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1、 交通安全教育主题班会方案(5篇) 活动目的： 1、通过本次主题班会，学习有关铁路（安全学问），把握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的重视,增加学生交通安全意识。 2、通过学习有关铁路安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。 活动过程： 一、开篇：明确此次活动的意义 1、教师导言：随着科技的逐步进展，交通运输日益兴旺，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的兴旺在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容无视的重大问题交通安全问题。 2、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区接近铁路线，时常需要与铁路“打交道”，加上
2、不少同学要利用假期和亲人去旅游，免不了要乘坐火车，为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通安全班队课。 二、第一篇章：了解铁路交通安全常识 (一)道轨安全常识 1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。 2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。 3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。 4、不行擅动扳道、信号等设施，不行拧动铁轨上的镙丝。 5、不得翻越护栏横穿铁路。 6、铁路桥梁和铁路隧道制止行人通行。 7、车辆不能从没有道口或其他平面穿插设施的铁路道轨上穿越。 (二)道口安全常识 1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发觉或听到有火车开
3、来时，应马上躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行越过铁路。 2、车辆和行人通过铁路道口，必需听众道口看管人中和道口安全治理人员的指挥。 3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看管人员示意火车马上通过时，车辆、行人严禁抢行，必需依次停在停顿线以外，没有停顿线的，停在距最外股钢轨5米以外，不得影响道口栏杆的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆。 4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪耀或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，制止车辆、行人通行。 5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通过。 6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安
4、全后再通过。 7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看管道口及人行过道时，必需停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。 三、其次篇章：了解乘车安全常识 1.候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。由于火车的速度很快，进站时带起的风很简单把人卷入站台下 2.进站上车，应当通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。 3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。 4.进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清晰列车播送报的站名和时间，避开错站下车。 5.当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，留意把自己的行李物品放稳放好。 6.不要到车厢连接处玩
5、耍，那里很简单发生被连接板夹伤、挤伤的事故。 7.列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。 8.在列车上翻开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。 9.使用后的废弃物，不要顺手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又简单砸伤铁路两旁的行人。 10.火车中途停站，在下车购置东西或漫步时不要忘了开车时间而发生漏乘。 11.火车到站后，不要急于下车，要认真清点自己所带的物品，等火车停稳后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。 12.在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新奇空气。不要让头朝窗睡，由于车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，假如遇到紧急刹车引起猛烈颠簸，头
6、会被碰伤。 13.睡在中、上铺上的乘客，留意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。 14.现在很多火车都改为封闭式旅游列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不要携带易燃易爆物品上车。 15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。 16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。 17.不要钻车、扒车、跳车。 18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。 19.过铁道时，若遇红灯亮时，或看管人员示意停顿行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。 20.通过无人看管的通口时，须止步观望，在确认没有列车马上通过后，才能通过
7、。 四、完毕篇：我们的誓言(看课件) 1、齐呼我们的誓言 2、齐诵爱路护路“不字歌” 3、（总结）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中! 交通安全教育主题班会方案篇2 班会目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 课前预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些根本
8、的交通规章。 5、了解一些常见的交通标志。 班会开展过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容无视。 B：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （二）交通学问竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以通行？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看小品，议一议： 1、
9、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个同学违反了哪些交通规章？ （2）我们应如何遵守交通规章？ 3、把这个同学的错误订正过来。 4、谈（心得体会） 班会小结： 1、同学小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在自己的手里，盼望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 2、安全教育是学校教育的一个重要组成局部，而交通安全教育尤为重要，由于学生每天上学、放学路上的交通状况比拟简单，特殊是我们学校四周的交通状况更是简单。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了根本的交通学问，知道该如何去遵守交通规章。学生也纷纷表示
10、以后肯定要去了解更多的交通学问，遵守交通规章，做到时刻留意交通安全，让家长、教师放心。 课外延长：请你做个交通督导员，带着学弟学妹遵守好交通规章。 交通安全教育主题班会方案篇3 活动目的: 通过这次主题班会，我们可以了解关于交通安全的学问，让学生树立自我保健、自我帮忙的观念，形成自我保健、自我帮忙的意识，让学生安全安康的成长。 活动预备: 确定主题，竞选主持人，拟定节目，争论整个活动步骤，排练节目。 活动流程: 第一项:起立，敬礼，摇旗！ 其次项:唱团队歌曲。 第三项:中队队长宣布活动主题(中队队长:本次中队活动主题为“牢记交通安全”，现在我宣布中队活动正式开头！) 第四项:活动开头 一、主持
11、人的发言: 主持人A:安全是一种（文化）。注意安全，敬重生命，是先进文化的表达；无视安全，轻视生命，是文化滞后的表现。我们每天看到的大量安全警示和标志都是一种文化，大家要仔细学习安全文化，提高安全意识。 主持人B:安全是一种幸福，幸福是一种美妙的状态。人谈幸福，谁会想到瓦斯爆炸，船只漂浮，建筑物倾覆，四肢骨折，血肉模糊？谁会把没有安全感的生活当成幸福的生活？谁敢说安全不是长期享受幸福生活的保障？ 主持人甲:安全关系到生死和我们的生活质量。每一次重大事故都会促使人们（反思）自己的行为，总结教训，讨论对策，创造新技术，防止类似事故再次发生。当我们谈论安全时，我们想提高人们的生活价值，积存财宝。 主
12、持人B:安全关系到你我，关系到我们的祖国。无论贫富，无论职业，无论城乡，每个公民都应当敬重他人和自己的生命，必需维护和保障生产生活安全，否则将受到法律的制裁和惩处。 主持人A:安全是永恒的话题。在科技飞速进展的今日，安全保卫着我们的生命，保障着我们的利益，给我们注入了无穷的力气。 二、团队活动展现: 主持人A:我们身边常常有一些担心全的因素。假如不留意，就会酿成大祸。请看一队的小品闯红灯的后果。 (学生表演（素描）) 1.论文闯红灯的后果 剧情简介:几个学生，小刚、小吴、小红，正在上学的路上玩耍。后来发觉上课时间快到了，就舍命往学校跑。过红绿灯时，红灯亮了。小刚观察没人就想闯红灯。 小吴、小红
13、、小李劝他不要闯红灯，小刚不听，直接跑过公路。他被两辆快速行驶的汽车撞了，当场死亡。小武的父母和爷爷都很苦痛。 主持人A:红灯短，生命长。你知道交通事故的缘由吗？(一次争论) 主持人B:安全是一种文明。肯定要珍惜安全，请听二队的安全拍拍歌。 2.“放心拍手”。 交通安全很重要，要谨记交通规章。 从小养成一个好习惯，不要在路上玩嬉戏。 走在人行道上，没有人行道向右倾斜。 立交桥隧道横穿公路，过公路逃不掉。 一慢，二看，三过，不要和车辆抢。 骑自行车应当遵守规章，不要闯红灯。 转弯速度会变慢，急转弯会造成车祸。 留意骑行安全，保持秩序，排队。 不要把手和头伸出窗外。握紧你的手，别忘了。 主持人A:
14、交通法规是人生之友；交通安全是全社会关注的焦点。学生们，我们应当更多地了解交通安全。我们来做个小测验，看看谁最懂。 3.（交通安全学问）测验 主持人B:首先是必答题，然后是选择题。选择题嬉戏规章:听清晰问题后，用手索引表达所选答案。分数由答复更正确的小组打分。 (选择题大赛，B看题，A公布答案。) 主持人A:以下是答题竞赛。嬉戏规章:听清晰题目后，举手获得正确答案，然后点名回答下列问题，否则无效。答对了就加分，答错了就加分。 (参与小考，看小考或者出示交通安全标志，A宣布答案。) 标题参考: 必要问题: 1.灯亮着的时候，车辆和行人可以通过吗？(绿灯) 2.下雨天骑车可以带伞吗？(没有) 3.
15、过公路必需带什么？(人行横道) 4.你能在路上学骑自行车吗？(没有) 5.在上学的路上，小明骑着自行车炫耀他的手。学生们艳羡他。你这样认为吗？为什么？(不行，很危急) 6.开车时你能和司机说话吗？(没有) 7.醉酒的人可以开车吗？(不允许) 8.小学生可以在大路、高速大路、铁路、码头上玩耍、奔驰、玩耍吗？(不能) 费:首先恭喜各队精彩流畅的答复。下面的题目是选择题。首先，请从每个队的代表中抽签。答对一个问题会得到一个小红旗，答错一个会得到一个小红旗。请其他同学协作，不要说答案，感谢！ 费:交通安全的保障在于建立必要的交通安全（措施），在于人们自觉遵守和维护交通法规。我们每个人都应当熟识常见的交
16、通法规和标志，并与交通标志交朋友。你熟悉他们吗？接下来我们来冲答案，答对的队伍会得到一个小红旗。 三、交通标志学问答复: 主持人B:我们呼吁安全，由于生命只有一次；我们召唤安全，由于安全让我们的社会更加和谐，我们把安全放在心上，安全就是我们的生命。请听召唤安全，_队带来的关于安全的诗歌朗读。 四、召唤安全 隐患是隐蔽的恐惧杀手，意外是突如其来的悲剧灾难。 机械设备无爱护，电气设施无绝缘；职业病，危害，隐患总是在身边。交通煤矿建筑.事故频发；多少肢体残缺，多少家庭破裂，没有团聚。 安全！安全！安全！ 有一份平稳的工作才能平稳！ 有了安全，我们的生活才会阳光！ 只有有了保障，才能保证和谐社会的实现
17、！ 主持人甲:安全关系到我们的同学、教师和父母。 主持人B:安全和我们学校和我们社会的关系更大。 主持人甲:现在请辅导员发言。欢送光临。 联合主持人:最终，让我们唱安全之歌，祝大家生活平安顺当。 第五项:辅导员发言。 主持人A:现在请辅导员发言！ 同学们，人生对我们来说只有一次，没有时机重来。我们不能由于自己的疏忽而懊悔一辈子。安全靠什么？安全靠责任。在我们的日常生活中，每一个小时，每一分钟，每一秒钟，安全隐患总是像一头凶狠的野兽，盯着我们脆弱的身体，麻痹我们的神经。只有保持自律，循规蹈矩，脚踏实地，强化安全意识，增加责任感，才能保证安全，才能让生活变得美妙。所以，盼望我们每个同学都能从身边的
18、小事做起。从小树立安全意识，标准自己的行为。我想，假如我们的心中能永久布满安全，那么红太阳就属于你，漂亮的夕阳就属于你，安康和幸福就属于你，安全就肯定属于你。 第六项:呼号 呼号:为共产主义事业奋斗，时刻预备着。 第七项:撤旗、敬礼、演奏音乐 主持人乙:现在我宣布本次中队活动圆满胜利！ 交通安全教育主题班会方案篇4 一、班会目的 1、通过班会使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识。 2、以“增加交通安全意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强安全教育与治理，确保学生安全。 3、引导学生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命
19、意义。进而教育学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。 4、为加强对学生法制与交通安全的教育与治理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心安康，平安完成学业，制定本制度： 5、通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 二、活动地点： 三(3)教室 三、活动过程： （一）创设情境激发兴趣 1、谈话导入 2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录象，思索：我们应 该这样注意交通安全？板书：留意交通安全 （二）阅读教材自主探究 1、自学课文， 思索： （1）谁是交通安全的护卫者？ （2）我们制定有
20、哪些交通法规？ 2、小组进展争论，沟通学习体会； 3、检查自学效果，小组长汇报； 4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个；一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家特别了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今日重点介绍这些内容； 5、板书：交通警察 交通安全的保障 “交通法规”。 （三）供应引导归纳整理 1、指名（说说）自己平常在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。 2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。 板书：必要的安全措施：交通信号 交通
21、标志 交通标线 3、指名读其次局部“遵守交通法规”。 （1）想一想：国家为什么要制定安全法律条款 （2）完成第38页“说一说”。分组进展互答竞赛。依据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。 （四）检查反应实践创新 1、出示交通图，辨析题，进一步让学生熟悉交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。 2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。 3、争论发出建议，人人争当遵纪守法的小标兵。 4、汇报。 5、回忆总结。 三、（活动总结）： 从学生的生活动身，教育学生要遵守交通规章，学生参加热闹，在上课后学生对一些交通学问有了
22、肯定了解，学习效果较好。 交通安全教育主题班会方案篇5 一、班会活动的目标： 1.学问目标： （1）让学生在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志. （2）让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章. （3）让学生在合作学习中学得一些根本的（学习方法）. 2.力量目标： 通过这节班会，有意识地培育学生的熟悉力量和初步运用交通安全学问解决实际问题的力量. 二、班会主题分析： 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势.光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌.事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道
23、路交通事故的高发期.目前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会. 三、班会活动设计及创新点： 设计：本节班会将采纳讲解、分小组争论、抢答、朗读、小品、（唱歌）和现场演示等形式，对学生进展交通安全的教育，并利用多媒体课件进展帮助教学，使学生把握各类交通安全学问，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。 创新点： 1.采纳开放型、探究型的教学方式. 2.注意培育学生自主参加教学活动. 3.将课堂教学与（社会实
24、践）有机地结合起来. 四、班会过程： （一）教师讲解交通安全的重要性： 1.教师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗？ 2.学生自由谈. 3.教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼. 4.利用多媒体放交通安全短片. 5.学生分小组争论 ，看了刚刚的短片，你有什么想法？ （随学生答复板书：交通安全） （二）交通学问竞赛（抢答形式） 1.交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2.红灯亮时行人该怎样？ 3.黄灯亮时还可以过公路吗？ 4.
25、什么灯亮时才可以走？ 5.行车、行人应靠哪边走？ 6.出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义. （三）骑自行车的交通安全 1.主持人：我国是自行车大国，很多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应留意哪些问题呢？ 2.下面请听一名同学朗读安全骑车歌. 安全骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段安全歌. 车铃好使闸要灵，有了状况车能停. 上街留意看信号，千万不要冒险行. 信号就是指挥员，骑车第一讲安全. 观察红灯快刹闸，该等多久等多久. 绿灯亮了才能行，安全通行不争抢. 十字路口人车多，左右观看听八方. 骑车带人危急大，攀扶车辆更可怕. 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通. 骑车拐弯要示
26、意，不能猛拐一溜风. 双手离把更不行，撞上汽车命归西. 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉. 不定哪天出事故，头破血流住医院. 驮载东西别超宽，超超群长也危急. 骑车让让讲安全，事情虽小不平凡. （四）由一名学生扮演警察现场演示指挥动作. 主持人：我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用.车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察.下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走. 学生2：这是叫车子停下来. 学生3：这是叫左边来的车子向右边开去. 学生4：这是叫车子到路边停下来. 主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！ 全体学生参
27、加，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了. （五）五名学生表演小品在公共汽车上 1.主持人：车祸猛于虎.谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感慨唏嘘.作为一名中学生来讲，留意乘车安全是和我们亲密相关的.下面请观看小品，看的过程中，思索哪些行为是对的，哪些行为是不对的. 2.表演小品. 3.学生自由谈. 4.主持人总结：乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题： （1）.不得在机动车道上拦截机动车. （2）.在机动车道上不得从机动车左侧上车. （3）.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行. （4）.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗. （5）.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 （6）.乘车时不做防碍司机驾驶的行为 （7）.按规定使用安全带 （六）全体学生起立，齐唱歌曲一路平安，交通安全主题班会在歌声中完毕.