《义务教育阶段控辍保学工作实施方案范文（12篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《义务教育阶段控辍保学工作实施方案范文（12篇）.docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 义务教育阶段控辍保学工作实施方案范文（通用12篇）义务教育阶段控辍保学工作实施方案 篇1 为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻义务教育法、未成年人爱护法等法律法规，落实县教育局“控辍保学”工作精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年承受义务教育，掌握学生辍学，全面推动素养教育。依据我校实际状况，特制定以下“控辍保学”工作实施方案。 一、成立工作领导机构 组长： 副组长： 成员： 二、工作目标 20xx20xx学年度全校学生辍学率掌握在2%以下。 三、时间安排 上学期： 1、8月25日至9月30日，小学升初中学生交接工作，填写各种学籍表册，上报在校学生人数和初三毕业学生数。广泛
2、宣传义务教育法等法规阶段。 2、10月6日至1月10日，对在校学生状况进展摸底，“防厌控辍”阶段。 下学期： 3、3月1日至3月30日，开学初到校学生人数调查。劝返学生回校学习工作。 4、4月1日至7月10日“防厌控辍”阶段。 5、7月份“防厌控辍”工作总结，初三毕业生去向统计。 四、主要措施 （一）提高熟悉，依法控辍 1、依据新义务教育法制定“控辍保学”详细措施，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进展教育和惩罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。 2、20xx年9月份和20xx年3月份为控辍月，有规划地开展此项活动，仔细宣传新义务教育法及其细则，制止使用童工
3、规定等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。 （二）治理控辍，措施保学 1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。本学年度，我校连续实行“校长一把手负责制”，层层签定控辍目标。 2、为了精确把握辍学状况，要求各班辍学上报不过夜，各班每周都要向负责人员汇报状况，校长也将随时检查。 3、建立标准的学籍档案，建立标准的休退学、转出、转入手续，要求村委会帮助学校做好控辍工作。 （三）教改防厌控辍，兴趣导学 1、提高教师的业务水平和工作力量，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位防厌控辍，以此保住学生。 2、
4、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓舞学生进展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加教师和学生、学生和学生之间的亲和力、分散力。 （四）情感控辍，以情劝学 校领导及广阔教师要与学生结“帮扶”对子，传授学问有急躁，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱惜有辍学倾向的学生，关怀这样的学生，常常家访，准时把握“学困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。 （五）扶贫控辍，帮困助学 加强收费治理，坚决制止乱收费现象，严格执行国家“两免一补”政策，切实
5、减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收课本费，经济扶贫控辍，发动社会力气，救济贫困生。 义务教育阶段控辍保学工作实施方案 篇2 为了进一步贯彻义务教育法、未成年人爱护法等法律法规，切实掌握学生辍学，依据我校实际，特制定以下控辍保学方案。 一、指导思想 依法实施义务教育，保障适龄儿童承受义务教育，掌握学生辍学，加强领导，决不让一个适龄儿童流失。 二、工作目标 全校稳固率达100%。 三、主要措施 （一）提高熟悉，依法稳固学生 1、依据义务教育法的规定，为适龄儿童供应良好的学习环境。 2、每年3月、9月有组织、有规划的仔细宣传义务教育法及其实施细则。 （二）加强治理，明确职责任务 1、要把稳固学
6、生目标量化，实行责任制。 2、实行报告制度，要求各班辍学上报不过夜，班主任准时上报学校。如不按时上报，学校按规章制度对其惩罚。 3、建立电子学籍档案，标准学生的转学、休学手续。原则上不能留级，因特别状况的确需要留级休学的，报局有关领导审签，未经审签视为无效。杜绝学生无序流淌，转学手续不全的学生，学校无权接收。 4、实行“一票拒绝”制度，凡有流失的学生，该班教师本年度不能评模、评优、晋级。 5、实施“爱心工程”，仔细落实好“三免两补”政策。 （三）仔细落实课程改革，提高学生学习兴趣 1、通过教师提升工程，提高教师的业务水平和工作力量，在育人上下功夫，以丰富的学问，超群的育人艺术把学生吸引到课堂上
7、来。 2、加强学生的德育工作，开展丰富多彩的课内外活动，不断增加学校的吸引力。 3、开全课程，开足课时，减轻学生课业负担，掌握学生在校时间。 4、对学习临时有困难的学生，不得卑视，要做到关爱到位，帮教急躁；完善后进生转化制度；要加强师德师风建立，提高教师的职业道德修养和业务力量，营造敬重、关爱学生的学习气氛，严禁卑视、体罚或变相体罚、挖苦、挖苦学习有困难的学生；端正教育思想，面对全体学生实施素养教育，教改控辍；坚决制止以转学、休学等方式让学习差的学生离开学校的做法。 5、建立新型的师生关系，发挥学生干部的作用，不断增加教师与学生，学生与学生之间的亲和力和分散力。 （四）用科学的评价机制，标准学
8、校办学行为 建立教师、学生的评价制度，坚决反对单独按考试成绩评价学生的错误做法。要把学生入学率、稳固率作为评价教师工作的重要指标。 义务教育阶段控辍保学工作实施方案 篇3 一、指导思想 为全面贯彻落实义务教育法进一步推动我镇义务教育的适龄儿童少年“进的来、留得住、提得高，”切实承受并完成九年义务教育，不让一个学生流失和中途辍学，特制定本工作方案。 二、主要目标和任务 1、全员提高熟悉明确学校狠抓控流防辍工作的意义，树立“没有数量就没有质量，”“生源是学校的生命线”的意识。 2、全员充分发挥学校仆人翁的精神，从期初开头自始至终紧抓控流防辍工作不放松，正确处理好控流防辍工作与教学的关系，在突出质量
9、意识的前提下，努力提高效劳意识，把控流防辍工作贯穿到教书育人的每一个环节。 3、控流防辍工作的总目标是，保证中小学年稳固率分别不低于98%和99%。 三、控流防辍工作的主要措施 1、加强领导，各中小学要成立控流防辍工作领导小组，校长担当组长。 2、明确责任，各校要实行“领导包班，教师包人，班主任详细负责”，的承包责任制，将控流防辍工作层层分解，责任到人，形成“控流防辍、人人有责”的态势，班主任是本班控流防辍工作第一责任人，班主任对学校负责，要在学校的统一安排下拿出工作措施，抓好本班控流防辍工作。 3、完善制度，各校要制定切实可行具有导向性、鼓励性和可操性的控流防辍工作实施方案并报教管组备案。
10、4、狠抓落实。 （1）落实月报制，各校要加强班级治理，抓好班主任工作职责的落实，实行每月每班学生上报制度，各中小学要于每月3日前把本校上月学生变动状况报教管组。 （2）落实家访制度，每学期开学各校要部署好教师家访工作，在规定区域内进展全面家访确保我镇学生在镇内就读，开学后要建立学生辍学流失报告制度，发觉学生有辍学转学迹象要举动家访，了解状况并报学校备案，报班领导、班主任、报班教师要一起家访，并做好家访记录。 （3）落实奖惩制度： 一是控流防辍工作要明确任务，责任到人，落实奖惩，各校要把控流防辍工作纳入班级工作月量化评估中，每月检查与班主任津贴挂钩，每学期初要制定开学走访奖惩方案。 二是教管组每
11、学期初、末组织检查清点人数，每月依据学校月报状况核实学生人数，以此把握学校异动状况，学校每期上报一次异动花名册，依据异动花名册，每流失一名学生（到镇外就读或辍学）扣除该生公用经费用于嘉奖流失生返校人数增加的学校。 三是对控流防辍工作不力，稳固率不达标的学校校长绩效考核当年不能评为优秀。 义务教育阶段控辍保学工作实施方案 篇4 一、指导思想： 为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，稳固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作规划。 二、工作目标： 在本学年度中，我校将进一步加大治理工作力度，使线上承受教育学生的稳固率到达更好，并且要求班主任教师准时留意学生
12、的思想状况，做好思想工作。 三、工作重点： （一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实学籍治理工作规划与措施。 （二）为把工作落实到实处，学校与教师签订学籍治理工作责任书，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，做到准时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未准时参与线上学习的学生重点访，以到达提高稳固率的目的。 （三）强化措施，实行全方位治理。 为提高我校学生的稳固率，消逝辍学率，我校要强化以下几个方面的工作： 第一，仔细落实素养教育中所规定的课程规划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。 其次，教学中做到因材施教。第三，严格按“减轻学生课业
13、负担”的要求。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的状况，对学困生进展“心理安康”教育，打破辍学念头；对贫困生赐予减免杂费、书本费等物质帮忙。让他们感到学校的暖和。第五，加强安全治理，优化线上育人环境。为让学生在家安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期走访排查安全隐患，准时排解担心全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行区教体局关于体罚和变相体罚学生的处理规定，准时对教师进展法制教育，保证学生的身心安康。 （四）建章立制，实行全员治理。 制止辍学工作必需每天讲，每天抓，只有这样才能提高学生的稳固率，我校将实行如下做法
14、：我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决赐予查处，严厉追究责任人的责任。我校在过程治理中，要严格按规划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进展两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程治理力度，提高我校线上承受教育学生的稳固率。 四、主要措施摸底、汇总状况，包班到人，奖惩清楚。 详细要求是： 、依法控辍： 1、要依据义务教育法，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。 2、学校要依据义务教育法的规定，为适龄儿童少年供应良好的学习环境
15、。 3、每年月和月要有组织有规划地开展“控辍月”活动，仔细宣传执行义务教育法，及其实施细则、劳动法、制止使用童工规定等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。 、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并帮助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应准时报告乡镇政府实施行政惩罚或追究法律责任。 、治理控辍 1、学校要把掌握学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。详细校长监管学校精准扶贫生
16、，包班领导负责年级留守儿童，班主任和学科教师分村包管。 2、进一步完善辍学报告制度，班主任教师发觉有思想波动者尽快做家访，到达控辍的目的。 3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要精确把握控辍工作动态，其操作方法是：普检六年级，抽检二、三、四、五年级，确认一年级。 义务教育阶段控辍保学工作实施方案 篇5 一、指导思想： 以中华人民共和国义务教育法为依据，保证每一个适龄青少年充共享有法律规定的承受义务教育的权利，促进学生的全面、安康、协调进展，进一步提高全民族的科学文化素养。仔细贯彻上级有关文件精神，结合本校实际，明确职责，强化领导，将防流控辍工作列入学校工作
17、的重要地位，坚持依法控辍、以防为主、防控结合的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以助控辍”的详细措施，为我校可持续进展作奉献。 二、工作安排及措施 1、完善防控组织，健全防掌握度，强化防控领导。 成立以校长为首的防控工作领导小组： 组长： 副组长： 组员：各班班主任 落实包干责任制 每学年开学前召开一次全体教师的发动大会，根据招生工作实施方案的安排，实行领导教师包村组，落实好责任制，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，发觉流淌生苗头，准时报告，拿出措施，层层负责，严格掌握。 开学报到后，再实行领导教师包班级的方法，签订防流控辍工作责任书，将班级的班额稳固状况作为考核班主
18、任和到班领导、教师的重要依据。一次性锁定班额，直到九年级毕业，中途若有流失、辍学状况，除按方案要求适当赐予包保领导和教师经济惩罚外，在教学结账时一律以空头计算，直到劝返或毕业。 实行学生变动、辍学准时报告制度。学生如有请假或旷课超过一天的，班主任应准时了解具体状况，消失变动或辍学苗头的，班主任应准时向到班领导和到班教师汇报，准时进展家访，未能得到解决的一周后报学校教务处备案。 重视并加强“普九”档案建立和网络学籍的治理工作，标准学生的转学、休学手续，逐步标准学籍治理制度。 2、强化教育宣传，提高思想熟悉，营造防控气氛。 提高教师思想熟悉。积极组织教师仔细学习义务教育法、未成年人爱护法、省教育厅
19、关于做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见等文件，从法律法规的高度来领悟义务教育的重要性，从建立小康社会、和谐社会的角度来意识到义务教育必要性，让全部教师熟悉到义务教育涉及青少年的安康成长，涉及人民群众的家庭幸福，涉及中华民族的振兴，也涉及我们教师的切身利益，学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。 提高学生思想熟悉。通过抱负与前途教育，激发青少年学生树立远大抱负，立志勤奋学习、刻苦学习，多学文化学问，学好文化学问，今后为国家多作奉献。 争取家庭、社会的支持与协作。实行“致家长一封信”、张贴标语、悬挂横幅、家访等多种形式，大力宣传义务教育法，使之家喻户晓、人人皆知，强
20、化社会和家庭依法保障青少年承受义务教育的法律意识。尤其要高度重视家访工作，进一步完善教师家访制度。要求班主任、科任教师要通过家长会、电话、短信等形式加强与家长的联系，与学生和家长搞好沟通，以情控辍。班主任一般每学期要对二分之一以上的学生进展家访，一年内应对全班学生家庭普防一次；对特别学生的家庭要常访、多访。 3、加强师德修养，优化教学策略，强化防控措施。 加强师德建立。教育教师要树立效劳意识，真心关爱每一名学生，立足于学生的全面安康进展，帮忙他们克制困难。杜绝卑视差生现象，教师对全部学生要一视同仁，不得对任何学生，尤其是学困生进展挖苦、挖苦，严禁对学生进展体罚或变相体罚行为，每一位教师用自己的
21、人格魅力留住学生，树立“留住一个学生，就是留住一个盼望”的思想，把学校办成学生的乐园来吸引学生。 转变教学方式。要求教师要不断促进自己的专业成长，细心备课，潜心讨论，专心设计，增加教学情趣，活泼课堂教学的气氛，培育和激发学生学习的兴趣，努力提高课堂教学效果，让学生在乐中学，感到学中有乐，把学生的心留在课堂，留在学校。要求教师平常上课非常关注“学困生”，在提问、板演、练习等方面优先考虑“学困生”，防止造成过度“两极分化”，导致学生因厌学而流失，同时，每学期细致安排好“辅困”工作，语数外三科教师每学期必需制定“辅困”规划，备好课，增加“辅困”的针对性和实效性，使学困生进得来，留得住，学得好。 重视
22、学生行为标准教育。学校积极协作有关部门，搞好周边环境的整治工作，常常举方法制教育讲座，向学生宣讲法律学问，使广阔学生懂得如何学法、守法、护法，勇于抵抗不良思想的侵蚀，自觉远离嬉戏厅、网吧。学校每学期通过实行学生德育操行周评和“星光大道”的评比活动，教育学生知荣辱、懂礼仪、守纪律、讲文明、重小节，提高自控力量，养成文明习惯。 建立“问题生”帮教体系。对班上那些听不懂，坐不住，学不会的学生要重点做好急躁细致的工作，每位教师每学期自觉落实一位帮教对象，部署好详细措施，力争有效果，使全校问题生比率有肯定下降；各班还可以建立学生“一帮一”小组，班主任对相应对象进展催促、跟踪了解，确保有明显效果；提倡教师
23、要多采纳面谈、面批等形式接触学生，了解学生实情，加强教育工作的针对性。 开展心理安康教育。关注学生的心理安康问题，要求全体教师平常多留意学生的言行举动，发觉反常状况要准时了解缘由，加强心理疏导和沟通，帮忙学生解决心理疑难问题。 用科学的评价机制，标准学校办学行为。建立教师、学生的评价制度，坚决反对单独按考试成绩评价学生的错误做法。要把学生入学率、稳固率作为评价教师工作的重要指标。 贯彻落实有关资助政策。国家有关义务教育阶段的一些资助政策，要管好用好，要使学生资助工作不漏掉一个孩子，不让特困家庭子女、单亲家庭子女、有重大变故的家庭子女、残疾学生因生活、学习上有困难而辍学。 三、嘉奖与惩罚 1、将
24、班额稳固率作为教师教学质量年度考核和师德考核工作的依据之一，在考评过程中赐予适当的积分嘉奖，使之与评优、评模、晋级、提拔等工作结合起来。 2、将班额稳固率作为班主任工作考评的依据之一，使之与班主任津贴的核发结合起来。 3、将学生的稳固率和直升率作为中考结账的依据之一，使之与教师的绩效工资和中考奖的兑现结合起来。 4、学校每学年依据招生工作方案和防流控辍工作方案的相关规定与相关责任教师结一次账，奖留罚流。 5、学生流失后被劝返的，学校将赐予劝返教师肯定的现金嘉奖。 义务教育阶段控辍保学工作实施方案 篇6 为贯彻义务教育法、未成年人爱护法等法律法规，加强根底教育工作，掌握我乡中、小学生特殊是初中生
25、辍学现象，防止小学、初中在校学生辍学率消失反弹现象，加快我乡根底教育进展，依据县“两基”办有关文件精神和要求，结合我乡实际，特制订此“控辍保学”实施方案。 一、指导思想 仔细执行上级有关部门的文件精神，明确职责，强化领导，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的详细措施，发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作。连续弘扬艰难创业、自力更生、奋勉图强、锲而不舍的精神，抓好控辍保学工作，使我乡在校生辍学率降到国家规定的掌握线以下。 二、工作目标 小学在校生辍学率掌握
26、在2%以内，初中在校生辍学率掌握在3%以内。 三、主要措施 1、加大宣传力度。充分利用会议、播送、电视、标语、文艺表演等多种形式，加大对教育法、义务教育法、未成年人爱护法等法律、法规的宣传力度，使教育法规和政策家喻户晓，人人皆知，努力提高全社会对“控辍保学”重要性的熟悉，让“普九”理念深入人心。通过宣传教育，进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务，从而从源头上掌握辍学生的发生。 2、加强“控辍保学”的制度建立。制订掌握小学、初中生流失的方法，把“控辍保学”工作摆上重要议事日程，并列入乡村干部的工作目标考核中，实行干局部村包干制，领导要带头包干，实行学校、教师、家长和乡
27、政府、村委会、家长双向发动措施，一是把发动适龄儿童、少年入学纳入乡村干部目标治理考核的内容;二是将学生“控辍保学”列入学校、教师考核内容，严格进展考核，进一步完善“控辍保学”责任制。乡政府和村委会要签订“保学控辍”责任状，将家长义务送子女入学纳入村规民约，进一步健全和完善村规民约，学校校长也要和班主任签订“控辍保学”责任状，从制度上保证学生留得住、学得好。对因玩忽职守、工作不落实而造成学生辍学率超标且又未实行切实的措施和方法发动辍学生返校的乡村干部、学校校长、教师，乡政府按有关规定予以处理。各村义务教育执法队要广泛宣传法律政策，严格执法。 3、做好 “两免一补”工作，杜绝乱收费。切实做好困难学
28、生的“两免一补”工作，努力促使“两免一补”资金在第一时间到位，努力做到不让一个学生因家庭经济困难而辍学。严禁任何单位和个人向学校乱收费、乱征订、乱摊派，坚决杜绝学校、教师向学生收取任何费用，违者从严查处。 4、深化教育教学改革，改良教育教学方法。各校要通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作力量，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。并通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好后进生的辅导，各专任教师要制定帮教规划，真情为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对象，使学习
29、困难的学生“留得住，学得好”。 6、健全义务教育治理机制，提高普及程度。学校建立和健全义务教育入学通知书制度、辍学生报告制度、发动返校复学制度、发放义务教育证书等制度，确保适龄儿童少年完成义务教育，并建立辍学生及返校复学生的档案。 7、加强学籍治理。各学校要健立和健全学生学籍治理制度，严格学生进出变动手续，转学必需经中心学校审批备案，无客观合理的理由，不能让学生轻易转学，全面把握学生变动状况。 8、强化工作协调协作。社会及政府各职能部门要通力合作，形成“控辍保学”的合力，在全社会形成关怀普及九年义务教育工作的良好气氛，政府各有关职能部门要协同教育部门做好对适龄儿童少年的“控辍保学”工作，严禁辖
30、区内用工单位和企业、厂矿招收辍学学生做工，否则从严查处，屡教不改的可追究法律责任。 9、奖惩措施。中心校要负责落实各校控措保学奖惩措施，并严格负责兑现，详细要求为稳固率为100%的学校，奖给学校小学1800元，中学元;小学辍学率2%以上的学校，每辍学一名学生罚学校200元，中学辍学率3%以上，每辍学一名学生罚学校200元(注：罚款从学校校长及中心校挂村领导工资中扣除;各学校依据本校制定的“控辍保学”奖惩罚法，对责任教师实行奖惩)。 提高入学率，降低辍学率是当务之急，为此，“控辍保学”是一项简单的重要社会工程，乡政府、相关职能部门在今后的工作中，将与社会、学校、家庭齐抓共管，仔细履行应尽的职责，
31、为“控辍保学”，稳固我乡根底教育成果而不懈努力，使我乡的“两基”工作能顺当通过各级部门的验收。 义务教育阶段控辍保学工作实施方案 篇7 依据县委、县政府关于“控辍保学”的工作安排和相关会议精神，为进一步提高我镇义务教育稳固率，降低辍学率，切实掌握我镇小学生特殊是初中生辍学现象，防止小学、初中在校学生辍学率消失反弹现象，让“该入学的一个不少、已入学的一个不走”,保障我镇学生教育安康进展，进一步提高义务教育质量，稳固已取得的“控辍保学”成果，真正做到“适龄生进得来、在校生留得住、辍学生劝得返”，切实保障未成年人的合法权益，结合我镇实际工作状况，特制定如下实施方案。 一、指导思想 仔细执行义务教育法
32、有关规定，明确职责，强化领导，坚决控辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的详细措施，发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作。连续弘扬艰难创业、自力更生、奋勉图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育进展步伐，提升我镇九年义务教育的水平和质量，满意人民群众对优质教育的需求。 二、工作目标 通过完善工作措施，努力提高入学率，削减流失率。依据我镇的实际状况，2023年度全镇的小学在校生年辍学率掌握在1%以下，初中在校生辍学率掌握在1.
33、5%以下；小学义务教育稳固率达100%，初中义务教育稳固率达98.5%以上。小学适龄人口能按时入学，初中人口毛入学率达98%以上；视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率到达95%以上；建档立卡贫困户学生，其义务教育稳固率要到达100%。 三、组织机构 为切实推动工作，我镇成立控辍保学工作攻坚领导小组，攻坚领导小组成员名单如下： 组长：陈xx 副组长：张xx 黎坤玲北通中学校长 黄东波北通中心校校长 成员：学校全体中层领导、班主任和联系村镇干部、村委干部。 领导小组下设办公室，办公室设在镇党政办，办公室主任由张颖初同志兼任，负责领导小组日常工作和全镇控辍保学工作的组织实施。 四、工作
34、措施 （一）加大宣传力度，营造控辍保学良好气氛。 1.义务教育学校要在学校和四周地方书写、张贴、悬挂永久性义务教育法和控辍保学宣传标语，通过家访、板报、校园播送、主题班会、告学生家长书、短信、微信等形式，普及义务教育法学问，广泛宣传控辍保学工作。使教育法规和政策家喻户晓，人人皆知，通过宣传教育，进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务，从而从源头上掌握辍学生的发生。 2.镇政府、各村委、镇直各单位要协同辖地学校开展宣传工作，形成合力，共同控辍保学。要着力宣传适龄儿童少年依法享有公平承受义务教育的权利、并履行承受义务教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时
35、入学等要求；使广阔适龄儿童、少年熟悉“不依法承受义务教育是违法”的道理，使广阔家长明晰“不送孩子读书是违法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全镇上下形成适龄儿童少年依法承受义务教育的良好气氛。 （二）落实控辍保学“双线三包”责任制。 根据“一个都不能少”的工作目标，严格落实控辍保学“双线三包”工作机制和“三级联动”防护网络“双线”即乡镇、村一条线，学校、班级一条线；“三包”即乡镇干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户，校领导包年级、班主任包班、科任教师包人。“三级联动”即镇人民政府、村民委员会、村民小组联动，建立健全由镇政府分管领导担当召集人的控辍保学联席会议制度，压
36、实政府、部门、学校、家长控辍保学责任。为了能更有效做好控辍保学工作，控辍保学作为教育目标治理工作一项重点工作来抓。切实做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位，仔细做好发动劝返工作，逐一发动，保证控辍达标。 （三）以法控辍，措施保学。 1.我镇依据义务教育法明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进展教育和惩罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。 2.镇政府和学校、各村委将签订“控辍保学”责任状，层层落实，从制度上遏制辍学生的发生。镇政府与学校、各村委；学校与班主任、教师；学校与家长签订“控辍保学”责任状，层层签订控辍责任书，做到“思想熟悉到位、组织领导到位、
37、工作力度到位”。 3.为了精确把握辍学状况，我镇要求各校辍学状况准时上报，各校每月都要向我镇汇报学生在校状况。如有疑似辍学，学校组织家访发动劝返之外，镇政府将把任务分解到疑似辍学学生相应的村委，由驻村镇干部和村干部再入户发动劝返。 4.切实减轻学生就学负担，坚持“多予少取放活”的方针，全面落实农村政策，不断深化农村改革，切实减轻农夫经济负担。切实做好困难学生的“一免一补”工作，努力促使“一免一补”资金在第一时间到位，努力做到不让一个学生因家庭经济困难而辍学。 5.深化教育教学改革，稳步推动根底课程改革。各校要通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作力量，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下
38、工夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。 6.加强学籍治理。中学、镇属全部小学校要严格学籍治理，保证“一人一籍，籍随人走”，全面把握学生变动状况。为便利群众，简化转学程序，提倡无纸化办公。保证适龄儿童都能正常入学完成九年义务教育。 五、考核方法。 制定北通镇人民政府控辍保学奖惩制度，严格对学校、村委控辍保学工作进展考评，把义务教育控辍保学达标作为各学校、村委的年度考核、绩效考评依据之一，作为职称评审、领导晋升考核参考的内容。6月、12月将组织考评，对成效显著的学校、村委进展表彰嘉奖；对控辍保学工作开展效果不佳，责令限期整改。 我镇
39、政府及各职能部门要通力合作，形成“控辍保学”的合力，在全社会形成关怀普及九年义务教育工作的良好气氛，政府各有关职能部门要协同各学校做好对适龄儿童少年的“控辍保学”工作。 学校要进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，保证工作的有序开展，把我镇控辍保学工作不断推向新水平。 义务教育阶段控辍保学工作实施方案 篇8 为贯彻落实中华人民共和国义务教育法、安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育稳固水平的通知（皖政办【20xx】3号）。进一步做好全镇控辍保学工作，让每一位适龄学生，特殊是建档立卡的家庭经济困难学生，学习困难厌学学生，确保读完九年义务教育，结
40、合我镇教育工作实际，制订本实施方案。 一、控辍目标 劝返以往的，留住现在的，控好将来的，保障义务教育阶段学生一个不能少，其他学段无一例因贫辍学学生。 二、控辍原则 谁的学生谁负责，谁的学生谁劝返。 三、控辍对象 1、未读完九年义务教育已辍学的少年儿童。 2、有辍学苗头的学生。 四、控辍重点 1、初中学段的学生，特殊是八、九年级学生。 2、建档立卡贫困家庭学生。 3、残疾儿童少年学生。 五、建立“4+8”控辍机制 控辍实行单位一把手负责制，实行“四包”责任制，即中心学校人员包学校、学校班子成员包年级、班主任和任课教师包学生、学校联合行政村包家长。层层分解任务，人人压实责任。 健全和完善“8项”控
41、辍制度。即“适龄儿童摸底登记制度”、“学生入学司法公证制度”、“学生变动即时报告制度”、“学困生帮教制度”、“辍学生劝返制度”、“人籍核查制度”、“学校和行政村联防联掌握度”、“控辍保学工作奖惩制度”。制度保障，精准控辍。 六、抓牢“10项”措施 1、宣传控辍。通过“告家长一封信”、家长会、班会、播送、壁字、标语横幅、宣传栏等多样形式，做实宣传工作，使义务教育一个不能辍学的政策深入人心，不读完义务教育就没有出路，辍学可耻、人人皆知。分月编印控辍保学简报。 2、招生控辍。做好适龄儿童摸底登记工作，落实义务教育免费就近入学招生政策，教师包到每一个适龄儿童发动入学，对特别状况儿童，依据政策实行对策，
42、保障每一个适龄儿童都有相应的学位。 3、均衡控辍。落实义务教育办学条件同步改善，加大优质学校帮扶薄弱学校的力度，进一步均衡镇域内教育资源配置，加快推动“三通两平台”建立，优化义务教育学生养分改善规划。提升偏远学校的办学水平，保障每一位适龄儿童享受教育均衡进展的红利，承受公正的教育。 4、质量控辍。落实义务教育学校治理标准，全面育人，全面提质，全方位提升治理水平。开齐开足国家规定课程，不随便加深课程难度，增加课时，学科监测要以根底学问为主，按课标的要求，不出偏、难、怪题，不以分数给学生贴“差”的标签。改良教学方法，不体罚或变相体罚学生，对学习困难学生，因材施教，强化进展性评价，多元评价，激发学习
43、自信念。以“五好”教育为抓手，开展丰富多彩校园文化艺术活动和综合实践活动等，激发学生兴趣，提升学校吸引力。 5、扶弱控辍。聚焦建档立卡家庭经济困难学生、残疾儿童、残疾人子女、服刑人员未成年子女、进城务工人员随迁子女、留守儿童，对他们实行“一家一案、一生一案”，开展“谈心”新举措，精准帮扶、应助则助、有效关爱，义务教育路上一个不能少，其他学段不得有因贫辍学现象。对能在一般中小学随班就读的残疾儿童少年纳入随班就读，重度残疾儿童少年与特别教育学校联系，催促他们实行送教上门等效劳措施，确保残疾儿童受教育“全掩盖”。 6、融合控辍。积极促进职业教育内容引进初中教学之中，通过开设职业技术课程，为中职招生打
44、下根底，供应多种成才渠道，使他们升学有根底，就业有力量，有针对性地防止初中生辍学，确保读完义务教育。 7、守规控辍。控辍保学任务艰难，严禁人为工作失误造成辍学，不得拒收建档立卡贫困家庭学生，不得因教育教学治理行为不当造成辍学，不得因贫未受到准时资助而辍学，不得因学习困难、厌学未得到准时关爱订正而辍学，不得因故让学生回家反省或劝退、开除学生导致学生辍学，不得人籍不一、空挂学籍，技术性造成辍学。 8、绩效控辍。中心学校推行义务教育以“学困、厌学生转化”方式考核绩效，以班级为单位，以学年度为节点，以学年初在班人数为基准，以每生各科学业水平测试（学校科学真实测定）综合成绩为考核根底，用班级各科学业水平
45、测试综合成绩后20%的学生（定数、定名）考核教师绩效，每转化1名学困、厌学生进入80%的行列，赐予相应积分。流失1名学生，一票拒绝，同时，转化的学生不予积分，并赐予相应处理。 9、督查控辍。实行乡、校二级督导巡查机制，中心学校每学期两轮控辍保学工作督查。学校对控辍保学工作每月要进展一次自查，督查结果作为控辍保学奖惩依据。 10、奖惩控辍。中心学校每学年将对控辍保学工作中成绩突出的单位和个人实施嘉奖，对工作不力、效果不佳、影响教育扶贫和全镇教育工作大局的单位和个人严厉问责。 义务教育阶段控辍保学工作实施方案 篇9 为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，落实控辍保学工作精神，切实掌握我校学生辍学数量，依据我校的实际状况，我们特定以下控辍保学工作方案。 一、指导思想 依法实施九年义务教育，掌握学生辍学，全面推动素养教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参