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1、 中学教师整顿心得体会5篇 一、时机难得，学习气氛深厚。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机，在最短的时刻内完成了由教育工到学生的主角转换，仔细、虚心、恳切地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能用心致志，全神贯注，仔细的倾听和记录，准时完成作业，如饥似渴地理解着新奇的理念。大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈，讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈此刻我们的面前，真是听君一席话，胜读十年书;。各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授
2、报告：教育治理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校安全工作理论、政策与实践;，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全治理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发大事和应对各种媒体，明白什么叫媒治;。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存幸运。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的熟悉，明白了什么叫工业文化缺失;。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教育进展纲要的解读，明白了根底教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规章、懂中国国情。 三、学无止境，更新学习观念。 听专家、教授们滔滔
3、不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：人生是一个长跑，要一向坚持下去。;学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我能够从今刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成局部。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。 培训学习虽然已经完毕了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我
4、们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展学习工程;的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工发奋学习，为培育出更多创新人才发奋工作。 中学教师整顿心得体会2 今日(4月24日)上午，北京师范大学教育部傅纳教授对我们研修班的学员进展了一次心灵的洗礼，作了一堂题为教师心理安康与压力调整讲座。傅纳教授以富有哲理的语言、幽默幽默的风格和体验式互动，从“心理安康与身体安康的关系;什么是心理安康?教师心理安康的标准;作为教师我们面对压力时如何去保持自己的心理安康”等方面进展了深入浅出的阐述和讲解。讲座过程中，傅教授把深刻的道理寓于
5、各种案例中，让学员们在参加和互动中去体验、去思索，为我们今后的安康生活和工作成长指出了方向。下面就特别教育教师心理安康方面来谈谈我个人的一些感受： 1、重视教师的心理问题，制造良好的环境。影响教师心理安康的第一位因素是不良的社会环境，它对教师个人需要的满意、动机的激发与目标的实现关系较大，影响深远。因此，学校要树立“尊师重教”的良好气氛，敬重教师的劳动，理解他们的苦衷，少说空话，多办实事，切实解决他们工作与生活中的各种困惑。让教师对工作保持永久的热忱和长久的胜任工作的愉悦心理，让教师能带着良好的心情投入工作，进入到课堂中去。 2、指导教师熟悉自己，重视自己的心理需求。依据马斯洛的需要层次理论，
6、当人的生理、安全、爱与归属等低层次需要满意之后，就会产生自尊与他尊和自我实践的需要。能选择从事特别教育本身就让人敬重，自己也可获得骄傲感，但还需要指导教师熟悉到自己需要超越每天单调重复的工作，在教研上、事业中有所成就，才能让自己更欢乐。 3、开展心理安康培训，提高自我教育意识。学校可常常请一些心理专家来做一些比拟专业的心理辅导、心理安康报告等，指导教师学习心理安康六标准： (1)、正确的角色认知，即能恰当的熟悉自己，并能开心的承受教师的角色; (2)、具有安康的教育心理环境：即在教育中教师的心情稳定、心情开心、反响适度，心情自控，积极进取; (3)、教育的独创性，不人云亦云，能制造性的工作;
7、(4)、抗焦虑程度高，能忍受困难和挫折的考验; (5)、良好的人际关系，能正确处理学生、家长、同事与领导的关系; (6)、擅长承受新事物、新理念，不断适应改革与进展的教育环境。以切实提高教师的心理素养，学会自我舒缓心理压力，解脱苦恼，减轻担心，恢复心情的平衡与稳定。 4、开展各类活动，缓解教师心理压力。依据学校特色和教师的喜好，开展各种形式的活动，使教师放松身心，缓解紧急的心情。如开展趣味性较浓的文体活动，不仅可使教师在淡忘苦恼的同时熬炼了身体，而且还加强了沟通，增加了分散力。再如开展读书学习活动，不仅可以开阔眼界，而且还能使教师心胸更开阔，业务更精湛。又如对教师进展谈心活动，可使教师的心理问
8、题得到准时疏导和解决。 5、提高教师的社会地位，鼓励职业积极性。在当前的经济环境中，增加特教教师的经济收入，既是提高特教教师社会地位、鼓励教师职业积极性的根底性物质条件，又是提高特教教师职业积极性的保健性心理条件。另外，呼吁全社会都来关怀特别教育、关注特别教育的进展，将会使教师的对待工作的信念增加。否则，特教教师的职业积极性的增加、教育质量的提高都会有较大的困难。 早在1996年，联合国专家就预言：“从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能与心理危机那样给人们持续而深刻的苦痛。”因此，我们每个教师都应准时克制消极心理的影响，满怀热忱投入教学工作，能做到像闻名教育家苏霍姆林斯基说的那样“每一句话
9、都对他们饱含热忱，每一次眼神都对他们寄予盼望，每一个手势都对他们亲近，每一个动作都对他们以鼓舞。”让每一位特教教师都拥有安康的心理，拥有永久的欢乐。 中学教师整顿心得体会3 经过参与本次省骨干教师第一阶段的培训，我学到了很多学问，身心愉悦、收获良多。总结起来，我觉得最重要的是树立了中职语文教学的价值观，深刻熟悉到自我的教学将对人文素养较低的职业中学的学生供应的空间、时机和由此产生的不行替代的意义。 在今后的工作中，我想，我还是需要从备课方面下大功夫，花大力气。由于，备课是我们从学生实际动身优化教学过程的需要，是积存阅历、提高自我的重要过程，更是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。我一向在思索
10、如何将学生的专业学习和语文学习结合起来，做到相辅相成、严密联系。个人的思索总觉得不成熟和难以操作，本次培训多位教授的精彩讲解让我醍醐灌顶，懂得了专业课与语文课之间结合点的选择，确立了主次的问题。我想，在今后的教学中，必需会让学生把自我的专业技能展此刻语文课上，让其在学科之间自由飞翔。 几场关于心理学的讲座，让我受益匪浅，我感觉到了自我在心理学方面学问的匮乏，找到了在工作中为什么难以做通学生思想工作的缘由。我想，在今后与学生的沟通当中，我需要更多地去了解学生的学问水平、理解本领，了解其思维方式、困惑疑点，了解其心理特点、共性差异，了解其思想情景，精神状态，从而能对其进展以陶冶情操、启迪觉悟的教育
11、。 中学教师整顿心得体会4 通过观摩专业的音乐教师执教的音乐课，让我对小学音乐教学有了更直观的熟悉。在她们身上，我学习到了如何上好小学的音乐课，怎样做一个合格的小学教师。通过听课，让我看到了教师们扎实的根本功，自然而亲切的教态、流畅美丽极富感染力的语言，为学生插上了想象的翅膀，激发了学生的学习兴趣。教师们良好的课堂调控力量和敬业精神深深地打动了我。在今后的工作中，自己也要向她们学习，争取做一名学生喜爱和喜爱的教师。 我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，教师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习，我深刻的熟悉到一名教师
12、，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续进展,才能更好的履行自己的职责。教师应当严密结合教学实际，立足课堂，以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进展积极探究，以形成规律性的熟悉。我认为可以从以下几方面努力： 1、终身学习 我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力 作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求
13、个人魅力不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的小学教师。 3、喜爱学生 真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的喜爱，坚决地走下去。 4、不断反思 要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节不断的反思、改良。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积存中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境地了。 十天的时间转迅
14、即逝，此次学习无论是内容还是活动，都安排得井井有条，让我享用了一次精神大餐，经受了一次心灵的洗礼。在这段时间里，我努力学习着怎样做好一个小学音乐教师，回首这段时间，感觉收获许多，信任自己在新的工作岗位中肯定可以做得更好。我情愿迎接各种挑战，不断充实完善自我、喜爱音乐、喜爱教育，为提高全体学生的音乐素养，改良音乐教学尽其所能。 中学教师整顿心得体会5 我很荣幸成为南康区教师队伍中的一员，走出大学校门后的一年，回想过去，虽然有过一年的工作阅历，但这对于往后的职业生涯来说，不过是九牛一毛是。这次培训，对于我来说是一次难得的时机，每位教师的讲座都特别精彩，以各种鲜活的实例来讲解工作中可能消失的问题，我
15、感到受益非浅。 通过这次的培训学习，使我在班主任工作上积存了一些阅历，并在理论上和方法上取得了一些进步。下面来说说我的几点收获。 一、教学观念得到了提高 通过本次培训，我的教学观念得到了很大的提高。这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要。对于教学性质的熟悉，培训教师突破传统框架，从新奇的角度重新熟悉课堂教学活动，提出崭新的理论，我们只有仔细学习有关内容，才能与日俱进，不断创新。 无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然公平的。教师和学生不但在人格上、感情上是公平的朋友，而且也是在求学问的道路上共
16、同探究前进的公平的志同道合者。因此教师不仅要将书本上的有限学问传授给学生，还要依据学生身心进展规律，年龄特点来仔细讨论，探讨新的、适合的课堂教学的方式、方法，这就要求教师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进展的讨论。因此教师必需在语文教学要树立“大语文”的教育观念，点燃学生学习语文的兴趣。头脑中明确语文教学要注意“人文精神”的培育，教书育人，教书只是手段，育人才是目的，那么教师们就要在语文教学中要能潜移默化中提升学生的修养和文化品位，启迪才智，感悟人生。在课堂中要教会学生在“仿照”中创新，就学生而言，他们的想象力和制造力特别丰富，然就教师而言，我们要确定“仿照”，让学生学会“仿照”，
17、通过“仿照”，学会新学问，学会旧瓶装新酒。并能通过仿照，不断将学生潜在的想象力、制造力、美妙人性充分开发出来，加以培育、升华、有所创新。最终，教师还是学生的心理辅导者。教师必需要了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。作为教师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、既要亲近学生又要树立威望。 孩子是最富有感情的人。了解学生是教师开展教育工作的前提。在亲近与了解学生的过程中，教师要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起教师崇高的威望。那么，你
18、的教育可能取得事半功倍的效果。但是又不能对学生过分的亲近，否则会事与愿违。爱心是翻开学生心扉的一把金钥匙。教师的爱心是教师发自内心的对学生关怀、爱惜、敬重、信任、期望、赏识以及尽责的美妙情感。班主任要用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们，让他们增加信念和士气，让他们在生活中和学习上的强者。 三、关注“问题”学生 “问题”学生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在班级治理中，应当更多的将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给他们，给他们以更多的关注，更多的投入。然后深入调查摸底，搞清他们之所以成为“问题”学生的缘由，做到
19、了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培育他们的积极意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，还要关注他们的心理特点，对症下药，该刚就刚，该柔就柔。 四、多反思自己，多充实自己 在课余时，多反思自己的教学是否得当，是否起到了肯定的教学效果，对于班主任的工作是否到达了预期的教学效果。通过不断的反思使自己得以提升。那么，怎样让学生喜爱教师的课，首先得让学生喜爱这位教师。作为教师，要像父母般去关爱每个学生，有宽容大度的胸怀，语言幽默幽默，而不能像警察一样时时盯着学生不放。作为教师，其本身必需具有真才实学，做到为人师表。作为人民教师，应当多读书，方方面面的书都要涉及，或许在将来的莫一天，这些平常扫瞄过的书籍所积存下来的学问，能让学生无限的崇拜，进而成为孩子们喜爱的教师，孩子们一辈子喜爱的教师。 对这次培训活动，使我受益匪浅，同时对自己的教学工作也进展了深刻的反思。此外，培训让我学到了许多好的教学技能，添补了教学方面的很多空白，同时也让我走出了一些误区。 中学教师整顿心得体会