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1、 争做四有好老师教师比赛演讲稿3篇做四有好老师的演讲比赛一等奖稿 敬重的领导、教师和得意的同学们： 大家晚上好! 今日很荣幸能站在这个演讲台上，有些紧急，有些感动，也有些兴奋，由于这是我来右水初中第一次参与演讲竞赛，今日我要演讲的主题是：“学习身边典型，争做“四有”教师。各位教师，翻开记忆的大门，你肯定有过许多许多的幻想，幻想自己成为一名医生救死扶伤，幻想成为一名军人保家卫国，但是由于种种缘由，我们毅然的走上了三尺讲台，想起自己曾经的幻想，或许我们会有些无奈，有些失落，但是我觉得我们应当感到欢乐和幸运。由于这是一份有关幻想的职业，也是一份有关怀灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业，当我们面对
2、一个个鲜活得意的面孔和一双双求知的眼睛时，我们总是一次次悄悄的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢送的好教师，那么怎样才能成为好教师呢?就在教师节前夕，到北师大探望和慰问广阔师生时指出，好教师要有抱负信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。 我们知道作为一个一般人假如没有抱负信念，内心将是一片茫然，一切的行为都失去了指引的路标，惶惶而不知所终。只有一个抱有抱负信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下幻想的种子。就像吴朝山校长，就是由于他心中有抱负信念才能顶着重重压力，领先带着大家实行课堂改革，也正由于他的课堂改革的胜利，右水初中才能在今年中考中取得优异成绩。所以，我觉得抱负信念是好教
3、师的人格基石。作为一个好教师，有抱负信念的同时还应具备崇高的道德情操，教师的人格力气和人格魅力是教育胜利的重要条件，古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，教师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的的引路人，不仅在教学中，还是在平常都潜移默化中影响着学生。我们学校这样的教师有许多，比方从试验学校转到我们学校的龙翔教师，他对工作仔细负责，对学生虚心教育，龙教师可以说每个晚自习都会到班里去看一看。我们都知道现在的九(2)班的教师的墙壁上贴满了警示标语，而且每一张标语都很醒目，我想这一张张的标语每时每刻都在提示着学生该做什么，该怎么做，不该做什么。我觉得学生在这样的环境中学习，肯定会转变许多学
4、生。所以教师肯定要一德立身、以身作则，学生才能以史为镜，自觉践行社会主义核心价值观。 在我读大学时，教师跟我们说过这么一句话，学高为师，德高为范。所以身为一名教师应当要有扎实学识。扎实的学问功底、过硬的教学力量、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的根本素养，其中学问是根底。这就要求教师对所教课程有精深的熟悉，还要有播送的学问，所谓的精就是对专业学问不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是触类旁通，具有相关学科的有关学问。我们学校这样的教师有许多，就像王学忠主任，记得我读初中开头，他就已经开头教初三的化学了，到现在仍旧担当初三化学，这都是由于王主任对化学这门学科学问不仅扎实而且很精深。与此同
5、时，就是刘顺芬教师了，我想在整个会昌县的初中英语教师中，没有几个是过了英语八级的，但刘教师是我们学校唯一的一个，可以说她对英语是多么的精深，也正由于如此所以许多学生喜爱她，喜爱上她的课。还有就是余剑飞教师，他的专业是体育，但是他却担当生物、数学、英语等学科的教学，可以说明他的学问是多么的广博，而我除了对专业学科的教学外，其他学科都是文盲，就连专业学科都不是很扎实，我觉得应当多向他们学习，不断吸取学问，扩大学识，做一个有渊博学问的教师，不断更新学问构造，不做学问的落伍者。 曾经有人把学生比方为祖国的花朵，既然是花朵则得爱护起来他们，那么作为教师则应当有仁爱之心。陶行知先生说过：爱是一种宏大的力气
6、，没有爱就没有教育。所以爱是教育的灵魂。教师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，教师还应当把自己的暖和和情感倾注到每一个学生身上，用观赏增加学生的信念，用信任树立学生的自尊。让每一个学生都安康成长，都享受胜利的喜悦。就像任校长做的一样，对于每一个学生他都能专心去教育，专心去教育，在他眼里没有差学生，也没有坏学生，他对每一个学生都是一视同仁。还有就是彭丽梅主任，她总是用自己所学的专业学问专心去帮忙每一位需要帮忙的学生，她始终觉得只要专心感化，坏学生也可以向好学生转变。其实我们在教学中，我们都是专心去教他们，专心去教育他们，我就举一个我亲身经受的一件
7、事，我刚刚参与工作那一年，是在一个村小教书，在小学，“六一”节对学生来说是他们的节日，按理说是不用上课的，但是我们学校却要上课，我觉得有点不公正，由于中心小学都不用上课，为了让学生快乐，我在每个学生的本子上都写上节日欢乐四个字，并贴一张小星星，就在下次本子收上来时，我看到一个学生用英文工整的写着“thank you”两个单词。虽然微缺乏道，但是这个学生知道感谢。所以我觉得只要教师专心去爱学生，其实学生心中时能感觉得道的。 我信任，只要我们教师努力进取，就肯定会成为“四有”的好教师，就肯定会为教育事业的进展添力。就肯定会为中国梦的实现增辉。最终，祝福我们学校越来越美妙，祝福在做的领导教师工作顺当
8、，身体安康，家庭美满，心想事成!也祝福同学们学习进步，圆学业之梦!我的演讲完毕! 争做四有好教师教师竞赛演讲稿2 各位领导、各位教师： 大家下午好! 作为一名一般教师，在新中国的第_个教师节之际，面对学生及社会各界的祝愿，家长的期望，既感到暖和，又感到责任重大。北大教师的讲话，更是让我们不敢懈怠，而讲话中的“四有”教师理念，为我明确了努力的方向，身体力行，学习“四有”教师精神，做党和人民满足的好教师。 做好教师，要有抱负信念 教师应当是富有抱负的教师，有抱负的教师才能引领和制造将来。蔡元培指出，教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。教育必定是立足于现在，面对于将来，为将来社会培育所需要的人才
9、效劳的。教师要依据自己对将来社会的理解和推断以及自己对美妙生活的抱负追求，来确立一个抱负的目标，并从人类进展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学，通过自己的教育活动传播抱负，培育将来社会所需要的人才，因此，面对将来的教师必定是抱负主义的;然而所实施的教育行为又是在现实条件下进展的，因而他又是现实主义的。在抱负与现实之间如何保持适宜的尺度，这就是教师所面临的一个难题。为此，他必需考问教育的终极意义和近期目标，必需对自己所教学科的特点和特有的教育意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其教育意义、对全部这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有糊涂的
10、意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和阅历性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉讨论者和主动反思者，成为自己教育思想和理论的构建者和制造者，成为面对将来的专业进展主体。教育教学活动也由于有了科学学问和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育阅历与教育理论。 好好教师，要有道德情操 学高为师，德高为范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生，学生可以说是一面镜子，学生身上就能折射出教师师德师风的好坏，用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题，就很大程度影响到教师在学生
11、心目中的地位。要成为师德师风过硬的教师，首先得过学生关，只有我们教师得到学生的宠爱，我们才有资格去谈论自身师德师风修养。学生是我们的效劳对象，我们首先需要学生认可，方可得到社会、家长的认可。作为一名合格教师必需具备多种素养，而具备教师职业道德素养，是重中之重，他是一位合格人民教师灵魂的表达。 对学生而言，教师一般都具有自然的影响力。但我们必需认清，假如这种影响力是建立在教师身份所给予的权力根底之上的，那是不稳固的，而假如这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当长久而强大了，这种影响甚至可以强大到影响学生的一生。教师高尚的德行和追求，会随着他的教学深入学生心田，从而为学生奠定坚实的精神根底。
12、而作为教师，要想真正培育出新一代的栋梁之材，就必需随时随地以提高自身修养，增加人格魅力，使学生在一种和谐自然的气氛中，不知不觉地承受教育，而这种教育将会使学生学到在课堂上学不到的东西。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!“云山沧沧，江水泱泱，先生之风，山高水长”让我们全部的教师都能传承夫子遗风，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天! 做好教师，要有扎实学识 有人说：“好教师是在课堂上显得比平常更美丽的人”。明显，这美丽的源泉就是教师的学识。一名优秀的教师应当努力让自己的学生憧憬真理、憧憬学问，能够激发学生剧烈的求知欲，能够让学生学会用自己的眼睛看世界。
13、一名学问缺乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题面前支支吾吾的教师，即使无限付出，即使是学生真诚的朋友，也不算是一名优秀的教师，更算不上是一名师德高尚的教师。对教师而言，提升学识魅力的唯一途径是不断学习、不断积存。教师要让学习成为习惯，成为生命的一局部，像生活中的阳光、空气、水一样不行缺少。教师要勤读书，读书时一个人精神成长的母乳，的书可以修身，读书可以养性，读书可以让我们的明天比今日更有才智，更有眼界，更有力气。教师读书要持之以恒，并且博览群书，坚持看各类教育理论书籍、名家著作等。 做好教师，要有仁爱之心 回想我们自己的学生时代，我们也最盼望自己的教师是一个和气可亲的人，是一个擅长理解和敬重学生
14、人格的人，是一个对学生有着一颗仁爱和宽容之心的人。但是，随着从教年龄的增长，教书激情的减退，教学疲乏感的增加，社会“阅历”的丰富，处世城俯的加深;还有，一些自己应当享受的待遇得不到落实，职务或职称的晋升受到阻碍，家庭生活的客观压力，周边社会不良风气的负面影响。导致了许多教师身上原本美妙的东西，原本纯真的情感在流失，在丢弃，变得功利、虚伪、麻木、薄情。失去了待人待事的友善、公正、热忱和真诚。教师的一言一行都是学生的典范，对学生的影响是潜移默化的。教师要想教育学生做一个真人，首先自己就应当是一个大写的人。陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。 教师被誉为“人类灵魂的工程师”，灵魂的工
15、程应当是全部工程之中最困难、最精细、最高水平的工程。作家柳青说过：“人生最关键的只有几步，这几步走的好坏将影响到整个人一生的进展。”幼儿时期应当是最为关键的一步，灵魂在此期间塑造尤为关键。幼儿时期是学生生理、心理都在发生较大变化的时期，而且对外界的事物极其敏感。在这个成长期，假如教师能站在一个极专业的高度从幼儿的心理成长、生理进展方面去了解他们成长的特征，为他们一生的进展奠定良好的根底，对他们的积极影响无疑是终生的。 我会身体力行，学习“四有”教师精神，做党和人民满足的好教师。 争做四有好教师教师竞赛演讲稿3 我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛争做“四有”好教师。 有一首歌最为悦耳，那就是
16、师德;有一个身影最为漂亮，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。不要说我们一无全部，我们拥有一颗酷热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒暖和;我们拥有一缕纯洁的阳光，我们将用这阳光点亮盼望。 今日，我在这儿跟大家共享一下一位年轻教师的成长故事。她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对将来布满了漂亮的憧憬。但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师一般话好，有热忱，能教好学生。她的班级共72名学生，其中有8名留级生。可能是刚毕业的原因吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最终一个走，每次放学总是和学生牵手过公路，学生
17、不会的难题也总是一遍又一遍急躁地解答。 然而，热忱代替不了无情的现实。上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子假如在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。 或许这还不算什么，最让他不能承受的是学校组织的第一次质量检测。带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。学校领导在总结会上不点名批判道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。有关教师应当好好自我检讨!”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的
18、同事劝慰说：“在我们眼里，你已经很仔细，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想有意批判你一个人啊” 她明白大家的苦心，不点名批判也罢，柔声劝慰也罢，都不是根本解决问题的方法。凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，固然也为了提高教学质量，课堂上，她常常讲童话故事给孩子们听;课后她就带着他们做嬉戏。孩子们表现好的时候，会嘉奖他们看宠爱的动画片。日复一日，教师与学生之间的距离拉近了，感情也深厚了。看!她嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶;瞧!教师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去细心预备的贺卡。还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着教师的腰，仰着小脑袋喃喃地说：
19、“教师，你怎么才回来，你去哪里了?我们好想你啊!” 随着师生感情的日益融洽，他们班的成绩也渐渐上升。经过这位教师一年的不懈努力，班级的成绩不仅不再是倒数，而且名列前茅了。 讲到这儿，估量大家也猜出七八分了，其实这位新教师就是我，我就是这位初来乍到就处处磕磕碰碰的新教师! “天很蓝，阴云总要散;梦很浅，万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思索：我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中暖和;我不是月亮，但我要让孩子们心中闪烁着美德的星光!大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊:我拿什么奉献给你啊，我的孩子们?我只有一腔热血，只有滚烫的青春。 我的演讲到此完毕，感谢大家!