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1、中学生毕业自我鉴定-毕业生自我鉴定 本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品学兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 固然，我也意识到我的缺乏，上课有时不用心听讲，不能跟上教师讲课的步伐。在新的学期，我会努力改正这些缺点和缺乏，争取取得更大的进步。 我自上高中一年级以来，在学校领导和教师的谆谆教育下，在德育、智育、体育等方面都有了
2、的肯定的进步。一年来，我敬重师长，团结同学，关怀集体;坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和“黄赌毒”活动的影响;仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢;在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。 我听取教师的要求和建议，准时完成教师布置的任务。我也有好些缺乏的地方：在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够急躁地向他们讲解，态度也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭露等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点订正过来，
3、做一名品学兼优的高中生。 本人自上高中以来，积极完成教师布置的各项任务，关怀班集体的各项活动，对班级的各项活动主动负责，爱惜学校里的一草一木，爱惜校园环境，不乱扔垃圾。爱惜班集体的荣誉，不做有损班级荣誉的事。能主动为班级争光。本人在学习上，一丝不苟，仔细学习，珍惜每分每秒的时间。能主动向教师问问题，不会的题目请教师讲解。但本人也存在一些缺乏，上课不积极回答下列问题，有时不仔细听讲。我会努力改正这些缺乏，赢得教师的认可和承受。 中学生毕业自我鉴定-毕业生自我鉴定2 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参
4、与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的”好孩子，邻居的好典范。 初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。 固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 中学生毕业自我鉴定-毕业生自我鉴定3 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，
5、乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。l 初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。 固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量 学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。