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1、 五年级组长工作总结7篇六年级组长工作总结发言稿 五年级组由八位教师组成，我很荣幸地担当了年级组组长的工作。在这期间，组成之间团结协作，积极向上，对学校布置的任务仔细完成，做好上传下达的工作。现将工作总结如下： 1、由于五年级的孩子正处于思维高速进展的关键时期，所以我们年级组的每一教师深感责任重大，不敢有一丝懈怠。我们对困难生的学习尤其不敢放松，好多教师常常利用课间时间以及放学时间对他们进展辅导。 2、我们组的教师在教育教学的工作中，完善着自己的业务水平，发觉教学问题准时讨论探讨。遇到教育学生的问题，大家出点子，不分班级，不分彼此，直到问题解决。在教学工作中，按规划完成任务，上交各种材料，积极
2、参与教学活动。 3、在学校进行的各种竞赛活动中，教师们积极预备，互帮互助，取得了一些骄人的成绩。在本学期进行的教学评比中，获得不少奖项。在给金山区前圩小学教师课堂展现活动中，我们组有两位教师参与了教学展现，并获得较好评价。 4、以班级为单位，绽开各种素养教育的活动。 年级组里肯定脱不了班级治理。我们的三个班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级治理得井井有条，每人都有一套治理的方案，我们之间互通阅历，取长补短，使一个全新的集体在短时间里进入标准化的学习阶段，应当说现在的五年级的稳定与班主任的急躁、细致、无私的工作密不行分。 5、重视德育工作。 抓年级班风建立，德育为百育之首。本学期我们五
3、年级组重视德育工作，协作学校大力做好学生的行为习惯、文明礼仪的养成教育、各类安全教育;积极开展课内外体育活动，提高学生素养；利用班会、专题教育、板报等形式逐步形成各个班的文明、和谐、向上的气氛，树立良好的班风。每个班都有那么几个学习习惯差，作业拖拉，学习效率低的孩子，我们组的教师们不管是不是班主任都会主动联系家长，与家长谈心，争取取得家长的协作，目的是要教育好每一位孩子。 6、推动少先队实践活动，全面深化“雏鹰争章”活动。 从少年儿童生活、学习实践和成长进展的需要动身，严密结合教育改革实际和社会进展现状，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的鼓励作用，推动“雏鹰争章”活动的新进展。本年级：十美
4、章、手拉手章。 7、我们年级组在教育处的领导下，带着学生积极参与“欢乐活动日”，做到每节课有规划、有内容、有评价，学生们活动着，也欢乐着。 8、积极开展“书香致远”活动。从读书规划到读书小报、读书体会、新书推举等展现活动，同学们都积极参加。通过一系列的读书活动，同学们增长了见识、开阔了视野，陶冶了情操。 9、我们五年级组每位教师都非常注意自我提高，为了能更好地立足课堂搞好教学，平常注意自己业务力量的提高，积极参与学校组织的各项活动。 10、工作中消失的一点问题： 虽然我们付出了艰难，有效的努力，但同时也不行避开的发觉一些问题： (1)工作特别扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。 (2)工
5、作积极性高，应注意工作的敏捷性与其他教师的沟通。 (3)教科研力量强，参加热忱高，但平常的积存还需进一步加强。 11、今后努力方向。 (1)应进一步加大教师与学生，教师与家长间的联系与门沟通，共同进展。 (2)各班还应进行更多的活动促进展。 (3)筹划各种竞赛，让各班之间形成一种良性的竞争意识，加强学生的相互合作与团结，增加班级分散力。 五年级组长工作总结2 一、加强理论学习，提高思想熟悉。 本学期我们备课组连续加强了对教材的探讨、讨论，不仅做好集体备课，还准时进展教学反思，大家在课后进展积极的沟通和探讨。切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合。以此来指导我们的教育教
6、学实践活动。从而不断提高我们的理论水平和业务素养。 二、教学工作突出，互动让教学布满生气。 在这一学期中，我们组教师仔细学习教育教学理论，提出了向40分钟要质量，把讨论的重点放在“高效课堂”上。在开学初，都依据学校要求制定出切实可行的规划，在每周的数学教研活动中做到人员到齐，内容落实。除了积极参与学校教研以外，我们最关注也是对我们帮忙最大的就是寻常抓好集体备课，以备课时和备书两类，备课的教案中，要表达高效课堂教学理念，如：“先学后教，当堂训练”。有教师与学生的互动，表达学生有效的学习方式。备课中每次遇到困惑时提出来探讨，各位教师都依据自己的教学阅历和水平提出许多积极的做法，因此我们五年级教师做
7、到集思广益，积极创新让每一次备课都落到实处，到达促进教学，提高教学质量的效果。在教研活动中，每一位教师都积极发言，既有自己学习中的思索，也有教学中遇到的问题。在活动中贺琳娜、杨朝丽教师毫无保存的将阅历介绍给大家，学习和研讨的气氛特别深厚。特殊是针对本班实际对教案进展修改，上课时才显得得心应手。在这一活动过程我们真正地把教学、教研整合在一起，使教师的教学、教研力量都得到了不同层次的提高，真正地使校本教研活动落到了实处。这一学期，我们进展了10次备课组活动，4次考试状况分析，屡次教学专题讨论，如：小数乘法教学时应留意些什么、小数除法应怎样教学及在教学中留意些什么、简易方程教学、多边形面积教学等。3
8、次课堂教学研讨：何琳娜的平行四边形的面积教学、杨朝丽的三角形面积教学、王秋蝉的梯形面积计算公式的推导、植树问题教学。记得在一次谈话中，大家就列式计算究竟列综合算式还是分步算式产生了争论，有的说列综合，有的说列分步，分步精确率高，有的说列式计算必需列综合算式，分步是错误的。还有家庭作业怎样布置、布置多少，怎样才能做到有效等绽开剧烈的争论，有的说：布置家庭作业肯定要紧贴本周教学内容，否则课堂学习就得不到稳固;有的说，多布置计算题，因学生的计算力量普遍差。还有的说，反正家长都盼望孩子学得轻松，玩得欢乐，作业布置多了，质量太差，费劲不讨好。说实话，类似的争辩在我们备课组中是常常的事。教师之间的互动让我
9、们的教学布满了生气。 三、常规治理方面。 1、本学期我们为保证高效课堂的落实，我们三人严格执行教学规划，从质量落实在每一节课中的高度把每一堂课备好、上好。 2、备作业设计，也是我们备课的主要内容，有阅历的教师给大家 提出许多有用的建议，让作业设计更加有效，更能稳固学生的新学问。 3、我们每位教师按时参与业务学习，深入开展课堂教学讨论，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。 4、每位教师充分预备随堂课，并虚心与听课教师沟通，以到达共同提高教学质量的目的。 5、重点对学生自主学习习惯的培育,除了在课堂上加强对学生自主学习力量的培育，并通过“群”常与家长联系，准时交换信息
10、，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习兴趣有了肯定的提高。 四、协作学校积极开展各种活动. 1、本学期每个年级都进展了相应的数学竞赛，我们五年级数学组依据学生实际状况，细心设计竞赛题目，并在赛后仔细批改试题，针对突出问题准时争论，想出对策对其进展补救，对个别学生进展单独辅导，使每个学生在竞赛后都有所收获。 2、注意对学生自主学习习惯的培育,除了在课堂上加强对学生自主学习力量的培育，我们还注意对学生课前预习力量和家里学习作业力量的培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进展课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与教师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“群”常与家长联系，准时交换
11、信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习兴趣有了肯定的提高。教学工作苦乐相伴。我们备课组将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，争取把工作做得更好。 五年级组长工作总结3 20xx学年，我们在紧急劳碌中匆忙渡过;一年下来，大家虽然感觉有些累，但让我们感受更深的是付出后得到的收获和欣慰。 我们年级组在学校的正确领导和亲切关心下。大家团结协作，齐抓共管，努力完成了过去一年的各项工作任务。为了总结阅历，更好地做好今后的工作，现将一学年年级组的工作总结如下： 一、育人为本，狠抓习惯养成教育。 一提起我们这一届学生，但凡教过的教师都摇头，双差生特殊多，而且这局部学生都是本地学生。
12、他们不学好不说，而且还跟局部教师对着干，像俞正涛干脆作业不做，上课不听，女教师去上课还要捣乱，每天都有打人等大小事故发生，联系家长，家长不来学校，家长始终不参与家长会。像这样的学生五年级有七八个。 为此，我们年级组在统一教师思想熟悉的根底上。把抓学生的行为习惯作为头等大事。开展多形式，多渠道，多方位的教育形式。 第一：把对学生的思想教育贯穿在教育教学活动的每一处，潜移默化地转变着学生，尽量使学生的思想不消失较大的波动。重视对学生进展心理安康教育，班主任教师利用家长主题班会、晨会、班会、午读等时间向家长、学生进展各方面的思想教育，充分利用各种活动，挖掘教材中的思想教育资源，向学生渗透各方面的思想
13、教育。教育学生喜爱祖国、喜爱学习，树立远大抱负，喜爱集体、敬重他人、学会与他人相处等。在学习中不断提高学生的思想熟悉。各科任教师也严密协作班主任，对学生进展学习目的教育，养成良好习惯的教育，珍惜时间的教育等。 其次：利用多种方式，随时随地与家长沟通。每学期一次的家长会，各班依据本班实际，都把抓学生的行为习惯作为重点内容之一，非讲不行。除此之外，像一班还以学生家长茶话会等形式跟家长沟通孩子养成教育的重要性及方式方法。十年树木，百年树人。平常发觉孩子有社么地方不对头，利用校讯通、飞信、电话或个别上门等形式与家长准时取得联系，要求家长协作教师对孩子准时批判教育。 第三：一年中，我们依据学生、班级的特
14、点从细节入手，始终狠抓学生的习惯养成教育。我们融汇了每周一国旗下讲话的精神，以小学生守则、小学生日常行为标准、课堂常规为准绳，严格要求学生。抓好礼仪常规方面的教育训练工作，抓好常常性的标准教育，促使学生养成良好的行为习惯。努力落实“课间不要跑”和“六达标”(升旗仪式、校内外文明礼貌、课堂行为表现、早操眼保健操、清洁卫生、课间纪律)。班主任和科任教师严密结合，共同做好班级治理工作。 王天茹、祁月娥等教师担当班主任。治理班级主要从三个方面入手。1、建立良好的班干部队伍。采纳民主与集中相结合的方式。中队委由学生选举产生，而值日班长和科代表则由教师依据日常学生表现来打算。为了催促班队干部严格要求自己，
15、选出来的班干队干表现不好也会被撤换。2、协作学校开展各项活动，充分发挥学生自主性。例如在班级中开展古诗背诵竞赛活动，先由小组长检查，并且小组竞赛看那组同学最快全部背完，学生积极性较高，在送你一首诗活动中，鼓舞每个学生都参与，并让宣传小组成员把古诗小报在班级文化墙上展现出来。指导宣传小组童话天地的班级文化墙，充分发挥了学生的主动性与合作力量。3、关注后进生。积极与家长取得联系，建立家校联系表，准时将学生的状况反应给家长，与家长共同催促孩子进步。 沈剑明教师担当五(3)班班主任。班级治理以学生为主体，注意学生思想品德的养成教育,重点把好三个关：把好勤奋关，使学生养成擅长质疑的学风。把好作业关，使学
16、生养成独立思索的学风。把好学生“课后自学关”，使学生养成自觉学习的学风。开展丰富多彩的队活动，充分调动学生的积极性，参与学校的各种文体竞赛，努力营造了一个积极向上的班级气氛。在学校进行的播送操竞赛中获得了好成绩;在开展的读名著三国演义中荣获团体总成绩第一名;高出年级组平均分10分，荣获团体一等奖。 许敏教师担当五(1)班班主任。治理班级以人为本，积极创设有利于学生生动、活泼进展的集体气氛。努力做到在课堂上是学生的教师，课下是学生的朋友。营造出民主、和谐、宽松的集体气氛。本学期努力抓了对学生的行为习惯，自觉性的养成教育。召开了富有特色的家长茶话会，亲近家长，实现面对面沟通，做好家长的思想沟通工作
17、，强化了家长教育的机制，家校合力打造练好的班集体建立。促使学生遵守各项纪律制度，培育学生良好的习惯。努力塑造一个团结友爱，行为文明，自觉性强，习惯良好，分散力强的班集体。在学校进行的各项活动中表现精彩：在学校进行的播送操竞赛中获得了好成绩。 通过教师们的共同努力，如今五年级学生的思想、精神面貌和四年级时相比，发生了明显的变化，学生们学习态度端正多了，自觉性渐渐增加了，思想熟悉也明显提高了。一句话，差生的队伍在渐渐缩小。我印象比拟深的是上学期谈海萍校长曾对我说过这样一句话：“这个学期你们五年级学生的习惯方面比以前好多了”。 三、注意过程，努力提高教学质量。 提高教育教学质量是我们始终追求的目标。
18、让每一个学生都得到进展是实施素养教育的最终归宿。我们年级组的教师本着这一教育理念，主要做了以下几方面的工作： 1、以“两个常规”和新课程标准为准绳，明确在教育教学工作中应当遵循的规律。在教育教学过程中严格根据“两个常规”中所提的要求备课，上课，批改作业等，用“新课程标准”中的要求、理念进展课堂教学，努力创新课堂教学，向40分钟要质量。 2、积极担当讨论课，在实践中熬炼和提高自我。 上学期，学校要求各个科组开展 “学生学习提升”的课堂教学研讨活动。我们年级组的王天茹积极担当高语组的3堂讨论课，教师依据学校的统一要求，每个人都在教研组或年级组按要求上了讨论课。评课中，教研气氛深厚，听课的”教师恳切
19、的提出自己的建议和意见，上课的教师虚心承受，让大家共同受益。在教学研讨活动中得到了熬炼和提高。通过不断的实践和探究，大家的课堂教学水平有了新的提高。 3、做好培优帮差工作，不让一个学生落伍。 班级消失这样那样的问题是多方面因素造成的。所以，要做好班级治理和教学工作，肯定要重视做好转化后进生的工作。对于后进生，我们坚持“一分为二”的观点，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教育时多一分敬重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”，使他们确信教师对他们的真情实意，同时，通过多方教育、“感化”，到达“转化”的目的。教师们常常牺牲休息时间为学生补课，特殊是期末复习阶段，祁月娥、曹海
20、琴等教师担当四个班的复习，一天下来，身心疲乏，嗓子嘶哑，但她俩只要一有空课还是抢着给学生补课。陈建琴、祁云芳、周月芬等教师在期末阶段，加班加点，放弃休息时间给学生补课，这些教师都只有一个目标：就是让优等生吃饱，让中等生吃好，让后进生吃得了。通过长期的努力，收到了良好的效果。 4.充分利用计算机网络，实现教学资源共享。 目前,校园网络已经完全建成，为了充分发挥计算机网络在提高教学质量和促进实现教育公正方面的重要作用，我们组充分利用金山快盘建立在线教学资源共享沟通平台，让各种优秀的教学资源得到充分沟通与共享。除此之外，各班创办了班级博客，为学生创设了一个优秀习作的展现、沟通、学习的平台。各班还创立
21、了学生群和家长群，让学生做回家作业有一个沟通争论的平台，也给家长供应了一个沟通教育孩子的平台。 四、乐于奉献，做好学校安排工作。 我们年级组的教师们除了做好本职工作外，还积极主动做好学校安排的各项工作。祁云芳、王天茹等教师参与了市里的90学时培训，他们的课务谁有空，就积极担当，组员之间坦诚相助，做到组内的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，构建真正的和谐组室。年级组内的杂务工作繁杂而众多，我和曹海琴不分彼此，谁有空谁做，在这个团队里，我们最大的感受就是“累，并欢乐着”。 五、组织参赛，促进学生全面进展。 在学校进行的五年级学生读名著“三国演义学问竞赛”活动中，陈建琴、曹海琴等教师放弃了中午的
22、休息时间，突击两星期，辛苦排练，因此，在六一庆祝表彰会上，我们五年级课本剧将相和表现得活敏捷现，让人大开眼界。在3月下旬到4月底学校举办的第五届“书香满校园”读书节活动中，创立“爱心书屋”：我们开展“换一本好书，交一个书友，长一点学问”活动。“我和书的故事”读书征文，举办 “书香满园”读书小报和“书签”展现活动。“我傲慢我是狮校人”的演讲。“防范从心开头”的征文。数学竞赛，写字竞赛，播送操竞赛等都取得了令人满足的成绩。 通过这些丰富多彩的活动，极大地丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素养，也促进了学生的全面进展。 六、今后努力方向 回忆一学期来的点点滴滴，在教师们的共同努力下，我们组的各项
23、工作虽然取得了一些的成绩，但也存在很多的缺乏，特殊是学生的成绩不是很抱负。为了学生的成长、自己的提高、学校的进展，为了争取更大的进步，更大的收获，今后我们还需从以下几个方面去不懈地努力： 1、同学科教师之间要加强研讨与沟通，在教学上取长补短，进一步树立团队意识，促进集体的成长与进步。 2、真正做到与时俱进，把创新这个理论概念与教学实践相结合，脚踏实地走好每一步，花大力气做好提优补差工作，使各学科成绩有明显的提高。 3、要多向其他年级组学习，多动脑筋，多创新。 五年级组长工作总结4 一学期又匆忙而过，在我们还没来得及闲下来静坐思考的时候，一下子就到了期末。这学期我们年级的工作是紧急的、充实的、更
24、是开心的。回忆这学期的工作，在学校各级领导的领导下，我们年级全体教师依据校领导的要求，积极协作学校，顺当的绽开各项工作在大家的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作任务。 一、团结协作重进展 1、目标全都齐进展 我们五年级组的教师个个业务力量都很强，彭梅珍、戴爱新、严素芬等老教师教学阅历丰富，工作效率高;肖华、高良琴等青年教师两位教师教育理念新，工作仔细负责;黄中一、汪芬、王友珍等年轻教师布满活力、虚心努力;高良琴、刘厚银等教师工作更是兢兢业业。每一位教师都有自己的教学特色，组成了一支团结协作、积极进取的队伍。这一学期，每个班都有以班主任为核心，讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，每个学科
25、组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。 2、严密协作争先进 本学期，五年级组正副班主任亲密协作，结合班级实际状况，围绕每个主题活动月对学生进展有针对性的教育，收到了良好的效果。各具共性的班集体正在形成。如五(4)班学生参与学校和班级的活动特殊积极，学生的活动力量和自我治理力量很强，中午或自习课时根本由学生干部维持纪律，既培育了学生干部的治理力量，又养成了学生自觉学习的良好习惯;五(2)班本学期确立了“狠抓学生行为习惯和提高学习成绩”的奋斗目标，全班学生不仅养成了遵守纪律，仔细完成作业的好习
26、惯，而且后进生进步很大，班风班貌有很大改观，任课教师都纷纷称颂。五(7)班共性学生比拟多，班主任王教师在转化共性化学生方面不断反思，讲究方法，在问题学生转化工作上卓有成效;而且还在辅差上狠下工夫，后进生生转化效果明显，良好的班风和学风正在形成。 二、励志进取精业务 1、加强学习 教师们在学校领导的重视和关怀下，坚持自学新课程改革的理念，坚持仔细记学习笔记，不断提高自身修养。听课也比拟积极，仔细作好听课笔记，虚心向有阅历的教师请教，教育教学的力量都得到了很大的提高。各位教师积极参与学校的课堂教学展现。他们工作勤勤恳恳、乐于奉献。 2、取长补短 大家还利用平常在办公室没有课的时间，同组教师相互沟通
27、、讨教，取长补短，集体备课，资源共享。踊跃观摩优秀教师及本校教师的公开课，学习，借鉴同伴的阅历，改良工作方法，形成自己鲜亮的教育教学特色。本学期肖华、王友珍、高良琴等教师都代表学校参与校外教学沟通活动，取的好成绩。 3、仔细反思 在教学实践后，各位教师坚持写教学后记，准时总结和反思教学得失，大家理论结合实践，深刻地剖析自己的教育教学行为，对自己业务力量和专业水平的提高起到了很好的促进作用。 三、常规工作： 五年级的各项工作的顺当开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们五年级的每个班主任工作热忱高，细致周到，有极强的责任心和丰富的班主任工作阅历。帮忙学生仔细学习，催促学生日常良好习惯的养
28、成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作，建立好班集体，提高班级的学习成绩，是他们永久也忙不完的工作。尤其是本学期学校组织的集体舞竞赛和学生空间创办工作中，我们年级的教师既各显神通，又相互取长补短，成绩特殊突出，得到学校高度赞扬。 每个班主任都立足于本班实际，制造性地开展班主任工作。刘克贵、黄中一等教师工作踏实，裴娅、刘厚银、肖华等教师擅长创新。他们在平常工作中，总是相互沟通，相互学习，取长补短，各班间开展安康而有序的竞争。我看到的是他们劳碌的身影，憔悴疲乏的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛，胜利和汗水;“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅要上
29、好自己的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科教师的工作成了班级真正的领头人。每天早出晚归，工作的压力和劳累并没有制服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级始终都很精彩的完成各项工作。 1、狠抓教学常规工作，培育良好班风、学风。 五年级的学生处于心理和生理的转折期，因此，我们五年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、午会课等各种渠道组织学生仔细学习一日常规、小学生日常行为标准等。各学科的教师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们五年级各班学生都能根本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯
30、，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。 2、狠抓学生的教学质量。 教学质量是学校的生命线。一开学，五年级的全部教师就制定了切实可行的教学规划并严格根据规划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生根底差、学习习惯差等现状，教师们特殊是语文、数学、英语学科的教师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课，这方面戴爱新教师、王友珍教师做的尤其到位。 四、发觉问题定策略 1、学习方面：优生面还不够广，成绩也不够稳定，成绩也不够优异。优生的学习积极主动性有待于进一步提高;差生面有所增加，补差难度也越来越大。 2、常规方面：一日常规离
31、自觉的要求还有不少差距。随着学生年龄的增长，逆反心理也有所抬头，教育难度将越来越大。 3、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的教师过得更快乐、欢乐，增加年级组的分散力。 在此诚心的感谢全部的教师赐予我们三年级组的帮忙和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气;虽然我们缺乏阅历，但我们拥有才智;虽然我们不够成熟，但我们拥有热忱。盼望我们能连续合作，向着更高的目标前进。 五年级组长工作总结5 回忆这学期的教学工作,劳碌中感受充实,辛苦中体验甘甜。我们全体教研组教师积极协作、努力工作,使期初制定的各工程标和任务都井然有序地完成了。 一、立足常规，致力于建立教研新文化 立足课堂是本学期我组本学期工作的重中之
32、重。我们教研组利用教研活动、课后和业余等多形式多渠道连续学习和讨论课标,形成了一个深厚的学习气氛,相互沟通的一个平台，使每一位英语教师加深对新课标的理解,并在各自的课堂教学活动中加以贯彻执行，娴熟把握课堂教学的根本技能,深入领悟新课标精神,娴熟把握本学科的根底学问和根本技能,形成娴熟的教学技能技巧,提高教学水平。我们每一次的教研组活动都进展根本功训练，目的在于提高教师的自身口语水平，使教师在语音语调及音标各个方面都有一个标准，从而更好的运用在教学中。 二、优化课堂教学，抓紧课题讨论 组内的教师们都仔细备课,细心设计,充分利用了现代化教学手段,使每一堂课都上得有声有色,教师们相互听课,并时刻记录
33、着课堂教学的进程,积极思索着每一个教学片段,这样上好在哪里,假如换种方式效果是否会更好。在评课这个环节中,发表中肯意见,对于课的亮点和出彩的地方大家共同共享;对困惑和争议之处大家再次讨论和探讨;有必要的话,对修改正的课再次搬上课堂,通过课堂地洗礼来验正修改是否合理。在比照中思索, 在沟通中提高，通过这一系列活动中,每一位教师在活动中都有收益,教学水平有所提高。 三、抓实常规,努力提高教学质量 我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，肯定程度上使差生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平
34、。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语力量等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回忆，我们在工作中还存在着许多的缺乏，这就需要领导和教师在今后的工作中不断地赐予我们帮忙、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语备课组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我们的英语教学工作更为精彩! 五年级组长工作总结6 时间过得真快，一学期的工
35、作马上完毕，在这一学期中，我们五年级的全体数学教师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： (一)加强理论学习，提高思想熟悉 新课标的出台对我们每一位教师都提出了新的要求和挑战，本学期我们备课组连续加强了对数学新课标的理论学习，使教师们进一步明确了新课标鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，切实转变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素养。 (二)深入课题讨论，优化课堂教学 全组人员针对学生的薄弱环节，常常集体备课，共同研讨教案，把课题讨论渗透到学科教学中。在教学中，我们
36、能依据学生实际状况，坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以力量训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培育学生的应用意识、创新意识和实践力量。如在教学应用题时，教师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习气氛，设计情趣横生的生活数学，使学生学的好玩，学的轻松。在教学多边形面积计算时时，让学生充分动脑、动手、动口，通过亲自试验得出各种平面图形的面积计算公式。让学生亲自体验学问的形成过程，便于学生理解学问，把握学问，合理的运用学问。提高学生解决实际问题的综合力量。 (三)注意对学生自主学习习惯的培育 除了在课堂上加强对学生自主学习力量的培育，我们还注意对学生课前预习力量和家里学习作业力量的
37、培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进展课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与教师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，准时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习兴趣有了肯定的提高。 (四)积极开展教研活动，不断反思提高 本组共有四位教师，结合自己的讨论课题，平常能积极参与学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平常坚持写好课后记。写自己在教学中的胜利阅历及教学中存在的问题。使自己在学习中成长，在不断反思中提高。 总之，在今后的工作中我们会始终如一的发扬优点，改正缺点。以如
38、何在新课标下上新上实数学课为目标，努力做好各项工作。 五年级组长工作总结7 时间飞逝，在过去的一个学期里，对五年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建立，强化进展意识，提高教育教学质量，促进学生的全面进展。 一、加强业务学习，提高业务水平 本学期，我组教师通过仔细学习教材、教参，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。还每人读了一本教育专著和新教育等教育书刊积极参与网络培训并考核过关。组内的教师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、集体备课中有着积极参加的热忱、踏踏实实的表现，在教研组分工、相互听课、相互帮忙
39、等方面，也极为仔细、务实。这些学习，极大地提高了组内教师的业务水平。 二、抓教学质量的提高 1、教育教学的事业是良心的事业。 少年儿童是最纯净和善的，做教师的必需做到辨证的爱、科学的”爱、神圣的爱，这或许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。这个学期的开头，根据级组的工作规划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作： (1)纵向、横向都找出我们的差距，到达促进提高的效果。 (2)进行单元测考。 (3)抓好早读课。 (4)开展培优补差的工作。 (5)组织学生开展学习阅历沟通，各班级
40、利用期中练习、单元练习为契机，鼓舞学生提高综合素养。 (6)积极参与学校组织的各项活动，张扬学生共性，进展其特长。我们五年级组有4个班，我们分工明确，都尽自己的力量把各项任务做好。 2、教育教学，求真务实 五年级是中高年级的阶段，并且全校公认五年级是各方面最差的。而我们五位教师仔细地备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出。 4、重视了把握质量关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平常的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要准时总结分析找出缘由。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%。我们语、数、英教师协调安排时间赐予补缺补差，全身心投入。我们
41、组内的每个教师都在悄悄无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。 三、切实抓好教育工作 1、抓好学生的养成教育 良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规治理的要求。班主任积极鼓舞、引导、批判和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建立，每班有自己的班训，针对个别淘气学生，班主任、任课教师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。各班要培育了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。 2、抓好学生的安全工作 安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们仔细组织学生学习安全工作“十
42、要十不要”，增加安全意识，防止安全事故和人身损害事故的发生。虽然这次发生了一些意外，但是在事情发生的第一时间里，当我这个班主任上完课还没回到教室里时，校长和卫生教师已经实行了措施让家长接回。这一切发生得这么突然，处理得又是那么准时。放学后我又来到六院急诊室探望他们，回家后又准时打电话慰问全部不舒适的、同学家长们很感动。虽然我们之间观点上有点不同但是目标是全都的：急学生所急。通过校长与教师家长与教师的共同努力到昨天学生都已恢复安康。 3、重视学生的学习方法的培育 要非常重视培育学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环克制订措施，进展针对性的辅导，特殊是要使学生能仔细上课，听课，积极动脑，仔细完成
43、作业等。仔细组织好家长会，进展家校联系，提高教育效率。 4、我们利用一切能利用的时间向学生进展安康卫生教育及思想品德教育和文明礼仪教育。班主任与搭班教师协调好步伐全都。培育学生团结协作的精神，使他们懂得身体安康的重要。积极参与体育熬炼。 四、诚信、协作、求实、团结 年级组内的教师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。 五、特色 当我问起组内的特色时，教师们都异口同声说：奉献。各位教师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不吃喝口茶连续做，当天任务当天毕，决不拖到其次天。语、数、英教师的课尽管都许多，
44、但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交叉安排，环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内教师互敬互爱，团结协作，到达了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺当，做到学生放心，家长快乐。 六、所取得成绩 一份耕耘，一份收获。经过一学期的努力，我们也取得了一些微缺乏道的成绩。如：五(3)班的周壮永和五(4)班同学在小学生运动中取得了良好的成绩;五(4)班的周英，邢其姣，五(3)班的符美婷，五(2)班的周景琪等同学在开发区作文竞赛中取得一、二、三等奖的好成绩。还有一些同学在学校进行的各项竞赛中也取得良好的成绩;五(4)班还被评为“文明班级”。语文期末考试的成绩各项指标都比四年级升上来的高一些(及格率由42.5%上升到44.7%提高2.2%等等)。 七、今后努力方向 1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。 2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。 3、学生的各种习惯都要进一步加强。