亲子主题活动方案（12篇）.docx

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1、亲子主题活动方案（12篇） 亲子主题活动方案（精选12篇） 亲子主题活动方案 篇1 活动目的： 1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3、帮忙学生了解自己与父母之间的关系，同时也了解班里的学生与父母之间的关系。 4、帮忙学生学习与父母和谐相处的技巧，如关怀、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。 5、让家长更多地了解孩子，了解学校，了解教师。 活动预备： 1.布置黑板和教室。 2.搜集局部学生及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事

2、。 活动过程： 人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情 感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天，父母付出了多少，操劳了多少;至为了给我们起一个好听的名字，也是绞尽脑汁;由于父母要把他们对孩子的期望与祝愿全部包裹在里面。谁情愿说一说自己名字的含义吗? 一、 介绍自己名字的由来 1、 学生自由发言，介绍自己名字的含义 2、 在每次写名字的时候，你想到父母的期望了吗? 在我们成长过程中,发生的事太多太多，你不肯定都记得，但爸 爸妈妈却牢记在心，让我们共同来共享我们的成长经受吧! 二、 展现照片，叙述故事(配乐：亲亲我的珍宝) 1、 家长自由发言，叙述孩子的故事 2、 学生发言：在父

3、母讲故事的时候，你体会到了他们的爱吗? 三、 问卷调查 播放音乐感恩的心 (学生卷) 1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班? 2、下班回家后，还要为你做些什么? 3、你知道爸爸、妈妈生日吗?你知道父母的安康状况吗? 4、爸爸妈妈每月工资是多少?为你花费多少元钱? 5、你与自己父母的关系怎样? 6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗? 7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗? 8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的苦恼是什么吗? 9、你会为父母做家务活吗? 10、你知道你的父母最喜爱的东西吗? 11、你知道爸爸妈妈对你的盼望是什么吗? (家长卷) 1、孩子每天早上几点上

4、学?晚上几点放学? 2、放学回家后，孩子做些什么? 3、你知道孩子生日吗?你知道孩子的安康状况吗? 5、你与自己孩子的关系怎样? 6、孩子会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗? 8、孩子能为父母分担忧愁吗?你知道孩子的最大的苦恼是什么吗? 9、孩子会为父母做家务活吗? 10、你知道你的孩子最喜爱的东西吗? 11、你知道孩子对你的盼望是什么吗? 答卷之后家长孩子相互阅读 从刚刚的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比拟起来是多么微缺乏道啊!可有些学生还埋怨家长这，埋怨家长那。请听听家长的心声吧! 四、诗朗读：孩子，我为什么打你 1、孩子们，听了之后你有什么想说的? 2、请家长叙说自己的心声

5、。 五、与孩子互换角色同台演出小品家有儿女 六、亲子嬉戏：两人三足 长大了的儿女都有一颗感恩的心，盼望能为父母尽自己的一份心愿，把我们真诚的祝愿送给我们的亲人。 七、赠送祝愿卡 学生们走向自己的父母，送上了他们亲自制作的祝愿卡，并与家长紧紧拥抱。 亲子主题活动方案 篇2 一、 活动宗旨： 孩子入小学已一年多了，家长们的熟悉沟通甚少。为此，本次活动以带给孩子们的欢乐为导向，到达融入集体，增进感情为目的。通过好玩的活动让家长、孩子、教师增进彼此的了解和信任，促进情感的沟通，让孩子们从欢乐中体会生活，激发孩子们对大自然、劳动和生命的喜爱，并增加孩子们的活动力量及团队精神。 二、 活动时间：10月19

6、日 三、 活动地点：良凤江 四、 活动预备： 1、请参与本次活动的父母安排好时间。 2、家长们协作按组自带食物与同学共享 3、活动材料，奖品选购 五、 活动经费：参加者每人收15元 六、 安全预案： 为应对孩子进行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够准时、有序、高效地作出相应处理，最大限度掌握特别状况造成的损害，维护本次活动的安全和有序地开展，特制定本 预案： 1、事先熟识活动地点的环境，了解活动场地是否有安全隐患，排解安全隐患; 2、安全分级负责制：依据学生和家长人数，分成小组，家委会设安全总负责人1人，专职安全引导、监控、处置人员5人，全面负责小组活动中的安全;每个家长负责自己孩子和所带

7、孩子的安全。 3、活动前和活动中，严格强调“安全第一，竞赛其次”的活动原则。时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉特别，准时进展提示。 4、坐车时提示孩子乘车安全，勿将头、手伸出窗外。若车子消失故障，准时组织疏散到安全地带，强调“任何人不得单独离队行动”。 5、安全卫生设备：预备好创可贴、消毒液、绷带等根本急救卫生用品。 6、车辆安全措施：家委会组织人员需提前验证司机、车辆手续的合法性和车辆状况，车辆需配备有安全逃命设施和防火设施。家长要提示自己的孩子在车辆行 驶过程中严禁起身打闹。家委会联系有其他车辆作为车辆行驶途中消失车辆故障或事故后的转移预案，消失车辆行驶途中意外的，安全人员和家长应镇静有序地

8、帮忙孩子逃命或转移，家委会组织人员也会在活动预备和公告中提示家长各项安全事项。 7、提示家长为孩子预备饮用水、小毛巾，家长和孩子着便利运动的服装及鞋子。 七、 活动流程 1、主持人致欢送词(由主持人农妈预备) 2、主持人提示以下留意事项: (1)请在活动中看好您的孩子，以免其受到损害。 (2)请在活动过程中遵守活动规章、遵守活动秩序。 (3)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品! 3、主持人介绍马上开展的嬉戏工程，介绍此次活动的宗旨： 友情第一，竞赛其次;安全第一，竞赛其次;重在参加! 说明活动组织形式：活动主要以组为团队，开头主持各项嬉戏。为了避开不必要的误会和损害，每轮竞赛之前都有相应

9、的人员作出嬉戏示范。 活动一：热身活动-击鼓传花-小书虫介绍大书虫 (1).活动目的：家庭展现，熬炼孩子表达力量、展现师生情意。 (2).材料：一只鼓、一团花。 活动时间20-30分钟完毕，传花完毕后鼓舞没接到花的小朋友主动出来介绍父母，争取每个小朋友都来介绍，介绍有奖。 (4).留意事项：传递时孩子不能走动，鼓声停顿时不能再传递。 活动完毕后，由主持人组织颁发奖品。 活动二：欢乐指路(小组竞赛) (1).活动目的：培育家长和孩子的协作和谐调力量。 (2).器材预备：4个眼罩 (3).玩法：每队4个家庭(一大一小)参与。用眼罩将家长的眼睛蒙住，家长背着孩子，由孩子指挥家长前行。每组到达终点后，

10、取下眼罩，交由下组成员戴上，连续竞赛。速度快的一组为胜。(眼罩戴上才来前行，不能边走边戴) 活动完毕后，由主持人组织颁发奖品。 活动三 ：拔河竞赛(预案，依据时间安排) (1).活动目的：培育孩子的团队意识。 (2).材料：牢固长绳一条 (3).玩法：1、2大组间进行，考虑安全因素，每组每局参与限10人，由各大组的小朋友轮番参与，可以重复参与。每局完毕交换场地，实行三局两胜制。 (4).留意事项：拔河时需安全人员和各位家长严密监控，当完毕哨声响起时，留意提示并帮忙孩子完毕用力，避开发生摔倒受伤或是踩踏! 活动完毕后，由主持人组织颁发奖品。 活动四：带你走(每个家庭一大一小) 活动目的：增加家长

11、和孩子的协调性，让孩子好好地为家长铺好前面的路。 材料预备：报纸 嬉戏方法：孩子把两张报纸依次铺在地上，让家长从报纸上走到对面。 以计时的方法评比，先跑完的队为胜。 活动完毕后，由主持人组织颁发奖品。 活动五：感谢父母(小孩) 活动目的：通过小孩单独画出“我的父母”，感谢父母的哺育。 材料预备：彩笔，画纸 嬉戏方法：由孩子勾画出自己父母，现场赠予父母。 活动六：包饺子，烧烤 亲子主题活动方案 篇3 一、活动目的：通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，增进教师、家长及孩子间的感情，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。同时，进一步了解孩子在群体中的表现。 二

12、、活动时间：暂定201X年10月22日(本周六) 三、活动地点：欢乐农场 四、参与对象：小(三)班全体小美女、小帅哥及其家长们，特邀参与人员：涂教师、肖教师、张教师。 五、活动内容：自助烧烤;安排些小嬉戏。 六、活动详细安排： 1、参与人员状况的收集：我与高承煌小朋友的家长会通过短信或者电话通知各位家长，诸位家长，不管能否参与，请准时(本周五前)回复我们(联系电话：、)，以便准确统计参与人员状况。 2、活动方式：分组活动，详细分组见附件。由于班级人多，我们两个人唯恐安排不过来，所以我们规划分组活动，同时每组指定一个组长负责本组活动的组织开展。本次活动四个小组指定组长为各组的1号小朋友的家长(以

13、后的活动，各位家长轮番担当组长)。请各位家长积极支持。 3、人员召集: 201X年10月22日(本周六)上午9：30准时在欢乐农场门口集中点名。 4、活动的进展：人员都到齐后，根据分组入园开头活动。 5、活动的完毕：活动大约进展2.5小时，中午12点左右统一出园，欢乐回家。 六、各组组长的职责：组织本组的活动的开展。详细为： 1、联系本组组员，然后购置烧烤物品。 2、集合本组组员。 3、对本组活动开支状况进展结算。 七、烧烤物品清单(也许，仅供参考) 1、肉类：猪肉、牛肉、鸡翅(最好是中翅)、香肠等 2、海鲜类：虾、鱿鱼等 3、蔬菜类：土豆、韭菜、金针菇、新奇蘑菇、黄瓜、青椒、茄子等 4、主食

14、类：玉米、馒头片等 5、调料类：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉烧酱、番茄酱等(一般物品，现场小店能买到) 6、饮料类：王老吉、可乐、果粒橙、啤酒等(一般物品，现场小店能买到) 7、水果类：这个就多了，最好顺便买瓶沙拉酱，做沙拉。 8、其他物品：竹签、刷子、锡纸、纸巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，现场小店能买到)。 八、留意事项 1、请各位家长多为珍宝们带点心和饮料，衣物，以备不时之需。 2、教育孩子爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁孩子攀摘花草树木，乱丢垃圾返回时清理好环境卫生。 3、请诸位家长务必负责好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和财产安全。烧烤现场有明火、刀叉等危急物

15、品，务必看好自己的珍宝。 4、针对本次活动，如有比拟好的建议或想法，请准时提出，感谢。 5、预祝大家玩得快乐! 亲子主题活动方案 篇4 一、设计意图： 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园打算举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进展，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿

16、童节。 二、活动主题：大手牵小手、大家同欢快 四、活动目标： 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼 3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节 五、活动预备：幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品 六、活动过程： 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛 2、主持人出场 3、领导致词 4、家长代表讲话 5、主持人宣读活动目标 6、文艺表演 7、讲解嬉戏中的留意事项 8、游园活动的开展 七、游园活动嬉戏内容 (一)爆气球竞赛 地点：小班教室前 活动班级：小班 负责人： 材料：气球 规章：1、家长坐到

17、指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。 2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子竞赛 地点：滑滑梯旁 活动班级：大班 负责人： 材料：筷子、球 规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 (三)嬉戏名称：小小领路人 嬉戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物 参与人员：家长和幼儿 嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍， 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。 规章：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开头。 地点：厨房前 活动班级：大大一班 负责人： (四)投球竞赛 预备：球数个、小框框

18、数个 参与人员：幼儿、家长(4个家庭一组) 嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框 投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。 嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算。 地点：舞台前 负责人： 八、活动地点：幼儿园内 九、人员安排 1、总负责人员： 2、节目主持人： 3、维持会场秩序人员： 4、音响师： 5、会场安全员：门卫 6、奖品颁发员：各活动组组长 十、留意事项 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在嬉戏过程中留意幼儿的安全。 3、留意保持活动场所的卫生清洁。 亲子主题活动方案 篇5 一、活动宗旨： 为提高幼儿对各类才艺的

19、感受力量、表达力量，丰富我园的校园文化，大班联将进行才艺宝宝竞赛。旨在以活动促艺术，以艺术促活动，增加幼儿对艺术活动的兴趣，提高教师指导幼儿的力量。才艺竞赛有利于幼儿综合素养的健全与进展，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿的自信与士气。幼儿园为幼儿供应一个呈现自我的舞台，提高幼儿的综合素养。 二、活动目的： 1、全面展现我园素养教育的成果。 2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培育幼儿大胆表现、大方表演的力量，培育幼儿自信念及良好的竞争意识。 3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力，让幼儿才艺得以呈现。 三、竞赛内容与方式： 1、竞赛形式：故事表演 2、初赛时全体幼儿在本班级进展评比。 3、每

20、班选出六名幼儿进展决赛。 四、时间、地点 1、初赛为海选，时间在四月中旬，各班进展评比。 2、决赛时间将在四月底并将进行颁奖仪式。 五、奖项设置： 1、幼儿奖：一等奖一名二等奖两名三等奖三名。 2、最正确创意奖：一名 3、最正确表演奖：一名 4、最正确台风奖：一名 5、其他参赛者为优秀奖。 六、幼儿园幼儿才艺大赛评比标准和留意事项： 1、参赛的才艺表演方式新奇，表达童真、童趣、童乐。 2、幼儿能充分表达自己的才艺，不怯场。 3、幼儿才艺展现要符合主题。 亲子主题活动方案 篇6 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最盛大的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参加中体验集体合

21、作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国进展我成长” 活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来呈现我们队员的风采。 三、活动工程和要求 (一)“唱歌祖国唱歌党，欢乐童年大家唱”“庆六一，颂祖国”合唱竞赛 为仔细地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国进展我成长”主题教育系列活动之一“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”，要求

22、以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，打算开展“唱歌祖国唱歌党欢乐童年大家唱”的活动。 1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：没有共产党就没有新中国(全体队员参加)。 2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参与校级竞赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员) 3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲没有共产党就没有新中国及自选歌曲(可以从推举的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐教师帮助) 4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 5.5月底，大队部将组织评比。 东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进展竞赛(总务处负责场

23、地及竞赛后场工作) 西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进展竞赛(总务处负责场地及竞赛后场工作) 评委教师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳(请评委准时到场) 6.竞赛完毕后颁发少先队“欢乐唱歌章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。 (二)“祖国进展我成长,欢乐童年绘蓝图”“迎六一”书画竞赛及百米长卷绘画活动 1、“迎六一”书画竞赛 (1)参赛作品内容及形式 a.内容：以“阳光下成长”为主题，也可写安康向上的诗句、警句和格言等。 b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。 (2)参赛作品行式 a.毛

24、笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。 b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。 (3)参赛要求 a.交稿时间：5月20日 b.参赛作品须在反面右下角用铅笔写上班级、姓名。 c.参赛作品每班合计不超过6幅。 d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根教师。 2、百米长卷绘画活动 活动时间：5月26日上午8点10点30分(暂定) 活动地点：镇政府前东西走向的人行道上 详细负责：费海燕、金煜如、金锋 注：每位参与的队员可获少先队“书法绘画章” (三)“挑战自我展风采，欢乐童年过六一”六一节庆祝活动 参与人员：全体少先队员及教师 活动安排： 1.校园吉尼斯挑战赛5月2

25、9日(暂定) 2.毕业生义卖活动 时间：5月29日中午11点15分12点30分(暂定) 地点：行政楼的广场 详细负责：活动要求： (1)请各中队提早登记好义卖的商品; (2)设计好自己店铺的广告牌; (3)安排好店员; (4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购置纪念品送母校; (5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购置商品。 (四)“你唱我跳大家欢，欢乐童年我做主”各中队“庆六一”主题队会 活动时间：6月1日上午 活动要求： 1.五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目; 2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右; 3.邀请校领导共同参与各中队庆祝活动(任课教师请到各

26、中队参与庆祝活动); 一年级：费建士二年级：顾云秋三年级：沈爱民 四年级：余更强五年级：沈晓辉六年级：朱建跃 4.活动完毕后各中队上报两名队员获得“才艺展现章”。 亲子主题活动方案 篇7 1、蒙氏活动线上精灵 活动目标： (1)稳定宝宝心情，为进展下面的工作做预备; (2)练衡，矫正脚型，培育优雅的走姿、体态; (3)学会等待，培育专注力。 2、点名嬉戏。 教师向家长介绍活动目标和要求：家长鼓舞宝宝听到点名后，能大胆走向教师。对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。 教师边拍手边唱歌曲：“_，_，你在哪里”请宝宝大胆地走向教师，并答复“教师，我在这里”。(教师拥抱每位宝宝，拉近距离) 3、奥尔

27、夫亲子嬉戏会跳舞的线。 活动目标： (1)通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简洁的表现。 (2)和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的欢乐。 活动预备： 用皱纹纸剪成的线若干。 活动过程： 一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。 (1)直线跳波浪舞。 教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。 (2)直线跳圆圈舞。 教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。 二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。 (1)一起跳波浪舞。 师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。 (2)一起让线跳圆圈舞。 师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线

28、跳圆圈舞。 三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。 (1)身体的线跳波浪舞 师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉! (2)宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。 师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。 休息活动：家长带宝宝喝水、拉尿。 3、生活空间：摘青菜 活动目的：练习宝宝手的精细动作，进展手眼协调力量。 活动预备：绿色皱纹纸、小篓子每人一份。 活动过程： 1、教师示范摘菜，向家长介绍嬉戏的目的和要求：鼓舞、指导宝宝自己动手把纸撕成长条，在家让宝宝自由自主地撕纸，训练宝宝撕的动作，进展手眼协调力量和手部小肌肉的敏捷性。 2、宝宝领取活动材料，在家长的鼓舞下自己摘菜(撕纸)。 3

29、、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗。 4、感统嬉戏：给小兔送青菜 活动目标：在成人的帮忙下学走走平衡木，进展平衡力量，培育英勇精神。 活动预备：平衡木宽20cm左右，长1米左右的平衡木两个，已撕好的纸条和小兔瓶。 活动过程： 1、介绍嬉戏的目的和要求：鼓舞、引导、表扬宝宝，让宝宝自己尝试过桥，进展其平衡力量。 2、练本事过小桥：宝宝自由地自己走平衡木，家长在一旁赐予鼓舞。 3、给小兔送青菜：在家长的帮忙下有序地排队，自己走过平衡木把青菜送给小兔。 5、情感空间：小兔跳跳 活动目的：增进亲子感情，感受儿歌的节奏，进展宝宝跳的动作。 活动预备：美丽、舒缓的音乐。 活动过程： 1、示范念儿歌和动作，请家

30、长带着宝宝跟教师拍手念儿歌。 2、介绍嬉戏的目的、要求：家长和宝宝面对面站好，托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂进展嬉戏。在抱着宝宝转的时候，留意宝宝的安全。 3、宝宝和妈妈跟着教师，边念儿歌边嬉戏。 “小白兔,跳跳跳,一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳,”家长托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂原地一句一跳，“五抱抱”家长抱起宝宝转一圈，“嘘滑下来”家长很快地将宝宝从上向下顺着身体滑下来。 6、再见时间： 道谢：妈妈今日辛苦了，请宝宝亲亲妈妈，说感谢妈妈。 家长肯定要宝宝亲亲妈妈说感谢妈妈，从小培育宝宝良好的行为品德。 再见：家长带着宝宝伴随着音乐找一个小伙伴一起唱歌，拍手、拉手、说再见;其次遍时，请

31、家长帮忙宝宝换一个小伙伴一起唱、跳再见歌，并和小伙伴、教师说再见。 亲子主题活动方案 篇8 为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。同时，让幼儿感受节日的欢乐与家园活动带来的浓浓温馨。为此，特意设计了本次六一活动方案。 活动预备：气球、水果、扮装品嬉戏用品及奖品、音乐带。 活动地点：教室 活动过程： 一、学期末家长会 二、幼儿文艺汇演小朋友们，今日是什么节日?今日，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们快乐吗?让我们用最热闹的掌声欢送他们的到来。教师祝全部的小朋友们节日欢乐。 1、集体表演本学期所学歌曲 女：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨 男：亲爱的教师们、小朋友们 合：大家好

32、! 女：小朋友们，我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日 合：“六一”儿童节! 合：请观赏诗歌曲：园歌母鸭带小鸭新年带着幸福来袋鼠妈妈只要妈妈露笑脸泥娃娃一个一个说问答歌小花园懒散人和勤快人 2、舞蹈：大家一起来(女孩6名 男孩6名) 3、舞蹈：中国功夫 全班男生 4、舞蹈：爱的奉献 全班女生 5、时装走秀 集体上(1)沙滩泳装秀(2)得意休闲秀(3)名贵晚礼秀 三、亲子嬉戏： 目标： 1、加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感 2、在嬉戏过程中熬炼孩子的身体 1、大手牵小手。 嬉戏玩法：(1)首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。(2)家长腿上绑好气球，互踩别的家长的

33、气球。(3)家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。 2、钻山洞(将全班家长和幼儿分成4个组) 玩法：嬉戏开头时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组竞赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就成功。 3、抢椅子(幼儿) 嬉戏预备：小椅子(数量比嬉戏人数少1)摆放成圆圈。 嬉戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停立刻抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子连续进展. 规章：必需音乐停才能坐下。 4、吹吹跑跑玩法：起点(孩子)终点(家长) 孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球开头吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜

34、。 留意：家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。 5、抓泥鳅 玩法：在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅，小朋友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。 亲子主题活动方案 篇9 今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“欢乐泥工大比拼”，让孩子在乐与动中享受欢乐的童年。为孩子搭建一个自我展现、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的欢乐。 活动预备： 1、事先发校讯通告知家长在区域活动中应留意的事项和

35、沟通的。2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“欢乐泥工大比拼”做预备。3、泥工作品帮助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。 活动目标： 通过好玩的“欢乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了竞赛的竞争与剧烈，体验到胜利的欢乐和节日的喜庆。 活动流程： 一、7：208：10室外：欢乐泥工大比拼 1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化装礼物，请家长帮助装扮宝宝。 2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进展泥工比拼。 3、泥工竞赛开头： (1)竞赛规章：以家庭为

36、单位，家长和孩子齐参加，在肯定时间内大胆想象、大胆制造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精巧、美丽”。 (2)创作泥工作品时也可用帮助材料，比方：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;供应安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成漂亮的小花朵等。 (3)集体展现、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展现。此次活动集亲子互动、阅历共享、作品展现于一体。 二、8：208：45室内：吹气球装扮教室。 组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分

37、成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。 三、8：509：30室内：节目展现 1、师：欢快的六一，幸福的时刻，处处都是歌声，处处都是欢乐，我们唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。请家长代表致词对宝宝的祝愿。 2、师：宝宝们，六一儿童节欢乐!今日我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。 (1)开场舞欢快庆六一。 (2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起观赏吧。 儿歌串烧：动起来、笑比哭好、水珠宝宝、钻泥巴、夏天的太阳很顽皮 (3)师：孩子们像一群活泼得意的小天使、欢乐的小音符，在美丽的旋律中翩翩起舞，瞧，立刻

38、开头了! 歌曲联唱：快跳起来、哈哈笑、两只小象、大雨小雨 (4)器械操展现。分别向三个方向给家长展现，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。 四、分发节日礼物。 1、请家长代表和教师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。 2、幼儿吃蛋糕，完毕活动。 亲子主题活动方案 篇10 【活动地点】 学校 【活动时间】 20xx年5月30日 【报名条件】 1.幼校中班学生 2.幼校辅导班学生 3.好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。 4.肇东人论坛的会员及其自己的珍宝 【活动人数】 成人会员不限，参与的小朋友限额为20人，按报名先后，额满即止。假如活动前有人提出因事退出，再开放补报一人。 亲子活动的节

39、目包括有：(到时由孩子抽签打算节目的先后) 节目 ： 一：给孔子像礼拜 我有一颗感恩的心 二：齐背诵弟子规百孝篇论语 学而第一 三：手语感恩的心 舞蹈 踏浪 四：自荐节目 活动一：猜猜你是谁的妈妈 猜猜谁是你的孩子 活动二：爸爸、妈妈，让我牵你走 活动三：齐齐做动作 活动四：学生与家长自荐节目 活动五：父母孩子互赠礼物 活动六：集体合影留念 活动费用及报名相关事项 1.【活动费用】此次活动中不收取任何费用; 2.幼校免费供应现场饮用的矿泉水，对饮用水有特殊要求的请自带;盼望大家积极参加，最重要是留意安全，过一个快乐开心的六一节! 【活动目标】 让父母与孩子共同庆祝“六一”儿童节，通过本次亲子活

40、动增加孩子与父母的感情。 【活动形式】 活动为主，共同参与 【课前预备】 1.邀请学生父母参与活动，并送孩子一份特殊礼物留念。 2. 活动场地：院子内教室里的布置、装饰、要好玩味和节日气氛，可以加嬉戏说明。 3. 预备好各种嬉戏所须道具。 【亲子嬉戏设计】 活动一：猜猜你是谁 猜猜谁是你的孩子 活动要求：把父母的眼睛蒙上，让他们通过触摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各种方式提示，以此来看看父母对自己的孩子了解程度(头部、肩膀)调过来也可以 活动二：齐心步 活动要求：把家长与学生脚绑一起，向前走规定距离，在最短时间内完成获胜 1、带必需绑在脚夫踝处 2、带分别由指定工作人员绑扎 3、中途脱带，要停下再来，把绳绑好再竞赛 活动三：齐齐做动作 方法：亲子与家长站成一排(5人) 叫口令：喊1：向右转 喊2：向左转 喊3：向后转 喊4：向前跨一步，喊5时不动，做错出局，剩下为胜 活动四： 爸爸、妈妈，让我牵你走 方法：家长带眼罩，孩子牵家长的手，学生不能出声，带家长走过路障(可自改，可利用场地环境)能走过获胜，偷看当输。 活动五：互赠礼物 孩子与父母