世界读书日活动心得体会6篇.docx

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1、 世界读书日活动心得体会6篇 为了贯彻上级文件精神，丰富校园文化气氛，我校在校长的领导及全体教师大力支持下，特进行此次“世界读书日”活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的根底。现将此次活动总结如下： 一、本次活动的目的是为了培育学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读兴趣，提倡广阔师生多读书、读好书，形成读书的热潮，进一步加强我校校风、学风和文明校园创立。进一步开展我校的“读一本好书、终身受益”活动。 二、本次活动有活动实施方案，活动内容。通过每年4月23日的”“世界读书日”活动，教师可以从中获得很多有价值的东西，开阔视野，拓宽学问面，非常有利各科的教学，学生可以从中得到很

2、多课外学问，提高习作水平，非常有利学习。 三、评比结果。全校学生124人参加，其中参加征文活动29人，经过全体教师评比，本次“读一本好书，终身受益”为主题的征文活动结果如下： 六年级学生的郭应相的文章读“爱我中华、爱我贵州获第一名；六年级年级学生郭应帆的读“君士坦丁大帝获其次名；五年级学生罗丽娜的文章读“少年的慧眼”有感获第三名；王晓菜的读“欢乐100分趣味化学”有感；杨妮的文章读“巢雕”有感；裴运翔的文章读“教我如何做一个好人”有感被评比为优秀作品。 总之，“世界读书日”活动能更好的效劳于教学，效劳于学生的学习生活，让我们都成为“读一本好书，终身受益”的人吧！ 世界读书日活动心得体会 篇2

3、每年的4月23日是“世界读书日”，在这春光明媚、草木葱郁的日子里，让我们多读书，读好书。 在劳碌的现在，找一个时间悄悄地读完一本书，这就是一种享受。在书中我们可以感受到不一样的感情，不一样的生命感悟，来丰富自己。来透过书看这个世界，看芸芸众生。 书籍是人类走向文明的阶梯。法国哲学家笛卡尔说：“全部的好书，读起来就像和过去世界上最出色的人们的谈话。” 读书是学习，读书是充实，读书是体会文化，读书是回忆历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的沟通，读书是自我灵魂的感悟。 陈继儒在读书十六观说：“吾读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。”开卷有益，书籍是你的朋友，而读书也是性价

4、比的交友方式。 世界读书日，一起来谈论有关读书这个古老的话题，最起码能够分散共识，使越来越多的人喜爱上阅读。读书，无论是为了消磨时间还是为了遇到更好的自己，乃至于为了博取功名，都是一件值得提倡的事。 我们平日的生活领域有限，即使在网络信息兴旺的.今日，假如没有书籍的传承，我们也不行能了解过去生存过的那些优秀的人类，他们传奇的经受和他们博大深邃的思想。想要站在巨人的肩膀上看世界，必需要多读书，读好书。 感知读书的乐趣，养成好读书、读好书的习惯。以书为友，与卓越同行；与经典对话，与圣贤为伍。腹有诗书气自华，最是书香能致远。 青春如我，不负韶华。少些空谈，多些实干；放下手机，拿起书本；少点急躁的虚度

5、，多些雅致的追求；坚持最初的幻想，不开小差，少走弯路。有时间了多去去书店、阅览室。困惑之际、烦躁之时、自修后、晚睡前捧起一本书，或是诗、散文、小说、哲学书静心去看，不觉满口余香，沁人心脾。长期的积存，你将在此过程中受益不断。 阅读于生命的意义，即使在电子阅读时代，阅读的载体变了、渠道变了、方式变了，但阅读之于人类灵魂与将来的要义却从未发生转变。 一年之计在于春，四季皆为读书时。让我们与书为伴，与书为友，让读书成为习惯，共享读书的愉悦和才智，感受开卷有益的美妙，让浓郁的书香充盈社会生活的方方面面。 世界读书日活动心得体会 篇3 为期一个月半的迎接“世界读书日”系列活动，在学校领导的指导和全体师生

6、的参与与关注下，已在4月23日顺当、圆满完毕了。 在这第_个“世界读书日”降临之际，学校开展主题为“让我们在世界读书日里展翼飞行”的读书活动，目的是“让读书成为同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园”，同时也盼望今日的读书能为今后的进步、进展和终身学习奠定根底! 在活动期间，学校在教学楼开拓“读书角”和安置折叠的”座椅，为同学们供应了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展的气氛和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了23版的“中国文学长廊”、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，播送站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学

7、奖获得者的状况。 除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。 语文组和年级组开展的读书心得”征文竞赛，(共有96人获奖、其中张佳旭、陈梦儿、黄婷、张暄、谭斐、黄嘉慧、郭紫晗、田珈彤获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有蔡晓晴、司徒海滢、李婉仪、陈子男、刘懿晨、赖静怡、李树芬、夏钰珊)。 读书“手抄报”评比(也有96人获奖其中一年级一等奖：陈思琪、袁雪静、曾嘉沣、罗睿迪、覃小冰、张心怡、何苏淳、田珈彤;初二是：吴秀宁、戚文婷、李婉仪、陈子君、胡蝶兰、王晓晴、杨倩荧、夏玉珊等同学)。 捐献图书活动(共捐献了880本图书，其中二(5)班捐有168本)

8、。 学校还依据同学们到图书馆借书的状况，评出了八个“读书好班级”(其中二(1)班借出112本，获得读书好班级还有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同时还评出十九名“读书积极分子”(其中吕一豪同学借出17本)。 本次“世界读书日”系列活动虽然已经完毕了，但学校的读书活动仍将连续下去。我们将在这次活动的根底上，加大力度提高师生读书的治理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建立，积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，鼓励师生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。 世界读书日活动心得体会 篇4 为进一步提高教师自身素养，促进教师专业成长，依据本学期工作安排，我园在全园教师中开展了

9、以“潜心读书、丰富内涵、促进进展”为主题的读书活动。 首先，宣传发动，明确读书活动目的。 1、营造读书气氛，让广阔教师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。 2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育才智，促进教育创新。 3、搭建教师沟通平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办园品尝同步提升。 4、探究新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最憧憬的地方。 5、建立幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿构成良好的读书习惯。 其次，领导重视，行政支持。 为

10、了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的”领导小组。依据活动目的，层层落实职责，安排任务，制定了便于操作的活动规划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺当实施。 再次，完善图书建立，组织教师沟通研讨。 幼儿园本学期购置了超多新书，完善了园内图书室的建立，读书活动领导小组在广泛征求意见的根底上，推举必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的根底上，有规划地进展阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台，开设了“读书论坛”，公布读书信息，沟通读书体会，开展在线争论等活动，同时与其它有关的读书网站建

11、立链接，为沟通读书心得与开展网络阅读带给便利。 第四，结合教育教学，组织读书活动。 我园还依据本学期“园本教研制度建立”实施方案以课例讨论为载体，提高园本教研的针对性和有效性，组织全园教师查找阅读有关课例讨论方面的书籍，选取其中一方面讨论资料，重点学习，反复阅读，并组织开展了“专题研讨”活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行共享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了种“相互敬重、专心主动、共同进展”的教研文化气氛，讨论习惯和意识都增加了。 最终，准时总结，不断进步。 透过读书活动，教师们从内心深处理解了这项活动，也宠爱上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把

12、学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进展了全面总结，树立典型，推广先进，对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师赐予鼓舞表彰。同时，幼儿园建立了教师读书档案。 读书活动是一项长期、有效、礼貌、安康的教育工程，需要每个教师持续地投入极大的热忱。今后，我们将在全园进一步深入地开展读书学习活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，完善我园的读书机制，提倡“读书明理、读书求知、读书成才”的新风气。 世界读书日活动心得体会 篇5 一、宣传启动，让书本走进孩子的生活 从x月23日开头，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用播送以及校讯通等形式，

13、对活动进展了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参加活动的积极性。 二、活动参加，让阅读充盈校园 学校少先队为此依据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生宠爱的活动，让世界读书日活动亮丽校园。 1、在x月23日“世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题，掀开读书活动的序幕内容，由辅导员教师宣布“世界读书日”活动正式开头。 2、学校利用校讯通，向学生推举了“世界读书日”必读书目的推举书目，做到家喻户晓。同时，学校新进的七万余元的新书，也进一步向全体学生开放，既有指定书目，又有推举书目，规定了阅读时间，教师有阅读检查，使学生读有方向，学有内容。 3、读书日的活动目

14、的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。各班掀起了好书推举活动，包括：精彩句段、内容简介、介绍、推举理由、读后感等。各班读书角准时更新书籍，同学之间相互沟通读书感悟。 4、家庭是学校教育不行缺少的一局部，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。 5、学校、班级还开展了读书学问竞赛活动，使学生懂得读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决

15、的方法;当工作中遇到困难时，读书可以给你教导迷津。读书可以使人快乐无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思考，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。 6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进展了评奖。 我校“读书日”活动的开展对每个学生的安康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书气氛，培育学生良好的爱书、读学的品质。 分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点： 本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，特殊是班主任教师、语文教师的重视。同时我们还快乐地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，

16、很多家长甚至参加了读书活动，为孩子作了很好的典范，固然还有局部社会人士的支持。本次读书活动的目的也特别明确，就是盼望通过举办“诵读经典美文，传承中华文明”系列活动，弘扬我们中华民族的绚烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活泼同学们的其次课堂，拓宽同学们的”学问面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好气氛，充实同学们的生活，鼓励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素养。 二、宣传到位，思想统一 为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、教育处、少先队等都特别重视此次活动的宣传发动工作，先后召开了屡次语文教师会和班主任会议，还利用了集体升旗仪式和红领巾电视台作了特地的宣传发动，班主任、语文

17、教师也利用班会、晨会作宣传，还有的教师特地通过“网上家长学校”向家长发送短信，请家长帮助催促。正是我们全体师生，以及广阔家长对读书活动全都的熟悉和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的根底，营造了良好的读书气氛。 我们能依据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参与人员等各方面做了细心的安排，充分调动了广阔师生参加读书活动的积极性和制造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任教师、各班同学就都能快速行动起来，能根据学校规划作相应的活动安排，并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、责任教师作了详细的布置，制定了评分标准和考核方法，形成了一整套标准的资料。在读

18、书活动的后期，我们也能克制困难，仔细总结，今日也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。 四、全员参加，形式多样 这次以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了广阔师生的大力支持，全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参与，参加面大，掩盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲竞赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参加热忱。 五、效果明显，意义深远 辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店

19、里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工，感到了一种莫大的欣慰。 此次读书活动虽然告一段落，但它不应当仅仅画上一个圆满的句号，更应当作为一个新的起点;不应当仅仅只是一时一事，更应当把读书作为一种终身的学习。我们盼望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组，盼望读书活动将会在我校深入长久地延长下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。 世界读书日活动心得体会 篇6 为了丰富师生的读书生活，提高学生文化素养，营造校园浓浓的读书气氛，流沙坡小学以4月23日 “世界读书日”为契机，开展读书系列活动。引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书

20、习惯，促进“书香校园”的建立步伐。 一、活动主题: 我的幻想、我最喜爱的一本书 二、开展的系列活动。 1、在4月23日“世界读书日”当天，号召全校师生从世界读书日这天开头培育阅读的好习惯，提倡大家“少看电视多读书，每天阅读半小时”。从午读开头，我们就以班级为单位，组织阅读经典，背诵诗词的活动。 2、利用播送、校讯通、手抄报、黑板报等形式进展了以“我的幻想、我最喜爱的一本书”为主题的宣传和教育。 3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。 4、家庭是学校教育不行缺少的一局部，我们的“读书日”活动同样邀请家长走进学校，利用阅读课的.时间，以“我的幻想、我最喜爱的

21、一本书”为主题召开读书沟通会，就“我最喜爱的一本书”共享阅读感受，展现亲子阅读的成果! 5、师生共读活动。我校很多教师纷纷到班内或者学校图书馆跟学生一起读书，一起做读书笔记，起到了特别好的带动作用。 6、进展了“书香班级”的创设和评比，通过班级教室布置、书柜的充实和利用以及学生阅读记录卡，小报等评比“欢乐阅读明星”。 7、全校齐发动，参与了“世界读书日”的征文活动。一、二、三年级的学生制作了精致的读书卡片，四、五、六年级的学生写下了自己读书的感受!每一位青年教师也积极参加期中! 8、全体教师分别以教研组为单位开展集体读书活动。大家在一起读书、争论、沟通，对这样的活动形式特别欢送。 三、活动总结 (1)“欢乐阅读明星”评比全校、班级读书书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。 (2)“书香班级”我们通过对班级板报、学生读书笔记、学生手抄报、主题班会等综合评比出书香班级，并予以表彰。 我校“世界读书日”活动虽然完毕了，但活动的开展将对每个学生的安康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书气氛，培育学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，