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1、 中学学校工作总结范文汇编八篇 在市委、市政府和教育局的正确领导下，二中上下紧紧围绕“建立强校、名校、特色学校”的进展目标，始终坚持“全力以赴抓治理、聚精会神抓教学、一心一意谋进展”的工作思路，努力践行“制度约束人、文化分散人、感情留住人、效劳赢得人”的治理理念，扎实落实“细化分工、明确责任；坚持标准、狠抓落实；讲求策略、科学进展”的工作要求，全校师生齐心协力，务实进取，开拓创新，初步树立起良好的“二中人”形象，整个学校呈现出风正、气顺、心齐的良好局面。 一、学校治理科学标准。 学校坚持制度约束与人本治理相结合的治理思想，用人机制、竞争机制、鼓励机制、约束机制、评价机制等更加完善。 1.建章立
2、制，走以法治校之路。现在学校制度建立已涵盖工作的方方面面，无论是教学、治理还是后勤效劳，每一个岗位都有明确的工作职责、工作要求和考核标准。现在，在评优树先、职称评聘、教师跟班等各方面根本到达了以成绩论英雄，让考评数据来说话的境地，根本实现了以法治校的目的。 2.以人为本，积极践行“效劳赢得人”的治理理念。学校领导班子从教师们的工作、生活细节入手，以精细周到的效劳赢得了广阔师生的好评。建成教职工车棚，配齐了洗车设备，解决教职工的冬季取暖问题全部这一切，都为“治理就是效劳，效劳就是解决问题”的理念作了很好的诠释。 3. 落实“点、线、面立体治理模式，培育学生良好的纪律观念和行为习惯。在全校推行以“
3、三级”（学校、级部、班级）治理为主体，以“四定”（定人、定时、定岗、定责）为原则，以“五字”（比、改、时、严、实）为核心的“点、线、面”立体治理模式，治理人员的责任意识、绩效意识、时间观念明显增加，学生的纪律意识和文明素养明显进步，自我教育、自我治理的力量明显提高。 二、教学教研务实高效。 学校坚持“质量立校，科研兴校、特色强校”的办学理念，以创办标准学校和文明学校的标准严格要求师生，深化课堂教学改革，推动素养教育全面实施。 1.胜利推出二中“bca”教学模式。本学期，学校把教学工作的重心放在了“深化课堂教学改革，打造优质高效课堂”上.实行“走出去，请进来”的学习策略，组织级部主任、中心教研组
4、长和骨干教师先后到全国各地教改名校参观学习，请全国知名学者来校举办教改讲座。学校依据潍坊教科院提出的“一个中心，两个延长”的教学战略，结合教学实际组织科研攻关，胜利推出二中“bca”教学模式，形成了可操作性强的“bca”教学流程和“bca”教学评价标准。其主要特点是：自主学习是前提，小组合作是关键，展现沟通是平台，精讲点拨是提升，共同提高是目的。该模式在潍坊市教育局双十活动简报上登载沟通，得到了潍坊教科院领导的确定。 2.落实“科研兴校”战略。以解决教育教学中存在的突出问题为载体，扎实开展教科研活动。积极推行“小课题讨论”，引导教师们擅长发觉和解决课堂教学、教学治理、学生治理、教师进展等方面“
5、小”、“近”、“细”、“实”的问题，学校以“广泛征集、筛选课题论证、确立课题-招投标、申领课题开展行动讨论鉴定、表彰、推广讨论成果”程序，全面开展小课题讨论，将教科研真正化为了教师的自觉行动，形成了“课题从课堂中选、讨论在课堂中做、成果到课堂中用”，“人人有讨论课题”的教科研局面。 3.以高校小科类招生政策引领学校社团建立。依据高校有关招生政策，有的放矢的成立与小科类或自主招生有关的学生社团。目前我校已成立奥赛社（针对高校自主招生）、文学社（针对文化事业治理等专业）、讲演社（针对播音主持表演等专业）、形体训练社（针对体育舞蹈、空乘等专业）、书法社（针对书法专业）、摄影社（针对摄影等专业）等学生
6、社团，坚持依靠内力，借助外力，选好联办的专业学校，利用丰富多彩的社团活动，引导学生走出适合自己的胜利之路，赢得了学生和家长的全都好评。 2. 用“简洁、公正、透亮”的人际关系创设和谐进展的空间。以干部“领先垂范，勤政廉洁”；教师“厚德博学，日新日进”；职工“效劳师生，敬业爱岗”；学生“强学力行，志存高远”的“二中人”标准为先导，以打造一个有利于工作、有利于学习、有利于生活的和谐文明大家庭为目标，全力创立“公正、正义；好学、奋进；创新、创优”的工作环境，倾力打造 “远离铜臭和不正之风，没有庸俗和低级趣味”的新二中“精神特区”，使全体“二中人”在没有提防和猜疑、没有郁闷和压抑的良好心境中尽情呈现个
7、人的力量。 3.以昂扬向上的精神状态保持快速进展的活力。全校上下自觉把敬业乐业作为职业抱负的根本要求，把高标准履行职责作为职业道德的核心内容，把为人师表作为职业纪律和日常行为标准的标准，“讲学习，比进步；讲实干，比成绩：讲敬业，比奉献”已成为学校的时尚。学校领导坚持深入基层，少说多干；广阔教职员工甘心以校为家，敬业奉献；五千余名学子潜心修身学习，实现安康进展，整个学校已步入安康快速进展的良好轨道。 今后的准备 1.连续完善学校治理制度，学校工作要靠完善的制度与有效的运行机制来保障落到实处，营造严谨标准、民主和谐的气氛。 2.连续开展新课程背景下构建自主高效优质课堂的试验与讨论工程，课堂教学以“
8、自主、高效”为目标，将二中“bca”教学模式进一步精雕细刻，反复锤炼，并广泛推广，创出我们的“品牌课堂”，以“品牌课堂”培育“品牌教师”，完成“品牌学校”的创立。 3. 以教育科研为载体，加强教师队伍建立。大力推行“学、研、教”一体化，引领教师的专业化进展，提高教师素养，在教师治理过程中，以敬重教师、爱惜教师、鼓励教师，为教师效劳为宗旨，提升教师的职业荣誉感和生命质量。 4.坚持对学生严抓细管 ，完善学校“生活德育”平台，加强对学生的心理安康教育，加大对特别学生（重点是八大类）的关注力度与爱的教育。 5. 加强后勤行政人员治理。要以“一切效劳于教学，一切听从于教学，一切为了教学”作为工作指导思
9、想，倡树“效劳”和“保障”两种意识，建立生态文明校园。 各位领导，由于我们的水平有限，工作中还有许多的缺点和缺乏，今后将进一步向兄弟学校虚心学习，信任在各位领导的大力支持和全体二中人的共同努力下，肯定能把二中的教育教学工作推向更高的层次。 以上汇报不当之处，请各位领导批判指正。 中学学校工作总结 篇2 在教育局的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，我校20xx-20xx学年度第一学期的工作顺当完成了。现将学校的工作总结如下。 一、注意实效的双高普九工作 1.双高普九工作。本学期，全面落实了双高普九工作，完成了各项控辍指标，实现了适龄儿童全部入学。 2.学前教育工作。通过开放办园，以提高入园
10、率为重点，以提高保教质量为中心，更新办园理念，加快了学前教育进展步伐。在书画活动中，有多名幼儿获奖。 二、稳中求新的德育安全工作 3.德育教育工作。加强学生根底道德建立，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。 弘扬中国传统文化，开展国学教育。在李殿忠校长的亲自指导下,德育处对弟子规校本教材进展了修订，对弟子规进展了深入浅出的解读，使之更适合小学生的年龄特点。德育处还编写了弟子规校本课程教学实施方案。学校以传授弟子规为平台，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。 突出感恩教育特色。以弟子规为载体，以母亲节、父亲节和毕业年级学生告
11、辞母校为契机，利用校园播送、板报和德育月报等载体，进一步深化了感恩教育。 加强德育队伍建立。学校开展了班主任根本功技能大赛活动，组织了班主任培训16次，参与了市区组织的各项德育培训。 对外宣传工作。准时上报信息，增加网络德育工作的针对性和实效性。校园播送站定期播音，板报准时更换。 帮助安全保卫处进展安全教育和综治工作。编印了安全教育活动月专刊1期，消防安全和禁毒板报各1期，消防安全主题升旗仪式1次。其中，安全教育活动月专刊分别发表在新区教育网和市中小学德育网上。进行了全国中小学生安全教育日主题升旗仪式。 政务公开工作。准时更新学校政务公开栏中的相关内容。做好贫困学生资助工作。完成了全校流淌儿童
12、和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。准时发放了救助款。 评优评先工作。进展学生评比改革，改良评比方式。学校在期初就制定期末评比的新方法，保存“优秀学生”，而将积极分子改为“文明小天使、劳动小能手、环保小卫士、体育标兵”等。学校增设了优秀升旗手、优秀播音员、优秀治理小能手、优秀监视小标兵和拾金不昧好少年等少先队系列荣誉。让学生人人都去发觉自己的特长，促进每个学生的共性和特长的进展。这种改革，对形成新的评价机制，促进德育评价的改革是一种有益的尝试。 学校还开展了其它德育活动：“我有一个好习惯”演讲竞赛;读书月读书征文大赛;清明文明祭祀建议活动;全国助残日;童心同乐庆六一团队嬉戏竞赛
13、活动;关爱未成年人“两法”宣教活动。组织开展了假期实践活动。完成了学生品德评定工作。 德育工作成绩。在读书征文活动中，我校1名学生获得市一等奖。 4、安全治理工作。进一步完善了制度建立。依据教育系统突发公共大事应急预案，重新整理了安全档案，进一步完善了应急预案和安全工作制度。提高了应对突发大事的应急反响机制和力量，有效避开了安全事故的发生，本学期未发生安全事故。 全面做好安全教育月工作。组织全校学生开展了丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动。进展了消防疏散演练。参与了安全教育中队会评比。 仔细开展安全大检查。本学期，安全领导小组开展了5次安全检查，对安全隐患和发觉的问题提出整改意见，确保安全检
14、查不留盲点和死角。各校还加强了自检力度。 仔细做好安全、法制教育进课堂工作。实现安全、法制教育进课堂。仔细开展了一日常规教育，即利用学生上学、放学前的一段时间对学生进展安全教育。作为一项制度，长期坚持。 5.综合治理工作。开展法制教育工作。做好“两法一例”的学习和宣传工作。聘请法制校长做了法制讲座。开展“崇尚科学，抵抗邪教”活动和禁毒宣传教育。各校通过多种形式对学生进展了法制宣传和教育。 强化帮教转化工作。加强学校特别安全爱护区的创立工作。积极协作有关部门加强对学校周边的安全治理，共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。 三、扎实有序的教学改革工作。 6.教学治理工作。严格执行课程规划。减轻学
15、生学业负担。抓课堂教学，追求4个精巧，1个反思。 备课精巧。提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。 上课精巧。大胆改革了课堂教学模式，注意因材施教，努力提高教学效率。上课精巧的前提是明确教学目标，根底是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学构造，手段是利用农远资源。 练习精巧。细心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。 辅导精巧。着力帮扶学困生，一抓根底、二抓稳固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。 7.教学讨论工作。充分发挥教学骨干的作用，营造求真务实、自由融洽的教
16、研气氛。 8.质量监测工作。本学期仔细抓了毕业班的质量提升工作，坚持随堂测、周考、月考，月考后做好质量分析，提高了毕业班的教学质量。 9.队伍建立工作。加强校本培训，提高教师素养。加强了集体培训，强化自主学习。每位教师至少写了2篇完整深刻的教学反思，每名教师自学笔记在5000字以上，促进了教育教学水平的提高。 开展校本教研。根据“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进展了理论培训，学年组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进展了“教材分析教学设计教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进了专业力量的进展。 10.教育科研工作。规划课题的讨论，学校科研室主抓。连续开展中心教科所整体构建
17、家庭和谐德育途径方法体系讨论的试验实施工作;小学家校互动教育策略的讨论省级家长学校试验校的讨论今年结题。 校本课题的讨论，教务处主抓。讨论内容是教师在教学中所遇到的问题。讨论的结果以专题论文、阅历总结形式完成。教务处期末对科研成果完成了汇编工作，作为考核教师工作的重要依据。 四、不断创新的体卫艺工作 11.学校体育工作。切实贯彻新课标，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动，重新编排了大课间，在全区大课间评比中，被评为优秀单位。进一步完善“5421”课余训练工程，科学开展课余体育训练工作。积极组织学生参与上级举办的各项体育竞赛。全体
18、教练员早来晚走，科学训练，克制了场地泥泞、训练时间短、缺乏器材等困难，分别夺得了优异成绩。 12.学校卫生工作。进一步加强了学校食品卫生安全、卫生防疫、心理安康教育和保健人员队伍建立。进一步完善卫生应急机制，提高了学生安全意识，培育学生良好的卫生习惯和安康行为。 疾病防控工作。制定了学校甲流应急预案防控方案和晨检制度，进展零报告统计表的统计和报送工作。进展了传染病防控学问宣传。 13.艺术教育工作。学校艺术教育工作以艺术教育工作规程为指导，全面提高学生审美力量;积极开展艺术活动，增加学生艺术素养。 五、积极进取的教师教育工作 14.师德师风建立。以师德建立为本，提倡教育是一种效劳的理念。组织教
19、师仔细学习了新公布的中小学教师职业道德标准，促进了师德水平的提高。每位教师的政治学习笔记达5000字以上。 15. 总务后勤工作。树立为教学效劳、为师生效劳的观念，做到治理育人、效劳育人;加强了校园环境建立，营造安全美丽的教育环境。开源节流，改善办学条件;做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了治理，根本满意了教学需要。 17.学校目前存在问题。办学条件艰难，学校的硬件设施与“双高普九”要求相去甚远，急需解决;校舍漏雨严峻;村小之间相对分散;教师年龄构造不合理，素养仍需提高;优秀学苗外流，学生中外来务工人员子女较多，教学成绩与兄弟学校相比，有肯定差距。 仔细做好安全、法制教育进课堂工作。实现安
20、全、法制教育进课堂。仔细开展了一日常规教育，即利用学生上学、放学前的一段时间对学生进展安全教育。作为一项制度，长期坚持。 5.综合治理工作。开展法制教育工作。做好“两法一例”的学习和宣传工作。聘请法制校长做了法制讲座。开展“崇尚科学，抵抗邪教”活动和禁毒宣传教育。各校通过多种形式对学生进展了法制宣传和教育。 强化帮教转化工作。加强学校特别安全爱护区的创立工作。积极协作有关部门加强对学校周边的安全治理，共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。 三、扎实有序的教学改革工作。 6.教学治理工作。严格执行课程规划。减轻学生学业负担。抓课堂教学，追求4个精巧，1个反思。 备课精巧。提高备课质量，使每位教
21、师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。 上课精巧。大胆改革了课堂教学模式，注意因材施教，努力提高教学效率。上课精巧的前提是明确教学目标，根底是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学构造，手段是利用农远资源。 练习精巧。细心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。 辅导精巧。着力帮扶学困生，一抓根底、二抓稳固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。 7.教学讨论工作。充分发挥教学骨干的作用，营造求真务实、自由融洽的教研气氛。 8.质量监测工作。本学期仔细抓了毕业班的质量提升工作，坚持随堂测、周考、
22、月考，月考后做好质量分析，提高了毕业班的教学质量。 9.队伍建立工作。加强校本培训，提高教师素养。加强了集体培训，强化自主学习。每位教师至少写了2篇完整深刻的教学反思，每名教师自学笔记在5000字以上，促进了教育教学水平的提高。 开展校本教研。根据“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进展了理论培训，学年组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进展了“教材分析教学设计教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进了专业力量的进展。 10.教育科研工作。规划课题的讨论，学校科研室主抓。连续开展中心教科所整体构建家庭和谐德育途径方法体系讨论的试验实施工作；小学家校互动教育策略的讨论省级家长学校
23、试验校的讨论今年结题。 校本课题的讨论，教务处主抓。讨论内容是教师在教学中所遇到的问题。讨论的结果以专题论文、阅历总结形式完成。教务处期末对科研成果完成了汇编工作，作为考核教师工作的重要依据。 四、不断创新的体卫艺工作 11.学校体育工作。切实贯彻新课标，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动，重新编排了大课间，在全区大课间评比中，被评为优秀单位。进一步完善“5421”课余训练工程，科学开展课余体育训练工作。积极组织学生参与上级举办的各项体育竞赛。全体教练员早来晚走，科学训练，克制了场地泥泞、训练时间短、缺乏器材等困难，分别夺得了优
24、异成绩。 12.学校卫生工作。进一步加强了学校食品卫生安全、卫生防疫、心理安康教育和保健人员队伍建立。进一步完善卫生应急机制，提高了学生安全意识，培育学生良好的卫生习惯和安康行为。 疾病防控工作。制定了学校甲流应急预案防控方案和晨检制度，进展零报告统计表的统计和报送工作。进展了传染病防控学问宣传。 13.艺术教育工作。学校艺术教育工作以艺术教育工作规程为指导，全面提高学生审美力量；积极开展艺术活动，增加学生艺术素养。 五、积极进取的教师教育工作 14.师德师风建立。以师德建立为本，提倡教育是一种效劳的理念。组织教师仔细学习了新公布的中小学教师职业道德标准，促进了师德水平的提高。每位教师的政治学
25、习笔记达5000字以上。 六、稳健扎实的总务后勤工作 15. 总务后勤工作。树立为教学效劳、为师生效劳的观念，做到治理育人、效劳育人；加强了校园环境建立，营造安全美丽的教育环境。开源节流，改善办学条件；做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了治理，根本满意了教学需要。 17.学校目前存在问题。办学条件艰难，学校的硬件设施与“双高普九”要求相去甚远，急需解决；校舍漏雨严峻；村小之间相对分散；教师年龄构造不合理，素养仍需提高；优秀学苗外流，学生中外来务工人员子女较多，教学成绩与兄弟学校相比，有肯定差距。 中学学校工作总结 篇3 各位领导、教师： 大家好！ 二零xx年，渗透着大家的汗水、带着大家美妙
26、回忆的二零xx年，已经过去了。回忆过去的一年，每个人都会有不同的感动，甚至感慨。回忆二零xx年，每个人都会有自己的关键词，有快乐，有进步，有收获；可能也会有失误，有委屈，甚至是失意。 二零xx年的学校工作，从“年初”的两个年级合班上课，到下学期由于教师短缺我们再一次合班，好像“曲折”“不顺”始终充满着我们。然而困难面前，我们的教师，我们xx人表现出的却是大局观，从“年初”的两位年轻教师挑起两个年级英语教学的重担，到下学期几位多年任教三年级的教师任劳任怨的再一次留在了只会付出更多精力和汗水的毕业班。从课堂上教师的兢兢业业，到劳动时班主任的挥汗如雨，再到2023中考我们取得了几乎全部人均未想到的好
27、成绩。所以，我们的关键词就不是不顺，更不是曲折。2023，属于我们xx中学的关键词是：团结、进取。 团结力气大，我们的二零xx，在团结中走过。有任课教师的齐心协力，对班级学生的齐抓共管；有教师与领导间的相互理解，对工作的仔细负责；有领导之间的支持帮忙，对事业的相互扶持。正是有了我们全校师生的心向一起想、劲儿往一处使的团结协作，我们才会有中考的惊喜，我们才会有诗歌朗读大赛的成绩，我们才会有布局合理、洁净干净的校园环境，才会有全校安全网络学问竞赛和教师网络培训的万众一心。 教师这个职业，是一个注定需要终身学习的职业，是一个注定了需要付出需要进取的职业。我们的教师，对待工作的态度，是很让人傲慢的。上
28、课的时候，对学生的“教”；下课期间，对学生的“考”；午休的时候，对学生的“管”；考试后，对学生的“鼓励”。其实渗透于教师内心的，是对学生的“爱”。 老教师课堂上“老当益壮，领先垂范”，年轻教师教学中“虚心仔细，渐渐成长”，哪怕是那些许违规的、任课教师对“音体美自习课”的“抢”，无不显现出根植于我们思维中的对工作的“爱”。 正是有我们教师的付出，才会有年轻教师接连参与县、市、省三级竞赛的级级获奖；才会有特岗教师九学科竞赛我们的两个第一、一个其次。正是由于我们的进取，才会有政史学科多人次的名列前茅，才会有数学学科辉煌成绩的连续。 “合作、进取”是我们的传统，更是我们的精神。信任，我们xx的将来，也
29、肯定会在我们大家的合作、努力之下更加精彩。 二零xx年，对于我个人来说，也是进步的一年。由于工作上阅历缺乏，学校某些制度的制定也曾朝令夕改；由于说话的直来直去，可能在某些方面也显得不近人情；由于性格的缘由，我自己都任为自己做事教条古板。但好在，有老教师的支持，有年轻教师的理解。全体员工的关爱，帮忙我修正错误，避开失误，才会有我个人工作的的平稳向前。 2023年，对我们来说，还有巨大的进步空间。我知道，我们有局部教师有职业倦怠；我知道，我们有一些教师对学生、对工作缺乏关爱；我知道，我们有些年轻教师缺乏工作的方法；我更知道，我们有的教师缺乏与同事团结奋斗、共同进取的性格。这些，既是我们每位教师今后
30、的工作重点，更是我们学校2023工作的核心。我们每个人的进步，就是我们学校的进步。愿以后的日子里，我们能够更加团结、务实、努力、进取，愿我们每个人都能进步。 在此盼望我的同行们，我的姐妹们拥有一片人生花园，花团锦簇，刺眼芳香，感谢！ 中学学校工作总结 篇4 本学期我校仔细贯彻教育部的“十二五”教育中长期教育规划纲要，贯彻温州市“促进学生有效学习，实现课堂变革”的文件要求，县教育局的进展性督导评估方法。以和合文化为导向，真抓实干，团结协作，营造深厚的育人气氛，形成以教学为中心，德育为首的工作原则，开展教育工作和治理工作。现将半学期的工作向大家总结。 20xx下半工作回忆： 我校紧紧围绕本学期提出
31、的进展目标“六抓”：抓文化、抓质量、抓课堂、抓常规、抓治理、抓队伍。以根底性指标考核和进展性工程督导评估考核为重点，开展教育治理工作，取得了比拟满足的效果，增加了师生学习的信念，提高了师生主动积极性。 一以文化力气引领学校进展。学校以“培育敢于担当，富有自信的现代化中国公民”为办学理念，以“在治理中进展，在标准中创新”的治理理念，将校园文化定位为“和合文化”，规划学校的社会、自然和人文生态环境。践行我校的“和合”教育，蕴育和合文化，培育“三信”学生；以此为根底形成我校特有的学校精神：“喜爱生活，进展自我，收获幸福”。学校使命：让每一位学生都做最好的自己；让每一位教师都能追求教育的幸福。校训：厚
32、德、明理、求实、创新。学风：勤学、善问、尚思、践行。教风：乐教、善学、博识、仁爱。继承和进展学校的传统，形成“爱生如子，以校为家”的教育关心情怀。 二以“两核”落实带动学校进展。学校以县根底性指标考核和进展性督导考核为重心开展教育教学工作，校长室、工会、政教处、教务处、总务处、团委的工作以“两核”为线，定规划、有目标、有期限的达成各项任务指标。全方面的育人工作格局初步形成，即形成我校139教育教学格局。 三以质量提高促进学校进展。教育质量的内涵和外延很大，教育教学必需以提高学生教育质量为根本，质量以培育学生德智相结合的进展方向，实现学生生活自信、学习自信、本事自信的进展，树立质量是学校进展的永
33、恒主题，也是教师教育教学的前提，实现高质轻负的目的。 四以德育为首促标准文明 德育工作重在细节，从细处抓好学校的每项常规治理工作，做好，做实，做出习惯。落实“抓小放大”的.治理思想，提高学校的治理效果。 （一）抓日常治理工作。 1、建立行政值日和班主任巡察的共同治理的值日制度。做好“四读一休”的治理和协作，加强值日工作总结，标准学校治理秩序。 2、落实好“两核”根底工作，根据规划，件件抓落实，件件抓真实。 3、团委工作按规划有序推动。通过黑板报、手抄报、国旗下讲话、播送之声等方式宣传安全意识。 4、建立校车安全长效机制。安保处专人负责校车安全和班主任参加治理的机制。 5、建立心理安康介入心理辅
34、导和问题生的教育治理。开展个别心理辅导，进展心理疏导，有疏导的学生，可减低惩罚的分数。 （二）做好学生关爱行开工作。实现月关爱留守活动，从摸底建档，结对帮扶，冬至关爱活动，品学兼优学生慰问。以关爱留守学生的的关心教育，做好学校这块品牌。实现全员参加的关爱集体。 （三）加强学生自主治理活动。进展学生会换届选举。落实好学校三项竞赛，形成以学生自主治理的制度。学生人人参加学校治理，从黑板报打分、三项竞赛、站岗、优秀生颁奖，等等。每学期两期文明之星评比，文明寝室评比。加强学生仪容仪表的检查，提高学生的形象。 （四）开展“三小、四节、五杯”的竞赛活动和大型节日活动，大型活动要实现教育性和形式多样性相结合
35、。胜利举办校第十八届运动会，校十佳歌手竞赛。 （五）开展社团活动，落实社团活动时间。形成周四第三节固定的社团活动时间，做到时间固定、地点固定、人员固定、教师固定的社团活动形式，共成立了阅读社团等12个社团，让学生自由选择参与。 （六）建立班主任定期工作反应和学习制度。准时反应阶段治理中存在的问题和张扬个别班主任的优秀做法，加强班主任的治理和学习，提高班主任的治理教育水平。 五紧抓“质量”中心的教学工作。 形成以教学质量为教育工作的中心气氛，质量是命脉，树立没有质量谈不上进展，没有质量的进展是空中楼阁的意识。将质量提高作为教育工作和治理工作的中心课题仔细对待。贯彻“抓大放小”的思想，提高质量是前
36、提，是保证。 （一）以“预习单”为抓手的课堂形式。 1、转变一个意识。我校本学期始从七年级开头预习单的教学治理工作，预习单的运用从抓常规的熟悉动身，设计和使用好预习单，促使教师深入讨论教材和学情，利用预习单，培育学生的自主学习力量和习惯，从而提高课堂教学效率。实现惟教到惟学的转变，课堂观看一节好课，不只是看教，更要看学，学生学会的课才是真正的好课，才是好教师的标准。 2、形成一个合力。段学科教师间形成合力，资源相互共享，分主题、分版块备课，做好预习单，提前发放学生完成，教师检查完善备课。但是这个检查和完善的功能借助的不是很抱负，疏于检查，检查不常常化，干脆没有检查现象居多，预习单的使用效果打折
37、。 3、营造一种气氛。本学期是我校初次使用预习单的教学媒介，打破了传统和守旧的备课或简洁化备课的状况，对局部教师的教和备的冲击，教师的备课负担加重势在必定，局部教师从提高自我，进展学校，成长学生的高度熟悉动身，坚持做，完善做，取得了初步效果，学生的课堂活起来、动起来的目的到达。我校教务处，借教研之势，开展了三次介入式校本教研活动，活动起到很好的推泼助澜作用，总结和完善了活动开展中的存在问题和解决了局部怀疑。 4、形成一种惯性。我校的“预习单”课改活动，是针对学校存在的问题，开展的疑难解决药方，我校坚决的走下去，不管有多少压力和阻力，为了学生、为了教师专业成长蜕变，为了学校，让“预习单”的抓手行
38、动滑下去，直至永久。 （二）运用教学常规完成度检查手段。教学质量的提高从抓课改要质量外，更要向教学常规落实要质量。这是我校的薄弱，也是一个人人熟悉重要，人人坚持实践松懈的老大难问题。常规之根在常，常常，经常。只有坚持常常化方出效果。存在教学常规重要性熟悉深，践行浅；喊起来重要，做起来不要的毛病。下载上课，粗粗备课上课，浅薄备课上课，人与亦云式上课，缺乏个人思想和钻研，不考虑学情，以上完为教完等于学完的等式想法较多。责怪学生根底甚于自责自己。学校的常规检查也没有很好发挥以检促提的目的，为查而查，提查油水分别。下学期，我们形成一个学习共同体，对于上学年成绩提高甚微的教师，从本课、上课、改作、辅导等
39、方面共同学习和沟通，实现以查促提高的目的。 （三）加强教育治理的工作实效。质量的提高离不开治理，向治理要质量，要成绩。1、“三读一休”的治理。充分利用现有的学习时间，提高时间的利用效果。我校开展了“三读一休”的治理方法。充分让学生读起来，反思起来。经过一段时间的观看，学生是读起来了，教师的敬业负责也凸显出来。但是对于读什么，怎么读的指导不够，用什么方式检查，这是下阶段需要加强和努力的方向。 2、表彰嘉奖的治理。建立表彰优秀进步正常化制度。通过口头表扬，开学初、期中大会表彰，奖品为书的表彰机制。七年级的优秀发言人和优秀小组的张榜表扬。但是对于七年级的选择过于随便，没有课堂表现的统计，成效不是很激
40、奋人心。 3、听课沟通的治理。校领导的随堂听课和教研参加式听课，学科教师间听评课连续进展贯彻。建立教研组的教研常态化现象，提高教师的专业素养。 （四）以社团建立抓学生素养策略。我校教师以奉献、付出为己任，抓学生素养进展和优生进展。利用我校的14个社团，自由选择，也是突出学生的学业成绩，促进学生的全面进展，社团有艺术、体育类、法律人文素养类、学科学问类等。形成阅读社团、法制教育社团、数学应用社团等。每个年段对于前20%学生的辅导和加强，讨论命题和考点，提高学生的学业成绩。 六提升后勤、工会效劳水平。 后勤效劳前勤，以学校“三化、三静”的目标，落实每项工作。总务处要用好每笔财务经费，用在实处，发挥
41、效益。后勤人员要敬业爱岗，忠诚本岗。工会准时了解职工生活需求，关爱职工生活。 20xx年工作思路： 六抓：抓文化、抓质量、抓课堂、抓常规、抓治理、抓学习。 文化是灵魂，质量是中心，课堂是阵地，常规是根底，治理是保障，学习是动力 1、加强学校校园文化建立，从环境美化、制度标准、精神引领、行为标准等方面加强文化治理，提升学校文化形象。 2、连续树立质量中心的意识，质量是命脉、是一切工作的中心和归宿。 3、加强课堂变革，以预习单为抓手，提高学生的自主学习力量和教师钻研课本的力量。 4、抓常规，对于教材钻研不深、不透的教师，协同力气深入钻研教材、讨论学情。 5、连续落实“大与小”的关系处理，校长的大小
42、齐抓，政教处、团委的抓小放大，教务处的抓大放小。 6、加强师生学习，养成自主学习习惯，培育自主学习力量，提高学习力。 中学学校工作总结 篇5 教师沟通是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高教师的综合力量，有利于相互取长补短，特殊是对于教育教学、教研教改工作的推动，能起到不行估量的重要作用。今年是我区干部教师沟通活动的第一年，我们还没有胜利的阅历，在区教育局的正确领导下，新中学校坚持以贯彻素养教育精神为指导，深入贯彻落实上级有关教育均衡进展的总体目标，积极开展干部教师沟通活动，细心组织，亲密协作，在实际工作中，不断总结，不断改良，不断完善。现就一年来的干部教师沟通
43、工作总结如下： 一、我校沟通教师的根本状况 在这一学年中，我校选派小学数学教师刘忠华教师、初中数学教师邱钦元教师、冯祖怀副校长到外校去沟通，刘忠华和邱钦元沟通到岷江东路逸夫学校，冯祖怀沟通到四川美丰寿丰试验学校。他们都是新中学校的中流砥柱，业务力量很强，到外校去沟通既能胜任外校的教育教学工作，又能将外校先进的教育教学理念带回本校。学校交给他们的任务是：到外校去参与教育教学实践活动，积极参与教研教改，虚心学习他们先进的教育思想和教学方法，把自己熬炼成为科研型教师。沟通期满后回到学校，把学到的珍贵的教育教学阅历传授给我校教师。另外，我校也注入了新奇血液，德阳市黄河路小学的副校长陈隽、涪江路小学谭晓
44、明教师、孝泉初中胡俊教师沟通到我校，他们用他们的先进的教学理念、教学方法和丰富的教学阅历感染和帮忙着我们全部的教职员工。 二、加强领导，为搞好干部教师沟通工作。我校在接到沟通任务后， 积极行动，成立了以校长为组长的领导小组，召开了专题会议进展了讨论部署，指定了详细的负责人，提出了详细要求。在选派人选工作中， 坚决根据上级指示精神，细心选择出业务力量强的干部教师；在学科安排上，选派主干学科教师，将学校教学工作的中坚力气放到一线。有了他们的参加，为干部教师的沟通工作稳步、顺当、卓有成效地开展供应了保障。 三、提高熟悉，为加强沟通教师的治理细研对策。干部教师沟通是学校之间传递新的教学方法、教育理念、
45、教学思路、教学技能的新举措，可以让两所学校共同成长、共同进步。通过对文件的学习，我们认为：干部教师沟通工作开展得如何，人是打算性因素，在选派好人的根底上，要加强对他们的治理。我们对沟通干部教师的治理主要采纳两种方法：一是托付对口沟通学校对沟通教师进展直接收理，尤其是加强思想疏导和工作指导。其次，学校领导班子也对轮岗沟通的教师不定期地进展走访、慰问，询问工作进展状况。通过这些活动的开展，起到了很好的监视和促进作用。 四、双方关爱，为干部教师沟通工作打下坚实根底。为了给沟通工作打下坚实的根底，把关怀落到实处，双方学校的领导会不定期地到沟通学校了解状况，与沟通干部教师进展沟通和沟通。在确定他们原来工
46、作成绩的同时，针对下一步在新环境的工作进展询问：一是询问目前的工作状况，是不是适合自己的工作岗位，学校将大力支持各位教师的工作；二是询问出行状况，坐车来校是不是便利；三是询问家庭状况，还有没有什么困难需要组织解决，要是有困难学校肯定会全力帮忙；四是树立信念、信任学校、相互协作，把教学工作搞好；五是与原学校准时进展沟通和沟通。通过领导的悉心关心，让沟通的教师感觉到大家庭的暖和，也更加坚决了立足岗位、扎实搞好沟通工作的信念和决心。 五、爱岗敬业，为搞好干部教师沟通工作不断提高自身素养。来我校沟通的三位教师，他们来自三所不同的学校。在平常的教学中，他们都有着自己敏捷、独特、有用的治理和教学模式；他们能扎实备课、仔细上课，与同学们相处特别融洽。虽然每天都是紧急而艰辛，但教师们脸上的笑容却是多彩的。他们这种爱岗敬业，勤勤恳恳、无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。这三位教师能自觉听从教育处教学安排，能主动进展听课、 评课，尤其是陈隽副校长，来我校一年时间，就已经利用自己的空余时间听完了我校全部教师的课，并给每个教师都提