告 2、节日性科技活动 (1)“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。 (2)世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防学问”讲座。 (3)世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画竞赛。 (4)世界无烟日吸烟有害健康科学调查活动；吸烟与理财调查活动。 (5)我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、制造故事的宣扬，学习科学家的哪些品质? 定期举办小竞赛(像小制造、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画)，并建立起严格的检查、考评、
16、嘉奖制度，以提高科技活动的实效。 2、长期坚持开展小制造、小制作、小试验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带领同学参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让同学开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别留意鼓舞同学多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发同学的“求异思维”。 3、通过开展读书教育活动，提高同学对客观世界的熟识，关怀同学形成科学的世界观、人生观，开阔同学的学问视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己宠爱的科普书集；写一篇读书心得体会
17、；制作一份科技手抄报；进行一次“金钥匙在书中”演讲竞赛等。 活动方案 篇5 一、活动意义 书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财宝。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展乐观有效的校内阅读活动，进一步提升我校师生的综合素养，努力打造“书香校内”，塑造内涵丰富、特色鲜亮、品位高雅的校内文化，准备开展“书香校内”活动。 二、活动要求 （一）、老师读书活动 1、建立“书香校内”，加强图书室、阅览室的管理，充分发挥其作用，乐观为宽阔师生阅读供应良好的平台。 2、鼓舞老师广泛订阅报刊杂志，每位老师每
18、年至少订阅1份教育类刊物。 3、提倡老师树立“时时学习、处处学习”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素养。 4、建立老师月读书制度，每位老师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推举的，也可以是个人自选。 5、提倡“不动笔墨不读书”，促使老师养成良好的阅读习惯。 6、加强老师读书成果呈现沟通，乐观开展主题阅读沙龙、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校内读书氛围。 7、开展与同学“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。语文老师要充分利用晨会课、读书课为同学朗读经典书籍，每学期12本。 （二）、同学
19、读书活动 1、建立班级图书角，特地配备班级兼职图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。 2、实行“三读”（早读、午读、晚读），设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为同学到校后到预备前，“晚读”时间为放学后的分钟。“读书课”则从综合实践课中抽出一节，由语文老师确立主题，并加以指导。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。读书内容为学校推举的100本书目以及同学在老师、家长指导下购买的书籍。 3、以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。一二班级要求熟读背诵比较简洁、易理解的诗词20首；三四班级
20、要求熟读背诵经典诗词40首；五六班级要求熟读背诵 有确定难度的经典古诗文60首。学校将组织诗朗竞赛。 4、加强同学读书竞赛与沟通，组织开展经典诵读呈现、赏诗会、诵读竞赛等系列活动，进一步激发同学的阅读爱好。 5、学校每周组织编辑校报、班报，开展内容丰富、形式多样的文学活动，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面。 三、活动策略 1、 创设环境 对“书香校内”活动进行广泛的宣扬和发动，留意以“书香班级”为主题的班级文化建设。加强学校图书馆、阅览室建设，实行图书架进班级、阅览室全天开放。 2、整合资源 建立“书香校内”组织试点班，每班以上，建设“书香班级”。鼓舞建设家庭图书架，建设“书香
21、家庭”。 3、开展活动 有方案、有组织地开展师生读书活动，按学期订好师生的.读书方案，明确每个学期的读书本数、基本书目。切实落实“三读”与“读书课”，保证全体师生的阅读时间。定期组织读书成果的呈现与沟通，进一步激励宽阔师生投入到阅读活动中去。 四、实施保障 1、加强组织领导。学校要切实加强对“书香校内”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动供应导读、评价等服务；促进班级读书群体之间的沟通和联谊；广泛开展主题读书活动；分层次、分类别举办读书报告会、专题争辩会、演讲竞赛、辩论竞赛、征文竞赛、学问竞赛等活动；对有影响的活动，进行宣扬和推广。 2、强化服务保障。要加强学校图书馆与阅览室
22、的管理，充分发挥其作用。要购齐购全师生推举阅读书籍，并适当购置一批适合低班级同学阅读的书籍。要认真做好定期、开架出借工作，让同学自由选择宠爱的图书。要做好新增图书准时上架与推举介绍工作，以便利师 生借阅。 3、完善考评机制。要认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校内”活动的开展。要把“书香校内”活动与红旗班级评比有机地结合起来，值日行政、值周老师每天要对“早读”、“午读”、“晚读”和“读书课”状况进行认真检查，要不断完善“书香校内”活动。 活动方案 篇6 随着活动的不断开展，我们本学期的主题教学活动渐渐接近尾声，为充分利用假期前的三周时间，让孩子们轻松快乐充实的度过幼儿园
23、的每一天，依据班级孩子爱好以及进展特点，本着促进孩子们想象、动手、动脑等各方面力气的原则，结合读书活动的开展，特制订一下具体的小方案。 一、古诗 1、内容：诵、唱、画古诗。如：长歌行七步诗渔歌子赠汪伦出塞江雪江南春竹石画凉州词、梅花 2、课时支配：自选其中至少六首，保证每周两首读、唱、画。 3、预备：歌谱、乐曲下载、诗配画范例；在生活中播放唱古诗旋律，过渡环节巩固复习。 二、经典歌曲 1、内容：爸爸妈妈听我说马兰谣祖国祖国我们爱你乌鸦与狐狸童心是小鸟我爱妈妈的眼睛日照海天 2、课时支配：每周学会一首，可以从这六首中自选三首。 3、预备：歌谱、乐曲下载；生活中播放歌曲。 三、绘本阅读 1、内容：
24、依据自己班状况自选 2、课时支配：每周共读两个绘本故事，并进行拓展写绘，每天利用过渡环节共读至少一个故事，主要针对图书区、孩子们书包中或漂流袋中的故事。 3、预备：自制图书本子、素描纸、书。 四、DIY美工创意活动： 1、立体剪纸梅花：材料：牙膏盒、小型长方形的医药盒、黑卡纸、皱纹纸 2、绘画：水有哪些作用：材料：各种颜色的8开卡纸、素描纸、粗细记号笔、剪刀 3、立体线描：蛋糕托盘变变变-鱼：材料：蛋糕托盘、剪刀、粗细记号笔、8开的各种卡纸 4、线描画：手的世界：卡纸：8开卡纸、素描纸、粗细记号笔、剪刀 5、刮蜡画：我眼中的世界：材料：刮蜡纸、卡纸、记号笔、剪刀 6、立体作品：钟表大世界：材料
25、：蛋糕盘、剪刀、8开卡纸 7、线面：瓶子的世界“材料：瓶子、粗细记号笔、油画棒 8、绘画：夸张的人物：材料：报纸（将报纸上面的人物剪下来）、8开素描纸、剪刀 9、抽象画：放大镜中的自己：材料：卡纸、放大镜、素描纸、粗细记号笔 10、抽象画：影子中的自己：材料：粗细记号笔、卡纸、素描纸 11、剪纸：怪物消逝：材料：卡纸、素描纸、粗细记号笔 12、报纸：美丽的花儿：材料：用报纸卷成的小棍大小不一、黑卡纸、剪刀 13：手工：我给水果换个发型：材料：手工纸、剪刀、水果图片 14：抽象：五彩大世界：材料：油画棒、水粉、卡纸 活动方案 篇7 一、活动主题：消遣英语，祝福奥运 二、活动目的：提高大家对英语的
26、爱好和对奥运的热忱 三、主办方：北京交通高校外语协会 四、活动地点：交大明湖 五、活动流程： 1、开幕式 伴随着激扬的音乐声-We are ready，主持人来到明湖的亭子里宣读开幕词，宣布五四系列活动现在开头。 2、具体的活动内容 a.填词活动：活动当天，协会将在明湖四周将设立一些展台，在这些展台上会有协会细心选择出的好玩的题目来供同学们解答，成功解答这些题目将会从现场领取精致的小礼品哟! b.猜词活动：每组选手由两人组成。两名选手将相互协作完成答题，其中一名选手负责描述，而另一名选手负责猜词。猜词过程中会有协会人员负责转换词汇板，词汇主要是一些奥运词汇。这个活动最大的特色便是负责描述的选手
27、只允许用英语来表达。在确定时间内答词成功次数最多的前三个小组将会得到丰厚的礼品呀! c.奥运福娃与希腊众神的对话：这是外语协会细心设计的一个小型话剧。外语协会的工作人员将分别装扮成奥运福娃和希腊众神，为大家奉献一场风趣幽默且具有划时代意义的精彩的表演呀!这象征了我们对北京奥运的奇妙的祝愿。另外，大家还可以和现场可爱的福娃和希腊神拍照啊! d.校内趣味越野：活动当天，我们将会在明湖四周设立好多点，分别设立若干类型的活动，包括语言类、动作类、互动类和益智类等等。一个小组由若干名同学构成，每答完一个题目，选手将会向下一个点跑去，完成接力。竞赛过程中，为了激励大家，在某些点处将会有美味的食品和冷饮等待
28、着大家呀!竞赛的起点设在明湖亭子里，围湖环绕一周完成答题并回到起点，才是成功地完成玩耍。在最短时间内完成玩耍的前三队选手将会获得我们预备的奇妙大奖呀! e.手拉手，为奥运祝福：一天的活动进入了尾声，也进入了高潮!我们将会组织大家一起来参加一个特别有益义的活动。大家手拉手，围绕明湖一圈。明湖的亭子里将会有我们协会组成的领唱团，随着音乐响起，我们唱起经典的Hand in hand，同时大家伴随节奏晃动着手臂，构成一幅完善而动人的画面。歌曲结束，我们高举手臂，高呼：奥运加油!中国加油!表达了新青年对北京奥运会猛烈的感情校内活动策划书精选校内活动策划书精选。 3、闭幕式 一天的活动结束了，但大家对奥运
29、的热忱再次燃起。最终，由主持人宣布，五四系列活动圆满结束。 活动方案 篇8 一、活动目标 1.通过家长会,使家长了解我园的工作状况,老师了解幼儿在家的喜好,爱好及家长希望对孩子的希望. 2.介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成 教育合力. 3.介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。 二、活动预备 1.各班老师发言稿的预备，并上交办公室审查。 2.各班老师利用家长平常接送的时间,提前把需要关怀的问题写下来. 3.班主任负责通知到每一位家长，力争每名同学都有至少一名家长（包括生病请假幼儿的家长）持接送卡接参加此次活动。 4.召开家长会时全校教职工要统一佩带
30、工作证，呈现我校正规的教学秩序。 5.各班要保持教室洁净，呈现用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。 6.各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到、参加家长会，支配好同学在教室看书或者作画；学校家长会结束后，要提前召集好本班同学入场站队工作，协作做好统一的早操表演。 7.亲子活动中，各班的分组表演、才艺呈现要提前预备，互动中要急躁解答家长疑问，谨记“不要向同学家长告状，不说学校和幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。同时，要做好收集家长看法统计和反馈等工作，反馈的信息要准时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。 环
31、境卫生要求 1.活动前一天协作学校进行全校卫生大检查，学校公共操场、卫生间和其它卫生死角都要打扫干净，幼儿园要组织检查，做好查漏补缺工作。 2.各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发觉问题准时更换，空余场所不摆放杂物。 3.营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，在观摩学校幼儿园教学成果展时请学校教务处播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。 三、家长会形式 以班级为单位召开家长会。 四、家长会活动过程 班级家长会内容: 家长会，是“告知”与“倾听” ！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告知家长：为了每一个孩子的全面进
32、展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样协作？我们能为您家庭教育赐予哪些关怀？我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中， 家长最感困难的是什么？ 最希望我们在哪些方面供应关怀。 1.介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体进展状况（要求能 每个孩子都点到一下） 。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活玩耍的呢？孩子离开了自己还在哭吗？这么多孩子老师是怎样照看他们的呢？我信任每位家长心中都有这样那样的担忧。 为了消退家长心中的怀疑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行叙述，（包括
33、：幼儿入园、盥洗、教学活动、玩耍活动、离园）就这次“家长沙龙活动”的机会，通过老师叙述，向家长一一呈现。 2.本学期的主题活动介绍及家长协作的状况（可举例说明） 。 3.共享家长的教育阅历。 4.探讨与协商. 亲子活动主要支配 亲子活动核心是“告知”与“倾听”！是与家长携手、以期做得更好！ 在家长会上，作为各班的班主任，要告知家长：为了每一个孩子的全面进展，学校和老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样协作？我们能为您家庭教育力气的提高赐予哪些关怀？我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面供应关怀？主要内容： 1.可组织问
34、卷调查 2.可组织本班同学进行分组表演； 3.介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体进展状况（要求能点到每个孩子）。 4.本学期的主题活动介绍及家长协作的状况（可举例说明）。在行为习惯养成方面，需要家长协作，介绍状况要既力求全面，又重点突出；既讲成果，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。 5.征求家长看法和建议。对家长要既有鼓舞，又有要求；既有商讨，又要指导。 6.可支配家长相互沟通教育阅历。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常实行什么方式教育孩子，从而更全面地了解同学和家长，也可重点请有阅历的家长来进行阅历沟通，使家庭教育资源得到最有效的共享。 活动方案 篇9 书法爱好小组
35、，在于培育同学对书法的爱好、爱好、增长学问、提高书写技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着乐观推动的作用。为了更好地开展书法爱好小组活动，现将本学期书法小组的活动支配制定如下： 一、活动目的： 1、了解书法的基本学问，进一步提高同学的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。 3、培育同学爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美。 二、活动要求： 1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况准时向学校领导反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的
36、事。 3、保持书法教室的干净洁净，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，同学都应按时完成。 5、疼惜书法教室内的设施和用品。 三、实行的措施： （1）、书法老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星嘉奖，两个星期统计一次，对星多的同学进行确定的物质嘉奖，如嘉奖同学们宠爱的贴图、铅笔、玩耍棋等，激发同学学习爱好。 （3）、评比出较有管理力气的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让爱好小组活动有序进行。 （4）、在元旦期间
37、和美术爱好小组共同举办书画作品展览，呈现同学的学习成果。 四、同学名单 周家骏、史梦婷、杨诺、史公青、戴议恒、周生金、方梦杰 五、教学活动支配 周次 教 学 内 容 三 讲解书法的一些基本学问，如“文房四宝”， 坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些留意事项及要求。 四 学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法老师苏华旺先书写，印刷后分发给同学训练。 五 基本笔画的.书写对以后字的书写至关重要，本周连续巩固上一周的基本笔画，让同学娴熟把握基本笔画。 六 楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。 七 讲解
38、如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让同学先学习一些简洁的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法老师编写，印刷后分发给同学训练。 八 同学有了确定的基础后，让同学书写校名“明江学校”以及自己名字的书写。要求同学能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。 九 依据同学把握的状况，针对性的复习、巩固。如检查同学笔画、偏旁是否把握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。 十 由书法老师编写书法学习内容（一），印刷后分发给同学训练，主要书写一些常用的简洁汉字，如山、川、飞、五、马、不、太
39、、丰、井、区、中、少、长等。 十一 由书法老师编写书法学习内容（二），印刷后分发给同学训练，书写一些常用汉字。 十二 由书法老师编写书法学习内容（三），印刷后分发给同学训练，书写难度可适当增加。 十三 由书法老师编写书法学习内容（四），印刷后分发给同学训练。可以训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。 十四 由书法老师编写书法学习内容（五），印刷后分发给同学训练。可以训练几首五言古诗，如画、梅花。 十五 由书法老师编写书法学习内容（六），印刷后分发给同学训练。本周开头做好书法作品展览预备，选择出一些优秀作品参展。 十六 由书法老师编写书法学习内容（七），印刷后分发给同学训练。连续做好书法作品展览预
40、备，用书法作业纸让同学书写展览作品，并收集整理。 十七 在暑假期间，和美术爱好班共同举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。 活动方案 篇10 课外体育爱好小组，在于培育同学对体育的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，培育同学的身体素养，为今后学习及培育体育人才起着乐观推动的作用。为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境，现将本学期体育小组的活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过体育爱好小组的活动，进一步了解体育的基本学问，提高同学的运动水平及运动技能，使同学的身体得到更好的进展。 二、活动要求： 1、每周二下午第三节课后进行活动，小组成员必需准时到达操场集中。 2、体育
41、小组成员应严格遵守纪律，在体育室不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育老师的支配，保证体育过程中的平安。 3、疼惜体育教室内的设施和用品。 4、努力学习，致力于提高自身的身体素养和运动技能，培育吃苦耐劳的良好品质。 三、活动内容： 1、使同学了解一些简洁的体育常识学问，（体育项目、体育设施、基本的使用方法、尝试各种田径运动项目。）。 2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培育技能为主进行教学。 3、给同学自己活动的时间和空间。 4、进行体育玩耍，培育体育爱好，调动学习乐观性。 5、进行体育竞赛，训练同学的运动力气和协作力气。 四、实行的措施： 1、体育老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作。在同学自愿报名参加的基础上，要选择各班有确定体育基础、成果较好的同学参加。要选出身体素养较高、成果也好的同学担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。 3、支配好活动时间和活动地点。依据学校的统一支配，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度，抓好思想工作。要教育同学自觉遵守学习制度，准时参加体育活动。明确学习目的，培育勤奋好学，乐观进取的精神，促进同学的全面进展。在学期结束时，要举办全校性的体育竞赛，检验同学的训练成果。27