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1、 乐余中心第二学期小学教导处工作计划 以“三个代表的重要思想为指针，仔细学习和领悟党的十六大精神，以素养教育为目标，以推动课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，团结协作，开拓创新，努力提高我校的教育质量。 二、主要工作： （一）抓热点，努力推动课程改革。 1、连续进展新课程，新理念，新课堂的讨论与试验。 （1）学习阶段。 A、外出学习。组织有关教师参与上级举办的新课程标准培训及学科培训，并在回校后作幅射培训。 B、组织学习。组织教师（尤其是试验教师）对课改案例进展分析讨论。 C、教师自学。学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考、教学杂志上的有关文章，进一步明确课改精神。本学期每位教师
2、完成理论摘记10张。 （2）活动阶段。 A、热点问题研讨。每位教师查找一个热点小问题进展教学讨论，可以是一个典型案例、一项阅历总结、一种胜利做法、一次难忘经受、一种典型现象等，以周记的形式加以撰写，学校将组织人员进展批阅，对于优秀的文章将组织沟通，并推举发表。 B、课堂教学展现。学校每位教师都要上校级讨论课。（详见学校教研活动要求） （3）总结阶段。总结我校一年来的课改工作。 2、开展综合实践活动讨论。 综合实践包括以下几个指定领域：讨论性学习、社区效劳与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育，还包括大量非指定领域，如：班队活动、学校传统活动（科技节、艺术节、体育节、读书节）、学生同伴间的交往
3、活动、学生个人或群体的心理安康活动等等。对于综合实践活动的讨论力求形成一个系列。 （二）抓常规治理，努力提高教学质量。 1、加强教研组、备课组建立。 （1）教研组。 A、有规划：组长依据学校工作规划、结合本组、本学科的特点，制订教研活动规划。 B、有数量：每两周组织一次活动。 C、有质量：以课改讨论为重点内容，依托课堂教学，每次活动有中心议题，有主讲教师，大家有收获。 （2）备课组。 A、备教学方法。犹如一内容的不同教法，不同课型的不同教法，某种课型的典型教法。 B、备作业设计。细心设计作业练习，备课组内作业相对统一，压缩死记硬背学问，增加综合力量检测内容，实施弹性作业。 C、备命题测试。加强
4、命题讨论，努力吃透课标、教材精神，编印质量较高的测试卷。为了便于检查，每次活动时请各组仔细做好活动记录。 2、抓学生作业质量。 学生作业，一方面反映了教师的教学状况，另一方面也反映了学生的学习状况。为此，要求教师作业布置精当，批改准时、仔细，并催促学生按时完成作业，特殊重视培育学生良好的作业习惯。低年级：书写工整，格式标准，保持书簿干净。思想集中，独立、按时完成。初步养成又快又好的作业习惯。错了能订正。中年级：书写工整，格式标准，保持书簿干净。思想集中，独立、按时完成。养成又快又好的作业习惯。做完后，自己检查。错了能准时订正。高年级：书写工整，格式标准，保持书簿干净。思想集中，独立、按时完成。
5、养成又快又好的作业习惯。做完后，自己检查。错了仔细分析缘由，准时订正。 3、抓学生根本力量的形成。 （1）写字力量。 每天安排学生不少于20分钟的写字时间，有教师作指导，努力使学生的字写得“入规、入轨、入体”。 （2）阅读力量。 注意课外阅读，培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校图书馆，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间，仔细组织学生进展课外阅读，课前2分钟朗读古诗文连续进展。 （3）口语交际力量。 口语交际是现代公民的必备力量。要重视培育学生日常口语交际的根本力量，让他们学会倾听、表达与沟通。本学期可以着重进
6、展以下几方面的讨论：口语交际训练的渠道。口语交际训练的方式。口语交际教学应避开的几种倾响。 （4）数学探究与应用力量 订好、用好小学生数学报，在上课时及作业布置中进展适当的渗透。因材施教，加强对尖子生的培育，让他们把握书上的加量题及其它有肯定难度的思维训练题。 （5）应用题思维力量。 小学数学作为根底教育的一门重要学科，在应用题的教学中更有利于培育学生的思维力量，应特殊重视直觉思维与发散思维力量的培育，并着力培育学生思维的批判性和独创性，从而不断提高学生的解题力量。 （6）英语综合力量。 加强英语的双基训练，高质量地完成英语练习册。重视英语词汇教学，进行三、四、五、六年级百词竞赛。加强对学生的
7、口语训练，进展简洁的英语对话练习。教学中要亲密关注学生的学习状况，对学生加强学习习惯、毅力的培育。 （三）加强队伍建立，努力提高师资水平。 1、抓名优教师的培育，促教师教学水平的整体提高。加强校内青蓝结对教师和参与名师工程教师的治理，加强梯队建立，对已取得各项称号的教师要提高层次，确定名单，落实目标责任。 2、校本培训与横向沟通学习相结合，定期选派教师赴结对子学校培训，连续为教师外出学习供应时机，但要注意实效，返校后要沟通幅射。 3、对比新课标连续开展教研活动，让新的教育理念落实在每个教师身上，实践在每一节课堂上。争取在各级各类教学竞赛中创出佳绩。 4、着力于青年教师的业务培训。做好三年达标青
8、年教师的理论学习与考核工作，结合学科特点开展新教师根本功训练和竞赛活动，结合教学实际启动新一轮根本功训练。 三、每月工作安排： 九月份一月份： 1、全体教师“七仔细”随机检查 2、教学质量随机抽测 3、迎接教育局随机专题调研 4、“走进新课程”系列研讨活动 九月份： 1、进行开学典礼，明确新学期目标，正常教学秩序 2、各科制定教学及进度规划，各教研组制定工作规划 3、分别召开办公室主任、教研组长、班主任等各条线会议 4、期初教学“七仔细”检查 5、组织沙洲片99届语文青年教师评优课活动。 6、庆祝第十九个教师节。 7、组织参与张家港市小学生田径运动会。 8、召开一年级学生家长会。 9、组织学生
9、参与第十五届“国际和平周”全国中小学（江苏赛区）“金钥匙”科技竞赛初赛活动。 10、组织教师参与市小学数学青年骨干教师评优活动（年以内）。 11、组织教师参与市新教材师资培训。 十月份： 1、庆祝国庆、少先队建队54周年。 2、组织教师参与市科学探究评优课活动。 3、参与市组织的艺术课课件竞赛及艺术课评优课。 4、参与市中小学篮球竞赛。 5、技教育论文评比 6、组织教坛新秀上示范课活动。 7、对学生进展法治、交通安全学问讲座。 8、组织教师外出听课活动。 十一月份： 1、参与市二年级学生铅笔字竞赛。 2、对教学质量进展期中抽测。 3、参与市中小学乒乓球赛 4、组织语文青年教师参与根本功竞赛。
10、5、局部村校举办素养教育现场会。 6、组织教师参与市小学语文论文、案例评比活动。 7、组织教师参与科学教学论文评比活动。 8、组织学生参与市“伴我成长双语作文”竞赛。 9、市英语青年教师（35周岁以下）朗读选拔赛。 10、英语教师听说读写根本功竞赛。 11、市中小学优秀体育论文评比。 十二月份： 1、举办乐余中心小学第四届读书节活动。 2、组织召开全镇班主任阅历沟通会。 3、组织教师参与全镇“小论文”评比活动，编印素养教育论文集等。 4、组织学生参与冬季三项竞赛。 5、进展学生英语4会单词达标活动。 6、初拟学生评语。 一月份： 1、庆祝元旦 2、期末复习考试，质量分析。 3、评比三好学生、优秀学生等 4、结算代办费、做好校产登记治理工作。 5、进展教师业务考核，兑现岗位考核奖。 6、部署师生寒假生活。 7、完成各条线总结，资料归档工作 未尽事宜，另行通知。